隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人才工作總結報告篇一
一、著力開展實用技術培訓，提升農(nóng)村實用人才技能水平
我鄉(xiāng)充分利用各種會議、專項技術培訓等形式對農(nóng)村實用人才進行了技術培訓，一是聯(lián)系市勞動就業(yè)培訓學校舉辦電腦培訓班兩期，培訓學員220人。二是聘請市農(nóng)業(yè)局專家進行沼氣的建設和維護的培訓，共培訓學員61人。通過培訓，使大家對此項技術掌握得更加精通，更能熟練操作。我鄉(xiāng)____村的______，參加培訓后，自已帶領十幾個人外出為農(nóng)戶建沼氣，僅今年冬就建沼氣池100多個，收入近30萬元。三是舉辦創(chuàng)業(yè)培訓一期，培訓學員30人，為青年人的創(chuàng)業(yè)打下堅實的思想基礎和理論基礎。四是組織養(yǎng)殖專業(yè)戶進行養(yǎng)殖技術和畜禽疾病防疫等方面的學習培訓，受益人員70多人。五是改進服務方式，拓寬服務渠道，為人才的選拔使用提供良好的平臺，為人才的健康成長和創(chuàng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。截止目前共安排就業(yè)200余人。
二、培訓與引進并重，建設非公企業(yè)人才隊伍
一是加強非公企業(yè)人才培訓和勞動力素質(zhì)培訓。在企業(yè)對在職職工進行了近200人的培訓，收到良好效果。同時注重私營企業(yè)主、企業(yè)主要負責人等的個人素養(yǎng)及業(yè)務水平的提高，多次參加省、市各級對企業(yè)管理方面的培訓授課，成效顯著。二是加強企業(yè)人才引進工作。以重點項目建設為契機，積極組織本鄉(xiāng)企業(yè)參加人才招聘活動，為我鄉(xiāng)企業(yè)發(fā)展提供有力的智力保證。
三、建立健全機制，進一步推進公務員隊伍建設
一是制訂公務員業(yè)務提升方案，立足崗位，全員參與，進一步深化和推動崗位練兵活動的持續(xù)開展，以業(yè)務提升促能力提升、效率提升和作風轉變，確保鄉(xiāng)黨委、政府各項戰(zhàn)略部署全面完成。二是擬訂公務員績效考核暫行辦法，實現(xiàn)機關干部考核的日?；?，全面考核公務員的德、能、勤、績、廉，特別是工作實績，不斷提高公務員隊伍的整體素質(zhì)。三是開展帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做人民滿意公務員活動。以推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾為主題，堅持以人為本、執(zhí)政為民，激勵廣大公務員緊密聯(lián)系實際，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)，始終做到為人民負責、為人民服務、受人民監(jiān)督、讓人民滿意。
四、存在的問題和不足
上半年的人才工作，經(jīng)過全鄉(xiāng)上下的共同努力，取得了一定成績，得到了一些突破，但仍存在部分問題和不足，集中表現(xiàn)在：人才結構單一，優(yōu)秀拔尖人才尤其是高層次、緊缺性人才匱乏，人才引進、培養(yǎng)、使用、服務和工作運行經(jīng)費緊張，制約了部分人才工作的開展和推進，人才工作領導小組思想還不夠解放，服務意識不強。這些方面，在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力，加以改進。
五、下步打算
1、進一步建立完善人才工作機制，創(chuàng)新工作思路，拓展服務領域。要突出抓好人才培訓工作，提高人才隊伍綜合素質(zhì)。按照“實際、實用、實效”的原則，整合培訓資源，擴大培訓規(guī)模，提高培訓質(zhì)量，豐富培訓形式，優(yōu)化干部隊伍。
