在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇一
與大家一起感受春天的氣息，忘卻前一段時(shí)間的寒潮。在這陽(yáng)春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時(shí)光，留下第一個(gè)大學(xué)生涯的、第一個(gè)屬于我們大家的“春天的回憶”。
同學(xué)們能在這個(gè)共同的春天里留下點(diǎn)難忘的記憶。
xx年3月15日下午14:30—15：30（待定）
東大門草坪
14:25 集結(jié)班上同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)到東區(qū)草坪，清點(diǎn)人數(shù)；
14:30 全班同學(xué)合唱中國(guó)共產(chǎn)主義團(tuán)團(tuán)歌；
14:35 全班同學(xué)進(jìn)行第一個(gè)游戲，按小組分好人員；
14:50 部分同學(xué)開始自行車游校，自行車數(shù)量若不夠，輪流騎車游玩；
14:20 集體活動(dòng)，合影留戀。
提前分組；在車行租自行車；準(zhǔn)備相機(jī)。
經(jīng)濟(jì)q1142班全體同學(xué)
若天氣不好，不宜進(jìn)行室外活動(dòng)，就改在教室進(jìn)行交流活動(dòng)。
經(jīng)濟(jì)q1142班
xx年3月12日
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇二
在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
萬(wàn)圣節(jié)是西方人三大節(jié)日之一，伴隨著萬(wàn)圣節(jié)即將到來(lái)之際，為豐富同學(xué)們的大學(xué)校園生活，我們希望給同學(xué)們打造一場(chǎng)輕松有趣的活動(dòng)。以此來(lái)了解關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的起源，感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛，并增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
萬(wàn)圣節(jié)之夜
20xx年x月x日晚6：30
xx教室(待定)
主辦單位：xx學(xué)院團(tuán)委組織部
xx大學(xué)xx學(xué)院全體同學(xué)
1、聯(lián)系宣傳部、制作活動(dòng)宣傳海報(bào)。
2、聯(lián)系傳媒部、活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行拍照。
3、申請(qǐng)教室。
4、向全院學(xué)生宣傳此活動(dòng)(借助微博、微信平臺(tái)、串宿舍、班長(zhǎng)書記會(huì)進(jìn)行宣傳等)。
5、找關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的視頻片段、游戲背景音樂、歌曲伴奏。
6、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)。
7、準(zhǔn)備“我來(lái)比劃你來(lái)猜”題目。
8、制作不同顏色的號(hào)碼牌。
活動(dòng)入場(chǎng)：
將不同顏色的號(hào)碼牌隨機(jī)發(fā)到觀眾手中。(播放熱場(chǎng)歌曲)
活動(dòng)開展：
1、播放有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的視頻。
2、歌曲(十佳冠軍)。
3、主題游戲“不給糖怎么行”
(1)我來(lái)比劃你來(lái)猜
規(guī)則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語(yǔ)言和口述語(yǔ)言表達(dá)的形式來(lái)向猜詞者傳達(dá)信息，但是不得說(shuō)出詞語(yǔ)中帶有的'字，猜不出可以喊過(guò)，但只有兩次機(jī)會(huì)，在一分鐘內(nèi)答對(duì)題目最多的一組獲勝，可獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。(觀眾不得提醒)
(2)辨真假
規(guī)則：4人一組，由第一組同學(xué)表演坐在椅子上的動(dòng)作，其中只有1個(gè)人是坐在椅上的，其他3人是無(wú)實(shí)物表演，第二組猜哪一位同學(xué)真的坐在椅子上，猜對(duì)有糖。(進(jìn)行3輪)
4、話劇社表演。
5、聚焦閃光燈。
規(guī)則：選出一組人，由大家打開手機(jī)閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。(進(jìn)行3輪)
6、千千結(jié)。
規(guī)則：
(1)一組xx人，讓一組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各相握的人。
(2)在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中，大家放開手，隨意走動(dòng)，音樂一停，腳步即停。找到原來(lái)左右手相握的人分別握住。
(3)小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開)，將交錯(cuò)的“手鏈”解成一個(gè)大圓圈。
7、兔子舞活動(dòng)結(jié)束。
8、觀眾有序離場(chǎng)，組織部干事清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
場(chǎng)地布置：所有組織部成員主持人：x名。
ppt媒體負(fù)責(zé)人：x名。
控場(chǎng)：x名。
機(jī)動(dòng)人員：x名。
糖：xx元。
紙、馬克筆：xx元。
氣球、拉花：xx元。
共：xxx元
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇三
活動(dòng)主題：誠(chéng)信讓我們的人格閃光
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、堅(jiān)持誠(chéng)信到底呢？我們通過(guò)寓教于樂、形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生了解誠(chéng)信的重要性,使其養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣。講求信用,誠(chéng)摯待人,踏實(shí)學(xué)習(xí),用誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天!
通過(guò)此活動(dòng)的開展，使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人世的重要意義。
使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭員之間相處的基本原則。
對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
知識(shí)問答 趣味故事pk賽 同學(xué)交流
xx年6月8日晚19點(diǎn)30分；求實(shí)樓503
43131班全體同學(xué)
*邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員
*全體同學(xué)提前10分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)
*布置教室，準(zhǔn)備好相機(jī)、筆記本
*做好拍照、會(huì)議記錄工作
*保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)氣氛
1．活動(dòng)前期的工作
*召開班委會(huì)，說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容，將詳細(xì)分工并落實(shí)到各部門。
*召開班委會(huì)，說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容，將詳細(xì)分工并落實(shí)到各人。
2、活動(dòng)后期的工作
*整理團(tuán)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片。
*對(duì)此次團(tuán)會(huì)做好后期的總結(jié)工作。
各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)將統(tǒng)一由團(tuán)支部的生活委員做出詳細(xì)預(yù)算及結(jié)算并公示。
策劃書：楊帆
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇四
商學(xué)院學(xué)生行為文明達(dá)標(biāo)月活動(dòng)方案的推出，為各班級(jí)的主題活動(dòng)指明了方向。為配合我院開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，積極進(jìn)行思想教育工作，切實(shí)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，實(shí)施成功素質(zhì)教育，營(yíng)造衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境，國(guó)貿(mào)0802班結(jié)合學(xué)院及本班學(xué)生實(shí)際，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）和“三個(gè)文明建設(shè)”（寢室文明、教室文明、行為文明）為契機(jī)，策劃并組織開展一系列班級(jí)主題活動(dòng)。
核心是觀念體系教育，深入進(jìn)行樹立科學(xué)發(fā)展的世界觀、積極的人身觀、高尚的價(jià)值觀；重點(diǎn)是以人為本，就是要關(guān)心人，尊重人，促進(jìn)人的全面發(fā)展，建立適應(yīng)個(gè)體成功素質(zhì)形成的衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境；基礎(chǔ)是道德規(guī)范教育，深入進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和大學(xué)生行為文明教育，引導(dǎo)大學(xué)生形成高尚的道德情操，增強(qiáng)自身責(zé)任感和榮譽(yù)感。
告別香煙，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷，做到語(yǔ)言文明、行為文明，不講臟話，不罵人，不亂丟垃圾，不帶食品進(jìn)教室，不遲到，不早退，考試不舞弊。努力創(chuàng)造衛(wèi)生、文明、和諧的學(xué)院環(huán)境，營(yíng)造高品位的文化氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)集體氛圍中去思考、理解、感悟，并凈化靈魂，深化人格，完善自己，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
國(guó)貿(mào)0802班全體同學(xué)（聯(lián)誼活動(dòng)中包括會(huì)計(jì)0801班全體同學(xué)）
