在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言感恩 小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下講話以感恩為主題篇一
我忙于體驗(yàn)事業(yè)。
其實(shí)有一句話說(shuō)得很對(duì)：大人是上班族，小孩是大人的上班族。所以每個(gè)人都有事業(yè)。
我們小學(xué)生理解的就是：體驗(yàn)事業(yè)=學(xué)習(xí)。為什么我們學(xué)習(xí)的壓力就如登上珠穆朗瑪峰一樣多呢?真是恨不得從珠穆朗瑪峰山頂完成第一次飛翔和最后一次飛翔。但我們照樣生活得挺快樂(lè)的。
每天早晨，幾乎每一個(gè)小學(xué)生都從“起床啦，起床啦?！甭暺鸫怖?一部分是鬧鐘叫的，另一部分是媽媽叫的。因此，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：媽媽=鬧鐘。
若是周一至周五，我們就得像消防員一樣，以神速起床、洗臉、刷牙、吃早飯、上學(xué)。到了學(xué)校，我們還得交作業(yè)，然后做早操，接著準(zhǔn)備上課。多忙!
學(xué)習(xí)是有壓力的，誰(shuí)也不知道你這一天會(huì)發(fā)生什么倒霉事。聽(tīng)完35分鐘老師滔滔不絕的說(shuō)話聲后，終于迎來(lái)了下課。不知為什么，現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生喜歡的課程都是下課。
回家后，做完了小山似的學(xué)校作業(yè)后，我們又要做珠穆朗瑪峰似的家庭作業(yè)。等我們完成這些作業(yè)的時(shí)候，時(shí)針已經(jīng)跑了?圈了。但我一想到明天又可以上學(xué)后，又快樂(lè)了。所以說(shuō)，現(xiàn)在中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的貌似都是雙面派。
過(guò)寒暑假，貌似很好，但其實(shí)是最無(wú)聊的時(shí)候。見(jiàn)不到同學(xué)，又沒(méi)人和我說(shuō)話，多無(wú)聊!所以我還是比較喜歡上學(xué)的。
所以說(shuō)，早晨，我很快樂(lè);晚上;我很忙。
小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言感恩 小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下講話以感恩為主題篇二
都說(shuō)小學(xué)生是社會(huì)上最忙的人群之一。作為一名小學(xué)生,我當(dāng)然也不例外。我忙因?yàn)樽鳂I(yè)多,我忙因?yàn)檎n本和課外書(shū)都太多。對(duì),關(guān)鍵就是書(shū)太多。
書(shū)多,整理起來(lái)時(shí)間會(huì)用很多,但是很有趣。
上沙龍班的同學(xué)都知道,沙龍班的書(shū)非常多,可以裝滿滿一書(shū)包。上學(xué)期期末,學(xué)校里的課本加上這些沙龍班的書(shū),全被我拿了出來(lái),結(jié)果房間里到處都是。書(shū)就這樣在我房間里躺了一寒假。
這學(xué)期返校又抱回來(lái)一大堆新書(shū),幸好元宵節(jié)放一天假讓我做“辭舊迎新”工作。
我先找舊書(shū),把找到的放在地板上,越堆越高。那些舊書(shū)像跟我玩捉迷藏似的,東躲西藏:鋼琴上、書(shū)桌上、椅子上、床上、被子下、衣服下、書(shū)柜里、窗簾后……五年級(jí)上的那本語(yǔ)文書(shū)我找都找不到,最后是媽媽在衣柜里找衣服時(shí)找到的?！芭０?”我對(duì)它豎起了大拇指?？磥?lái)下次玩捉迷藏我也要藏在衣柜里,我想。
書(shū)堆呀堆,最后堆得有我半個(gè)人高了,成了小型比薩斜塔,隨時(shí)可能倒下。我一邊喜滋滋地欣賞我的“杰作”,一邊想象著它倒下的情景。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了,我得意地對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)慢慢欣賞我的‘杰作’,慢慢品味。”可我迎來(lái)的卻是:“快點(diǎn)理,時(shí)間不早了,你待會(huì)兒還要彈琴呢!”