2、建立科學的人才評價機制，加大人才選拔力度，制定和完善人才選拔管理辦法。建立激勵機制，對做出重大貢獻、取得突出成績的優(yōu)秀人才進行表彰和獎勵，讓廣大干部群眾學有榜樣，干有樣板，真正起到開發(fā)一批能人、帶動一方百姓、搞活一片經(jīng)濟的激勵效應，在全鄉(xiāng)上下營造“尊重知識，尊重人才”的社會氛圍。
人才工作總結報告篇二
山陽中學始建于1925年，校園占地5萬平方米，建筑面積4.8萬平方米，現(xiàn)有教學班77個，在校學生5300人，教職工320人。近年來，學校堅持先進的的辦學理念，大力實施人才發(fā)展戰(zhàn)略，精心打造師資隊伍，有力地推進了教育質(zhì)量的持續(xù)提高和學校的高品位發(fā)展?，F(xiàn)將我校近兩年實施的人才戰(zhàn)略工作簡要總結如下：
一、學校人才隊伍現(xiàn)狀
人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源，也是學校發(fā)展的基石。近年來，我校高度重視人才工作，著力打造人才隊伍，現(xiàn)有專任教師264人，其中特級教師3人，中學高級教師81人，中學一級教師116人。專任教師學歷達標率100%，研究生畢業(yè)或結業(yè)79人;榮獲全國教書育人楷模、優(yōu)秀教師、基礎教育科研先進個人等6人，陜西省有突出貢獻專家、骨干教師、優(yōu)秀教師、教學能手等30人，市縣十百千人才5人，市縣教學名師、勞動模范、教學能手等74人。
二、學校實施人才工作措施
近兩年，學校緊跟教育發(fā)展新形勢，修訂了人才強校戰(zhàn)略方案，深度推進“當名師、育名生、創(chuàng)名?！钡拿麕煿こ?，著力實施“學生成才，教師成名，學校成功”的教育教學目標，圍繞人才發(fā)展，認真做好引進、培養(yǎng)、使用和關心等各方面工作。
1、積極引進人才。隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，學校正視教師隊伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高的現(xiàn)實，積極利用市縣人事、教育等行政部門搭建的人才招聘這一平臺，近兩年，從華中師范大學、陜西師范大學、東北師范大學、西南大學等高等院校招聘免費師范優(yōu)秀本科畢業(yè)生14人，有效地提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。為了盡快適應新課程改革，樹立先進的教育理念，學校積極與陜師大取得聯(lián)系，近兩年共爭取到12名研究生、2名碩士生及博士生教師來校支教，他們的加盟為學校教師隊伍注入了新鮮的血液。
2、著力培養(yǎng)人才。學校高度重視人才隊伍建設，以實施名師工程為抓手，先后出臺了《關于加強教師隊伍建設的實施意見》、《教師培訓規(guī)劃》和《教師發(fā)展性評價》體系，盡力為教師專業(yè)成長和實現(xiàn)自身價值提供機會、搭建舞臺。一是鼓勵骨干教師自覺參加高層次培訓和交流，主動參與國省高水平課題研究，著書立說，成名成家。二是邀請吳義宏、王尚志、羅興斌、唐江澎等國際、國內(nèi)著名學者和教育專家來校作專場報告，幫助教師了解國際教育動態(tài)，樹立先進教育理念，探究生態(tài)高效課堂。三是切實落實青年教師“136”成才目標，有效完成“幫帶結對”成長計劃，以幫助青年教師縮短適應期，強化成長期，加快成熟期。四是開展以“專家引領，同伴互助，個人反思”為核心的校本教研，努力形成以骨干教師為主體，專任教師全員參與的教研隊伍格局和組組有實驗課題、人人有實驗任務的群體教科研局面。五是常態(tài)性舉辦名師論壇、青年教師風采展示、教學標兵大賽及課件制作大賽，提升教師的教學水平。六是積極促進校際交流，以“人才服務基層”活動為載體，免費為基層學校舉辦科技創(chuàng)新講座，指導構建高效課堂。多渠道、全方位的人才培養(yǎng)模式，有效促進了學校人才隊伍的發(fā)展壯大，形成了以全國模范教師、全國教書育人楷模提名獎獲得者仰孝升同志為代表的名優(yōu)教師群體。