5月4日——5月17日（具體個(gè)項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)參見活動(dòng)內(nèi)容及流程）
1．“觀察”
時(shí)間：5月4日——5月17日
形式：在所有系列活動(dòng)（特別包括運(yùn)動(dòng)會(huì)）中觀察自己的一言一行，觀察同學(xué)們的一言一行，從觀察對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度以及自身形象的展現(xiàn)進(jìn)行自我活動(dòng)文明教育。
意義：在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行活動(dòng)文明的思想教育，寓教于實(shí)踐中，讓大家通過(guò)自己的親身感受體會(huì)到活動(dòng)文明對(duì)構(gòu)建校園文明的重要?！坝^察”貫穿于此次系列活動(dòng)的始終，在同學(xué)們進(jìn)行自我監(jiān)督的同時(shí)不斷深化活動(dòng)內(nèi)涵，最終在“文明之歌”中得到主題活動(dòng)教育意義的完全升華。
2．“全勤示范周”
時(shí)間：5月4日——5月9日，周一至周六
形式：在一周時(shí)間內(nèi)，每一節(jié)課中，全班每位同學(xué)務(wù)必做到不遲到，不早退，不曠課。周五、周六運(yùn)動(dòng)會(huì)期間聽從班級(jí)和組織安排，原則上要求個(gè)人或集體參與的活動(dòng)，不得擅自缺席。
責(zé)任：紀(jì)律維持由全體班委負(fù)責(zé)，考勤工作由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)。
意義：針對(duì)班級(jí)存在一些遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，并借助學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的平臺(tái)，提出一周全勤示范，讓大家培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)，提高大家遵守紀(jì)律的責(zé)任感和自信心，促進(jìn)班級(jí)文明風(fēng)氣的形成。
3．“愛凝聚”
時(shí)間：5月4日——5月6日，周一至周三
形式：全班同學(xué)以青年志愿者的身份主動(dòng)捐獻(xiàn)物品，并以班級(jí)名義捐給學(xué)校愛心超市。
責(zé)任：物品的收集工作由全體班委負(fù)責(zé)，捐獻(xiàn)工作由副班長(zhǎng)、宣傳委員和組織委員負(fù)責(zé)。
意義：奉獻(xiàn)愛心不僅是每個(gè)人都應(yīng)該做出的道德行動(dòng)，也是現(xiàn)代文明的一種體現(xiàn)，更是我們每一個(gè)大學(xué)生的一份社會(huì)責(zé)任。為了那些與我們生活在同一片藍(lán)天下，卻時(shí)時(shí)刻刻在與貧困做斗爭(zhēng)的朋友們，我們應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛心。在班級(jí)的號(hào)召下，我們將每一份愛凝聚，去幫助那些生活在貧困中的人，并借以充實(shí)自己的精神生活，凈化自己的心靈。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇五
大學(xué)生心理健康關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質(zhì)，加之其它積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有可靠的內(nèi)在條件。因此，此次班會(huì)為響應(yīng)學(xué)校新生心理健康教育宣傳周活動(dòng)，幫助新生樹立心理健康意識(shí)，培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。
1、大學(xué)生活充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)生要有良好的心理素質(zhì)以及積極健康的心態(tài)來(lái)適應(yīng)，度過(guò)這個(gè)人生關(guān)鍵的時(shí)刻。
2、培養(yǎng)班級(jí)成員團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)信任感，增強(qiáng)男女同學(xué)之間交往，培養(yǎng)同學(xué)之間合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、凝聚團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)向心力，強(qiáng)化成員在團(tuán)隊(duì)中的自我價(jià)值感。
4、增強(qiáng)人際溝通，是全班同學(xué)融入集體中。
1、前期準(zhǔn)備
心理委員與班委負(fù)責(zé)布置教室，確保同學(xué)們?cè)诟惺芸鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕
做一個(gè)小游戲，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開始
講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)心理健康教育宣傳活動(dòng)周進(jìn)行介紹，把這次班會(huì)的安排告訴大家，讓同學(xué)們有大致了解。
4、心協(xié)介紹
讓班內(nèi)心協(xié)成員為全班同學(xué)介紹心協(xié)，為同學(xué)們介紹一些關(guān)于如何與人為善的細(xì)節(jié)以及與人交友的小知識(shí)。
5、視頻欣賞
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)相關(guān)的視頻。
6、疑惑解答
同學(xué)們之間相互討論在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的疑惑，共同尋找解決的方法，增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互了解。
7、游戲階段
在輕松音樂的播放中，進(jìn)行例如“大冒險(xiǎn)”“文字接龍”以宿舍為單位的小游戲，讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中感到快樂。
8、班會(huì)結(jié)束
心理委員總結(jié)
附錄：1、活動(dòng)時(shí)間 20xx年10月21號(hào)晚自習(xí)
2、活動(dòng)地點(diǎn) 班級(jí)自習(xí)室
1、前期準(zhǔn)備
由團(tuán)委與心理委員負(fù)責(zé)寫策劃書、與福利院聯(lián)系，向班內(nèi)同學(xué)介紹邀請(qǐng)班級(jí)成員參加，團(tuán)委負(fù)責(zé)購(gòu)買文具和水果以及相應(yīng)物品。
2、活動(dòng)流程
由團(tuán)委與心理委員組織相應(yīng)人員乘車到福利院，到達(dá)地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)。將人員分工，一部分成員打掃衛(wèi)生，一部分負(fù)責(zé)與孩子們開展活動(dòng)，給孩子們送去溫暖，發(fā)放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節(jié)目，給唱歌、交他們畫畫，進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。
3、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月22日下午2：00整
4、活動(dòng)地點(diǎn)
位于火車站附近的福利院
附錄：1、福利院負(fù)責(zé)人要求人數(shù)上的限制，精選20名班內(nèi)成員參加了本次志愿活動(dòng)。
2、購(gòu)買用品及車費(fèi)由班費(fèi)報(bào)銷。
二、參觀在海一方及連島活動(dòng)
1、前期準(zhǔn)備
由班委和心理委員負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的前期考察，確定游玩路線和游玩地點(diǎn)。
2、活動(dòng)介紹
中國(guó)古代人講：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這個(gè)角度講，旅游就是增長(zhǎng)見識(shí)。但是到了現(xiàn)在，旅游的目的發(fā)生了變化，旅游不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，還可以鍛煉體魄，而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。
本次游玩的地點(diǎn)是連云港連島：
連云港連島海濱旅游度假區(qū)位于黃海之濱海州灣畔的連島，與連云港港口隔海相望。全島東西長(zhǎng)9公里，面積7.57平方公里，森林覆蓋面積達(dá)80%，海島自然風(fēng)光秀麗迷人。
連島海濱旅游度假區(qū)是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)云臺(tái)山海濱景區(qū)的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優(yōu)質(zhì)海濱沙灘—大沙灣游樂園；薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境—蘇馬灣生態(tài)園；享受臥床聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅；位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤；飽經(jīng)滄桑歲月、訴說(shuō)漢代文明的`海上界域石刻；孤懸海外、物產(chǎn)豐饒堪稱鳥島的前三島；清新純凈、富含負(fù)離子的海洋空氣；冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨(dú)特的海濱自然風(fēng)光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區(qū)成為人們休閑娛樂度假療養(yǎng)的理想之地。
3、活動(dòng)流程
以班為單位進(jìn)行游玩活動(dòng)，到達(dá)地點(diǎn)后在制定地點(diǎn)內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)以游玩陶冶情操為主，在游玩過(guò)程中要保護(hù)環(huán)境，撿拾垃圾，充當(dāng)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
4、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日（暫定）
5、活動(dòng)地點(diǎn)
在海一方及連島（暫定）
6、活動(dòng)人員
班內(nèi)成員（自愿）及班主任（暫定）
注意事項(xiàng)：
1、校內(nèi)活動(dòng)，無(wú)特殊情況者，任何人不得無(wú)故缺席。
2、校外活動(dòng)有利于同學(xué)們開拓自己的視野，陶冶情操，希望同學(xué)們積極參加校外活動(dòng)，融入班集體中.
