無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
讀書采訪記錄篇一
到了電臺的辦公大廳，我們找了座位坐了下來，女孩子全都坐在沙發(fā)上，男孩子全部搬椅子坐。隔著一層玻璃，我們看見還有一間屋子，里面擺著一些機器，后來知道那就是播音室。過了一會兒，電臺的主持人出來了。她把我們分成兩批，站在播音室的門口，聽她給我們介紹那些機器的名稱。我被“光榮”地分到了第一批。
站在門口，主持人走來走去，非常熟悉的給我們介紹，我們認真地聽著，并做著筆記。主持人指著墻上的弧形“木板”說：“這是隔音桶，長得很像木桶，負責隔音的?！敝鞒秩擞种钢鷻C和話筒說：“耳機里會傳出音樂，你們平時在家或出租車上的收音機里聽到的聲音就是由這個話筒來傳輸?shù)?。”聽完介紹，我們出來以后，第二批又進去了，于是主持人把剛才給我們介紹的給他們重復了一遍。
我們在補記剛剛沒有記完的筆記時，老師說我們要選兩位小記者去參與直播。經(jīng)過一些問答后，有三位同學“入選”了。主持人和老師帶他們?nèi)ラT外挑選，主持人提問他們輪流回答，誰最不大方，誰就會被淘汰。最后一位同學被淘汰了，“入選”的兩位同學跟著主持人進了錄音室，有位比我大，有位比我小。
我們在電臺大廳的小錄音機里聽見了他們的對話，主持人對著話筒說：“今天，我的播音室里來了十幾位‘小記者’，他們想來參觀一下涪陵人民廣播電臺，我請了兩位小記者到錄音室來?！比缓?，那位比我大的姐姐說：“請問，電臺有哪些主要欄目？”主持人說：“早間隨身聽，，美食熱線等欄目?！蹦俏幻妹糜謫枺骸坝袑ｉT為學生開展的欄目嗎？”主持人回答：“現(xiàn)在還沒有，不過以后應該有的?！?BR> 我們把主持人和兩位同學的話全用筆記了下來。過了一會兒，她們出來了，看得出她們很高興。老師說，這只是我們第一次出來采訪，以后我們每個人都有和她們一樣的機會。我們把椅子放回原處，跟主持人照了張合影，就依依不舍地走了。
讀書采訪記錄篇二
也確實有不少這樣的人：他們整整活了一輩子，卻沒有讀過一本書，因為他們不認識字，不會讀，或者沒有接觸書的機會，無論如何這樣的人生是令人遺憾的，蒼白的。
書是前人文化的結(jié)晶，其中蘊含著無限的經(jīng)驗、知識與哲理，是人類的寶貴遺產(chǎn)。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話，從中能領(lǐng)略到他的風采，感受到他的魅力，能使頓覺清爽，豁然開朗。
讀一本好書，能改變你的一生，引導你走向成功，但讀書要講究方法：
一、有的書可以泛讀，而有些書則必須細讀、精讀，必要時應該記筆記，有詩云：“萬綠叢中一點紅”，這里我們不妨借喻，把讀書的泛覽比做萬綠之叢，把精讀、細讀看成一點之紅，進而把“萬綠”比作茂密的樹葉，那么沒有綠葉就育不出紅花；沒有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的范圍與內(nèi)容選擇好，結(jié)合巧，否則就是“學不善法”，引出的結(jié)果就是“事倍功半”。
三、讀書中遇到了難題，可以多讀，研究研究，也可以向老師、家長請教，要勤查字典、查電腦，字典、電腦是你最好的老師。
四、讀書要獨立思考，注重觀察，重視實踐。讀死書害人，要和社會接觸，使所讀的書活起來，要多思考、多觀察，留心世事，用自己的眼睛去讀世間這部活書。