3、大膽使用人才。人才是學校的寶貴資源，只有人盡其才，才能才盡其用。為此，學校每學年開學初，都要就人才使用問題召開專題會議，安排部署人才工作。為了提升學校的教科研水平，學校放手讓治學有方、勤于思考的仰孝升同志分管教研工作，在他的帶動下，學校教研工作扎實推進，成效顯著。
他個人先后榮獲全國模范教師、全國教書育人楷模提名獎、陜西省有突出貢獻專家等稱號，學校先后被評為全國課題研究優(yōu)秀學校、陜西省科研興校明星學校、陜西省校地共建校本研修實驗區(qū)實驗學校、商洛市基礎教育科研工作先進集體。為大力實施素質(zhì)教育，開啟學生心智，激發(fā)創(chuàng)造興趣，學校聘用了善于探究、樂于實踐的雷建設同志擔任科技輔導員，通過雷建設同志的辛勤努力，學校的科技創(chuàng)新活動捷報頻傳。近兩年，學?！柏S陽號磁懸浮小車”等12件作品分別榮獲國、省一二三等獎，有33件作品已獲得國家知識產(chǎn)權局新型發(fā)明專利權。雷建設同志先后被評為全國自制教具能手、全國十佳優(yōu)秀科技輔導員、全國英特爾十佳優(yōu)秀科技教師獎，學校榮獲國省科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織單位、陜西省中小學知識產(chǎn)權教育試點學校、商洛市科技教育特色學校。
為了加快教師隊伍的專業(yè)化成長，學校在高三復課、班級管理等重要崗位大膽使用德才兼?zhèn)涞那嗄杲處?，任衛(wèi)平、柯昌林等一大批青年教師快速成長，已成為能獨當一面、教學成績顯著、備受社會贊譽的優(yōu)秀教師。正是合理的使用人才，使學校的教育質(zhì)量持續(xù)攀升，近兩年高考，學校二本線以上人數(shù)分別高達1619人和1731人，連居商洛第一。
4、關心愛護人才。學校盡力創(chuàng)造識才用才的工作環(huán)境和優(yōu)才留才的生活環(huán)境，在評優(yōu)樹模、干部提拔中優(yōu)先推薦優(yōu)秀人才，在職稱晉級、崗位聘用中優(yōu)先考慮優(yōu)秀人才，在外出培訓、學術交流中優(yōu)先選派優(yōu)秀人才。學校的關心愛護，極大地調(diào)動了優(yōu)秀人才的工作激情，有力的推動了學校工作。學校的教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升，辦學水平日益提高，社會聲譽越來越好。學校連年被評為全市提高普通高中教育質(zhì)量先進單位。學校先后獲得全國實踐教育活動先進單位、全國學校藝術教育工作先進單位、陜西省文明校園、陜西省綠色學校、陜西省平安校園、商洛市先進集體、商洛市學校發(fā)展水平316督導評估五星級優(yōu)秀學校。
三、學校人才工作存在的問題
近年來，學校的人才工作成效顯著，但仍然存在著一些不容忽視的問題。
一是由于歷史原因的積累，教師老齡化趨勢逐漸顯現(xiàn)，年齡結構不夠合理，部分老教師教育理念不新，影響了新課程的實施;
二是由于客觀條件的限制，學校人才招聘以陜西省內(nèi)高校為主，人才構成模式單一，不利于人才的多樣化發(fā)展;
三是由于縣情校情的制約，學校人才緊缺的現(xiàn)象依然存在，部分學科教師不足，影響了教育教學的有序開展。
在今后的工作中，學校將會正視問題，科學舉措，推動學校人才工作更加合理、健康地運行。
人才工作總結報告篇三
20____年初，我中心為了加強專業(yè)技術人才培養(yǎng)，建設一支高素質(zhì)的社區(qū)衛(wèi)生服務人才隊伍，依據(jù)市、區(qū)衛(wèi)生局的有關要求，對人才培養(yǎng)工作做了周密計劃，并在一年時間內(nèi)是計劃得到逐步落實。現(xiàn)將我中心20____年人才培養(yǎng)工作，總結如下：
20____年，我中心共選派衛(wèi)生技術人員參加各級衛(wèi)生主管部門組織的學習、培訓15次，參加學習、培訓共20人次。具體如下：參加城關區(qū)結核病防治綜合醫(yī)療機構與結防機構間合作培訓班2人;參加兒童保健在社區(qū)中心應用適宜技術培訓班2人;參加城關區(qū)傳染病預防控制培訓班2人;參加城關區(qū)社區(qū)婦保、兒保業(yè)務培訓班2人;參加城關區(qū)免疫規(guī)劃培訓班2人;參加中醫(yī)適宜技術培訓班2人;參加重癥精神病培訓班2人;參加慢病干預項目培訓班2人;參加社區(qū)公共衛(wèi)生服務和衛(wèi)生應急處理技能培訓班2人;參加省急救中心進修4人。
