在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中生周記200字篇一
進了中學，我有種感覺，你如同從“人間蒸發(fā)”了一般，沒有蹤影。曾經(jīng)的“微信好友”是你與我唯一的連接。但因為學習繁重，能打開手機的機會也沒有幾次，我內(nèi)心中便有種感覺：這根線似乎斷了。
偶爾打開手機，看看你的朋友圈，我也可以知道許多關于你的情況：你哪天作業(yè)可能很多，期中考考社會考得不理想……我內(nèi)心里又有一種感覺：這根線又找回來了，重新接上了……
一天，我關注著你的朋友圈，小學時形影不離的朋友，如今卻只能在心靈深處想著對你的思念，而我卻不知道你是否也在心靈中與我交流，我便產(chǎn)生了一個想法——尋找你。
在這一學期，我一直想回到小學去看看，看著你的朋友圈，我的知你已去過小學一次了，我心里也同樣有對小學的思念。但現(xiàn)在，我無論怎么擠，都無法在百忙中抽出那么幾十分鐘的時間，去看一下小學的樣子。
我想在微信中聯(lián)系你，我自己心里明白可能你不會理我，但我還是會行動，即便把你的微信消息刷爆，我也會繼續(xù)，也許你會說我太會刷，其實我只想在小學里見你一面……
小w，有一天，請等我來找到你。
初中生周記200字篇二
每一個擁有生命的生物，只要活在當下，生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道，生活中的考驗足以將其擊垮。
生命力是個永遠年輕調(diào)皮的小孩子，它永遠都散發(fā)著一股活潑勁兒，仿佛從來不會受到生活的影響，它就這么活潑而輕快的跳躍著，一切都不會阻礙到它。
如果不是那次鍛煉，我不會意識到，原來在我這副軀殼之下，竟藏著如此一個支配著生命的令人難以捉摸的強大的小東西。
那是早上七點左右，我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當山頂逐漸被我們踩在腳下時，我如釋重負般坐下來休息，老爸卻走過來，示意我按住脈搏，測出十秒內(nèi)跳動的次數(shù)。
我緩慢地搭上脈搏，頓時感受到一個充滿活力的小東西，似乎想要沖出手腕一般，激動地跳躍著，有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它，卻還是強烈地感受到它的躍動。這躍動，激動而不失沉穩(wěn)，仿佛一個百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力，使我為之震撼。
在這短短十秒之中，我感到生命是如此的活躍，十秒很快過去了，而我卻還是意猶未盡地搭著它，感受那澄澈而靈動的生命力。
誠然，我的語言無法描述那十秒之內(nèi)給我的震撼以及生命的蓬勃，因為我還達不到那個境界，但我知道，只有親自體驗，才能感受到那跳動的生命力。
這生命力，這不羈的靈魂，帶動著我，是我活得更加精彩，它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信，它會給予我闖過種種考驗的勇氣和力量。
初中生周記200字篇三
時間過得可真快呀！不知不覺我學習游泳已經(jīng)一周了，這一周來，我雖然還沒有完全學會游泳，但是卻收獲挺多。
前三天我學習了閉氣和換氣。老師說首先必須學會在水里閉氣和換氣才能學會游泳。因為只有做到閉氣和換氣自如，才不會嗆水，而且身體才能浮起來。
第四、五天時學習在水里漂和在岸上練習蹬腿。漂是建立在閉好氣的基礎上的，這個學習起來不難，一會兒功夫，我就學會了，就能閉一口氣漂很長時間。下面教練教了我蛙泳中腿和腳的動作，腳心向上，兩腿彎曲，腳跟盡量貼近屁股，踹水，收回。
這兩天我學習了在水里漂加上蹬腿。在岸上做得挺容易，可一旦到了水里做起來可就難了。我努力練習，雖然也加上了腿了運作，但還是不能直接漂到游泳池的對岸，我真羨慕那些能直接漂到對岸的同學。我努力查找自己的原因，終于發(fā)現(xiàn)，原來是自己沒有深吸氣，所以閉氣時間短，漂得線路也短。我試首深吸了一口氣，然后閉氣下水，果然漂到了游泳池的對岸，我太高興了！
明天就要一周考核了，教練說考核合格還能進大池學習下個運作，我真希望明天我能通過考核，大家給我加油吧！
初中生周記200字篇四
這一個學年是一個很重要的學年，過了這個學年，咱們將要面臨著初中的開始。老師說了：“一年之計在于春，”在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光里，咱們要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己!
