每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我是一位消防員篇一
他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)……”水手，一直是我內(nèi)心里的英雄，我告訴自己：你也要做一名水手。
做一名水手。在滿是暗礁的大海里，憑著那驚人的膽量和志氣，沖破大風(fēng)大浪，走向那輝煌神圣的燈塔。沒(méi)有找理由退縮，沒(méi)有找借口逃避。
做一名水手。在那大海的中央，每天在烈日下集訓(xùn)，在大雨中奔波。在嚴(yán)寒酷暑中，仍不放棄自己的夢(mèng)！沒(méi)有被困難打敗，沒(méi)有因艱難而失去信心。做一名水手。在那片神圣的領(lǐng)域上，昂首挺胸。在陽(yáng)光三月，在涼爽的九月，在炎熱的七月，在寒冷的一月，沒(méi)有一絲自滿，沒(méi)有一點(diǎn)驕傲。做一名水手。在那漆黑的夜里，駕駛著航船，站在甲板上，不再膽怯，冒著大雨，沒(méi)有內(nèi)心的迷茫，沒(méi)有心底的失落，沒(méi)有沒(méi)有用的懊悔。
做一名水手。在那寒冷的冬夜，看著淋漓的大雨，沖進(jìn)那冷冷的雨簾！沒(méi)有任何煩惱，那場(chǎng)冷雨沖走了我內(nèi)心的塵埃，沒(méi)有浮蕩，沒(méi)有嬌氣和稚氣。做一名水手。在那環(huán)境惡劣的戈壁灘上，苦澀的砂礫隨著風(fēng)兒吹在臉上，想起兒時(shí)父母的責(zé)罵和哭泣，一切都像這吹奏的沙粒。沒(méi)有擔(dān)憂，沒(méi)有壓力。做一名水手。在炎熱的夏天，跳到自己的心海，痛痛快快的洗場(chǎng)澡，洗去一切不好的情緒，盡情的在心海里滌蕩。沒(méi)有浮躁，沒(méi)有焦慮。
做一名水手。在涼爽的秋天，獨(dú)自走在楓林里，那飄落的紅葉，寄托了我對(duì)他們無(wú)限的思念和牽掛。那片紅葉悄悄地落在地上。沒(méi)有高傲，沒(méi)有那份獨(dú)守的空寂。
做一名水手。在寒冷的冬天，一個(gè)人走在白色的雪地里，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花靜靜的落下，我伸手去接，想回憶起那四年級(jí)的冬天，我的心也像像雪一樣，一片空白，沒(méi)有雪花，沒(méi)有熱血。
做一名水手。在溫暖的春天，用去折一只彩色的紙鶴。在許愿瓶上記下已久的心愿，綁在紙盒上，扔他飛翔，讓紙鶴帶我的心飛翔。沒(méi)有冷漠，沒(méi)有失去希望。
做一名水手。在你情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，去跑步，去奔騰，讓眼淚含在心里，再苦也不能哭，再難受，也不能落淚，因?yàn)槟闶撬?。沒(méi)有因自己的情緒去傷害愛(ài)你的人。
人人，沒(méi)有再消。做一名水手吧，向水手致敬，為自己歡呼。
沒(méi)有人會(huì)再討厭你，因?yàn)槟闶且幻麖?qiáng)大的水手！
我是一位消防員篇二
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí)，知道如何自救。
：1、場(chǎng)景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、幼兒排成四路縱隊(duì)。
3、課前已看過(guò)火警演習(xí)的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈
(1)聽(tīng)音樂(lè)，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。
(2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》，表?yè)P(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
南南的腳受傷了
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)
2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。
活動(dòng)過(guò)程：1、看操作材料，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。
(1)小朋友，你們每天是坐什么車來(lái)上幼兒園的?