3、團(tuán)委、班委相互配合，將這次活動(dòng)辦的精彩出色。
策劃書：牛人！
20xx年10月24日星期日
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇六
文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽(yáng)光夢(mèng)工廠活動(dòng)，為各班提供資金和場(chǎng)地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺(tái)。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢(mèng)工廠。
文法學(xué)院新聞1301班全體成員
xx年4月20日-26日
1、創(chuàng)意照片
細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級(jí)
五、活動(dòng)形式
借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過(guò)程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂會(huì)
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳
對(duì)前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動(dòng)當(dāng)天在文科a場(chǎng)地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認(rèn)識(shí)到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識(shí)到身邊的安全問題，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。
（一）以班級(jí)為單位，根據(jù)活動(dòng)主題，確定活動(dòng)方案。班委為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性。
（二）各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動(dòng)。在23日前完成作品制作，并制作活動(dòng)視頻，記錄活動(dòng)過(guò)程。
（三）在活動(dòng)過(guò)程中，班委做好活動(dòng)的宣傳。
（四）充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長(zhǎng)，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。
（一）充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢(shì)，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動(dòng)中。
（二）活動(dòng)過(guò)程要求全員參與，班委為此次活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用。
（三）利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
（四）作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級(jí)特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，最好能達(dá)到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級(jí)形象的目的。
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇七
人世間最偉大的愛莫過(guò)于父母之愛。她是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞，為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，我班舉行了以誠(chéng)信感恩為主題的班會(huì)。
20xx年10月13日 下午16：10
活動(dòng)地點(diǎn)：東華理工二教209
活動(dòng)面向?qū)ο螅喝w20xx級(jí)英語(yǔ)三班學(xué)生
主策劃、主持：方少丹 板報(bào)設(shè)計(jì)：楊妍
材料收集與整理：謝斐 文娛活動(dòng)：陳夢(mèng)云
拍攝：金玲霞 后期工作整理：易朦
（1）板報(bào)設(shè)計(jì)：誠(chéng)信感恩
（2）方少丹主持班會(huì)，并且說(shuō)明此次班會(huì)的目的，介紹活動(dòng)流程
（3）選定優(yōu)秀的感恩父母的信，由宣傳委員代念。
（4） 通過(guò)信使同學(xué)聯(lián)想起父母，由主持鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，說(shuō)出想對(duì)父母說(shuō)的話，并且閉上眼睛想想父母對(duì)自己的愛。
（5）全班合唱“感恩的心”由陳夢(mèng)云、王文君領(lǐng)唱
（6）方少丹總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，此次班會(huì)，班會(huì)結(jié)束。
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇八
轉(zhuǎn)眼間，我們大二上學(xué)期已經(jīng)要接近尾聲，英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試以及期末考試臨近，而同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上卻相對(duì)懶散，在陰冷的冬天更常出現(xiàn)遲到等現(xiàn)象。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是我們最重要的本職工作?！皩W(xué)習(xí)日”雖然只是一天的活動(dòng)，但我們希望它的良好影響可以在同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮作用。
通過(guò)開展“學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)谡n堂上更加活躍，并更加積極地為英語(yǔ)四6級(jí)以及期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，最終取得理想的成績(jī)。
12月5日星期三全天
上課教室及自習(xí)教室
工管2班全體同學(xué)
1.同學(xué)們?cè)凇啊裉飚?dāng)學(xué)霸’——商管2班學(xué)習(xí)日”承諾書上簽名；
2.所有同學(xué)不遲到、不早退、不曠課，上課認(rèn)真聽講；
3.同學(xué)們?cè)趶脑缟系谝还?jié)課進(jìn)教室開始手機(jī)關(guān)機(jī)，直到晚上九點(diǎn)；
4.晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)為全體同學(xué)自習(xí)時(shí)間；
5.九點(diǎn)自習(xí)結(jié)束后，統(tǒng)一開機(jī)，短信最多的同學(xué)將被評(píng)為“管2最忙人”，短信最少又沒有違反紀(jì)律的同學(xué)將被評(píng)為“管2學(xué)霸”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
6.班長(zhǎng)就本次活動(dòng)作總結(jié)。
1.李正波負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書、購(gòu)買獎(jiǎng)狀；
2.戚梓威負(fù)責(zé)占自習(xí)教室；
3.馬超元制作承諾書并組織同學(xué)們簽名
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇九
為扎實(shí)推進(jìn)我班團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級(jí)團(tuán)員活動(dòng)。
加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái)；堅(jiān)持把組織生活過(guò)好：堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺行動(dòng)。
xx年3月28日~4月12日
多媒體教室、班級(jí)自習(xí)室、戶外
某某專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部
全體團(tuán)員
1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學(xué)生對(duì)黨的歷史、團(tuán)的歷史有更為深刻的認(rèn)識(shí)。
2、重溫入團(tuán)誓詞。由團(tuán)支部書記領(lǐng)誓，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，懂得團(tuán)員的責(zé)任和使命。
3、組織一次志愿服務(wù)。以團(tuán)總支為單位，組織志愿服務(wù)活動(dòng)，可以在班級(jí)、學(xué)院內(nèi)開展，也可走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過(guò)程中增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)支部的凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。
（1）增強(qiáng)政治意識(shí)，保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)組織意識(shí)。
（2）健全組織。把教育活動(dòng)與基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教育活動(dòng)，提高團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織，做到“哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)的組織；哪里有青年，哪里就有青年工作?！?BR> （3）活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點(diǎn)問題，提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)深化落實(shí)。以增進(jìn)團(tuán)員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團(tuán)建工作水平。
詳見單個(gè)具體活動(dòng)策劃書
注意安全、班級(jí)和諧
某大學(xué)某專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部
xx年3月9日
“五四精神與我”主題班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，作為大一新生的我們?cè)跊]有本系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)的情況下，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的儀式上便亮點(diǎn)十足，而之后幾天的比賽更是處處有我們動(dòng)漫學(xué)院運(yùn)動(dòng)員的身影，不論成敗，他們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。
本次主題班會(huì)讓大家了解到班級(jí)運(yùn)動(dòng)員為了運(yùn)動(dòng)會(huì)付出的艱辛的努力和運(yùn)動(dòng)中該注意的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和集體主義精神。
1、我們班許多同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了表?yè)P(yáng)他們平時(shí)付出的努力，激勵(lì)更多的同學(xué)。班會(huì)開始時(shí)主持人向他們發(fā)小禮物。
2、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答。在了解了奧運(yùn)的起源地，意義，精神之后。由主持人提問有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的題目，班上的同學(xué)搶答。氣氛時(shí)而緊張時(shí)而輕松。
3、主持人為大家普及運(yùn)動(dòng)知識(shí)，叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意安全。
4、運(yùn)動(dòng)員代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運(yùn)動(dòng)員和大家分享了他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中的心得體會(huì)。
5、小游戲：‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后，同學(xué)們踴躍參加游戲。
6、詩(shī)歌朗誦。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩(shī)【youth】。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾。
7、欣賞精美相冊(cè)。由莊麗楠同學(xué)制作。記錄下了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著【奔跑】的音樂聲中，大家細(xì)細(xì)品味美好的回憶。
1、主持人：黃麗玲，莊麗楠。