如：上課認真聽講，積極回答問題等。其實，做為一個學生來講，我覺得：一些事情不需要家長來說，咱們就能做到。因為咱們長大了，自理能力強了。
比如：作業(yè)方面我想我的大多數(shù)同學的作業(yè)根本不用家長操心，家長不說，咱們也能完成。而有些同學則不是這樣，無論家長怎么監(jiān)督孩子學習，可他還是不完成。
所以，咱們一定要每天按時完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。咱們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像咱們班的大多數(shù)同學，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。
所以，良好的習慣就像咱們?nèi)松木?，時刻提醒咱們。
另外，咱們還要在每一門功課上加油，因為，咱們現(xiàn)在已經(jīng)初三了，一定要抓緊學習，為自己的將來打下基礎，也為小學畫上一個圓滿的句號，當一個各方面都很出色的學生!
初中生周記200字篇五
小w，小學畢業(yè)后，我與你的情感如一根線一般連著。
進了中學，我有種感覺，你如同從“人間蒸發(fā)”了一般，沒有蹤影。曾經(jīng)的“微信好友”是你與我唯一的連接。但因為學習繁重，能打開手機的機會也沒有幾次，我內(nèi)心中便有種感覺：這根線似乎斷了。
偶爾打開手機，看看你的朋友圈，我也可以知道許多關于你的情況：你哪天作業(yè)可能很多，期中考考社會考得不理想……我內(nèi)心里又有一種感覺：這根線又找回來了，重新接上了……
一天，我關注著你的朋友圈，小學時形影不離的朋友，如今卻只能在心靈深處想著對你的思念，而我卻不知道你是否也在心靈中與我交流，我便產(chǎn)生了一個想法——尋找你。
在這一學期，我一直想回到小學去看看，看著你的朋友圈，我的知你已去過小學一次了，我心里也同樣有對小學的思念。但現(xiàn)在，我無論怎么擠，都無法在百忙中抽出那么幾十分鐘的時間，去看一下小學的樣子。
我想在微信中聯(lián)系你，我自己心里明白可能你不會理我，但我還是會行動，即便把你的微信消息刷爆，我也會繼續(xù)，也許你會說我太會刷，其實我只想在小學里見你一面……
小w，有一天，請等我來找到你。
初中生周記200字篇六
周六，我?guī)е”淼軄淼綇V場放風箏。
“哇”好多風箏，我看得眼花繚亂。有活潑可愛的“小金魚”正在自由自在的游。有威風凜凜地“老鷹”正在天空飛翔。還有美麗的“蝴蝶”，瞧!它正在翩翩起舞呢!一只只風箏真是各式各樣，天空成了一塊大花布。
遠處三三兩兩的小朋友有的正一邊悠閑坐在地上，一邊放風箏。有的跑來跑去，已滿頭雞。還有的手不停地上下?lián)]動。風箏時而上，時而下。近處，我右手拿著線軸，左手拿著線，一二三，跑。我一個勁兒地跑了起來，風箏飛起來了，瞧!風箏上的兩只小老鼠真可愛，一只扎著一個蝴蝶結，一只正笑瞇瞇地看著我呢!可我的臉上卻流下了豆大的汗珠。漸漸地風箏越飛越低，在空中跳起了芭蕾舞，我連忙使出吃奶的力氣跑起來。我的風箏又飛上去了，嚇了我一跳，接著，我又放了一些線，風箏越飛越高，在天空橫掠過。站在一旁的小表弟看了高興地跳著說：“姐姐真棒!”。
此時此刻，我想起了一首詩：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
初中生周記200字篇七
每一個擁有生命的生物，只要活在當下，生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道，生活中的考驗足以將其擊垮。
生命力是個永遠年輕調(diào)皮的小孩子，它永遠都散發(fā)著一股活潑勁兒，仿佛從來不會受到生活的影響，它就這么活潑而輕快的跳躍著，一切都不會阻礙到它。
如果不是那次鍛煉，我不會意識到，原來在我這副軀殼之下，竟藏著如此一個支配著生命的令人難以捉摸的強大的小東西。