不同的人讀同一本書，會得到不同的感受，這與讀者的心態(tài)與人品有關(guān)，當然也與書本身有關(guān)。一本好書確實能反映生活的五光十色。
我們要三思而后讀，書有好壞之分，讀一本好書能夠洗去心靈的污垢，讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以，我們讀書要有所選擇。可見書也是一柄雙刃劍，讀得好越讀越聰明，讀得不好越讀越愚蠢。
泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書，我方吸收，同現(xiàn)實生活結(jié)合，方能臻于博大精深。
【篇二：談讀書】
談到讀書，大部分青年學生一定會抱怨：“都讀了這么長時間的書了，還談讀書，有什么可談的？”的確，我們當中的許多人都已經(jīng)讀了十多年甚至二十多年的書了，但為什么沒有一點成績或效果呢？我認為這態(tài)度的問題恰恰是原因之一。
我們大部分人都抱著老師提出的問題懂了就行了，至于其中的道理不必多加思考和揣摩的態(tài)度。元朝的關(guān)漢卿有一句話說得好“花有重開日，人無再少年。”我們現(xiàn)在正處在人生的春季，要端正讀書態(tài)度，才能讀好書，才能把知識學到手，否則長大后就會“老大等待徒傷悲”的。
只有“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。也就是說書讀多了，讀透了，寫文章的時候，才能順筆成章。
_一生中讀過的書有很多很多，所以_知識淵博，才能寫出那么那么美的文章和那么有代表性的詞，使得我們后人讀了至今受益匪淺。
記得_曾經(jīng)向他的朋友借過一本書，讀的時候竟然忘記了這是朋友的書，誤認為這是自己的書，往上面做了自己的讀書筆記以及自己的感悟與體會，等到要還書的時候，才想這是朋友的書，朋友看到_的讀書筆記深受啟發(fā)并更加尊敬_了。
讀書采訪記錄篇三
解讀魏書生
一、令人難解的魏書生
魏書生——在中國教育界是個響當當?shù)闹亓考壢宋?，也是一個謎一樣的人物。作教師的若不知道魏書生，那叫孤陋寡聞。
知道、了解、結(jié)識魏書生花了我十余年的時間，起初是從媒體上知道魏書生和他的部分事跡，后來又通過魏書生的演講親眼目睹一個為師者的風采，然后又通過讀其書，知其道，聽其言，觀其行來心領(lǐng)這樣一位教育實踐家的風范。
魏書生原本只有初中學歷，靠自學和實踐從一個農(nóng)村中學教師成為一名全國聞名的教育改革家。他是全國勞動模范，全國優(yōu)秀班主任，全國中青年有突出貢獻的專家，首屆“中國十大杰出青年”，遼寧省特級教師，功勛教師，因成績卓著，6次與_同志合影，9次受到_同志接見，在全國有38項社會兼職，先后當選為_十三大、十四大、十五大代表……熱愛三尺講臺，在擔任學校校長兼黨總支書記期間，甚至在走上盤錦市教委主任兼黨組書記領(lǐng)導崗位以后仍然兼課，一年有幾個月出外講學，學生成績依然在全市名列前茅。
看到這兒，您心中可能要打上一個問號：這是一個怎樣的人？
是的，魏書生其人其事我說給專家學者聽，他們常常是“是嗎”“真的”，滿目的警惕。講給業(yè)外的朋友們聽，他們也總是“真有這人？”“確有其事？”滿臉的狐疑。