2、ppt制作：趙夢(mèng)璐，莊麗楠。
3、地布置及用品準(zhǔn)備：媒體創(chuàng)意2班十一名班委。
4、班會(huì)過(guò)程攝像：黃藍(lán)星。
5、班會(huì)記錄：洪熠婧。
海峽動(dòng)漫學(xué)院
媒體創(chuàng)意2班
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十一
我們滿懷著對(duì)大學(xué)的憧憬，在同一個(gè)時(shí)間來(lái)到了美麗的江西師范大學(xué)。在因緣際會(huì)下,我們有幸在這里一聚.，來(lái)自五湖四海的我們或許對(duì)彼此并不是很了解，雖然在一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)等各種活動(dòng)，但是班級(jí)的凝聚力、向心力還有所欠缺。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使同學(xué)更加了解班上的同學(xué)，并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗，建設(shè)好班級(jí)，創(chuàng)建良好班級(jí)氛圍，為創(chuàng)建祖國(guó)美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
遇見你，在我最美好的時(shí)候。
友誼·真誠(chéng)
江西師范大學(xué)xx級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班
xx/xx上午10：00-12:00
xx5203、靜湖前的草坪
一、室內(nèi)活動(dòng)：
按活動(dòng)小組進(jìn)行活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)小組討論得出小組組名、小組組號(hào)、討論一種動(dòng)物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由。以及小組的標(biāo)志性動(dòng)作。
二、室外活動(dòng)
（一）、把班級(jí)人數(shù)按12和24個(gè)人分成兩組，圍成兩個(gè)圈，大圈在外，小圈在內(nèi)。兩個(gè)圈按反方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。主持人喊停后。同學(xué)們就停下來(lái)。外圈的一名同學(xué)和內(nèi)圈的兩名同學(xué)相對(duì)，進(jìn)行交流。若還不知道對(duì)方名字的要從自我介紹開始，之后可進(jìn)行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。
（二）、先圍成大圈，聽到主持人說(shuō)地震時(shí)，大家分散開來(lái)跑。兩個(gè)人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動(dòng)，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動(dòng)，尋找新的大樹，喊地震全動(dòng)，全組動(dòng)，然后又組成大樹、松鼠。
（三）大家坐下來(lái)進(jìn)行心得交流，先講關(guān)于這次活動(dòng)的心得。最后講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問，可以各方面。也可以對(duì)班級(jí)工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十二
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動(dòng)“的開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力表現(xiàn)力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。
根據(jù)班里的情況，特制定活動(dòng)方案如下：
1、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講，回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也同孩子們一起講一講。
2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。
3、同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。
4、各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。
5、調(diào)查一下家長(zhǎng)，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動(dòng)，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過(guò)調(diào)查，家長(zhǎng)大部分喜歡老師先制定一個(gè)大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機(jī)一動(dòng)，何不在童話故事的背景下，進(jìn)行各種的文藝活動(dòng)呢，所有的活動(dòng)，我將用故事串聯(lián)起來(lái)，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個(gè)故事，也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說(shuō)了，于是我們分組行動(dòng)，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備早下手，早行動(dòng)。也同家長(zhǎng)們說(shuō)好，讓家長(zhǎng)們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長(zhǎng)們配合老師給孩子制作服裝與道具。
1、結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等，在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會(huì)方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對(duì)活動(dòng)表演前有一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。
3、主題區(qū)域活動(dòng)觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。
1、教師和孩子們共同進(jìn)一步美化環(huán)境，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺(tái)，與教室，家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
3、在區(qū)域活動(dòng)中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準(zhǔn)備禮物。
4、活動(dòng)前倡議家長(zhǎng)圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十三
將來(lái)的一次提問
將每一位班級(jí)成員的能力展示出來(lái)，讓大家讓自己去從每一個(gè)角度去認(rèn)識(shí)自身，從而能在彷徨的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)新的起點(diǎn)，將每一個(gè)的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相提點(diǎn)，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項(xiàng)事物。望大家都能打破過(guò)去的平庸，過(guò)去的逃避，爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)。
從現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來(lái)講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對(duì)時(shí)間的窘迫，只有通過(guò)積極正確的組織活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動(dòng)心理。追求更高的生活形式。
1.爭(zhēng)取良好的代表指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點(diǎn)。
2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。
4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
5.培養(yǎng)力爭(zhēng)做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
1.主持人分別上臺(tái)朗誦開幕詞。
2.主持人將節(jié)目安排表 分步朗讀，并朗讀串臺(tái)詞。
3.按節(jié)目安排表分別上臺(tái)表演。
4.組織全體參與型游戲。
5.獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團(tuán)體。
6.班長(zhǎng)及班委代表活動(dòng)總結(jié)。
7.主持人朗讀閉幕詞。
8.班歌散會(huì)，整理教室內(nèi)務(wù)。（班歌為“朋友”）
1.競(jìng)選主持人，采用自愿報(bào)名（于宣傳委員處），并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬面試（班委組織文稿，參與人員進(jìn)行朗誦），通過(guò)者入選，并在以后的班里系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)中優(yōu)先選擇。
2.個(gè)人及團(tuán)體的表演節(jié)目練習(xí)，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。
3.宣傳委員接到節(jié)目單時(shí)與班委協(xié)商，將節(jié)目進(jìn)行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺(tái)詞及開幕詞閉幕詞
4.班委提前準(zhǔn)備所用道具、服裝、和表演時(shí)所用的器械。班級(jí)成員協(xié)助完成。
5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會(huì)之前裝飾教室，及各個(gè)環(huán)節(jié)。
6.班委團(tuán)體提前購(gòu)買獎(jiǎng)品，以及所用的物品。并出示單據(jù)。
7.班長(zhǎng)及組織委員提前申請(qǐng)教室 ，務(wù)必是多媒體教室。
8.各參與人員積極準(zhǔn)備，務(wù)必向最好發(fā)展。
1.全班參與，由紀(jì)檢委員實(shí)地考勤，出示結(jié)果。
2.保持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生。
3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走后門。
4.堅(jiān)決不允許在上課時(shí)間進(jìn)行表演練習(xí)。
5.對(duì)有些要緊之事酌情考慮。
6.希望大家能努力把這次活動(dòng)及以后的各項(xiàng)活動(dòng)辦好。能從中體會(huì)生活的價(jià)值。
獎(jiǎng)品為團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)兩種。獎(jiǎng)勵(lì)前五名個(gè)人。前三名團(tuán)體。
活動(dòng)時(shí)間：下周2（10月26日）晚上18：00點(diǎn)整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場(chǎng)布置。
策劃書——張博星（衣楓） 20xx.10.21
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十四
在全體同學(xué)的不懈努力下,我們動(dòng)畫q0941班在xx年“五四”評(píng)優(yōu)中榮獲“優(yōu)秀團(tuán)支部”的稱號(hào)。
近期，學(xué)校開展了全校青年干部培訓(xùn)班，并派遣老師與各院系優(yōu)秀的班集體進(jìn)行互動(dòng)交流，了解學(xué)生具體情況，并介紹自己生涯學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
因此，我們開展此次互動(dòng)活動(dòng)，作為與老師互動(dòng)交流的渠道。祝老師的實(shí)地考察順利結(jié)束…
互動(dòng)學(xué)習(xí)
1、使學(xué)校更加了解大學(xué)生的基本情況。
2、增進(jìn)大學(xué)生與老師之間的交流，增強(qiáng)大學(xué)生的交流能力。
3、聽取大學(xué)生對(duì)于學(xué)校工作與教學(xué)的意見，增強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理體系。
4、了解青年大學(xué)生成長(zhǎng)的需求，并幫助大學(xué)生解難答疑。
xx年5月23日 星期日 15：30
具體教室等待通知。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫q0941班
指導(dǎo)老師：袁老師
第一環(huán)節(jié)：全班同學(xué)合唱歌曲“明天會(huì)更好”以展示大學(xué)生才藝。
第二環(huán)節(jié)：由老師為大家介紹自己的學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯，給予同學(xué)們適用的指導(dǎo)。