進修人員不僅通過學習和培訓大大提高了診療水平，還通過在本單位舉辦講座等形式將所學知識與其他職工相互交流，在一定程度上提高了全院職工的診療水平;同時，我中心人才在11月份是得到了新的補充，專業(yè)技術層面得到了補充，解決了以前遇到的專業(yè)技術單一，部分業(yè)務開展困難的問題，為我中心的可持續(xù)發(fā)展奠定了新的基礎。為了使我中心業(yè)務水平更進一步的發(fā)展，提高我中的醫(yī)療服務水平，現(xiàn)制定我中心20____年的人才培養(yǎng)工作規(guī)劃，如下：
1、加強基層學科帶頭人培養(yǎng)：學科帶頭人是醫(yī)院業(yè)務工作的核心，加大學科帶頭人培養(yǎng)力度，爭取在三年內(nèi)培養(yǎng)學科帶頭人2名，發(fā)展有實力的科室1個;
2、加強專業(yè)技術人員培訓：對專業(yè)技術人員堅持“三基”、“三嚴”知識培訓，普及基本專業(yè)技術;建立專業(yè)人員崗位培訓制度和逐級進修學習制度;
3、加強全科醫(yī)學團隊的建設：通過全科醫(yī)生、全科護士轉崗培訓和規(guī)范化教育，建立和發(fā)展中心全科醫(yī)師團隊。
4、加強繼續(xù)教育工作：鼓勵員工行進非脫產(chǎn)式的繼續(xù)教育，提高自身的學歷及實力，并且鼓勵單位內(nèi)部計算機能力強的職工對單位職工普及計算機應用知識;
5、加強中醫(yī)藥人才培養(yǎng)：中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，在中華民族長期的繁衍和發(fā)展過程中，起到了極其重要的作用，故應加強中心中醫(yī)藥專業(yè)技術人員的培養(yǎng)，大力推廣中醫(yī)適宜技術，選派1—2名中醫(yī)專業(yè)大學生進高一級醫(yī)院進修，加強中醫(yī)適宜技術在我中心的運用。
人才工作總結報告篇一
一、著力開展實用技術培訓，提升農(nóng)村實用人才技能水平
我鄉(xiāng)充分利用各種會議、專項技術培訓等形式對農(nóng)村實用人才進行了技術培訓，一是聯(lián)系市勞動就業(yè)培訓學校舉辦電腦培訓班兩期，培訓學員220人。二是聘請市農(nóng)業(yè)局專家進行沼氣的建設和維護的培訓，共培訓學員61人。通過培訓，使大家對此項技術掌握得更加精通，更能熟練操作。我鄉(xiāng)____村的______，參加培訓后，自已帶領十幾個人外出為農(nóng)戶建沼氣，僅今年冬就建沼氣池100多個，收入近30萬元。三是舉辦創(chuàng)業(yè)培訓一期，培訓學員30人，為青年人的創(chuàng)業(yè)打下堅實的思想基礎和理論基礎。四是組織養(yǎng)殖專業(yè)戶進行養(yǎng)殖技術和畜禽疾病防疫等方面的學習培訓，受益人員70多人。五是改進服務方式，拓寬服務渠道，為人才的選拔使用提供良好的平臺，為人才的健康成長和創(chuàng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。截止目前共安排就業(yè)200余人。
二、培訓與引進并重，建設非公企業(yè)人才隊伍
一是加強非公企業(yè)人才培訓和勞動力素質(zhì)培訓。在企業(yè)對在職職工進行了近200人的培訓，收到良好效果。同時注重私營企業(yè)主、企業(yè)主要負責人等的個人素養(yǎng)及業(yè)務水平的提高，多次參加省、市各級對企業(yè)管理方面的培訓授課，成效顯著。二是加強企業(yè)人才引進工作。以重點項目建設為契機，積極組織本鄉(xiāng)企業(yè)參加人才招聘活動，為我鄉(xiāng)企業(yè)發(fā)展提供有力的智力保證。
三、建立健全機制，進一步推進公務員隊伍建設