接下來(lái)一步是考慮怎么處理這些書(shū)。在我苦思冥想時(shí)媽媽送來(lái)了個(gè)大箱子,這使我喜出望外,激動(dòng)中還撞倒了幾本書(shū)。
把書(shū)放進(jìn)箱子,把箱子搬出房間后我環(huán)視了一下房間:干凈多了,真高興。我的目光落在了新書(shū)上,太棒了,等我彈完琴就可以“飽餐一頓”啦美中不足的是上午快過(guò)去了,不過(guò)即使已經(jīng)到了晚上也不會(huì)影響我的好心情。我忙,但我很快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言感恩 小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下講話以感恩為主題篇三
自從升入四年級(jí)后，我們的作業(yè)變多了，學(xué)習(xí)壓力也變大了。經(jīng)常有同學(xué)抱怨，學(xué)習(xí)太苦了?？捎械耐瑢W(xué)卻學(xué)得很快樂(lè)。學(xué)習(xí)是苦，還是樂(lè)?老師在班級(jí)開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)。
張銘軒一臉不高興地說(shuō)開(kāi)了：“學(xué)習(xí)真苦啊!每天都有一大堆學(xué)校里的作業(yè)。寫(xiě)完了，還要寫(xiě)家長(zhǎng)布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)實(shí)在是太苦了!”
陳伊楠滿臉自信地說(shuō)：“學(xué)習(xí)真快樂(lè)!每天我在課堂上都會(huì)學(xué)到許多知識(shí)。不懂的地方可以自己深入研究，弄懂了就感覺(jué)很有成就感?！?BR> 葉晨皓滿臉苦惱地說(shuō)：“學(xué)習(xí)真苦哇!每個(gè)星期日都要上許許多多的興趣班，從下午一點(diǎn)半一直上到六點(diǎn)半，都沒(méi)有看書(shū)、玩耍的時(shí)間了?！?BR> 張景成開(kāi)心地說(shuō)：“每次看到一本好書(shū)，我就高興得一蹦三尺高，飯都不想吃了。學(xué)習(xí)真快樂(lè)啊!”
……
原來(lái)，每個(gè)同學(xué)都喜歡學(xué)習(xí)，只是不想寫(xiě)太多的作業(yè)和上許多的興趣班。希望老師、家長(zhǎng)讓我們自己去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和自由吧!
小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言感恩 小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下講話以感恩為主題篇四
我已經(jīng)與你們共度了歡樂(lè)的十個(gè)年頭。操心和勞累使皺紋過(guò)早的爬上你們的額頭。一頭烏黑的頭發(fā)此刻也摻雜了許多銀絲。看著您們?yōu)榱宋业纳詈蛯W(xué)習(xí)那么辛苦和勞累，我心里很難過(guò)。此刻我已經(jīng)上五年級(jí)了，從以前的那個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)有頭腦的大孩子。這和你們的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。
記得小時(shí)候，我犯了錯(cuò)誤，你不會(huì)像別的家長(zhǎng)一樣打我，而是耐心的教導(dǎo)我，讓我換位思考讓我了解問(wèn)題的重要性，和那樣做造成的不良的結(jié)果。并自覺(jué)的理解你們的提議和方法。
我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)五年了，而這五年你送我學(xué)英語(yǔ)風(fēng)雨無(wú)阻。您付出的是常人無(wú)法做到的，從中我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，由于堅(jiān)持就是勝利。記得有一次上英語(yǔ)課回家時(shí)，下起了傾盆大雨，雖說(shuō)是夏天但也很冷，所以您就把自我的外衣脫下來(lái)讓我穿上第二天您卻發(fā)燒了。
母愛(ài)是樸實(shí)而無(wú)華的，高山巍巍母愛(ài)似山，海川百納母愛(ài)似海。世界上沒(méi)有一種感情勝得過(guò)母愛(ài)，但同時(shí)父愛(ài)又是無(wú)與倫比的。
您，一個(gè)連普通話都說(shuō)不好的人，為了我的英語(yǔ)能學(xué)的更好，用你的嘴艱難地讀著一個(gè)個(gè)音標(biāo)。一天本來(lái)能夠看電視的，但您卻在電腦上聽(tīng)英語(yǔ)。
天下每一位父母都是深愛(ài)著自我的孩子的，他們也許不懂得用言辭表達(dá)他們深沉的愛(ài)，卻必須會(huì)心甘情愿的為孩子付出一切。所以我成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤付出。爸爸媽媽我對(duì)你們的感激是說(shuō)不完道不盡的。我必須會(huì)記住你們的教導(dǎo)，必須會(huì)更加努力奮發(fā)圖強(qiáng)。使自我將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁而拼搏。
小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言感恩 小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下講話以感恩為主題篇一
我忙于體驗(yàn)事業(yè)。
其實(shí)有一句話說(shuō)得很對(duì)：大人是上班族，小孩是大人的上班族。所以每個(gè)人都有事業(yè)。
我們小學(xué)生理解的就是：體驗(yàn)事業(yè)=學(xué)習(xí)。為什么我們學(xué)習(xí)的壓力就如登上珠穆朗瑪峰一樣多呢?真是恨不得從珠穆朗瑪峰山頂完成第一次飛翔和最后一次飛翔。但我們照樣生活得挺快樂(lè)的。
每天早晨，幾乎每一個(gè)小學(xué)生都從“起床啦，起床啦?！甭暺鸫怖?一部分是鬧鐘叫的，另一部分是媽媽叫的。因此，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：媽媽=鬧鐘。
若是周一至周五，我們就得像消防員一樣，以神速起床、洗臉、刷牙、吃早飯、上學(xué)。到了學(xué)校，我們還得交作業(yè)，然后做早操，接著準(zhǔn)備上課。多忙!
