人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇一
從某種意義上說，民國時期，是思想交鋒、學術碰撞最為激烈的時代。此時的大學兼容并包、百花齊放，這一點從當時大學校長在開學典禮上的講話便可見一斑――既憂國憂民，又不乏開放思想。
1907年，已40歲的蔡元培留學德國，在以“實干精神”著稱的“萊比錫大學”從事心理學、美學和哲學研究。其間，蔡元培發(fā)現德國的大學管理十分民主，校長和各科學長均由教授會公選，每年更迭一次。并且，校長由神學、醫(yī)學、法學、哲學各科教授按年輪流擔任，而學生們從來沒有因為校長的去留問題而出現狀況和異議?；貒螅淘鄻O力主張效仿德國大學的制度，實行教授治校、民主管理。1912年，蔡元培出任南京臨時政府教育總長，并親手起草了《大學令》。1916年12月26日，總統(tǒng)黎元洪下令，任命蔡元培為北大校長。當天，蔡元培便造訪因事進京的陳獨秀，極力邀請他加入北大，出任文科學長。當時，陳獨秀因主辦《新青年》、倡導“民主”與“科學”，而名震大江南北。陳獨秀白天四處奔波活動，晚上喜歡看戲，所以晚睡遲起。蔡元培差不多天天去拜訪陳獨秀，有時去得早，他就招呼茶房不要叫醒陳獨秀，自己坐在房門口等候。起初，陳獨秀不想受聘，說要回上海辦《新青年》。蔡元培就勸他說：“把《新青年》雜志搬到北京來辦?！弊詈箨惇毿憬K于為蔡元培的真誠所感動，接受了邀請。
就任北大校長后，在開學典禮上，蔡元培開宗明義提出了自己的主張：大學乃“研究高深學問之地。”“入法科者，非為做官;入商科者，非為致富?！贬槍Ρ贝蟮默F狀，他強調三點：“一曰抱定宗旨”、“二曰砥礪德行”、“三曰敬愛師友”。此舉給北大吹來了最初的新風。
自1923年起，蔣夢麟曾長期擔任北京大學校長。在開學典禮上，他曾講道：我常說，東西方文明的不同，即在個性主義。比如希臘的文化，即以個性為基礎，再加以社會的發(fā)達，方能造成今日的西方文明?？鬃与m然也講個人，但是相對的而非絕對的，講起個人總要聯系說到家族和社會上去。真正的個人主義，就是以個人為中心，以謀社會的發(fā)達，并不是自私自利。西方近代文明之所以如此發(fā)達，就因個人與社會同時并重。譬如雙馬車，定要兩匹馬步驟和諧，這車才能走得快利。我覺得北大這么大的一個學校，研究學問、注重品行的件件都有，就是缺少團體的生活。所以我希望大家，一方各謀個人的發(fā)達，一方也須兼某團體的發(fā)達。從前嚴厲辦學的時代，是“治而不自”，現在又成了杜威先生所說的“自而不治”，這都不好。我們要“治”同“自”雙方并重才好。因為辦學校用法律是不行的，只可以用感情化導，使得大家互以良好的情感相聯絡。這是我最后的希望。
1934年，在南開大學的開學典禮上，校長張伯苓這樣說：人常說，學生們是國家的主人翁，主人翁是享福的嗎?主人翁是受罪的。我說過不知多少次，奴隸容易當，主人難當。做奴隸的，聽人的調度，自己不要操心;做主人就要獨立、要自主、要負責任，然而有思想的人，寧可身體不安逸，也要精神自己。你們都是主人翁，就得操心、就得受罪，你趁早把這一項打在你的預算里頭吧。我們國難日深，然而還有機會還有希望，就怕自己不發(fā)良心、不努力。我快60歲了，我還干，一直到死，“哎喲，我還有一點氣力未用。”我希望你們人人如此，中國人人人如此。學校30周年，而國難日深，所可幸者，國人已知回頭，向我們這邊來了。都要苦干、窮干、硬干。我們看國人這樣，一則以喜，一則以懼。喜的是志同道合，懼的是堅持不久，不管別人，我們自己還是咬定牙根去做。
1946年，胡適先生在北京大學的開學典禮上說：至于如何把北大做到最高學府，我想有兩方面可以提供給先生批評，給同學考慮。一、提倡學術研究：望先生攜學生多做研究，做獨立的創(chuàng)見，做in-dependent 0rinal research。希望各位先生對此精神作高深的學術研究;二、對于學生，希望能夠充分地利用工具，能夠獨立地研究、獨立地思想。這一方面是研究學問，另一面是做人。外面貼著歡迎我的標語――“自由思想，自由學術?！睘槭裁床徽f“獨立思想”呢?我用“獨立”，因為獨立和“自由思想，自由研究”不同。北大的傳統(tǒng)向來如此，思想當然自由，學術也當然自由，不用再說，而獨立精神倒是值得一提。自由是對外界束縛的，北大三十年的傳統(tǒng)，并沒有限制先生的思想和學士的研究，自由當作當然的信守。什么是獨立呢?“獨立”是你們自己的事，給你自由而不獨立，這是奴隸!獨立要不盲從，不受欺騙，不依傍門戶，不依賴別人，不用別人的耳朵為耳朵，不以別人的腦子為腦子，不用別人的眼睛為眼睛，這就是獨立的精神。學校當然給你們自由，然而獨立是靠你們自己去爭取的。