80年代末在報紙、雜志上見到魏書生這個名字和有關(guān)報導時，實事求是地說并沒有引起我太多的注意。而90年代初魏書生在天津科學會堂的一場演講引起了我極大的關(guān)注，心靈受到了強烈的震撼。當時魏書生已進入不惑之年，跑步上場，直立演講，瀟灑的風度，幽默的語言，真誠的敘述，入理的闡釋，使場上一千多位觀眾無不動容，無不耳目一新。大家有一個共同的感覺：他是中國教育界的驕傲和自豪！我當時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣！1997年我入讀天津師范大學研究生課程班，學習教育學專業(yè)，有一門課叫《班主任工作研究》，其中魏書生的《班主任工作漫談》是必讀教材，我一口氣讀完了這本書，后又閱讀了《魏書生文選》上、下冊，及至今年，魏書生又贈我一冊寫有勉勵我“自強不息、鵬程萬里”贈言的《魏書生評傳》，我對魏書生的人生藝術(shù)、
讀書采訪記錄篇四
一大早，我穿上學校禮服，套上紅樹林雜志社的紅馬甲，系上紅領(lǐng)巾，狼吞虎咽地吃完早餐后，懷著一顆像小鹿一樣砰砰跳的心，催著爸爸媽媽送我去參加“一本書一堂課紅色經(jīng)典閱讀活動”，這可是我作為紅樹林雜志社小記者的第一次采訪啊。
一路上，我翻出準備的采訪本，把上面預先準備的幾個問題仔細閱讀一遍；不一會兒，我的采訪目的地——寶安青少年宮到了。
我與紅樹林的小記者們在鮑主編的帶領(lǐng)下來到活動現(xiàn)場；一眼望過去，會場氣勢恢宏，裝飾的火紅火紅，分外美麗。這時，鮑主編問我們“小記者們，紅色代表什么？”，我們你一言我一語的討論起來，鮑主編微笑著告訴我們：“大家都說的很好，紅色代表著熱烈、積極向上，紅色更代表革命精神?！保已杆僭诓稍L本記錄了下來。
上午9：30分，在出隊旗、唱隊歌的少先隊儀式下，“一本書一堂課紅色經(jīng)典閱讀活動”正式開始；團區(qū)委領(lǐng)導的致詞、詩朗誦以及作家寄語等把啟動活動推向了高潮。
啟動儀式結(jié)束后，就到了激動人心的采訪時間。我立即快速觀察了會場，發(fā)現(xiàn)作家謝晨伯伯正坐在座椅上，我立即拿上我的采訪本和筆，三步并作兩步?jīng)_到謝晨伯伯面前，緊接著我發(fā)現(xiàn)謝晨伯伯被小記者們圍得水泄不通了，這時謝伯伯笑著說道：“我這是在吸小粉??！”，我們也笑了起來。剛才還有些慌亂的我也鎮(zhèn)定了下來，我馬上帶著微笑，聲音洪亮地問謝晨伯伯：“謝伯伯，您好！請問為什么要多看紅色作品呢？謝謝！”。謝晨伯伯注視了我一下，微笑著答道：“因為紅色作品里面有英雄氣概，讓我們的孩子們今后在遇到人生的困難、人生的苦難、磨難以及生活的一些小小的挫折的時候，更增加一些英雄氣概，他們才有戰(zhàn)勝困難的勇氣，這是對小朋友們非常重要的；同時也對于我們學習文化和科學的影響也是非常重要的?！蔽乙贿吢犞?，一邊記錄著關(guān)鍵的詞句。
緊接著，謝伯伯又回答了別的小記者提出的問題。戴著眼鏡的謝晨伯伯今天穿著深藍色的西裝，配上白色的襯衣和火紅的紅領(lǐng)巾，顯得格外精神。看著謝晨伯伯從容地回答著我們提出的各種問題，我也暗下決心像謝晨伯伯學習，以書為徑，將來成為一位博學多才的學者。
隨著采訪環(huán)節(jié)的結(jié)束，今天的紅色經(jīng)典閱讀活動也到了尾聲。我?guī)е鴿M滿的收獲依依不舍地離開了活動現(xiàn)場。但謝晨伯伯的話卻始終縈繞在我耳邊。平時愛看書的我，更要多看些紅色作品，讓我今后在遇到人生的困難、人生的苦難、磨難以及生活的一些小小的挫折的時候，有戰(zhàn)勝困難的勇氣！