一是制訂公務員業(yè)務提升方案，立足崗位，全員參與，進一步深化和推動崗位練兵活動的持續(xù)開展，以業(yè)務提升促能力提升、效率提升和作風轉變，確保鄉(xiāng)黨委、政府各項戰(zhàn)略部署全面完成。二是擬訂公務員績效考核暫行辦法，實現(xiàn)機關干部考核的日?；?，全面考核公務員的德、能、勤、績、廉，特別是工作實績，不斷提高公務員隊伍的整體素質(zhì)。三是開展帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做人民滿意公務員活動。以推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾為主題，堅持以人為本、執(zhí)政為民，激勵廣大公務員緊密聯(lián)系實際，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)，始終做到為人民負責、為人民服務、受人民監(jiān)督、讓人民滿意。
四、存在的問題和不足
上半年的人才工作，經(jīng)過全鄉(xiāng)上下的共同努力，取得了一定成績，得到了一些突破，但仍存在部分問題和不足，集中表現(xiàn)在：人才結構單一，優(yōu)秀拔尖人才尤其是高層次、緊缺性人才匱乏，人才引進、培養(yǎng)、使用、服務和工作運行經(jīng)費緊張，制約了部分人才工作的開展和推進，人才工作領導小組思想還不夠解放，服務意識不強。這些方面，在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力，加以改進。
五、下步打算
1、進一步建立完善人才工作機制，創(chuàng)新工作思路，拓展服務領域。要突出抓好人才培訓工作，提高人才隊伍綜合素質(zhì)。按照“實際、實用、實效”的原則，整合培訓資源，擴大培訓規(guī)模，提高培訓質(zhì)量，豐富培訓形式，優(yōu)化干部隊伍。
2、建立科學的人才評價機制，加大人才選拔力度，制定和完善人才選拔管理辦法。建立激勵機制，對做出重大貢獻、取得突出成績的優(yōu)秀人才進行表彰和獎勵，讓廣大干部群眾學有榜樣，干有樣板，真正起到開發(fā)一批能人、帶動一方百姓、搞活一片經(jīng)濟的激勵效應，在全鄉(xiāng)上下營造“尊重知識，尊重人才”的社會氛圍。
人才工作總結報告篇二
山陽中學始建于1925年，校園占地5萬平方米，建筑面積4.8萬平方米，現(xiàn)有教學班77個，在校學生5300人，教職工320人。近年來，學校堅持先進的的辦學理念，大力實施人才發(fā)展戰(zhàn)略，精心打造師資隊伍，有力地推進了教育質(zhì)量的持續(xù)提高和學校的高品位發(fā)展?，F(xiàn)將我校近兩年實施的人才戰(zhàn)略工作簡要總結如下：
一、學校人才隊伍現(xiàn)狀
人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源，也是學校發(fā)展的基石。近年來，我校高度重視人才工作，著力打造人才隊伍，現(xiàn)有專任教師264人，其中特級教師3人，中學高級教師81人，中學一級教師116人。專任教師學歷達標率100%，研究生畢業(yè)或結業(yè)79人;榮獲全國教書育人楷模、優(yōu)秀教師、基礎教育科研先進個人等6人，陜西省有突出貢獻專家、骨干教師、優(yōu)秀教師、教學能手等30人，市縣十百千人才5人，市縣教學名師、勞動模范、教學能手等74人。
二、學校實施人才工作措施
近兩年，學校緊跟教育發(fā)展新形勢，修訂了人才強校戰(zhàn)略方案，深度推進“當名師、育名生、創(chuàng)名?！钡拿麕煿こ?，著力實施“學生成才，教師成名，學校成功”的教育教學目標，圍繞人才發(fā)展，認真做好引進、培養(yǎng)、使用和關心等各方面工作。