我送諸君八個字，這是與朱子同時代的哲學家文學家、曾寫過《東萊博議》的呂祖謙先生說的――“善未易明，理未易察?！蔽乙岳洗蟾绲馁Y格把這八個大字，送給諸位。
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇二
大家上午好！
值此x屆本科畢業(yè)生的重要人生時刻，我們在這里隆重集會，舉行畢業(yè)典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動、自豪和成功。在此，我謹代表學校，熱烈祝賀x屆本科畢業(yè)生經過四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業(yè)！同時，我也要借此機會感謝大家，如果沒有你們堅持不懈的努力，以各種方式促進學校的發(fā)展，也就沒有學校今天的進步和成就。你們順利畢業(yè)，既是學校之幸，更是學校之福！
同學們，四年前，你們進入法大，成為法大學子，給法大注入了新的活力。四年來，你們通過努力學習，成為優(yōu)秀的法大畢業(yè)生，為法大增添了絢麗的光彩。四年后，你們將離開法大，成為法大校友，讓法大依依難舍、無盡牽掛。四年的法大生活無疑是你們人生的重要階段。這四年法大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個共同的名字，那就是“法大人”。從今往后，無論你們走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，法大人是你們永久的身份。
什么人才是法大人？大家可以簡單地理解為在法大學習和工作過的人。但這還不全面。真正的法大人還應該是具有法大精神的人，有法大氣質的人。
法大1952年建校以來，至今已近一甲子。這么多年來，法大歷經坎坷，但始終向前，在全體法大人的共同努力中，逐漸積淀了大家認同的法大精神：那就是“以人為本，尊重人權”的人文精神，那就是“實事求是，求真務實”的科學精神，那就是“自強不息，追求卓越”的學術精神，那就是“艱苦奮斗，堅忍不拔”的奮斗精神，那就是“和睦相處、和衷共濟、和而不同、和諧發(fā)展”的團隊精神，還有“經國緯政、法澤天下”的氣度，“經世濟民，福澤萬邦”的情懷，“公平至上，正義優(yōu)先”的價值觀，“可奪法大名，不泯法大志”、“只向真理低頭”的骨氣，“凡我在處，便是法大”的身份文化認同，等等，等等。這些精神可以說已濃縮在我校“厚德、明法、格物、致公”的校訓之中。大家不難看出，法大的精神有大氣、大度和大愛的特質。正是在這些精神的激勵、支撐和傳承中，我們法大走出了一條特色發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、國際化發(fā)展、跨越式發(fā)展之路，融入國家高等教育主流，榮登國家法學教育之巔，成為近十年來中國進步最快的大學之一。
同學們，盡管你們在四年前入學時，可能對法大沒有什么深刻的認識，但今天不同了，你們已經擁有了法大的背景，烙上了法大的印記，浸淫了法大的特質，今后還要承載起法大的榮耀。畢業(yè)典禮的結束，意味著你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負“中國政法大學畢業(yè)生”的稱號，還是融入傳承和弘揚法大精神的法大人行列？我相信大家都會選擇后者。法大精神是一面旗幟，現在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那樣，扛起這面旗幟，恪守“家風”，無論你們走到哪里，無論你們身居何處，無論你們富貴還是貧窮，你們都要牢牢記住法大的精神，堅守法大的精神，做真正的法大人，成為卓爾不群的法大人。
要成為卓爾不群的法大人，需要終生學習，不斷汲取知識，增長才干，智惠天下。大家知道，小學和中學階段主要是學習啟蒙知識，大學階段主要是學習專業(yè)知識，而進入社會之后則主要是學習靈魂知識，接受靈魂的教育，這就需要你們在社會歷練中“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”不斷進行反思、積淀與揚棄。