(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢?。
(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。
小結(jié)：南南是因?yàn)樽谧孕熊嚿蠒r(shí)手沒(méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。
2、讓幼兒分別乘坐自行車，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺(jué)或站在車上，這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn)，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
我是一位消防員篇三
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消防隊(duì)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是一個(gè)神秘的地方，里面出來(lái)一輛輛“呼啦呼啦”叫著的消防車，奔向發(fā)生火災(zāi)的地方?？墒亲呓?，我發(fā)現(xiàn)好多我不知道的秘密，深深吸引著我。
我們這一站的目的地就是淮安市消防支隊(duì)。
接著，我們還看到了一些特制的裝備，例如：滅火防護(hù)服、消防防蜂服、能測(cè)出著火點(diǎn)和生命跡象的槍。消防防蜂服是一身橙色的衣服，臉部是厚厚的紗，腳上是厚厚的靴子，據(jù)說(shuō)這套衣服密
不透風(fēng)，一只馬蜂都飛不進(jìn)去，可以保護(hù)消防員出入大群的馬蜂中間?？墒亲鍪痉兜氖迨迕撓乱路r(shí)，我看到他的臉上全是汗水。我暗想：消防員叔叔真辛苦??！
晚上，媽媽問(wèn)我收獲了什么，我眨眨眼睛：“我知道了科技的重要性，它可以挽救生命。我也知道了消防員叔叔工作的艱辛！”我在心里暗暗想，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)消防員！
我是一位消防員篇四
20xx年正處于元宵的北京，一場(chǎng)災(zāi)難正在蔓延。
一陣警鳴聲，使張張正享受歡樂(lè)的臉變黑。紅色的火焰在黑暗中顯得格外引人注目，房子好像個(gè)噴火的怪獸，讓人望而卻步，恐懼油然而生。滾滾的濃煙直往上竄，仿佛天空被怪獸的爪子籠罩了，烈火中夾雜著大家的尖叫聲和求救聲。消防員首當(dāng)其沖，不顧自身安全，毅然進(jìn)入火海。
呼嘯的寒風(fēng)伴隨灼燒的味道，火勢(shì)加大了，人們的尖叫聲直沖云霄……
俗話說(shuō)：“火水本無(wú)情”，果真不錯(cuò)，火無(wú)視人們的吶喊，越發(fā)瘋狂，躁動(dòng)的人群堵塞了消防車，之后由于怪獸來(lái)勢(shì)洶洶，導(dǎo)致消防員張建勇?tīng)奚?，造成直接損失1。6億人民幣。
事后，大家才知道引發(fā)火災(zāi)的竟然是煙花在燃放時(shí)發(fā)生了火星，然后漫延成現(xiàn)在的局面——北京消防中心調(diào)動(dòng)了16個(gè)消防中隊(duì)，54輛消防車。由于缺乏防火意識(shí)，由于徐威無(wú)視規(guī)定，使他們?cè)谶@次怪獸襲擊中承受了喪親之痛，一綠色個(gè)幸福溫暖的家庭，被這只突如其來(lái)的怪獸打破了他們所有的希望。
之前我一直對(duì)學(xué)校一學(xué)期一次的消防演練心存疑惑，現(xiàn)在終于知道，如果人人都重視在星星之火，懂得消防安全知識(shí)，那叫贏得了人間最寶貴的東西。
烈火，究竟帶走了什么？我至今還記得報(bào)紙上那對(duì)可憐的爺孫，那五歲大的孩子望著被吞噬的電視臺(tái)拉著爺爺?shù)男渥尤轮职?。是呀，房子沒(méi)了可以重建，可人一旦沒(méi)了只留下白發(fā)人送黑發(fā)人的心酸。
火啊，普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)把你帶到人間，是為了你造福人類，因?yàn)槟?，人類告別了茹毛飲血的生活，冷硬的食物有了溫度；因?yàn)槟悖陋?dú)的人不得不承受喪親之痛，你是多么讓人敬畏！
我是一位消防員篇一
他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)……”水手，一直是我內(nèi)心里的英雄，我告訴自己：你也要做一名水手。
做一名水手。在滿是暗礁的大海里，憑著那驚人的膽量和志氣，沖破大風(fēng)大浪，走向那輝煌神圣的燈塔。沒(méi)有找理由退縮，沒(méi)有找借口逃避。
做一名水手。在那大海的中央，每天在烈日下集訓(xùn)，在大雨中奔波。在嚴(yán)寒酷暑中，仍不放棄自己的夢(mèng)！沒(méi)有被困難打敗，沒(méi)有因艱難而失去信心。做一名水手。在那片神圣的領(lǐng)域上，昂首挺胸。在陽(yáng)光三月，在涼爽的九月，在炎熱的七月，在寒冷的一月，沒(méi)有一絲自滿，沒(méi)有一點(diǎn)驕傲。做一名水手。在那漆黑的夜里，駕駛著航船，站在甲板上，不再膽怯，冒著大雨，沒(méi)有內(nèi)心的迷茫，沒(méi)有心底的失落，沒(méi)有沒(méi)有用的懊悔。
做一名水手。在那寒冷的冬夜，看著淋漓的大雨，沖進(jìn)那冷冷的雨簾！沒(méi)有任何煩惱，那場(chǎng)冷雨沖走了我內(nèi)心的塵埃，沒(méi)有浮蕩，沒(méi)有嬌氣和稚氣。做一名水手。在那環(huán)境惡劣的戈壁灘上，苦澀的砂礫隨著風(fēng)兒吹在臉上，想起兒時(shí)父母的責(zé)罵和哭泣，一切都像這吹奏的沙粒。沒(méi)有擔(dān)憂，沒(méi)有壓力。做一名水手。在炎熱的夏天，跳到自己的心海，痛痛快快的洗場(chǎng)澡，洗去一切不好的情緒，盡情的在心海里滌蕩。沒(méi)有浮躁，沒(méi)有焦慮。
做一名水手。在涼爽的秋天，獨(dú)自走在楓林里，那飄落的紅葉，寄托了我對(duì)他們無(wú)限的思念和牽掛。那片紅葉悄悄地落在地上。沒(méi)有高傲，沒(méi)有那份獨(dú)守的空寂。
做一名水手。在寒冷的冬天，一個(gè)人走在白色的雪地里，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花靜靜的落下，我伸手去接，想回憶起那四年級(jí)的冬天，我的心也像像雪一樣，一片空白，沒(méi)有雪花，沒(méi)有熱血。
做一名水手。在溫暖的春天，用去折一只彩色的紙鶴。在許愿瓶上記下已久的心愿，綁在紙盒上，扔他飛翔，讓紙鶴帶我的心飛翔。沒(méi)有冷漠，沒(méi)有失去希望。
做一名水手。在你情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，去跑步，去奔騰，讓眼淚含在心里，再苦也不能哭，再難受，也不能落淚，因?yàn)槟闶撬?。沒(méi)有因自己的情緒去傷害愛(ài)你的人。
人人，沒(méi)有再消。做一名水手吧，向水手致敬，為自己歡呼。
沒(méi)有人會(huì)再討厭你，因?yàn)槟闶且幻麖?qiáng)大的水手！
我是一位消防員篇二
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí)，知道如何自救。
：1、場(chǎng)景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、幼兒排成四路縱隊(duì)。
3、課前已看過(guò)火警演習(xí)的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈
(1)聽(tīng)音樂(lè)，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。
(2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》，表?yè)P(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
南南的腳受傷了
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)
2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。
活動(dòng)過(guò)程：1、看操作材料，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。
(1)小朋友，你們每天是坐什么車來(lái)上幼兒園的?