學(xué)習(xí)是有壓力的，誰(shuí)也不知道你這一天會(huì)發(fā)生什么倒霉事。聽(tīng)完35分鐘老師滔滔不絕的說(shuō)話聲后，終于迎來(lái)了下課。不知為什么，現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生喜歡的課程都是下課。
回家后，做完了小山似的學(xué)校作業(yè)后，我們又要做珠穆朗瑪峰似的家庭作業(yè)。等我們完成這些作業(yè)的時(shí)候，時(shí)針已經(jīng)跑了?圈了。但我一想到明天又可以上學(xué)后，又快樂(lè)了。所以說(shuō)，現(xiàn)在中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的貌似都是雙面派。
過(guò)寒暑假，貌似很好，但其實(shí)是最無(wú)聊的時(shí)候。見(jiàn)不到同學(xué)，又沒(méi)人和我說(shuō)話，多無(wú)聊!所以我還是比較喜歡上學(xué)的。
所以說(shuō)，早晨，我很快樂(lè);晚上;我很忙。
小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言感恩 小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下講話以感恩為主題篇二
都說(shuō)小學(xué)生是社會(huì)上最忙的人群之一。作為一名小學(xué)生,我當(dāng)然也不例外。我忙因?yàn)樽鳂I(yè)多,我忙因?yàn)檎n本和課外書(shū)都太多。對(duì),關(guān)鍵就是書(shū)太多。
書(shū)多,整理起來(lái)時(shí)間會(huì)用很多,但是很有趣。
上沙龍班的同學(xué)都知道,沙龍班的書(shū)非常多,可以裝滿滿一書(shū)包。上學(xué)期期末,學(xué)校里的課本加上這些沙龍班的書(shū),全被我拿了出來(lái),結(jié)果房間里到處都是。書(shū)就這樣在我房間里躺了一寒假。
這學(xué)期返校又抱回來(lái)一大堆新書(shū),幸好元宵節(jié)放一天假讓我做“辭舊迎新”工作。
我先找舊書(shū),把找到的放在地板上,越堆越高。那些舊書(shū)像跟我玩捉迷藏似的,東躲西藏:鋼琴上、書(shū)桌上、椅子上、床上、被子下、衣服下、書(shū)柜里、窗簾后……五年級(jí)上的那本語(yǔ)文書(shū)我找都找不到,最后是媽媽在衣柜里找衣服時(shí)找到的?！芭０?”我對(duì)它豎起了大拇指?？磥?lái)下次玩捉迷藏我也要藏在衣柜里,我想。
書(shū)堆呀堆,最后堆得有我半個(gè)人高了,成了小型比薩斜塔,隨時(shí)可能倒下。我一邊喜滋滋地欣賞我的“杰作”,一邊想象著它倒下的情景。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了,我得意地對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)慢慢欣賞我的‘杰作’,慢慢品味。”可我迎來(lái)的卻是:“快點(diǎn)理,時(shí)間不早了,你待會(huì)兒還要彈琴呢!”