第三環(huán)節(jié)：由每位同學(xué)依次上臺(tái)發(fā)言講話（首先介紹自己其次才藝展示、或做簡(jiǎn)短演講均可，不做限定），每位同學(xué)在上臺(tái)前需做好準(zhǔn)備。
第四環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)，除主持人以外（包括老師在內(nèi)）均需參與活動(dòng)。
游戲說(shuō)明：（真心話大冒險(xiǎn)）
1、由第一組率先開始游戲，首先，依次由第一名同學(xué)從1開始無(wú)限報(bào)數(shù)
第二名同學(xué)即報(bào)2。到第八名同學(xué)即回到第一名同學(xué)繼續(xù)報(bào)數(shù)。
當(dāng)所遇數(shù)字中含3或成3的倍數(shù)時(shí)不可報(bào)出，需揮手示意。
2、當(dāng)所遇數(shù)字不含3且不是3的倍數(shù)時(shí)，如有人揮手，該同學(xué)（老師）即算出局。同理，當(dāng)所遇數(shù)字中包含3或是3的倍數(shù)時(shí)，如有人仍然報(bào)數(shù)，該同學(xué)（老師）也算出局。同時(shí)報(bào)數(shù)且揮手在任何數(shù)字時(shí)均算出局。
3、由主持人與其余兩組同學(xué)一起監(jiān)督發(fā)生錯(cuò)誤的同學(xué)（老師）。
4、出局的同學(xué)需向老師提出一個(gè)問題由老師解答指點(diǎn)，如學(xué)校教育管理建議、大學(xué)生個(gè)人生活學(xué)習(xí)困惑煩惱等。（可問及老師的私人問題，不過(guò)回答與否不做強(qiáng)制性要求）。如老師出局，即向大家表演才藝展示。
5、每組出局滿四人則游戲結(jié)束，下一組繼續(xù)開始游戲。依次三組全部結(jié)束為止。
1.班上同學(xué)須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)不可遲到。
2.入場(chǎng)后，請(qǐng)同學(xué)們迅速按照指定位置入座，每10人一排，為方便游戲環(huán)節(jié)，不得與小組分開。
3．工作小組務(wù)必在活動(dòng)開始前30分鐘將場(chǎng)地布置好。
4.負(fù)責(zé)人要做好充分的準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)有秩序的進(jìn)行。
5．游戲環(huán)節(jié)開始前需宣讀游戲規(guī)則，確保每位同學(xué)了解，以免出現(xiàn)不必要的失誤。
6．負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)需準(zhǔn)確記錄活動(dòng)場(chǎng)景。
請(qǐng)宣傳與組織委員在活動(dòng)結(jié)束后各寫一篇總結(jié)，用以記錄班級(jí)活動(dòng)，并且對(duì)此次活動(dòng)做宣傳。
策劃書——09動(dòng)畫班委會(huì)
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十五
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，本班特此組織開展心理主題團(tuán)課活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
1、讓同學(xué)懂得心理應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)?！?BR> “打開心扉，暢游愛的海洋”
主題團(tuán)課
20xx年5月19號(hào)
主教樓403教室
xxx
xxx
xxx全體同學(xué)及系主席團(tuán)
、
1、申報(bào)團(tuán)課時(shí)間和場(chǎng)地
2、準(zhǔn)備團(tuán)課材料
3、制定活動(dòng)策劃書
4、做好宣傳活動(dòng)
5、主持人做好準(zhǔn)備工作
6、購(gòu)買禮品
7、各個(gè)工作分配：
拍照負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)
人員簽到負(fù)責(zé)人：胡治中
流程記錄者：賀瑞環(huán)
現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：胡治中
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：陳曉紅
1、介紹5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
2、介紹大學(xué)生心理健康工作指南。
3、推薦心理素質(zhì)教育影片
4、常見心理問題講解
5、臺(tái)上吐露心聲（最近關(guān)心在意或發(fā)愁的事，談?wù)勂渌瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)，想對(duì)某個(gè)人說(shuō)一些話或提一些問題）（每位同學(xué)必須上臺(tái)演說(shuō)）（有問題當(dāng)場(chǎng)討論解決）
6、搞怪心理問答（參與者有禮品）
7、總結(jié)健康萬(wàn)歲
（1）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
（2）保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
（3）主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物；
通過(guò)本次團(tuán)課，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇一
與大家一起感受春天的氣息，忘卻前一段時(shí)間的寒潮。在這陽(yáng)春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時(shí)光，留下第一個(gè)大學(xué)生涯的、第一個(gè)屬于我們大家的“春天的回憶”。
同學(xué)們能在這個(gè)共同的春天里留下點(diǎn)難忘的記憶。
xx年3月15日下午14:30—15：30（待定）
東大門草坪
14:25 集結(jié)班上同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)到東區(qū)草坪，清點(diǎn)人數(shù)；
14:30 全班同學(xué)合唱中國(guó)共產(chǎn)主義團(tuán)團(tuán)歌；
14:35 全班同學(xué)進(jìn)行第一個(gè)游戲，按小組分好人員；
14:50 部分同學(xué)開始自行車游校，自行車數(shù)量若不夠，輪流騎車游玩；
14:20 集體活動(dòng)，合影留戀。
提前分組；在車行租自行車；準(zhǔn)備相機(jī)。
經(jīng)濟(jì)q1142班全體同學(xué)
若天氣不好，不宜進(jìn)行室外活動(dòng)，就改在教室進(jìn)行交流活動(dòng)。
經(jīng)濟(jì)q1142班
xx年3月12日
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇二
在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
萬(wàn)圣節(jié)是西方人三大節(jié)日之一，伴隨著萬(wàn)圣節(jié)即將到來(lái)之際，為豐富同學(xué)們的大學(xué)校園生活，我們希望給同學(xué)們打造一場(chǎng)輕松有趣的活動(dòng)。以此來(lái)了解關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的起源，感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛，并增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
萬(wàn)圣節(jié)之夜
20xx年x月x日晚6：30
xx教室(待定)
主辦單位：xx學(xué)院團(tuán)委組織部
xx大學(xué)xx學(xué)院全體同學(xué)
1、聯(lián)系宣傳部、制作活動(dòng)宣傳海報(bào)。
2、聯(lián)系傳媒部、活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行拍照。
3、申請(qǐng)教室。
4、向全院學(xué)生宣傳此活動(dòng)(借助微博、微信平臺(tái)、串宿舍、班長(zhǎng)書記會(huì)進(jìn)行宣傳等)。
5、找關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的視頻片段、游戲背景音樂、歌曲伴奏。
6、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)。
7、準(zhǔn)備“我來(lái)比劃你來(lái)猜”題目。
8、制作不同顏色的號(hào)碼牌。
活動(dòng)入場(chǎng)：
將不同顏色的號(hào)碼牌隨機(jī)發(fā)到觀眾手中。(播放熱場(chǎng)歌曲)
活動(dòng)開展：
1、播放有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的視頻。
2、歌曲(十佳冠軍)。
3、主題游戲“不給糖怎么行”
(1)我來(lái)比劃你來(lái)猜
規(guī)則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語(yǔ)言和口述語(yǔ)言表達(dá)的形式來(lái)向猜詞者傳達(dá)信息，但是不得說(shuō)出詞語(yǔ)中帶有的'字，猜不出可以喊過(guò)，但只有兩次機(jī)會(huì)，在一分鐘內(nèi)答對(duì)題目最多的一組獲勝，可獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。(觀眾不得提醒)
(2)辨真假
規(guī)則：4人一組，由第一組同學(xué)表演坐在椅子上的動(dòng)作，其中只有1個(gè)人是坐在椅上的，其他3人是無(wú)實(shí)物表演，第二組猜哪一位同學(xué)真的坐在椅子上，猜對(duì)有糖。(進(jìn)行3輪)
4、話劇社表演。
5、聚焦閃光燈。
規(guī)則：選出一組人，由大家打開手機(jī)閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。(進(jìn)行3輪)
6、千千結(jié)。
規(guī)則：
(1)一組xx人，讓一組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各相握的人。
(2)在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中，大家放開手，隨意走動(dòng)，音樂一停，腳步即停。找到原來(lái)左右手相握的人分別握住。
(3)小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開)，將交錯(cuò)的“手鏈”解成一個(gè)大圓圈。
7、兔子舞活動(dòng)結(jié)束。
8、觀眾有序離場(chǎng)，組織部干事清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
場(chǎng)地布置：所有組織部成員主持人：x名。
ppt媒體負(fù)責(zé)人：x名。
控場(chǎng)：x名。
機(jī)動(dòng)人員：x名。
糖：xx元。
紙、馬克筆：xx元。
氣球、拉花：xx元。
共：xxx元
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇三
活動(dòng)主題：誠(chéng)信讓我們的人格閃光
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、堅(jiān)持誠(chéng)信到底呢？我們通過(guò)寓教于樂、形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生了解誠(chéng)信的重要性,使其養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣。講求信用,誠(chéng)摯待人,踏實(shí)學(xué)習(xí),用誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天!
通過(guò)此活動(dòng)的開展，使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人世的重要意義。
使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭員之間相處的基本原則。
對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
知識(shí)問答 趣味故事pk賽 同學(xué)交流
xx年6月8日晚19點(diǎn)30分；求實(shí)樓503
43131班全體同學(xué)
*邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員
*全體同學(xué)提前10分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)
*布置教室，準(zhǔn)備好相機(jī)、筆記本
*做好拍照、會(huì)議記錄工作
*保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)氣氛
1．活動(dòng)前期的工作
*召開班委會(huì)，說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容，將詳細(xì)分工并落實(shí)到各部門。
*召開班委會(huì)，說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容，將詳細(xì)分工并落實(shí)到各人。
2、活動(dòng)后期的工作
*整理團(tuán)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片。
*對(duì)此次團(tuán)會(huì)做好后期的總結(jié)工作。
各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)將統(tǒng)一由團(tuán)支部的生活委員做出詳細(xì)預(yù)算及結(jié)算并公示。