讀書采訪記錄篇一
到了電臺的辦公大廳，我們找了座位坐了下來，女孩子全都坐在沙發(fā)上，男孩子全部搬椅子坐。隔著一層玻璃，我們看見還有一間屋子，里面擺著一些機器，后來知道那就是播音室。過了一會兒，電臺的主持人出來了。她把我們分成兩批，站在播音室的門口，聽她給我們介紹那些機器的名稱。我被“光榮”地分到了第一批。
站在門口，主持人走來走去，非常熟悉的給我們介紹，我們認真地聽著，并做著筆記。主持人指著墻上的弧形“木板”說：“這是隔音桶，長得很像木桶，負責隔音的?！敝鞒秩擞种钢鷻C和話筒說：“耳機里會傳出音樂，你們平時在家或出租車上的收音機里聽到的聲音就是由這個話筒來傳輸?shù)?。”聽完介紹，我們出來以后，第二批又進去了，于是主持人把剛才給我們介紹的給他們重復了一遍。
我們在補記剛剛沒有記完的筆記時，老師說我們要選兩位小記者去參與直播。經(jīng)過一些問答后，有三位同學“入選”了。主持人和老師帶他們?nèi)ラT外挑選，主持人提問他們輪流回答，誰最不大方，誰就會被淘汰。最后一位同學被淘汰了，“入選”的兩位同學跟著主持人進了錄音室，有位比我大，有位比我小。
我們在電臺大廳的小錄音機里聽見了他們的對話，主持人對著話筒說：“今天，我的播音室里來了十幾位‘小記者’，他們想來參觀一下涪陵人民廣播電臺，我請了兩位小記者到錄音室來?！比缓?，那位比我大的姐姐說：“請問，電臺有哪些主要欄目？”主持人說：“早間隨身聽，，美食熱線等欄目?！蹦俏幻妹糜謫枺骸坝袑ｉT為學生開展的欄目嗎？”主持人回答：“現(xiàn)在還沒有，不過以后應該有的?！?BR> 我們把主持人和兩位同學的話全用筆記了下來。過了一會兒，她們出來了，看得出她們很高興。老師說，這只是我們第一次出來采訪，以后我們每個人都有和她們一樣的機會。我們把椅子放回原處，跟主持人照了張合影，就依依不舍地走了。
讀書采訪記錄篇二
也確實有不少這樣的人：他們整整活了一輩子，卻沒有讀過一本書，因為他們不認識字，不會讀，或者沒有接觸書的機會，無論如何這樣的人生是令人遺憾的，蒼白的。
書是前人文化的結(jié)晶，其中蘊含著無限的經(jīng)驗、知識與哲理，是人類的寶貴遺產(chǎn)。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話，從中能領(lǐng)略到他的風采，感受到他的魅力，能使頓覺清爽，豁然開朗。
讀一本好書，能改變你的一生，引導你走向成功，但讀書要講究方法：
一、有的書可以泛讀，而有些書則必須細讀、精讀，必要時應該記筆記，有詩云：“萬綠叢中一點紅”，這里我們不妨借喻，把讀書的泛覽比做萬綠之叢，把精讀、細讀看成一點之紅，進而把“萬綠”比作茂密的樹葉，那么沒有綠葉就育不出紅花；沒有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的范圍與內(nèi)容選擇好，結(jié)合巧，否則就是“學不善法”，引出的結(jié)果就是“事倍功半”。
三、讀書中遇到了難題，可以多讀，研究研究，也可以向老師、家長請教，要勤查字典、查電腦，字典、電腦是你最好的老師。
四、讀書要獨立思考，注重觀察，重視實踐。讀死書害人，要和社會接觸，使所讀的書活起來，要多思考、多觀察，留心世事，用自己的眼睛去讀世間這部活書。