那是早上七點左右，我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當山頂逐漸被我們踩在腳下時，我如釋重負般坐下來休息，老爸卻走過來，示意我按住脈搏，測出十秒內(nèi)跳動的次數(shù)。
我緩慢地搭上脈搏，頓時感受到一個充滿活力的小東西，似乎想要沖出手腕一般，激動地跳躍著，有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它，卻還是強烈地感受到它的躍動。這躍動，激動而不失沉穩(wěn)，仿佛一個百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力，使我為之震撼。
在這短短十秒之中，我感到生命是如此的活躍，十秒很快過去了，而我卻還是意猶未盡地搭著它，感受那澄澈而靈動的生命力。
誠然，我的語言無法描述那十秒之內(nèi)給我的震撼以及生命的蓬勃，因為我還達不到那個境界，但我知道，只有親自體驗，才能感受到那跳動的生命力。
這生命力，這不羈的靈魂，帶動著我，是我活得更加精彩，它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信，它會給予我闖過種種考驗的勇氣和力量。
初中生周記200字篇八
期中考試過后已好幾周了，分數(shù)也出來了，我考的非常好，總成績是全級第一名。我當時就高興地一蹦三尺高！恨不得快馬加鞭趕緊回家告訴媽媽！回到家之后，爸爸媽媽果然給我買了漢堡，烤腸，奶奶也說我的成績提高了！
聽了這些贊美的話，我有些飄飄然了。最近作業(yè)本子上的字像喝了酒一樣歪歪扭扭，上課總是走神，讀書磨磨蹭蹭的，一段中心都能背上半小時，像蝸牛在爬一樣，那么艱難。作業(yè)本上的“優(yōu)”也不知道跑哪兒去了。媽媽看到了我的變化，擔憂地說我尾巴都翹起來了。
昨天，我看了《一棵橡樹》這篇課文，里面講了花園里有一棵橡樹，因為覺得自己很高大，就很狂妄，不把身邊的一草一木放在眼里，結果在一個狂風的天氣里被風刮斷了。
我讀完后，心里久久不能平靜。橡樹為什么會被風刮斷呢？我不停的問自己。
毛澤東爺爺曾說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”毛澤東爺爺一生為祖國做了多少奉獻？得過多少贊美的話？可他卻從不驕傲。可我呢？得了一次第一名就自以為是，我真慚愧。哎！
“驕傲只會一事無成！”我謹記著這句話，他將伴隨我的成長之路。
初中生周記200字篇一
進了中學，我有種感覺，你如同從“人間蒸發(fā)”了一般，沒有蹤影。曾經(jīng)的“微信好友”是你與我唯一的連接。但因為學習繁重，能打開手機的機會也沒有幾次，我內(nèi)心中便有種感覺：這根線似乎斷了。
偶爾打開手機，看看你的朋友圈，我也可以知道許多關于你的情況：你哪天作業(yè)可能很多，期中考考社會考得不理想……我內(nèi)心里又有一種感覺：這根線又找回來了，重新接上了……
一天，我關注著你的朋友圈，小學時形影不離的朋友，如今卻只能在心靈深處想著對你的思念，而我卻不知道你是否也在心靈中與我交流，我便產(chǎn)生了一個想法——尋找你。
在這一學期，我一直想回到小學去看看，看著你的朋友圈，我的知你已去過小學一次了，我心里也同樣有對小學的思念。但現(xiàn)在，我無論怎么擠，都無法在百忙中抽出那么幾十分鐘的時間，去看一下小學的樣子。
我想在微信中聯(lián)系你，我自己心里明白可能你不會理我，但我還是會行動，即便把你的微信消息刷爆，我也會繼續(xù)，也許你會說我太會刷，其實我只想在小學里見你一面……
小w，有一天，請等我來找到你。
初中生周記200字篇二
每一個擁有生命的生物，只要活在當下，生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道，生活中的考驗足以將其擊垮。
生命力是個永遠年輕調(diào)皮的小孩子，它永遠都散發(fā)著一股活潑勁兒，仿佛從來不會受到生活的影響，它就這么活潑而輕快的跳躍著，一切都不會阻礙到它。
