| 序號(hào) | 招生年 | 招生院系代碼及名稱 | 考試科目代碼級(jí)名稱 | 初試范圍 |
| 1 | 2017 | 156 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 101 思想政治理論 | 教育部統(tǒng)一命題，參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 2 | 2017 | 156 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 201 英語(yǔ)一 | 教育部統(tǒng)一命題，參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 3 | 2017 | 156 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 203 日語(yǔ) | 教育部統(tǒng)一命題，參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 4 | 2017 | 156 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 303 數(shù)學(xué)三 | 教育部統(tǒng)一命題，參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 5 | 2017 | 156 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 849 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)） | 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：需求、供給與均衡價(jià)格；需求與供給的彈性；市場(chǎng)均衡；效用與邊際效用；無(wú)差異曲線與消費(fèi)者均衡；消費(fèi)者均衡的變動(dòng)；短期與長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)；規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)；成本的定義及分類；短期與長(zhǎng)期成本函數(shù)；學(xué)習(xí)曲線；不同市場(chǎng)的價(jià)格與產(chǎn)量決定（短期與長(zhǎng)期）；價(jià)格歧視；不同市場(chǎng)類型的效率比較；博弈的基本要素與分類；完全信息靜態(tài)博弈； 完全信息動(dòng)態(tài)博弈；不完全信息博弈：靜態(tài)與動(dòng)態(tài)分析；要素價(jià)格與收入分配；信息經(jīng)濟(jì)學(xué)；微觀經(jīng)濟(jì)政策。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：國(guó)民收入的核算；國(guó)民收入的決定：收入-支出模型；國(guó)民收入的決定：IS -LM模型；國(guó)民收入的決定：總需求-總供給模型；失業(yè)的計(jì)量與類型；失業(yè)的形成與代價(jià)；通貨膨脹的衡量與類型；通貨膨脹效應(yīng)；通貨膨脹原因；通貨膨脹與失業(yè)的關(guān)系；財(cái)政政策與貨幣政策；國(guó)際收支與匯率；國(guó)際收支均衡曲線；內(nèi)部均衡與外部均衡；蒙代爾-弗萊明模型；制度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；經(jīng)濟(jì)周期的類型；實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論。 |