不同的人讀同一本書，會得到不同的感受，這與讀者的心態(tài)與人品有關(guān)，當然也與書本身有關(guān)。一本好書確實能反映生活的五光十色。
我們要三思而后讀，書有好壞之分，讀一本好書能夠洗去心靈的污垢，讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以，我們讀書要有所選擇。可見書也是一柄雙刃劍，讀得好越讀越聰明，讀得不好越讀越愚蠢。
泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書，我方吸收，同現(xiàn)實生活結(jié)合，方能臻于博大精深。
【篇二：談讀書】
談到讀書，大部分青年學生一定會抱怨：“都讀了這么長時間的書了，還談讀書，有什么可談的？”的確，我們當中的許多人都已經(jīng)讀了十多年甚至二十多年的書了，但為什么沒有一點成績或效果呢？我認為這態(tài)度的問題恰恰是原因之一。
我們大部分人都抱著老師提出的問題懂了就行了，至于其中的道理不必多加思考和揣摩的態(tài)度。元朝的關(guān)漢卿有一句話說得好“花有重開日，人無再少年。”我們現(xiàn)在正處在人生的春季，要端正讀書態(tài)度，才能讀好書，才能把知識學到手，否則長大后就會“老大等待徒傷悲”的。
只有“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。也就是說書讀多了，讀透了，寫文章的時候，才能順筆成章。
_一生中讀過的書有很多很多，所以_知識淵博，才能寫出那么那么美的文章和那么有代表性的詞，使得我們后人讀了至今受益匪淺。
記得_曾經(jīng)向他的朋友借過一本書，讀的時候竟然忘記了這是朋友的書，誤認為這是自己的書，往上面做了自己的讀書筆記以及自己的感悟與體會，等到要還書的時候，才想這是朋友的書，朋友看到_的讀書筆記深受啟發(fā)并更加尊敬_了。
讀書采訪記錄篇三
解讀魏書生
一、令人難解的魏書生
魏書生——在中國教育界是個響當當?shù)闹亓考壢宋?，也是一個謎一樣的人物。作教師的若不知道魏書生，那叫孤陋寡聞。
知道、了解、結(jié)識魏書生花了我十余年的時間，起初是從媒體上知道魏書生和他的部分事跡，后來又通過魏書生的演講親眼目睹一個為師者的風采，然后又通過讀其書，知其道，聽其言，觀其行來心領(lǐng)這樣一位教育實踐家的風范。
魏書生原本只有初中學歷，靠自學和實踐從一個農(nóng)村中學教師成為一名全國聞名的教育改革家。他是全國勞動模范，全國優(yōu)秀班主任，全國中青年有突出貢獻的專家，首屆“中國十大杰出青年”，遼寧省特級教師，功勛教師，因成績卓著，6次與_同志合影，9次受到_同志接見，在全國有38項社會兼職，先后當選為_十三大、十四大、十五大代表……熱愛三尺講臺，在擔任學校校長兼黨總支書記期間，甚至在走上盤錦市教委主任兼黨組書記領(lǐng)導崗位以后仍然兼課，一年有幾個月出外講學，學生成績依然在全市名列前茅。
看到這兒，您心中可能要打上一個問號：這是一個怎樣的人？
是的，魏書生其人其事我說給專家學者聽，他們常常是“是嗎”“真的”，滿目的警惕。講給業(yè)外的朋友們聽，他們也總是“真有這人？”“確有其事？”滿臉的狐疑。