如果不是那次鍛煉，我不會意識到，原來在我這副軀殼之下，竟藏著如此一個支配著生命的令人難以捉摸的強大的小東西。
那是早上七點左右，我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當山頂逐漸被我們踩在腳下時，我如釋重負般坐下來休息，老爸卻走過來，示意我按住脈搏，測出十秒內(nèi)跳動的次數(shù)。
我緩慢地搭上脈搏，頓時感受到一個充滿活力的小東西，似乎想要沖出手腕一般，激動地跳躍著，有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它，卻還是強烈地感受到它的躍動。這躍動，激動而不失沉穩(wěn)，仿佛一個百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力，使我為之震撼。
在這短短十秒之中，我感到生命是如此的活躍，十秒很快過去了，而我卻還是意猶未盡地搭著它，感受那澄澈而靈動的生命力。
誠然，我的語言無法描述那十秒之內(nèi)給我的震撼以及生命的蓬勃，因為我還達不到那個境界，但我知道，只有親自體驗，才能感受到那跳動的生命力。
這生命力，這不羈的靈魂，帶動著我，是我活得更加精彩，它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信，它會給予我闖過種種考驗的勇氣和力量。
初中生周記200字篇三
時間過得可真快呀！不知不覺我學習游泳已經(jīng)一周了，這一周來，我雖然還沒有完全學會游泳，但是卻收獲挺多。
前三天我學習了閉氣和換氣。老師說首先必須學會在水里閉氣和換氣才能學會游泳。因為只有做到閉氣和換氣自如，才不會嗆水，而且身體才能浮起來。
第四、五天時學習在水里漂和在岸上練習蹬腿。漂是建立在閉好氣的基礎上的，這個學習起來不難，一會兒功夫，我就學會了，就能閉一口氣漂很長時間。下面教練教了我蛙泳中腿和腳的動作，腳心向上，兩腿彎曲，腳跟盡量貼近屁股，踹水，收回。
這兩天我學習了在水里漂加上蹬腿。在岸上做得挺容易，可一旦到了水里做起來可就難了。我努力練習，雖然也加上了腿了運作，但還是不能直接漂到游泳池的對岸，我真羨慕那些能直接漂到對岸的同學。我努力查找自己的原因，終于發(fā)現(xiàn)，原來是自己沒有深吸氣，所以閉氣時間短，漂得線路也短。我試首深吸了一口氣，然后閉氣下水，果然漂到了游泳池的對岸，我太高興了！
明天就要一周考核了，教練說考核合格還能進大池學習下個運作，我真希望明天我能通過考核，大家給我加油吧！
初中生周記200字篇四
這一個學年是一個很重要的學年，過了這個學年，咱們將要面臨著初中的開始。老師說了：“一年之計在于春，”在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光里，咱們要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己!
如：上課認真聽講，積極回答問題等。其實，做為一個學生來講，我覺得：一些事情不需要家長來說，咱們就能做到。因為咱們長大了，自理能力強了。
比如：作業(yè)方面我想我的大多數(shù)同學的作業(yè)根本不用家長操心，家長不說，咱們也能完成。而有些同學則不是這樣，無論家長怎么監(jiān)督孩子學習，可他還是不完成。
所以，咱們一定要每天按時完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。咱們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像咱們班的大多數(shù)同學，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。
所以，良好的習慣就像咱們?nèi)松木?，時刻提醒咱們。
另外，咱們還要在每一門功課上加油，因為，咱們現(xiàn)在已經(jīng)初三了，一定要抓緊學習，為自己的將來打下基礎，也為小學畫上一個圓滿的句號，當一個各方面都很出色的學生!
