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醫(yī)療保險實務專業(yè)開設于2002年，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。醫(yī)療保險實務專業(yè)是順應社會主義市場經濟的逐步完善以及醫(yī)療保險的行業(yè)需求而開設的新興專業(yè)，全國目前開設本專業(yè)的公辦高職高專院校僅有8所(其中醫(yī)學院校4所)。
一、培養(yǎng)目標
具有一定的醫(yī)學和管理學知識，掌握保險基本業(yè)務理論、醫(yī)療保險和合作醫(yī)療有關政策、具備經營管理與營銷等職業(yè)技能，能在社會醫(yī)療保險、商業(yè)保險及合作醫(yī)療相關崗位群從事經營或管理工作的復合型高等應用性專門人才。
二、工作任務與職業(yè)能力
1、工作任務
社會醫(yī)療保險、商業(yè)保險機構及醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)單位相關崗位群從事經營與管理工作。
2、職業(yè)能力
語言與文字表達能力、計算機應用能力、對病例進行醫(yī)學分析的能力、管理能力、人際溝通與團隊合作能力、醫(yī)療保險從業(yè)的操作技能、經營管理與營銷技能、開拓醫(yī)療保險市場的能力。
三、職業(yè)面向
1、商業(yè)保險機構展業(yè)、核保、理賠、客戶服務、健康管理及咨詢等業(yè)務崗位。
2、定點醫(yī)療機構醫(yī)保辦或醫(yī)保窗口,具體從事城鎮(zhèn)職工、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險及新型農村合作醫(yī)療保險的報銷審核、管理等相關崗位。
3、社會醫(yī)療保險與新農合經辦機構的審核、信息、管理崗位 。
4、醫(yī)藥衛(wèi)生相關企業(yè)單位經營管理崗位。
四、主要課程
《人體解剖生理學》、《藥理學》、《臨床醫(yī)學概論》、《基礎會計》、《經濟學基礎》、《保險學》、《醫(yī)療保險》、《社會保險》、《保險營銷學》、《保險法學》、《人身保險》、《財產保險》、《新型農村合作醫(yī)療》、《保險投資與理財》、《保險綜合實訓》。
五、歷屆學生的就業(yè)情況
畢業(yè)學生的就業(yè)率均達到96%以上。大部分同學在商業(yè)保險公司，社保類單位，醫(yī)藥類、金融類企事業(yè)單位就業(yè)。
對畢業(yè)生的追蹤調查顯示，本專業(yè)的學生專業(yè)知識牢固，禮儀修養(yǎng)好，執(zhí)行能力強，綜合素質高較高，不少學生都受到用人單位的表彰，用人單位也因我校畢業(yè)生在公司的良好表現長期與我校合作招聘學生頂崗實習并留用。在中國太平洋保險公司東莞分公司工作的14位08、09屆學生中，有5位同學獲得年度服務之星、優(yōu)秀員工、最佳新人獎等稱號，有2位同學在公司的服務檢測中獲得獎勵，有1位同學已擔當項目經理；5位在中國平安財產保險有限公司昆山分公司的2010屆學生中有2位同學已擔當渠道經理。目前本專業(yè)畢業(yè)生中最高月薪達1萬余元。
六、專業(yè)教學團隊師資狀況
本專業(yè)教學團隊師資共計29人，其中教授2名，副教授12人，講師14人，助教1人。雙師型或雙師素質教師13人，省級專業(yè)帶頭人1名。醫(yī)療保險所有專業(yè)教師均具有碩士學位，具有較強的科研能力，近三年來本團隊教師共發(fā)表論文35篇，共申報及參與科研、教研課題12項，其中省教育廳重點教改課題3項，省衛(wèi)生廳人文社科課題3項，省衛(wèi)生廳新農合應用型課題2項，衛(wèi)生部農衛(wèi)司新農合課題2項，省財政廳課題2項。
七、實驗實訓條件
學校有人體解剖實驗中心、顯微形態(tài)實驗中心、人體機能實驗中心、臨床技能實驗中心4個醫(yī)學專業(yè)實訓中心。本專業(yè)配備專業(yè)綜合技能實訓室1間及安裝了浙科保險實務模擬教學軟件的計算機網絡實驗室1間。與安徽省社會醫(yī)療保障中心、安徽省合作醫(yī)療管理辦公室、省內外各級醫(yī)院以及省內外多家商業(yè)保險公司合作共建專業(yè)實習實訓基地。
八、本專業(yè)的特色與創(chuàng)新
1、以學生為本實行崗位分化實習，實現畢業(yè)與就業(yè)零距離
根據工作崗位的需要構建相應的理論與實踐教學體系，前期實行寬專業(yè)基礎理論與實訓教學，并與行業(yè)企業(yè)共同建設實訓基地，并在第三學年根據學生就業(yè)的就業(yè)意向實行商業(yè)保險、定點醫(yī)療機構、合作醫(yī)療、社保中心等相應崗位分化實習，以實習帶動就業(yè)，從而實現畢業(yè)與就業(yè)零距離。
2、以就業(yè)為導向，推行畢業(yè)生雙證書制度
根據行業(yè)準入要求，在專業(yè)教學中圍繞保險代理人資格考試設置相關課程，開展針對性指導，學生畢業(yè)時除獲得本專業(yè)畢業(yè)生證書外，還可取得保險代理人資格證書。2010屆本專業(yè)畢業(yè)生雙證書率達95%。
3、以增強學生就業(yè)競爭力為出發(fā)點，開展主輔修專業(yè)教育改革試點
經安徽省教育廳批準，我校2009、2010級醫(yī)療保險實務專業(yè)與安徽財貿職業(yè)學院的投資與理財專業(yè)開展主輔修專業(yè)教育改革試點，學生畢業(yè)時除取得本專業(yè)畢業(yè)證書外，輔修投資與理財專業(yè)《現代金融學》、《財政學》、《國際金融》、《證券投資》、《理財學》等相關課程合格，還可獲得安徽財貿職業(yè)學院頒發(fā)的投資與理財專業(yè)輔修證書。輔修課程的學習，可幫助學生通過考試獲得理財規(guī)劃師與證券從業(yè)人員資格證書；輔修專業(yè)的學習，符合金融行業(yè)混業(yè)化發(fā)展對人才的需求，有利于拓寬學生專業(yè)視野，提升學生綜合素質，增強學生就業(yè)競爭力，拓展學生的就業(yè)渠道。
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