80年代末在報紙、雜志上見到魏書生這個名字和有關(guān)報導時，實事求是地說并沒有引起我太多的注意。而90年代初魏書生在天津科學會堂的一場演講引起了我極大的關(guān)注，心靈受到了強烈的震撼。當時魏書生已進入不惑之年，跑步上場，直立演講，瀟灑的風度，幽默的語言，真誠的敘述，入理的闡釋，使場上一千多位觀眾無不動容，無不耳目一新。大家有一個共同的感覺：他是中國教育界的驕傲和自豪！我當時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣！1997年我入讀天津師范大學研究生課程班，學習教育學專業(yè)，有一門課叫《班主任工作研究》，其中魏書生的《班主任工作漫談》是必讀教材，我一口氣讀完了這本書，后又閱讀了《魏書生文選》上、下冊，及至今年，魏書生又贈我一冊寫有勉勵我“自強不息、鵬程萬里”贈言的《魏書生評傳》，我對魏書生的人生藝術(shù)、
讀書采訪記錄篇四
一大早，我穿上學校禮服，套上紅樹林雜志社的紅馬甲，系上紅領(lǐng)巾，狼吞虎咽地吃完早餐后，懷著一顆像小鹿一樣砰砰跳的心，催著爸爸媽媽送我去參加“一本書一堂課紅色經(jīng)典閱讀活動”，這可是我作為紅樹林雜志社小記者的第一次采訪啊。
一路上，我翻出準備的采訪本，把上面預先準備的幾個問題仔細閱讀一遍；不一會兒，我的采訪目的地——寶安青少年宮到了。
我與紅樹林的小記者們在鮑主編的帶領(lǐng)下來到活動現(xiàn)場；一眼望過去，會場氣勢恢宏，裝飾的火紅火紅，分外美麗。這時，鮑主編問我們“小記者們，紅色代表什么？”，我們你一言我一語的討論起來，鮑主編微笑著告訴我們：“大家都說的很好，紅色代表著熱烈、積極向上，紅色更代表革命精神?！保已杆僭诓稍L本記錄了下來。
上午9：30分，在出隊旗、唱隊歌的少先隊儀式下，“一本書一堂課紅色經(jīng)典閱讀活動”正式開始；團區(qū)委領(lǐng)導的致詞、詩朗誦以及作家寄語等把啟動活動推向了高潮。
啟動儀式結(jié)束后，就到了激動人心的采訪時間。我立即快速觀察了會場，發(fā)現(xiàn)作家謝晨伯伯正坐在座椅上，我立即拿上我的采訪本和筆，三步并作兩步?jīng)_到謝晨伯伯面前，緊接著我發(fā)現(xiàn)謝晨伯伯被小記者們圍得水泄不通了，這時謝伯伯笑著說道：“我這是在吸小粉??！”，我們也笑了起來。剛才還有些慌亂的我也鎮(zhèn)定了下來，我馬上帶著微笑，聲音洪亮地問謝晨伯伯：“謝伯伯，您好！請問為什么要多看紅色作品呢？謝謝！”。謝晨伯伯注視了我一下，微笑著答道：“因為紅色作品里面有英雄氣概，讓我們的孩子們今后在遇到人生的困難、人生的苦難、磨難以及生活的一些小小的挫折的時候，更增加一些英雄氣概，他們才有戰(zhàn)勝困難的勇氣，這是對小朋友們非常重要的；同時也對于我們學習文化和科學的影響也是非常重要的?！蔽乙贿吢犞?，一邊記錄著關(guān)鍵的詞句。
緊接著，謝伯伯又回答了別的小記者提出的問題。戴著眼鏡的謝晨伯伯今天穿著深藍色的西裝，配上白色的襯衣和火紅的紅領(lǐng)巾，顯得格外精神。看著謝晨伯伯從容地回答著我們提出的各種問題，我也暗下決心像謝晨伯伯學習，以書為徑，將來成為一位博學多才的學者。
隨著采訪環(huán)節(jié)的結(jié)束，今天的紅色經(jīng)典閱讀活動也到了尾聲。我?guī)е鴿M滿的收獲依依不舍地離開了活動現(xiàn)場。但謝晨伯伯的話卻始終縈繞在我耳邊。平時愛看書的我，更要多看些紅色作品，讓我今后在遇到人生的困難、人生的苦難、磨難以及生活的一些小小的挫折的時候，有戰(zhàn)勝困難的勇氣！