策劃書：楊帆
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇四
商學(xué)院學(xué)生行為文明達(dá)標(biāo)月活動(dòng)方案的推出，為各班級(jí)的主題活動(dòng)指明了方向。為配合我院開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，積極進(jìn)行思想教育工作，切實(shí)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，實(shí)施成功素質(zhì)教育，營(yíng)造衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境，國(guó)貿(mào)0802班結(jié)合學(xué)院及本班學(xué)生實(shí)際，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）和“三個(gè)文明建設(shè)”（寢室文明、教室文明、行為文明）為契機(jī)，策劃并組織開展一系列班級(jí)主題活動(dòng)。
核心是觀念體系教育，深入進(jìn)行樹立科學(xué)發(fā)展的世界觀、積極的人身觀、高尚的價(jià)值觀；重點(diǎn)是以人為本，就是要關(guān)心人，尊重人，促進(jìn)人的全面發(fā)展，建立適應(yīng)個(gè)體成功素質(zhì)形成的衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境；基礎(chǔ)是道德規(guī)范教育，深入進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和大學(xué)生行為文明教育，引導(dǎo)大學(xué)生形成高尚的道德情操，增強(qiáng)自身責(zé)任感和榮譽(yù)感。
告別香煙，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷，做到語(yǔ)言文明、行為文明，不講臟話，不罵人，不亂丟垃圾，不帶食品進(jìn)教室，不遲到，不早退，考試不舞弊。努力創(chuàng)造衛(wèi)生、文明、和諧的學(xué)院環(huán)境，營(yíng)造高品位的文化氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)集體氛圍中去思考、理解、感悟，并凈化靈魂，深化人格，完善自己，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
國(guó)貿(mào)0802班全體同學(xué)（聯(lián)誼活動(dòng)中包括會(huì)計(jì)0801班全體同學(xué)）
5月4日——5月17日（具體個(gè)項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)參見活動(dòng)內(nèi)容及流程）
1．“觀察”
時(shí)間：5月4日——5月17日
形式：在所有系列活動(dòng)（特別包括運(yùn)動(dòng)會(huì)）中觀察自己的一言一行，觀察同學(xué)們的一言一行，從觀察對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度以及自身形象的展現(xiàn)進(jìn)行自我活動(dòng)文明教育。
意義：在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行活動(dòng)文明的思想教育，寓教于實(shí)踐中，讓大家通過(guò)自己的親身感受體會(huì)到活動(dòng)文明對(duì)構(gòu)建校園文明的重要?！坝^察”貫穿于此次系列活動(dòng)的始終，在同學(xué)們進(jìn)行自我監(jiān)督的同時(shí)不斷深化活動(dòng)內(nèi)涵，最終在“文明之歌”中得到主題活動(dòng)教育意義的完全升華。
2．“全勤示范周”
時(shí)間：5月4日——5月9日，周一至周六
形式：在一周時(shí)間內(nèi)，每一節(jié)課中，全班每位同學(xué)務(wù)必做到不遲到，不早退，不曠課。周五、周六運(yùn)動(dòng)會(huì)期間聽從班級(jí)和組織安排，原則上要求個(gè)人或集體參與的活動(dòng)，不得擅自缺席。
責(zé)任：紀(jì)律維持由全體班委負(fù)責(zé)，考勤工作由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)。
意義：針對(duì)班級(jí)存在一些遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，并借助學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的平臺(tái)，提出一周全勤示范，讓大家培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)，提高大家遵守紀(jì)律的責(zé)任感和自信心，促進(jìn)班級(jí)文明風(fēng)氣的形成。
3．“愛凝聚”
時(shí)間：5月4日——5月6日，周一至周三
形式：全班同學(xué)以青年志愿者的身份主動(dòng)捐獻(xiàn)物品，并以班級(jí)名義捐給學(xué)校愛心超市。
責(zé)任：物品的收集工作由全體班委負(fù)責(zé)，捐獻(xiàn)工作由副班長(zhǎng)、宣傳委員和組織委員負(fù)責(zé)。
意義：奉獻(xiàn)愛心不僅是每個(gè)人都應(yīng)該做出的道德行動(dòng)，也是現(xiàn)代文明的一種體現(xiàn)，更是我們每一個(gè)大學(xué)生的一份社會(huì)責(zé)任。為了那些與我們生活在同一片藍(lán)天下，卻時(shí)時(shí)刻刻在與貧困做斗爭(zhēng)的朋友們，我們應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛心。在班級(jí)的號(hào)召下，我們將每一份愛凝聚，去幫助那些生活在貧困中的人，并借以充實(shí)自己的精神生活，凈化自己的心靈。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇五
大學(xué)生心理健康關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質(zhì)，加之其它積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有可靠的內(nèi)在條件。因此，此次班會(huì)為響應(yīng)學(xué)校新生心理健康教育宣傳周活動(dòng)，幫助新生樹立心理健康意識(shí)，培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。
1、大學(xué)生活充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)生要有良好的心理素質(zhì)以及積極健康的心態(tài)來(lái)適應(yīng)，度過(guò)這個(gè)人生關(guān)鍵的時(shí)刻。
2、培養(yǎng)班級(jí)成員團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)信任感，增強(qiáng)男女同學(xué)之間交往，培養(yǎng)同學(xué)之間合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、凝聚團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)向心力，強(qiáng)化成員在團(tuán)隊(duì)中的自我價(jià)值感。
4、增強(qiáng)人際溝通，是全班同學(xué)融入集體中。
1、前期準(zhǔn)備
心理委員與班委負(fù)責(zé)布置教室，確保同學(xué)們?cè)诟惺芸鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕
做一個(gè)小游戲，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開始
講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)心理健康教育宣傳活動(dòng)周進(jìn)行介紹，把這次班會(huì)的安排告訴大家，讓同學(xué)們有大致了解。
4、心協(xié)介紹
讓班內(nèi)心協(xié)成員為全班同學(xué)介紹心協(xié)，為同學(xué)們介紹一些關(guān)于如何與人為善的細(xì)節(jié)以及與人交友的小知識(shí)。
5、視頻欣賞
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)相關(guān)的視頻。
6、疑惑解答
同學(xué)們之間相互討論在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的疑惑，共同尋找解決的方法，增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互了解。
7、游戲階段
在輕松音樂的播放中，進(jìn)行例如“大冒險(xiǎn)”“文字接龍”以宿舍為單位的小游戲，讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中感到快樂。
8、班會(huì)結(jié)束
心理委員總結(jié)
附錄：1、活動(dòng)時(shí)間 20xx年10月21號(hào)晚自習(xí)
2、活動(dòng)地點(diǎn) 班級(jí)自習(xí)室
1、前期準(zhǔn)備
由團(tuán)委與心理委員負(fù)責(zé)寫策劃書、與福利院聯(lián)系，向班內(nèi)同學(xué)介紹邀請(qǐng)班級(jí)成員參加，團(tuán)委負(fù)責(zé)購(gòu)買文具和水果以及相應(yīng)物品。
2、活動(dòng)流程
由團(tuán)委與心理委員組織相應(yīng)人員乘車到福利院，到達(dá)地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)。將人員分工，一部分成員打掃衛(wèi)生，一部分負(fù)責(zé)與孩子們開展活動(dòng)，給孩子們送去溫暖，發(fā)放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節(jié)目，給唱歌、交他們畫畫，進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。
3、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月22日下午2：00整
4、活動(dòng)地點(diǎn)
位于火車站附近的福利院
附錄：1、福利院負(fù)責(zé)人要求人數(shù)上的限制，精選20名班內(nèi)成員參加了本次志愿活動(dòng)。
2、購(gòu)買用品及車費(fèi)由班費(fèi)報(bào)銷。
二、參觀在海一方及連島活動(dòng)
1、前期準(zhǔn)備
由班委和心理委員負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的前期考察，確定游玩路線和游玩地點(diǎn)。
2、活動(dòng)介紹
中國(guó)古代人講：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這個(gè)角度講，旅游就是增長(zhǎng)見識(shí)。但是到了現(xiàn)在，旅游的目的發(fā)生了變化，旅游不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，還可以鍛煉體魄，而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。
本次游玩的地點(diǎn)是連云港連島：
連云港連島海濱旅游度假區(qū)位于黃海之濱海州灣畔的連島，與連云港港口隔海相望。全島東西長(zhǎng)9公里，面積7.57平方公里，森林覆蓋面積達(dá)80%，海島自然風(fēng)光秀麗迷人。
連島海濱旅游度假區(qū)是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)云臺(tái)山海濱景區(qū)的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優(yōu)質(zhì)海濱沙灘—大沙灣游樂園；薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境—蘇馬灣生態(tài)園；享受臥床聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅；位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤；飽經(jīng)滄桑歲月、訴說(shuō)漢代文明的`海上界域石刻；孤懸海外、物產(chǎn)豐饒堪稱鳥島的前三島；清新純凈、富含負(fù)離子的海洋空氣；冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨(dú)特的海濱自然風(fēng)光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區(qū)成為人們休閑娛樂度假療養(yǎng)的理想之地。
3、活動(dòng)流程
以班為單位進(jìn)行游玩活動(dòng)，到達(dá)地點(diǎn)后在制定地點(diǎn)內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)以游玩陶冶情操為主，在游玩過(guò)程中要保護(hù)環(huán)境，撿拾垃圾，充當(dāng)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
4、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日（暫定）
5、活動(dòng)地點(diǎn)
在海一方及連島（暫定）
6、活動(dòng)人員
班內(nèi)成員（自愿）及班主任（暫定）
注意事項(xiàng)：
1、校內(nèi)活動(dòng)，無(wú)特殊情況者，任何人不得無(wú)故缺席。
2、校外活動(dòng)有利于同學(xué)們開拓自己的視野，陶冶情操，希望同學(xué)們積極參加校外活動(dòng)，融入班集體中.