1、積極引進人才。隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，學校正視教師隊伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高的現(xiàn)實，積極利用市縣人事、教育等行政部門搭建的人才招聘這一平臺，近兩年，從華中師范大學、陜西師范大學、東北師范大學、西南大學等高等院校招聘免費師范優(yōu)秀本科畢業(yè)生14人，有效地提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。為了盡快適應新課程改革，樹立先進的教育理念，學校積極與陜師大取得聯(lián)系，近兩年共爭取到12名研究生、2名碩士生及博士生教師來校支教，他們的加盟為學校教師隊伍注入了新鮮的血液。
2、著力培養(yǎng)人才。學校高度重視人才隊伍建設，以實施名師工程為抓手，先后出臺了《關于加強教師隊伍建設的實施意見》、《教師培訓規(guī)劃》和《教師發(fā)展性評價》體系，盡力為教師專業(yè)成長和實現(xiàn)自身價值提供機會、搭建舞臺。一是鼓勵骨干教師自覺參加高層次培訓和交流，主動參與國省高水平課題研究，著書立說，成名成家。二是邀請吳義宏、王尚志、羅興斌、唐江澎等國際、國內(nèi)著名學者和教育專家來校作專場報告，幫助教師了解國際教育動態(tài)，樹立先進教育理念，探究生態(tài)高效課堂。三是切實落實青年教師“136”成才目標，有效完成“幫帶結對”成長計劃，以幫助青年教師縮短適應期，強化成長期，加快成熟期。四是開展以“專家引領，同伴互助，個人反思”為核心的校本教研，努力形成以骨干教師為主體，專任教師全員參與的教研隊伍格局和組組有實驗課題、人人有實驗任務的群體教科研局面。五是常態(tài)性舉辦名師論壇、青年教師風采展示、教學標兵大賽及課件制作大賽，提升教師的教學水平。六是積極促進校際交流，以“人才服務基層”活動為載體，免費為基層學校舉辦科技創(chuàng)新講座，指導構建高效課堂。多渠道、全方位的人才培養(yǎng)模式，有效促進了學校人才隊伍的發(fā)展壯大，形成了以全國模范教師、全國教書育人楷模提名獎獲得者仰孝升同志為代表的名優(yōu)教師群體。
3、大膽使用人才。人才是學校的寶貴資源，只有人盡其才，才能才盡其用。為此，學校每學年開學初，都要就人才使用問題召開專題會議，安排部署人才工作。為了提升學校的教科研水平，學校放手讓治學有方、勤于思考的仰孝升同志分管教研工作，在他的帶動下，學校教研工作扎實推進，成效顯著。
他個人先后榮獲全國模范教師、全國教書育人楷模提名獎、陜西省有突出貢獻專家等稱號，學校先后被評為全國課題研究優(yōu)秀學校、陜西省科研興校明星學校、陜西省校地共建校本研修實驗區(qū)實驗學校、商洛市基礎教育科研工作先進集體。為大力實施素質(zhì)教育，開啟學生心智，激發(fā)創(chuàng)造興趣，學校聘用了善于探究、樂于實踐的雷建設同志擔任科技輔導員，通過雷建設同志的辛勤努力，學校的科技創(chuàng)新活動捷報頻傳。近兩年，學?！柏S陽號磁懸浮小車”等12件作品分別榮獲國、省一二三等獎，有33件作品已獲得國家知識產(chǎn)權局新型發(fā)明專利權。雷建設同志先后被評為全國自制教具能手、全國十佳優(yōu)秀科技輔導員、全國英特爾十佳優(yōu)秀科技教師獎，學校榮獲國省科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織單位、陜西省中小學知識產(chǎn)權教育試點學校、商洛市科技教育特色學校。
為了加快教師隊伍的專業(yè)化成長，學校在高三復課、班級管理等重要崗位大膽使用德才兼?zhèn)涞那嗄杲處?，任衛(wèi)平、柯昌林等一大批青年教師快速成長，已成為能獨當一面、教學成績顯著、備受社會贊譽的優(yōu)秀教師。正是合理的使用人才，使學校的教育質(zhì)量持續(xù)攀升，近兩年高考，學校二本線以上人數(shù)分別高達1619人和1731人，連居商洛第一。
4、關心愛護人才。學校盡力創(chuàng)造識才用才的工作環(huán)境和優(yōu)才留才的生活環(huán)境，在評優(yōu)樹模、干部提拔中優(yōu)先推薦優(yōu)秀人才，在職稱晉級、崗位聘用中優(yōu)先考慮優(yōu)秀人才，在外出培訓、學術交流中優(yōu)先選派優(yōu)秀人才。學校的關心愛護，極大地調(diào)動了優(yōu)秀人才的工作激情，有力的推動了學校工作。學校的教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升，辦學水平日益提高，社會聲譽越來越好。學校連年被評為全市提高普通高中教育質(zhì)量先進單位。學校先后獲得全國實踐教育活動先進單位、全國學校藝術教育工作先進單位、陜西省文明校園、陜西省綠色學校、陜西省平安校園、商洛市先進集體、商洛市學校發(fā)展水平316督導評估五星級優(yōu)秀學校。