要成為卓爾不群的法大人，需要常懷感恩之心，惻隱之心，仁愛天下?，F在社會上，存在太多太多的“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現象。這是因為他們不懂得，照亮社會的光明，不僅發(fā)自太陽，更來自我們的內心。希望大家今后不但要立足本職，腳踏實地，“獨善其身”，還要以己所學，盡己所能，“兼濟天下”。今天出席我們畢業(yè)典禮的著名公益律師、我校校友佟麗華，就是這方面的杰出代表。
要成為卓爾不群的法大人，需要珍視你們的天賦、品德，誠走天下。在同學們的四年法大生活中，由于我比你們晚上法大，你們是07級，我是09級，只與同學們相處了兩年多，但我依然能從你們身上發(fā)現誠實、聰明、自強、勤奮、堅韌和開朗等優(yōu)秀品質，這使我對你們充滿信心。我細想過我所認可的偉大人物，沒有一個人的身上不凸顯這些光輝品質。正是這些品質，使他們成就了事業(yè)，贏得了尊敬，散發(fā)出迷人的魅力。同學們，我深信你們現在具有的這些優(yōu)秀品質會幫助你們實現夢想，希望大家能將它們視為成功信條，堅守之，篤信之，踐行之。
要成為卓爾不群的法大人，需要具有超群氣度，勇闖天下。法大人的氣度就是“天生我材必有用”的自信豁達，就是“任風雨來襲，我自巋然不動”的淡定從容，就是“只要給我一個支點，我就能撬起整個地球”的遠大抱負，就是“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的凜然意氣，就是“違千夫之諾諾，作一士之諤諤”的浩然正氣，就是“我不下地獄，誰下地獄”的無畏勇氣。江平先生有句名言：“只向真理低頭”，大家耳熟能詳。說得真好，法大人都應該有這種氣度。
我國著名學者梁啟超先生在戊戌變法失敗后的19xx年，寫了一篇叫做《少年中國說》的散文，其中有兩句話令人印象深刻：“縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長；美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”他歌頌了少年的朝氣蓬勃，寄托了對“少年中國”的熱愛和期望。我把這兩句話轉送給大家，以此寄望大家成為卓爾不群的法大人。
卓爾不群的法大人，就應該超逸脫俗，氣度不凡，學識出眾。
卓爾不群的法大人，就應該相互激勵、相互扶持，去幫助每個法大人追求更高境界的成功！
卓爾不群的法大人，就應該為國家鞠躬盡瘁，對人民死而后已，堅定捍衛(wèi)法治精神，把知識和才華融匯于中華民族的偉大復興征程！
卓爾不群的法大人，就應該把命運掌握在自己手里，勇攀高峰，努力在平常的生活中、在崎嶇的道路上，成就充實而幸福的人生！
同學們，我想問你們：你們有這種信心嗎？
同學們，今天，是你們人生的“獨立日”，你們將從依賴走向獨立，從校園走向社會。走出校門，你們就完成了人生的轉換，什么都得靠你們自己了，要獨自感受通脹、樓價帶來的生活壓力，人情世故導致的情緒變化，激烈競爭帶來的事業(yè)困惑。但我想你們并不孤獨，因為在你們的身后，有父母家人，有親朋好友，還有法大及所有法大人。同學們，當你們奮力打拼的時候，請一定好好維系、呵護這些親情和友誼，它們必將是你們無盡的寶藏。
同學們，今天，同時是母校的惜別日，母校對你們將從直接的關愛、教育與保護，轉為遙望、思念與支持。四年的相濡以沫，我們共同渡過了“為一體，如膠結；同艱難，共歡悅”的寶貴歲月。今天過后，正如當年你們上法大時你們的父母送別一樣，我們也將看著大家漸行漸遠的背影。我想告訴大家的是：我和母校師生會想念你們，你們今后的一舉一動，都會成為我與母校師生的掛念。我和母校師生會守望你們，見證你們，并及時為你們的幸福與成功喝彩。我和母校師生還會支持你們，無論你們遇到什么艱難困苦，法大及全體法大人始終是你們的堅強后盾。我和母校的全體師生都有一個強烈的愿望，就是和你們一起努力，用我們大家的雙手，把幸福和榮譽的桂冠戴在你們的頭上。請你們記住，你們今后不是一個人在奮斗。
可愛的、親愛的20xx屆本科畢業(yè)生們，愿你們擁有最好的鴻運，活得充實，活得幸福，活得精彩，我相信這個天與地終將屬于你們！讓我們真情永在！
謝謝大家！
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇三
大家好!
