演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
人生的選擇演講稿人生的選擇演講稿三分鐘篇一
大家晚上好！
我是xx班的xx同學(xué)，今晚和大家分享一下我對(duì)人生的一些思考，說(shuō)的不好的地方，大家多包涵，說(shuō)的好的地方，大家給我掌聲。謝謝！
有人說(shuō)，人生就猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；
也有人說(shuō)，人生就是一本書(shū)，寫(xiě)滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè)；
還有人說(shuō)，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。
我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。倘若挺過(guò)去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。
在人生的旅途中，享受快樂(lè)的同時(shí)，千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！
我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認(rèn)有的時(shí)候我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的座右銘：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬(wàn)韌，終成大器；追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功！
謝謝大家！
人生的選擇演講稿人生的選擇演講稿三分鐘篇二
大家晚上好!
我是-班的-同學(xué)，今晚和大家分享一下我對(duì)人生的一些思考，說(shuō)的不好的地方，大家多包涵，說(shuō)的好的地方，大家給我掌聲。謝謝!
有人說(shuō)，人生就猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫;
也有人說(shuō)，人生就是一本書(shū)，寫(xiě)滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè);
還有人說(shuō)，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。
我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。倘若挺過(guò)去，我們必將變成美麗的蝴蝶;倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。
在人生的旅途中，享受快樂(lè)的同時(shí)，千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧!
我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認(rèn)有的時(shí)候我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的座右銘：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬(wàn)韌，終成大器;追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功!
謝謝大家!
人生的選擇演講稿人生的選擇演講稿三分鐘篇三
你們好!
爸爸給我網(wǎng)購(gòu)的兩個(gè)萬(wàn)花筒到貨了。我興奮地拆開(kāi)包裝——它們都穿著白底小黑點(diǎn)衣服，完全是一個(gè)模子里出來(lái)的嘛。為了分清它們，我給其中一個(gè)扎上一條絲帶，叫它“絲絲”，另一個(gè)就叫它“點(diǎn)點(diǎn)”。
我拿起絲絲，瞇著眼往它末端的那個(gè)小洞里看。我的眼前立刻出現(xiàn)了一片花田，紅色的花兒，在綠色長(zhǎng)草的映襯下格外炫目。在紅花的上方，是一些橙色的蝴蝶。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，花草在風(fēng)中搖曳。“噢，真美!”我忍不住嘟嚷。輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)絲絲的身體，花田瞬間又變了樣——它變成了幾顆大櫻桃。大櫻桃紅里透亮，顆顆飽滿，我瞇眼細(xì)看，大櫻桃有好幾種顏色：紫紅、大紅、橙紅、帶著青澀的淡紅。真可愛(ài)!好想一口把它們給吃了!
我放下絲絲，拿起點(diǎn)點(diǎn)瞇眼往小洞里看，不由得驚呼起來(lái)：“哇!”你猜我看到了什么?一排排的小圣誕樹(shù)!這不就要過(guò)圣誕節(jié)了嗎?上面有黃色的小鈴鐺，紅色的絲帶，還有白色、藍(lán)色的雪花裝飾著呢!哈哈，漂亮的微型圣誕樹(shù)!轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)的身體，圣誕樹(shù)又變成一些鑲了亮片的雪花。這雪花可不是普通的雪花，它們五顏六色的：綠色的、藍(lán)色的、紅色的、橙色的、黃色的……就像五彩的小燈泡，閃閃發(fā)光。我仿佛看到它們反射著七色的光芒，樂(lè)哈哈地沖我笑。
這兩個(gè)轉(zhuǎn)出不一樣風(fēng)景的萬(wàn)花筒，一個(gè)是送給同學(xué)的，一個(gè)是我自己的。我不停地轉(zhuǎn)動(dòng)絲絲身體看，覺(jué)得它的風(fēng)景漂亮，可轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)身體看的時(shí)候，又覺(jué)得點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)景漂亮。我到底留下哪一個(gè)呢?可真難抉擇!
