| 序號 | 經(jīng)費來源 | 部門 | 崗位性質(zhì) | 專業(yè) | 人數(shù) | 學歷 | 其他資格條件 | 招聘對象 | 引進人才類型 | 備注 |
| 1 | 全額撥款 | 電子工程學院 | 專業(yè)帶頭人 | 電子信息類專業(yè) | 1 | 本科及以上學歷 | 1.副教授或高級工程師及以上職稱;2、具有相應及以上學位。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 2 | 全額撥款 | 計算機與通信工程學院 | 教師 | 計算機應用、軟件技術等計算機(大類)類專業(yè) | 1 | 本科及以上學歷 | 1.35周歲以下;2、具有碩士學位。 | 不限 | 引進高層次人才 | 需要參加專業(yè)技能測試 |
| 3 | 全額撥款 | 傳媒藝術系系 | 教師 | 廣播電視藝術學等藝術學類專業(yè) | 1 | 研究生學歷 | 1、應屆畢業(yè)生30周歲及以下,社會人員35周歲及以下; 2、具有碩士及以上相應學位。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 4 | 全額撥款 | 汽車工程系 | 教師 | 車輛工程類 | 1 | 研究生學歷 | 1、35周歲以下; 2、 具有碩士及以上相應學位。 | 不限 | 引進高層次人才 | 需要參加專業(yè)技能測試 |
| 5 | 全額撥款 | 汽車工程系 | 教師 | 市場營銷、工商管理、企業(yè)管理等經(jīng)濟類、工商管理類、商務貿(mào)易類、財務財會類專業(yè) | 1 | 研究生學歷 | 1、35周歲以下; 2、 具有碩士及以上學位。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 6 | 全額撥款 | 汽車工程系 | 教師 | 車輛工程類(電動汽車方向) | 1 | 研究生學歷 | 1、具有碩士及以上相應學位; 2、若長期從事電動汽車研究教學工作,副高及以上職稱,年齡可放寬至40周歲以下、學歷要求可放寬至本科。 | 不限 | 引進高層次人才 | 需要參加專業(yè)技能測試 |
| 7 | 全額撥款 | 汽車工程系 | 教師 | 車輛工程類 | 1 | 本科及以上學歷 | 1、35周歲以下; 2、具有碩士及以上學位; 3、工程師或講師及以上職稱。 | 不限 | 引進高層次人才 | 需要參加專業(yè)技能測試 |
| 8 | 全額撥款 | 商學院 | 教師 | 國際貿(mào)易、物流管理、市場營銷、電子商務、工商管理、會計學等經(jīng)濟類、工商管理類、商務貿(mào)易類、財務財會類專業(yè) | 1 | 本科及以上學歷 | 1、具有教授專業(yè)技術職務任職資格; 2、具有相應及以上學位。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 9 | 全額撥款 | 商學院 | 教師 | 會計學/財務管理/工商管理(會計方向?qū)I(yè)) | 3 | 本科及以上學歷 | 1、具有碩士及以上學位。 2、具有中級以上職稱; 3、應屆畢業(yè)生須具有研究生學歷。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 10 | 全額撥款 | 商學院 | 教師 | 工商管理或海關管理、國際貨運專業(yè) | 1 | 本科及以上學歷 | 1、具有碩士及以上相應學位; 2、應屆畢業(yè)生須具有研究生學歷。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 11 | 全額撥款 | 商學院 | 教師 | 物流管理或連鎖經(jīng)營專業(yè) | 1 | 本科及以上學歷 | 1、具有碩士及以上學位; 2、應屆畢業(yè)生須具有研究生學歷。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 12 | 全額撥款 | 社政部 | 教師 | 近現(xiàn)代史、思想政治教育、哲學等中文文秘類、社會政治類、教育類專業(yè) | 1 | 研究生學歷 | 1.35周歲以下; 2、具有博士學位。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 13 | 全額撥款 | 宣傳部 | 新聞宣傳干事 | 新聞/中文/思想政治教育、漢語國際教育等中文、文秘類專業(yè) | 1 | 研究生學歷 | 1.35周歲以下;2、具有碩士學位。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 14 | 全額撥款 | 高教研究所 | 管理人員 | 教育管理/科學技術專業(yè) | 1 | 本科及以上學歷 | 1.副高及以上職稱;2、具有博士學位。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 15 | 全額撥款 | 基礎部 | 教師 | 中文、文秘類專業(yè) | 1 | 本科及以上學歷 | 1、35周歲以下 ; 2、具有博士學位。 | 不限 | 引進高層次人才 | |
| 16 | 全額撥款 | 現(xiàn)教中心 | 網(wǎng)絡維護人員 | 計算機(大類)類專業(yè) | 1 | 研究生學歷 | 1、30周歲以下; 2、具有碩士及以上學位。 | 應屆 | 引進高層次人才 |