老師們，同學們新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹代表學校再次衷心感謝各位老師過去一年為學校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻!
回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學和老師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。老師們、同學們，中心小學的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造陳陽小學這個桃李園的輝煌發(fā)展。同學們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學校明天的驕傲。
同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我對新學年的工作做一整體部署。
一：營造一個教師和諧成長的氛圍
充分信任教師，增強凝聚力
充分信任每一個教師是強者，依靠每一位教師辦好學校。我們仍堅持教代會制度，堅持校務公開制度，認真聽取教代會代表對辦學的建議和意見，讓教師充分參與學校管理。學校建立教師信息港，作為領導與教師，教師與教師之間交流的平臺，加深彼此間的'理解與凝聚力。
二、搭建教師快速成長的平臺
1、創(chuàng)建學習機制，提升教師素質，為課改奠定良好基礎
人們常說“給學生一杯水，教師要有一桶水”，即便有了一桶水，能不能給學生倒?jié)M一杯水，這是每個教師都存在的問題。為了解決這個問題，本期發(fā)揮我校所定60多種刊物的作用，每天下午辦公時間為骨干教師集中閱覽時間。要求每位教師每周讀完一本教育期刊，并寫出讀書筆記;每學期讀完一本教育專著，并寫出理論筆記不少于5000字。通過閱覽，教師學習了先進的教學理論、教學經驗、教學案例等，為提高課堂教學質量提供了理論支持。
2、創(chuàng)建促進教師進行學習的激勵機制。
一是物質獎勵。凡是教師個人在各級報刊發(fā)表的論文、文章或信息，按照不同級別給予物質獎勵和量化加分獎勵，根據發(fā)表刊物的不同級別及篇幅的長短，按國家、省、市、縣依次獎勵80、70、60、50元，量化每篇依此為4、3、2、1分，這樣做極大地激發(fā)了廣大教師撰寫文章的積極性。
二是評估獎勵。嚴格執(zhí)行周簽、月查、期總結制。每周一上午學校業(yè)務組定時進行簽課，教師要做到超周備課。每月末進行教學常規(guī)大檢查，每位教師上交自己所有計劃、教案、作業(yè)、學習筆記、各種活動材料。業(yè)務組進行認真細致的檢查，然后客觀、公正的對教師的師德師風、講課水平、作業(yè)批改，教科研、考勤考紀進行量化，量化結果納入本人的年終考評中，作為本人晉級評先的依據。
老師們、同學們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為我們中心小學桃李園的今天和明天而奮斗!相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園――陳陽中心小學會永遠溫馨、和諧。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學生學習更上一層樓，早日成才。
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇四
大家下午好！
市老年大學、市夕陽紅藝術學院今天舉行20xx年秋季開學典禮。首先，對來校學習的新老朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F在，我代表學校作工作報告。
上學期主要工作情況
上學期，學校學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以踐行社會主義核心價值觀為中心，以強化師資隊伍建設和教學創(chuàng)新為支撐，以開展系列活動，紀念抗戰(zhàn)勝利70周年為契機，以創(chuàng)建江蘇省示范老年大學為主線，以思想、文化和道德建設為目標，銳意進取，開拓創(chuàng)新，學校各項工作呈現出新的局面。