接下來(lái)一步是考慮怎么處理這些書(shū)。在我苦思冥想時(shí)媽媽送來(lái)了個(gè)大箱子,這使我喜出望外,激動(dòng)中還撞倒了幾本書(shū)。
把書(shū)放進(jìn)箱子,把箱子搬出房間后我環(huán)視了一下房間:干凈多了,真高興。我的目光落在了新書(shū)上,太棒了,等我彈完琴就可以“飽餐一頓”啦美中不足的是上午快過(guò)去了,不過(guò)即使已經(jīng)到了晚上也不會(huì)影響我的好心情。我忙,但我很快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言感恩 小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下講話以感恩為主題篇三
自從升入四年級(jí)后，我們的作業(yè)變多了，學(xué)習(xí)壓力也變大了。經(jīng)常有同學(xué)抱怨，學(xué)習(xí)太苦了?？捎械耐瑢W(xué)卻學(xué)得很快樂(lè)。學(xué)習(xí)是苦，還是樂(lè)?老師在班級(jí)開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)。
張銘軒一臉不高興地說(shuō)開(kāi)了：“學(xué)習(xí)真苦啊!每天都有一大堆學(xué)校里的作業(yè)。寫(xiě)完了，還要寫(xiě)家長(zhǎng)布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)實(shí)在是太苦了!”
陳伊楠滿臉自信地說(shuō)：“學(xué)習(xí)真快樂(lè)!每天我在課堂上都會(huì)學(xué)到許多知識(shí)。不懂的地方可以自己深入研究，弄懂了就感覺(jué)很有成就感?！?BR> 葉晨皓滿臉苦惱地說(shuō)：“學(xué)習(xí)真苦哇!每個(gè)星期日都要上許許多多的興趣班，從下午一點(diǎn)半一直上到六點(diǎn)半，都沒(méi)有看書(shū)、玩耍的時(shí)間了?！?BR> 張景成開(kāi)心地說(shuō)：“每次看到一本好書(shū)，我就高興得一蹦三尺高，飯都不想吃了。學(xué)習(xí)真快樂(lè)啊!”
……
原來(lái)，每個(gè)同學(xué)都喜歡學(xué)習(xí)，只是不想寫(xiě)太多的作業(yè)和上許多的興趣班。希望老師、家長(zhǎng)讓我們自己去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和自由吧!
小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言感恩 小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下講話以感恩為主題篇四
我已經(jīng)與你們共度了歡樂(lè)的十個(gè)年頭。操心和勞累使皺紋過(guò)早的爬上你們的額頭。一頭烏黑的頭發(fā)此刻也摻雜了許多銀絲。看著您們?yōu)榱宋业纳詈蛯W(xué)習(xí)那么辛苦和勞累，我心里很難過(guò)。此刻我已經(jīng)上五年級(jí)了，從以前的那個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)有頭腦的大孩子。這和你們的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。
記得小時(shí)候，我犯了錯(cuò)誤，你不會(huì)像別的家長(zhǎng)一樣打我，而是耐心的教導(dǎo)我，讓我換位思考讓我了解問(wèn)題的重要性，和那樣做造成的不良的結(jié)果。并自覺(jué)的理解你們的提議和方法。
我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)五年了，而這五年你送我學(xué)英語(yǔ)風(fēng)雨無(wú)阻。您付出的是常人無(wú)法做到的，從中我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，由于堅(jiān)持就是勝利。記得有一次上英語(yǔ)課回家時(shí)，下起了傾盆大雨，雖說(shuō)是夏天但也很冷，所以您就把自我的外衣脫下來(lái)讓我穿上第二天您卻發(fā)燒了。
母愛(ài)是樸實(shí)而無(wú)華的，高山巍巍母愛(ài)似山，海川百納母愛(ài)似海。世界上沒(méi)有一種感情勝得過(guò)母愛(ài)，但同時(shí)父愛(ài)又是無(wú)與倫比的。
您，一個(gè)連普通話都說(shuō)不好的人，為了我的英語(yǔ)能學(xué)的更好，用你的嘴艱難地讀著一個(gè)個(gè)音標(biāo)。一天本來(lái)能夠看電視的，但您卻在電腦上聽(tīng)英語(yǔ)。
天下每一位父母都是深愛(ài)著自我的孩子的，他們也許不懂得用言辭表達(dá)他們深沉的愛(ài)，卻必須會(huì)心甘情愿的為孩子付出一切。所以我成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤付出。爸爸媽媽我對(duì)你們的感激是說(shuō)不完道不盡的。我必須會(huì)記住你們的教導(dǎo)，必須會(huì)更加努力奮發(fā)圖強(qiáng)。使自我將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁而拼搏。