3、團(tuán)委、班委相互配合，將這次活動(dòng)辦的精彩出色。
策劃書：牛人！
20xx年10月24日星期日
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇六
文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽(yáng)光夢(mèng)工廠活動(dòng)，為各班提供資金和場(chǎng)地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺(tái)。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢(mèng)工廠。
文法學(xué)院新聞1301班全體成員
xx年4月20日-26日
1、創(chuàng)意照片
細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級(jí)
五、活動(dòng)形式
借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過(guò)程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂會(huì)
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳
對(duì)前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動(dòng)當(dāng)天在文科a場(chǎng)地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認(rèn)識(shí)到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識(shí)到身邊的安全問題，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。
（一）以班級(jí)為單位，根據(jù)活動(dòng)主題，確定活動(dòng)方案。班委為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性。
（二）各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動(dòng)。在23日前完成作品制作，并制作活動(dòng)視頻，記錄活動(dòng)過(guò)程。
（三）在活動(dòng)過(guò)程中，班委做好活動(dòng)的宣傳。
（四）充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長(zhǎng)，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。
（一）充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢(shì)，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動(dòng)中。
（二）活動(dòng)過(guò)程要求全員參與，班委為此次活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用。
（三）利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
（四）作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級(jí)特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，最好能達(dá)到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級(jí)形象的目的。
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇七
人世間最偉大的愛莫過(guò)于父母之愛。她是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞，為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，我班舉行了以誠(chéng)信感恩為主題的班會(huì)。
20xx年10月13日 下午16：10
活動(dòng)地點(diǎn)：東華理工二教209
活動(dòng)面向?qū)ο螅喝w20xx級(jí)英語(yǔ)三班學(xué)生
主策劃、主持：方少丹 板報(bào)設(shè)計(jì)：楊妍
材料收集與整理：謝斐 文娛活動(dòng)：陳夢(mèng)云
拍攝：金玲霞 后期工作整理：易朦
（1）板報(bào)設(shè)計(jì)：誠(chéng)信感恩
（2）方少丹主持班會(huì)，并且說(shuō)明此次班會(huì)的目的，介紹活動(dòng)流程
（3）選定優(yōu)秀的感恩父母的信，由宣傳委員代念。
（4） 通過(guò)信使同學(xué)聯(lián)想起父母，由主持鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，說(shuō)出想對(duì)父母說(shuō)的話，并且閉上眼睛想想父母對(duì)自己的愛。
（5）全班合唱“感恩的心”由陳夢(mèng)云、王文君領(lǐng)唱
（6）方少丹總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，此次班會(huì)，班會(huì)結(jié)束。
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇八
轉(zhuǎn)眼間，我們大二上學(xué)期已經(jīng)要接近尾聲，英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試以及期末考試臨近，而同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上卻相對(duì)懶散，在陰冷的冬天更常出現(xiàn)遲到等現(xiàn)象。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是我們最重要的本職工作?！皩W(xué)習(xí)日”雖然只是一天的活動(dòng)，但我們希望它的良好影響可以在同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮作用。
通過(guò)開展“學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)谡n堂上更加活躍，并更加積極地為英語(yǔ)四6級(jí)以及期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，最終取得理想的成績(jī)。
12月5日星期三全天
上課教室及自習(xí)教室
工管2班全體同學(xué)
1.同學(xué)們?cè)凇啊裉飚?dāng)學(xué)霸’——商管2班學(xué)習(xí)日”承諾書上簽名；
2.所有同學(xué)不遲到、不早退、不曠課，上課認(rèn)真聽講；
3.同學(xué)們?cè)趶脑缟系谝还?jié)課進(jìn)教室開始手機(jī)關(guān)機(jī)，直到晚上九點(diǎn)；
4.晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)為全體同學(xué)自習(xí)時(shí)間；
5.九點(diǎn)自習(xí)結(jié)束后，統(tǒng)一開機(jī)，短信最多的同學(xué)將被評(píng)為“管2最忙人”，短信最少又沒有違反紀(jì)律的同學(xué)將被評(píng)為“管2學(xué)霸”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
6.班長(zhǎng)就本次活動(dòng)作總結(jié)。
1.李正波負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書、購(gòu)買獎(jiǎng)狀；
2.戚梓威負(fù)責(zé)占自習(xí)教室；
3.馬超元制作承諾書并組織同學(xué)們簽名
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇九
為扎實(shí)推進(jìn)我班團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級(jí)團(tuán)員活動(dòng)。
加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái)；堅(jiān)持把組織生活過(guò)好：堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺行動(dòng)。
xx年3月28日~4月12日
多媒體教室、班級(jí)自習(xí)室、戶外
某某專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部
全體團(tuán)員
1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學(xué)生對(duì)黨的歷史、團(tuán)的歷史有更為深刻的認(rèn)識(shí)。
2、重溫入團(tuán)誓詞。由團(tuán)支部書記領(lǐng)誓，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，懂得團(tuán)員的責(zé)任和使命。
3、組織一次志愿服務(wù)。以團(tuán)總支為單位，組織志愿服務(wù)活動(dòng)，可以在班級(jí)、學(xué)院內(nèi)開展，也可走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過(guò)程中增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)支部的凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。
（1）增強(qiáng)政治意識(shí)，保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)組織意識(shí)。
（2）健全組織。把教育活動(dòng)與基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教育活動(dòng)，提高團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織，做到“哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)的組織；哪里有青年，哪里就有青年工作?！?BR> （3）活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點(diǎn)問題，提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)深化落實(shí)。以增進(jìn)團(tuán)員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團(tuán)建工作水平。
詳見單個(gè)具體活動(dòng)策劃書
注意安全、班級(jí)和諧
某大學(xué)某專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部
xx年3月9日
“五四精神與我”主題班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，作為大一新生的我們?cè)跊]有本系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)的情況下，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的儀式上便亮點(diǎn)十足，而之后幾天的比賽更是處處有我們動(dòng)漫學(xué)院運(yùn)動(dòng)員的身影，不論成敗，他們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。
本次主題班會(huì)讓大家了解到班級(jí)運(yùn)動(dòng)員為了運(yùn)動(dòng)會(huì)付出的艱辛的努力和運(yùn)動(dòng)中該注意的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和集體主義精神。
1、我們班許多同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了表?yè)P(yáng)他們平時(shí)付出的努力，激勵(lì)更多的同學(xué)。班會(huì)開始時(shí)主持人向他們發(fā)小禮物。
2、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答。在了解了奧運(yùn)的起源地，意義，精神之后。由主持人提問有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的題目，班上的同學(xué)搶答。氣氛時(shí)而緊張時(shí)而輕松。
3、主持人為大家普及運(yùn)動(dòng)知識(shí)，叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意安全。
4、運(yùn)動(dòng)員代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運(yùn)動(dòng)員和大家分享了他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中的心得體會(huì)。
5、小游戲：‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后，同學(xué)們踴躍參加游戲。
6、詩(shī)歌朗誦。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩(shī)【youth】。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾。
7、欣賞精美相冊(cè)。由莊麗楠同學(xué)制作。記錄下了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著【奔跑】的音樂聲中，大家細(xì)細(xì)品味美好的回憶。
1、主持人：黃麗玲，莊麗楠。
2、ppt制作：趙夢(mèng)璐，莊麗楠。
3、地布置及用品準(zhǔn)備：媒體創(chuàng)意2班十一名班委。
4、班會(huì)過(guò)程攝像：黃藍(lán)星。
5、班會(huì)記錄：洪熠婧。
海峽動(dòng)漫學(xué)院
媒體創(chuàng)意2班
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十一
我們滿懷著對(duì)大學(xué)的憧憬，在同一個(gè)時(shí)間來(lái)到了美麗的江西師范大學(xué)。在因緣際會(huì)下,我們有幸在這里一聚.，來(lái)自五湖四海的我們或許對(duì)彼此并不是很了解，雖然在一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)等各種活動(dòng)，但是班級(jí)的凝聚力、向心力還有所欠缺。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使同學(xué)更加了解班上的同學(xué)，并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗，建設(shè)好班級(jí)，創(chuàng)建良好班級(jí)氛圍，為創(chuàng)建祖國(guó)美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
遇見你，在我最美好的時(shí)候。
友誼·真誠(chéng)
江西師范大學(xué)xx級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班
xx/xx上午10：00-12:00
xx5203、靜湖前的草坪
一、室內(nèi)活動(dòng)：
按活動(dòng)小組進(jìn)行活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)小組討論得出小組組名、小組組號(hào)、討論一種動(dòng)物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由。以及小組的標(biāo)志性動(dòng)作。
二、室外活動(dòng)
（一）、把班級(jí)人數(shù)按12和24個(gè)人分成兩組，圍成兩個(gè)圈，大圈在外，小圈在內(nèi)。兩個(gè)圈按反方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。主持人喊停后。同學(xué)們就停下來(lái)。外圈的一名同學(xué)和內(nèi)圈的兩名同學(xué)相對(duì)，進(jìn)行交流。若還不知道對(duì)方名字的要從自我介紹開始，之后可進(jìn)行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。