1、改進作風，埋頭向下，轉變管理模式
辦好老年教育，服務老年群體，要靠團結、敬業(yè)、務實、高效、奉獻的學校領導班子。全體辦學人員切實改進作風，全部兼任班主任，以輪流值班制度、聽課巡課制度、工作考核制度“三位一體”的班主任負責制，激勵大家深入到班級一線，超前解決實際問題，實現了師生關系由松散型向緊密型的轉變；管理模式由封閉型向開放型的轉變；工作作風由滯后型向超前型的轉變。密切了與師生的關系，提高了教學效果。師生普遍反映，實行班主任制度緊接了地氣，去掉了浮氣，增添了底氣，鼓足了力氣，激發(fā)了活氣。
2、愛國追夢，牢記歷史，弘揚時代精神
校藝術團等文藝骨干，積極參與市委老干部局組織的系列活動，在紀念紅十四軍誕辰85周年活動中，29名同志參加了“紅軍情，江海夢”大合唱展演，并獲三等獎；參加了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年蘇中片區(qū)文藝匯演，得到來賓一致好評；在市紀委組織的“唱響廉音”合唱展演中獲得三等獎；在每年一度的“百姓大舞臺”公益演出中，我們的節(jié)目得到觀眾的好評；在市總工會主辦的“工會在你身邊”主題活動中，將文藝節(jié)目送到企業(yè)職工身邊；他們還積極參與市文化館“雉水之夜”的節(jié)目演出，還送節(jié)目去社區(qū)，用文藝形式唱響時代主旋律。我們還積極配合市人社局養(yǎng)老處開展了以“勿忘歷史，愛我中華，共筑中國夢”為主題的“道德講堂”，給到會師生上了一堂生動的愛國主義教育課。
我校學員胡永華，她不怕疲勞，連續(xù)三次前往三四十里外吳窯鎮(zhèn)大石居采訪，采寫了通訊《我就是孫女的腿》，宣揚了我市“最美奶奶”8年20萬級臺階背殘疾孫女上學的感人事跡和大愛精神，這篇通訊刊登在今年5月19日《老年周報》頭版頭條，這是近幾年來我校學員第一次在省級刊物頭版頭條用稿。
3、播灑文明，老有所為，真情回饋社會
老年學員把所學所得和自身才藝回饋社會，作為踐行價值觀的重要體現。音樂班和戲劇班學員組成三個小分隊，每周周末在楊玉南帶領下到博愛康復護理院，進行“音樂治療”，給住院的患病老人送去快樂。攝影班于春節(jié)至“五一”期間在水繪園景區(qū)舉辦“愛國追夢”攝影作品展，展出作品97幅，觀眾達3萬多人次。石莊分校舞蹈班到6個村（居）進行巡回演出，所到之處，倍受居民歡迎。二月初，學校與江蘇銀行如皋支行聯合舉辦首屆書法比賽，我校師生囊括了一、二、三等獎，不僅為老年學員書法愛好者搭建了平臺，也為如皋支行客戶傳播了博大精深的中華書法藝術。五月下旬，瑜伽班師生來到龍游湖公園，把瑜伽的美與大自然的美融為一體，展示瑜伽班學員的英姿風采，贏得了眾多游人的贊賞。今年暑假期間，我校學員張伯林、胡永華參加市博物館組織的“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”詩歌創(chuàng)作朗詩比賽，獲得特別獎，在該館“我的收藏故事”征文活動中，我校學員劉錫榮、胡永華、史孝中的文章分別獲得一、二、三等獎。我們還發(fā)揮師資優(yōu)勢，在市老年體協(xié)支持下組建了柔樂球隊，壯大了學校社團組織。
4、倡導友善，助人為樂，自覺奉獻愛心
三月初，全校師生積極響應學委會發(fā)出的倡議，為舞蹈班學員鐘燕的孫女捐款奉獻愛心，不到三天時間，就收到154名師生的善款20000多元，給這個不幸的家庭送去一份溫暖。善良的本質是奉獻，師生們的一份綿薄之力，傳承的是一份愛心，點燃的是一份希望，延續(xù)的是一條生命。是我校師生踐行團結友善的社會主義核心價值觀的真實寫照。
1、加強教學工作的計劃性。按照省老年大學協(xié)會考核細則和老年人心理、生理需求合理設置科目，上學期新設的“中華傳統(tǒng)文化”和“柔力球”兩門課因應時實用，深受學員歡迎。完善了各學科的教學大綱，制定了各學科教學計劃，切實規(guī)范了教學工作的科學性、系統(tǒng)性和操作性。