三、學校人才工作存在的問題
近年來，學校的人才工作成效顯著，但仍然存在著一些不容忽視的問題。
一是由于歷史原因的積累，教師老齡化趨勢逐漸顯現(xiàn)，年齡結構不夠合理，部分老教師教育理念不新，影響了新課程的實施;
二是由于客觀條件的限制，學校人才招聘以陜西省內(nèi)高校為主，人才構成模式單一，不利于人才的多樣化發(fā)展;
三是由于縣情校情的制約，學校人才緊缺的現(xiàn)象依然存在，部分學科教師不足，影響了教育教學的有序開展。
在今后的工作中，學校將會正視問題，科學舉措，推動學校人才工作更加合理、健康地運行。
人才工作總結報告篇三
20____年初，我中心為了加強專業(yè)技術人才培養(yǎng)，建設一支高素質(zhì)的社區(qū)衛(wèi)生服務人才隊伍，依據(jù)市、區(qū)衛(wèi)生局的有關要求，對人才培養(yǎng)工作做了周密計劃，并在一年時間內(nèi)是計劃得到逐步落實。現(xiàn)將我中心20____年人才培養(yǎng)工作，總結如下：
20____年，我中心共選派衛(wèi)生技術人員參加各級衛(wèi)生主管部門組織的學習、培訓15次，參加學習、培訓共20人次。具體如下：參加城關區(qū)結核病防治綜合醫(yī)療機構與結防機構間合作培訓班2人;參加兒童保健在社區(qū)中心應用適宜技術培訓班2人;參加城關區(qū)傳染病預防控制培訓班2人;參加城關區(qū)社區(qū)婦保、兒保業(yè)務培訓班2人;參加城關區(qū)免疫規(guī)劃培訓班2人;參加中醫(yī)適宜技術培訓班2人;參加重癥精神病培訓班2人;參加慢病干預項目培訓班2人;參加社區(qū)公共衛(wèi)生服務和衛(wèi)生應急處理技能培訓班2人;參加省急救中心進修4人。
進修人員不僅通過學習和培訓大大提高了診療水平，還通過在本單位舉辦講座等形式將所學知識與其他職工相互交流，在一定程度上提高了全院職工的診療水平;同時，我中心人才在11月份是得到了新的補充，專業(yè)技術層面得到了補充，解決了以前遇到的專業(yè)技術單一，部分業(yè)務開展困難的問題，為我中心的可持續(xù)發(fā)展奠定了新的基礎。為了使我中心業(yè)務水平更進一步的發(fā)展，提高我中的醫(yī)療服務水平，現(xiàn)制定我中心20____年的人才培養(yǎng)工作規(guī)劃，如下：
1、加強基層學科帶頭人培養(yǎng)：學科帶頭人是醫(yī)院業(yè)務工作的核心，加大學科帶頭人培養(yǎng)力度，爭取在三年內(nèi)培養(yǎng)學科帶頭人2名，發(fā)展有實力的科室1個;
2、加強專業(yè)技術人員培訓：對專業(yè)技術人員堅持“三基”、“三嚴”知識培訓，普及基本專業(yè)技術;建立專業(yè)人員崗位培訓制度和逐級進修學習制度;
3、加強全科醫(yī)學團隊的建設：通過全科醫(yī)生、全科護士轉崗培訓和規(guī)范化教育，建立和發(fā)展中心全科醫(yī)師團隊。
4、加強繼續(xù)教育工作：鼓勵員工行進非脫產(chǎn)式的繼續(xù)教育，提高自身的學歷及實力，并且鼓勵單位內(nèi)部計算機能力強的職工對單位職工普及計算機應用知識;
5、加強中醫(yī)藥人才培養(yǎng)：中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，在中華民族長期的繁衍和發(fā)展過程中，起到了極其重要的作用，故應加強中心中醫(yī)藥專業(yè)技術人員的培養(yǎng)，大力推廣中醫(yī)適宜技術，選派1—2名中醫(yī)專業(yè)大學生進高一級醫(yī)院進修，加強中醫(yī)適宜技術在我中心的運用。