（二）、先圍成大圈，聽到主持人說(shuō)地震時(shí)，大家分散開來(lái)跑。兩個(gè)人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動(dòng)，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動(dòng)，尋找新的大樹，喊地震全動(dòng)，全組動(dòng)，然后又組成大樹、松鼠。
（三）大家坐下來(lái)進(jìn)行心得交流，先講關(guān)于這次活動(dòng)的心得。最后講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問，可以各方面。也可以對(duì)班級(jí)工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十二
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動(dòng)“的開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力表現(xiàn)力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。
根據(jù)班里的情況，特制定活動(dòng)方案如下：
1、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講，回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也同孩子們一起講一講。
2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。
3、同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。
4、各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。
5、調(diào)查一下家長(zhǎng)，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動(dòng)，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過(guò)調(diào)查，家長(zhǎng)大部分喜歡老師先制定一個(gè)大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機(jī)一動(dòng)，何不在童話故事的背景下，進(jìn)行各種的文藝活動(dòng)呢，所有的活動(dòng)，我將用故事串聯(lián)起來(lái)，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個(gè)故事，也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說(shuō)了，于是我們分組行動(dòng)，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備早下手，早行動(dòng)。也同家長(zhǎng)們說(shuō)好，讓家長(zhǎng)們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長(zhǎng)們配合老師給孩子制作服裝與道具。
1、結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等，在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會(huì)方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對(duì)活動(dòng)表演前有一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。
3、主題區(qū)域活動(dòng)觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。
1、教師和孩子們共同進(jìn)一步美化環(huán)境，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺(tái)，與教室，家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
3、在區(qū)域活動(dòng)中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準(zhǔn)備禮物。
4、活動(dòng)前倡議家長(zhǎng)圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十三
將來(lái)的一次提問
將每一位班級(jí)成員的能力展示出來(lái)，讓大家讓自己去從每一個(gè)角度去認(rèn)識(shí)自身，從而能在彷徨的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)新的起點(diǎn)，將每一個(gè)的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相提點(diǎn)，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項(xiàng)事物。望大家都能打破過(guò)去的平庸，過(guò)去的逃避，爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)。
從現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來(lái)講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對(duì)時(shí)間的窘迫，只有通過(guò)積極正確的組織活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動(dòng)心理。追求更高的生活形式。
1.爭(zhēng)取良好的代表指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點(diǎn)。
2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。
4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
5.培養(yǎng)力爭(zhēng)做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
1.主持人分別上臺(tái)朗誦開幕詞。
2.主持人將節(jié)目安排表 分步朗讀，并朗讀串臺(tái)詞。
3.按節(jié)目安排表分別上臺(tái)表演。
4.組織全體參與型游戲。
5.獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團(tuán)體。
6.班長(zhǎng)及班委代表活動(dòng)總結(jié)。
7.主持人朗讀閉幕詞。
8.班歌散會(huì)，整理教室內(nèi)務(wù)。（班歌為“朋友”）
1.競(jìng)選主持人，采用自愿報(bào)名（于宣傳委員處），并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬面試（班委組織文稿，參與人員進(jìn)行朗誦），通過(guò)者入選，并在以后的班里系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)中優(yōu)先選擇。
2.個(gè)人及團(tuán)體的表演節(jié)目練習(xí)，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。
3.宣傳委員接到節(jié)目單時(shí)與班委協(xié)商，將節(jié)目進(jìn)行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺(tái)詞及開幕詞閉幕詞
4.班委提前準(zhǔn)備所用道具、服裝、和表演時(shí)所用的器械。班級(jí)成員協(xié)助完成。
5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會(huì)之前裝飾教室，及各個(gè)環(huán)節(jié)。
6.班委團(tuán)體提前購(gòu)買獎(jiǎng)品，以及所用的物品。并出示單據(jù)。
7.班長(zhǎng)及組織委員提前申請(qǐng)教室 ，務(wù)必是多媒體教室。
8.各參與人員積極準(zhǔn)備，務(wù)必向最好發(fā)展。
1.全班參與，由紀(jì)檢委員實(shí)地考勤，出示結(jié)果。
2.保持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生。
3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走后門。
4.堅(jiān)決不允許在上課時(shí)間進(jìn)行表演練習(xí)。
5.對(duì)有些要緊之事酌情考慮。
6.希望大家能努力把這次活動(dòng)及以后的各項(xiàng)活動(dòng)辦好。能從中體會(huì)生活的價(jià)值。
獎(jiǎng)品為團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)兩種。獎(jiǎng)勵(lì)前五名個(gè)人。前三名團(tuán)體。
活動(dòng)時(shí)間：下周2（10月26日）晚上18：00點(diǎn)整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場(chǎng)布置。
策劃書——張博星（衣楓） 20xx.10.21
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十四
在全體同學(xué)的不懈努力下,我們動(dòng)畫q0941班在xx年“五四”評(píng)優(yōu)中榮獲“優(yōu)秀團(tuán)支部”的稱號(hào)。
近期，學(xué)校開展了全校青年干部培訓(xùn)班，并派遣老師與各院系優(yōu)秀的班集體進(jìn)行互動(dòng)交流，了解學(xué)生具體情況，并介紹自己生涯學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
因此，我們開展此次互動(dòng)活動(dòng)，作為與老師互動(dòng)交流的渠道。祝老師的實(shí)地考察順利結(jié)束…
互動(dòng)學(xué)習(xí)
1、使學(xué)校更加了解大學(xué)生的基本情況。
2、增進(jìn)大學(xué)生與老師之間的交流，增強(qiáng)大學(xué)生的交流能力。
3、聽取大學(xué)生對(duì)于學(xué)校工作與教學(xué)的意見，增強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理體系。
4、了解青年大學(xué)生成長(zhǎng)的需求，并幫助大學(xué)生解難答疑。
xx年5月23日 星期日 15：30
具體教室等待通知。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫q0941班
指導(dǎo)老師：袁老師
第一環(huán)節(jié)：全班同學(xué)合唱歌曲“明天會(huì)更好”以展示大學(xué)生才藝。
第二環(huán)節(jié)：由老師為大家介紹自己的學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯，給予同學(xué)們適用的指導(dǎo)。
第三環(huán)節(jié)：由每位同學(xué)依次上臺(tái)發(fā)言講話（首先介紹自己其次才藝展示、或做簡(jiǎn)短演講均可，不做限定），每位同學(xué)在上臺(tái)前需做好準(zhǔn)備。
第四環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)，除主持人以外（包括老師在內(nèi)）均需參與活動(dòng)。
游戲說(shuō)明：（真心話大冒險(xiǎn)）
1、由第一組率先開始游戲，首先，依次由第一名同學(xué)從1開始無(wú)限報(bào)數(shù)
第二名同學(xué)即報(bào)2。到第八名同學(xué)即回到第一名同學(xué)繼續(xù)報(bào)數(shù)。
當(dāng)所遇數(shù)字中含3或成3的倍數(shù)時(shí)不可報(bào)出，需揮手示意。
2、當(dāng)所遇數(shù)字不含3且不是3的倍數(shù)時(shí)，如有人揮手，該同學(xué)（老師）即算出局。同理，當(dāng)所遇數(shù)字中包含3或是3的倍數(shù)時(shí)，如有人仍然報(bào)數(shù)，該同學(xué)（老師）也算出局。同時(shí)報(bào)數(shù)且揮手在任何數(shù)字時(shí)均算出局。
3、由主持人與其余兩組同學(xué)一起監(jiān)督發(fā)生錯(cuò)誤的同學(xué)（老師）。
4、出局的同學(xué)需向老師提出一個(gè)問題由老師解答指點(diǎn)，如學(xué)校教育管理建議、大學(xué)生個(gè)人生活學(xué)習(xí)困惑煩惱等。（可問及老師的私人問題，不過(guò)回答與否不做強(qiáng)制性要求）。如老師出局，即向大家表演才藝展示。
5、每組出局滿四人則游戲結(jié)束，下一組繼續(xù)開始游戲。依次三組全部結(jié)束為止。
1.班上同學(xué)須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)不可遲到。
2.入場(chǎng)后，請(qǐng)同學(xué)們迅速按照指定位置入座，每10人一排，為方便游戲環(huán)節(jié)，不得與小組分開。
3．工作小組務(wù)必在活動(dòng)開始前30分鐘將場(chǎng)地布置好。
4.負(fù)責(zé)人要做好充分的準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)有秩序的進(jìn)行。
5．游戲環(huán)節(jié)開始前需宣讀游戲規(guī)則，確保每位同學(xué)了解，以免出現(xiàn)不必要的失誤。
6．負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)需準(zhǔn)確記錄活動(dòng)場(chǎng)景。
請(qǐng)宣傳與組織委員在活動(dòng)結(jié)束后各寫一篇總結(jié)，用以記錄班級(jí)活動(dòng)，并且對(duì)此次活動(dòng)做宣傳。
策劃書——09動(dòng)畫班委會(huì)
主題班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十五
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，本班特此組織開展心理主題團(tuán)課活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
1、讓同學(xué)懂得心理應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)?！?BR> “打開心扉，暢游愛的海洋”
主題團(tuán)課
20xx年5月19號(hào)
主教樓403教室
xxx
xxx
xxx全體同學(xué)及系主席團(tuán)
、
1、申報(bào)團(tuán)課時(shí)間和場(chǎng)地
2、準(zhǔn)備團(tuán)課材料
3、制定活動(dòng)策劃書
4、做好宣傳活動(dòng)
5、主持人做好準(zhǔn)備工作
6、購(gòu)買禮品
7、各個(gè)工作分配：
拍照負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)
人員簽到負(fù)責(zé)人：胡治中
流程記錄者：賀瑞環(huán)
現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：胡治中
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：陳曉紅
1、介紹5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
2、介紹大學(xué)生心理健康工作指南。
3、推薦心理素質(zhì)教育影片
4、常見心理問題講解
5、臺(tái)上吐露心聲（最近關(guān)心在意或發(fā)愁的事，談?wù)勂渌瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)，想對(duì)某個(gè)人說(shuō)一些話或提一些問題）（每位同學(xué)必須上臺(tái)演說(shuō)）（有問題當(dāng)場(chǎng)討論解決）
6、搞怪心理問答（參與者有禮品）
7、總結(jié)健康萬(wàn)歲
（1）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
（2）保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
（3）主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物；
通過(guò)本次團(tuán)課，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！