(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢?。
(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。
小結(jié)：南南是因?yàn)樽谧孕熊嚿蠒r(shí)手沒(méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。
2、讓幼兒分別乘坐自行車，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺(jué)或站在車上，這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn)，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
我是一位消防員篇三
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消防隊(duì)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是一個(gè)神秘的地方，里面出來(lái)一輛輛“呼啦呼啦”叫著的消防車，奔向發(fā)生火災(zāi)的地方?？墒亲呓?，我發(fā)現(xiàn)好多我不知道的秘密，深深吸引著我。
我們這一站的目的地就是淮安市消防支隊(duì)。
接著，我們還看到了一些特制的裝備，例如：滅火防護(hù)服、消防防蜂服、能測(cè)出著火點(diǎn)和生命跡象的槍。消防防蜂服是一身橙色的衣服，臉部是厚厚的紗，腳上是厚厚的靴子，據(jù)說(shuō)這套衣服密
不透風(fēng)，一只馬蜂都飛不進(jìn)去，可以保護(hù)消防員出入大群的馬蜂中間?？墒亲鍪痉兜氖迨迕撓乱路r(shí)，我看到他的臉上全是汗水。我暗想：消防員叔叔真辛苦??！
晚上，媽媽問(wèn)我收獲了什么，我眨眨眼睛：“我知道了科技的重要性，它可以挽救生命。我也知道了消防員叔叔工作的艱辛！”我在心里暗暗想，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)消防員！
我是一位消防員篇四
20xx年正處于元宵的北京，一場(chǎng)災(zāi)難正在蔓延。
一陣警鳴聲，使張張正享受歡樂(lè)的臉變黑。紅色的火焰在黑暗中顯得格外引人注目，房子好像個(gè)噴火的怪獸，讓人望而卻步，恐懼油然而生。滾滾的濃煙直往上竄，仿佛天空被怪獸的爪子籠罩了，烈火中夾雜著大家的尖叫聲和求救聲。消防員首當(dāng)其沖，不顧自身安全，毅然進(jìn)入火海。
呼嘯的寒風(fēng)伴隨灼燒的味道，火勢(shì)加大了，人們的尖叫聲直沖云霄……
俗話說(shuō)：“火水本無(wú)情”，果真不錯(cuò)，火無(wú)視人們的吶喊，越發(fā)瘋狂，躁動(dòng)的人群堵塞了消防車，之后由于怪獸來(lái)勢(shì)洶洶，導(dǎo)致消防員張建勇?tīng)奚?，造成直接損失1。6億人民幣。
事后，大家才知道引發(fā)火災(zāi)的竟然是煙花在燃放時(shí)發(fā)生了火星，然后漫延成現(xiàn)在的局面——北京消防中心調(diào)動(dòng)了16個(gè)消防中隊(duì)，54輛消防車。由于缺乏防火意識(shí)，由于徐威無(wú)視規(guī)定，使他們?cè)谶@次怪獸襲擊中承受了喪親之痛，一綠色個(gè)幸福溫暖的家庭，被這只突如其來(lái)的怪獸打破了他們所有的希望。
之前我一直對(duì)學(xué)校一學(xué)期一次的消防演練心存疑惑，現(xiàn)在終于知道，如果人人都重視在星星之火，懂得消防安全知識(shí)，那叫贏得了人間最寶貴的東西。
烈火，究竟帶走了什么？我至今還記得報(bào)紙上那對(duì)可憐的爺孫，那五歲大的孩子望著被吞噬的電視臺(tái)拉著爺爺?shù)男渥尤轮职?。是呀，房子沒(méi)了可以重建，可人一旦沒(méi)了只留下白發(fā)人送黑發(fā)人的心酸。
火啊，普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)把你帶到人間，是為了你造福人類，因?yàn)槟?，人類告別了茹毛飲血的生活，冷硬的食物有了溫度；因?yàn)槟悖陋?dú)的人不得不承受喪親之痛，你是多么讓人敬畏！