人生的選擇演講稿人生的選擇演講稿三分鐘篇四
大家好！
人生的道路有千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了，就不能再改變，不能再后悔。
有一個(gè)小孩和他父親在草地上玩，父親在吹笛子，孩子在玩氣球。父親吹得很好聽(tīng)，孩子不一會(huì)兒便被迷住了，懇求父親教自己。但父親說(shuō)：“氣球和笛子你只能選其一。”孩子放棄了氣球，選擇了和父親一起吹笛子。后來(lái)，孩子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為了美國(guó)管樂(lè)手。這個(gè)孩子后來(lái)當(dāng)選了總統(tǒng)。
他放棄了游戲，選擇了學(xué)習(xí)，取得了很高的成就。我們不也一樣嗎？現(xiàn)在是智力發(fā)育的黃金時(shí)期，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)??！但是有的人把聰明用在了玩、樂(lè)上，長(zhǎng)大呢，只能成為社會(huì)的敗類。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立的選擇。
我們很多人，都抱著一種“從眾心理”，大家怎么樣，自己就怎么樣，毫無(wú)主見(jiàn)。比如說(shuō)：小學(xué)時(shí)，學(xué)校讓競(jìng)選“紅領(lǐng)巾廣播站播音員”，我的聲音不洪亮，本來(lái)是有能力選上的，但卻因?yàn)槲业囊荒钪?，認(rèn)為當(dāng)播音員還要寫(xiě)稿，偷懶，錯(cuò)失良機(jī)。每當(dāng)聽(tīng)到播音員響亮的聲音，我就有說(shuō)不出的后悔。是我的錯(cuò)選，讓我失去了一次鍛煉自己，展示自己的的機(jī)會(huì)。上了初中，歷史老師讓我們踴躍參加歷史小論文大賽。我的文筆不錯(cuò)，又吸收了上次的教訓(xùn)，毅然決然地選擇了參加。我不知道自己能不能被選上，但是，努力了才知道會(huì)不會(huì)成功。令我高興的是，歷史老師看過(guò)我的文稿后，當(dāng)眾就夸我寫(xiě)的好，并且表?yè)P(yáng)了我。
人生是條岔路口，很少留下足跡的那條不一定注定失敗，有時(shí)我會(huì)義無(wú)反顧地選擇人跡更少的那一條，在朝霞的曙光中迎接成功！
人生的選擇演講稿人生的選擇演講稿三分鐘篇一
大家晚上好！
我是xx班的xx同學(xué)，今晚和大家分享一下我對(duì)人生的一些思考，說(shuō)的不好的地方，大家多包涵，說(shuō)的好的地方，大家給我掌聲。謝謝！
有人說(shuō)，人生就猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；
也有人說(shuō)，人生就是一本書(shū)，寫(xiě)滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè)；
還有人說(shuō)，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。
我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。倘若挺過(guò)去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。
在人生的旅途中，享受快樂(lè)的同時(shí)，千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！
我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認(rèn)有的時(shí)候我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的座右銘：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬(wàn)韌，終成大器；追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功！
謝謝大家！
人生的選擇演講稿人生的選擇演講稿三分鐘篇二
大家晚上好!
我是-班的-同學(xué)，今晚和大家分享一下我對(duì)人生的一些思考，說(shuō)的不好的地方，大家多包涵，說(shuō)的好的地方，大家給我掌聲。謝謝!
有人說(shuō)，人生就猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫;
也有人說(shuō)，人生就是一本書(shū)，寫(xiě)滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè);
還有人說(shuō)，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。
我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。倘若挺過(guò)去，我們必將變成美麗的蝴蝶;倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。
在人生的旅途中，享受快樂(lè)的同時(shí)，千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧!
我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認(rèn)有的時(shí)候我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的座右銘：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬(wàn)韌，終成大器;追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功!
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人生的選擇演講稿人生的選擇演講稿三分鐘篇三
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爸爸給我網(wǎng)購(gòu)的兩個(gè)萬(wàn)花筒到貨了。我興奮地拆開(kāi)包裝——它們都穿著白底小黑點(diǎn)衣服，完全是一個(gè)模子里出來(lái)的嘛。為了分清它們，我給其中一個(gè)扎上一條絲帶，叫它“絲絲”，另一個(gè)就叫它“點(diǎn)點(diǎn)”。
我拿起絲絲，瞇著眼往它末端的那個(gè)小洞里看。我的眼前立刻出現(xiàn)了一片花田，紅色的花兒，在綠色長(zhǎng)草的映襯下格外炫目。在紅花的上方，是一些橙色的蝴蝶。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，花草在風(fēng)中搖曳。“噢，真美!”我忍不住嘟嚷。輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)絲絲的身體，花田瞬間又變了樣——它變成了幾顆大櫻桃。大櫻桃紅里透亮，顆顆飽滿，我瞇眼細(xì)看，大櫻桃有好幾種顏色：紫紅、大紅、橙紅、帶著青澀的淡紅。真可愛(ài)!好想一口把它們給吃了!
