概 況
本專業(yè)研究并服務(wù)于中小學(xué)語文教育、語文教師教育。具體研究方向有：語文教育發(fā)展史;語文課程與教材建設(shè);閱讀、寫作、口語交際等各領(lǐng)域教學(xué)研究;語文教育測量與評價(jià);中文學(xué)科知識與語文教育;教師素養(yǎng)與語文教師的素養(yǎng);信息技術(shù)與語文學(xué)科教學(xué)整合等。
主要研究方向
語文課程與教學(xué)研究;語文教材研究;語文課堂教學(xué)研究與實(shí)踐;語文教育發(fā)展史;語文課程與教材建設(shè);閱讀、寫作、口語交際等各領(lǐng)域教學(xué)研究;語文教育測量與評價(jià);中文學(xué)科知識與語文教育;教師素養(yǎng)與語文教師的素養(yǎng);信息技術(shù)與語文學(xué)科教學(xué)整合等。
主要導(dǎo)師【適用2017年招生】
區(qū)培民 張心科 趙志偉 葉麗新 王意如 周宏 孫國強(qiáng) 馮鈞國 董蓓菲
專業(yè)課程
教育學(xué)原理
課程與教學(xué)論
中小學(xué)教育研究方法
青少年心理發(fā)展與教育
語文教材研究
語文課程與教學(xué)研究
語文教學(xué)專題研究
微格教學(xué)方法的語文課堂行為研究
大眾文化與語文教育
國外母語教育研究
課堂評價(jià)研究
語文傳統(tǒng)觀念史研究
研究生畢業(yè)后主要去向
本專業(yè)研究生畢業(yè)后主要在中小學(xué)、市區(qū)教研室、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及出版社從事教學(xué)工作。
專業(yè)希望招收具有何種專業(yè)背景的考生