初中生周記200字篇五
小w，小學畢業(yè)后，我與你的情感如一根線一般連著。
進了中學，我有種感覺，你如同從“人間蒸發(fā)”了一般，沒有蹤影。曾經(jīng)的“微信好友”是你與我唯一的連接。但因為學習繁重，能打開手機的機會也沒有幾次，我內(nèi)心中便有種感覺：這根線似乎斷了。
偶爾打開手機，看看你的朋友圈，我也可以知道許多關于你的情況：你哪天作業(yè)可能很多，期中考考社會考得不理想……我內(nèi)心里又有一種感覺：這根線又找回來了，重新接上了……
一天，我關注著你的朋友圈，小學時形影不離的朋友，如今卻只能在心靈深處想著對你的思念，而我卻不知道你是否也在心靈中與我交流，我便產(chǎn)生了一個想法——尋找你。
在這一學期，我一直想回到小學去看看，看著你的朋友圈，我的知你已去過小學一次了，我心里也同樣有對小學的思念。但現(xiàn)在，我無論怎么擠，都無法在百忙中抽出那么幾十分鐘的時間，去看一下小學的樣子。
我想在微信中聯(lián)系你，我自己心里明白可能你不會理我，但我還是會行動，即便把你的微信消息刷爆，我也會繼續(xù)，也許你會說我太會刷，其實我只想在小學里見你一面……
小w，有一天，請等我來找到你。
初中生周記200字篇六
周六，我?guī)е”淼軄淼綇V場放風箏。
“哇”好多風箏，我看得眼花繚亂。有活潑可愛的“小金魚”正在自由自在的游。有威風凜凜地“老鷹”正在天空飛翔。還有美麗的“蝴蝶”，瞧!它正在翩翩起舞呢!一只只風箏真是各式各樣，天空成了一塊大花布。
遠處三三兩兩的小朋友有的正一邊悠閑坐在地上，一邊放風箏。有的跑來跑去，已滿頭雞。還有的手不停地上下?lián)]動。風箏時而上，時而下。近處，我右手拿著線軸，左手拿著線，一二三，跑。我一個勁兒地跑了起來，風箏飛起來了，瞧!風箏上的兩只小老鼠真可愛，一只扎著一個蝴蝶結，一只正笑瞇瞇地看著我呢!可我的臉上卻流下了豆大的汗珠。漸漸地風箏越飛越低，在空中跳起了芭蕾舞，我連忙使出吃奶的力氣跑起來。我的風箏又飛上去了，嚇了我一跳，接著，我又放了一些線，風箏越飛越高，在天空橫掠過。站在一旁的小表弟看了高興地跳著說：“姐姐真棒!”。
此時此刻，我想起了一首詩：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
初中生周記200字篇七
每一個擁有生命的生物，只要活在當下，生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道，生活中的考驗足以將其擊垮。
生命力是個永遠年輕調(diào)皮的小孩子，它永遠都散發(fā)著一股活潑勁兒，仿佛從來不會受到生活的影響，它就這么活潑而輕快的跳躍著，一切都不會阻礙到它。
如果不是那次鍛煉，我不會意識到，原來在我這副軀殼之下，竟藏著如此一個支配著生命的令人難以捉摸的強大的小東西。
那是早上七點左右，我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當山頂逐漸被我們踩在腳下時，我如釋重負般坐下來休息，老爸卻走過來，示意我按住脈搏，測出十秒內(nèi)跳動的次數(shù)。
我緩慢地搭上脈搏，頓時感受到一個充滿活力的小東西，似乎想要沖出手腕一般，激動地跳躍著，有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它，卻還是強烈地感受到它的躍動。這躍動，激動而不失沉穩(wěn)，仿佛一個百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力，使我為之震撼。
在這短短十秒之中，我感到生命是如此的活躍，十秒很快過去了，而我卻還是意猶未盡地搭著它，感受那澄澈而靈動的生命力。
誠然，我的語言無法描述那十秒之內(nèi)給我的震撼以及生命的蓬勃，因為我還達不到那個境界，但我知道，只有親自體驗，才能感受到那跳動的生命力。
這生命力，這不羈的靈魂，帶動著我，是我活得更加精彩，它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信，它會給予我闖過種種考驗的勇氣和力量。
初中生周記200字篇八
期中考試過后已好幾周了，分數(shù)也出來了，我考的非常好，總成績是全級第一名。我當時就高興地一蹦三尺高！恨不得快馬加鞭趕緊回家告訴媽媽！回到家之后，爸爸媽媽果然給我買了漢堡，烤腸，奶奶也說我的成績提高了！
聽了這些贊美的話，我有些飄飄然了。最近作業(yè)本子上的字像喝了酒一樣歪歪扭扭，上課總是走神，讀書磨磨蹭蹭的，一段中心都能背上半小時，像蝸牛在爬一樣，那么艱難。作業(yè)本上的“優(yōu)”也不知道跑哪兒去了。媽媽看到了我的變化，擔憂地說我尾巴都翹起來了。
昨天，我看了《一棵橡樹》這篇課文，里面講了花園里有一棵橡樹，因為覺得自己很高大，就很狂妄，不把身邊的一草一木放在眼里，結果在一個狂風的天氣里被風刮斷了。
我讀完后，心里久久不能平靜。橡樹為什么會被風刮斷呢？我不停的問自己。
毛澤東爺爺曾說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”毛澤東爺爺一生為祖國做了多少奉獻？得過多少贊美的話？可他卻從不驕傲。可我呢？得了一次第一名就自以為是，我真慚愧。哎！
“驕傲只會一事無成！”我謹記著這句話，他將伴隨我的成長之路。