我放下絲絲，拿起點(diǎn)點(diǎn)瞇眼往小洞里看，不由得驚呼起來(lái)：“哇!”你猜我看到了什么?一排排的小圣誕樹(shù)!這不就要過(guò)圣誕節(jié)了嗎?上面有黃色的小鈴鐺，紅色的絲帶，還有白色、藍(lán)色的雪花裝飾著呢!哈哈，漂亮的微型圣誕樹(shù)!轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)的身體，圣誕樹(shù)又變成一些鑲了亮片的雪花。這雪花可不是普通的雪花，它們五顏六色的：綠色的、藍(lán)色的、紅色的、橙色的、黃色的……就像五彩的小燈泡，閃閃發(fā)光。我仿佛看到它們反射著七色的光芒，樂(lè)哈哈地沖我笑。
這兩個(gè)轉(zhuǎn)出不一樣風(fēng)景的萬(wàn)花筒，一個(gè)是送給同學(xué)的，一個(gè)是我自己的。我不停地轉(zhuǎn)動(dòng)絲絲身體看，覺(jué)得它的風(fēng)景漂亮，可轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)身體看的時(shí)候，又覺(jué)得點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)景漂亮。我到底留下哪一個(gè)呢?可真難抉擇!
人生的選擇演講稿人生的選擇演講稿三分鐘篇四
大家好！
人生的道路有千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了，就不能再改變，不能再后悔。
有一個(gè)小孩和他父親在草地上玩，父親在吹笛子，孩子在玩氣球。父親吹得很好聽(tīng)，孩子不一會(huì)兒便被迷住了，懇求父親教自己。但父親說(shuō)：“氣球和笛子你只能選其一。”孩子放棄了氣球，選擇了和父親一起吹笛子。后來(lái)，孩子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為了美國(guó)管樂(lè)手。這個(gè)孩子后來(lái)當(dāng)選了總統(tǒng)。
他放棄了游戲，選擇了學(xué)習(xí)，取得了很高的成就。我們不也一樣嗎？現(xiàn)在是智力發(fā)育的黃金時(shí)期，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)??！但是有的人把聰明用在了玩、樂(lè)上，長(zhǎng)大呢，只能成為社會(huì)的敗類。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立的選擇。
我們很多人，都抱著一種“從眾心理”，大家怎么樣，自己就怎么樣，毫無(wú)主見(jiàn)。比如說(shuō)：小學(xué)時(shí)，學(xué)校讓競(jìng)選“紅領(lǐng)巾廣播站播音員”，我的聲音不洪亮，本來(lái)是有能力選上的，但卻因?yàn)槲业囊荒钪?，認(rèn)為當(dāng)播音員還要寫(xiě)稿，偷懶，錯(cuò)失良機(jī)。每當(dāng)聽(tīng)到播音員響亮的聲音，我就有說(shuō)不出的后悔。是我的錯(cuò)選，讓我失去了一次鍛煉自己，展示自己的的機(jī)會(huì)。上了初中，歷史老師讓我們踴躍參加歷史小論文大賽。我的文筆不錯(cuò)，又吸收了上次的教訓(xùn)，毅然決然地選擇了參加。我不知道自己能不能被選上，但是，努力了才知道會(huì)不會(huì)成功。令我高興的是，歷史老師看過(guò)我的文稿后，當(dāng)眾就夸我寫(xiě)的好，并且表?yè)P(yáng)了我。
人生是條岔路口，很少留下足跡的那條不一定注定失敗，有時(shí)我會(huì)義無(wú)反顧地選擇人跡更少的那一條，在朝霞的曙光中迎接成功！