2、努力提高課堂教學質量。通過聽課巡課制度，適時召開師生座談會，及時了解師生在教學過程中的所盼所求，做到按綱施教，按需授課。在全面鞏固教研課、公開課、示范課成果的基礎上，鼓勵教師創(chuàng)新教學方式，不斷提高課堂教學質量。
“有的放矢”法，家庭養(yǎng)花班顧老師一改過去填壓式教學法，讓學員介紹自家養(yǎng)花的品種、數量、經驗，然后有針對性地進行指導講解，起到了事半功倍的效果。為了提高英語班學員的聽力，朱老師運用電教設備原汁原味地進行對話，讓學員模仿，反復練習，聽力水平提高很快。沈珊梅老師除在本校任教舞蹈課外，還擔任石莊分校舞蹈班教學任務，他每次去上課總是提前到達學校，學員們說她是“從不遲到的老師”，并且根據學校宣傳的需要，編排節(jié)目，認真執(zhí)教，保證了他們深入社區(qū)演出的需要。
“隨機應變”法，文學班馬老師在解讀精典、批改作業(yè)、推介范文的基礎上，著力于學員對課堂知識的記憶和應用，采取了默寫法（可開卷），幫助學員增強記憶能力，提高了學員的學習積極性。電腦班高老師，變以往的書面教材為u盤輸入，學員回到家中即可打開u盤對照練習，進步明顯。
“室外教學”法，攝影班和旅游地理班在建立校外教學基地的基礎上，先后又把課堂放到革命烈士陵園和紅十四軍紀念館，在憑吊革命先烈的同時，把學習黨史、軍史和如皋人民的革命斗爭史與采風、觀摩參觀有機地結合起來，受到學員們的好評。
3、鼓勵教師加強教研。教務處在加強大綱執(zhí)行情況、授課情況檢查指導的同時，倡導教師撰寫教學論文、心得體會、自編教材，做好學員需求情況調查和教學工作的意見建議征求工作，進一步提高學員對教學工作的滿意度。僅顧老師今年在國家報刊上發(fā)表的論文就有2篇，累計發(fā)表30多篇。電子琴班徐云華老師今年教師節(jié)前被授予江蘇省“一百佳老年大學老師”稱號。
學校緊密聯系老年教育實際，充分發(fā)揮“銀齡老人”作用，以“勿忘歷史，緬懷先烈，珍愛和平，共創(chuàng)未來”為主題，組織開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動。
我校學員中80歲以上老人就有近20人，他們都是抗日戰(zhàn)爭的親歷者、見證人，是珍貴的史料資源。學校充分發(fā)揮“銀齡老人”作用，從老年教育實際出發(fā)，開展了“八個一”活動。即，召開一次以老同志為主的“我的抗戰(zhàn)記憶”座談會，回憶抗戰(zhàn)歷史，激揚民族精神；各班級廣泛開展一次多種形式的抗戰(zhàn)歌曲、戲曲、器樂演唱活動，宣揚愛國氛圍；舉辦一次抗日戰(zhàn)爭歷史專題講座，全面介紹抗戰(zhàn)歷史；組織一次以“抗戰(zhàn)?愛國”為主題的書畫攝影展覽，展示學習成果；開展一次憑吊革命先烈，重溫我市抗戰(zhàn)史實活動，緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)；開展一次以“抗戰(zhàn)情思”為題的征文活動，提升教育效果；學校黑板報、校刊、網站進行全方位專題宣傳，創(chuàng)設濃郁的紀念氛圍；學校組織召開一次“抗日戰(zhàn)爭憶述會”，追憶、述說、深思這段歷史，提升理性認識。
在“我的抗戰(zhàn)記憶”座談會上，老同志們以大量耳聞目睹的事實，揭露了日本侵略者在如皋等地燒殺搶掠的暴行，血淋淋的事實，激起了大家對侵略者的無比憎恨，他們還講述了當年淪陷的如皋，如城人民以各種不同形式與侵略者進行著頑強的斗爭。在烈士陵園“抗日戰(zhàn)爭期間”烈士墻前，大家肅然起敬，心潮澎湃。在組織《抗戰(zhàn)情思》征文活動中，不少學員懷著崇敬的心情瞻仰了本地或附近的抗日戰(zhàn)爭紀念地，觀看了抗戰(zhàn)影片，重讀了抗戰(zhàn)故事，走訪了抗戰(zhàn)前輩，還有學員結合探親、旅游，重訪抗日戰(zhàn)場，緬懷抗戰(zhàn)英烈。這次活動共收到征文21篇，評出一等獎2篇，二等獎4篇，三等獎6篇。
系列教育活動與教學相結合，與服務社會相結合。民間文學班學員在老師的帶領下，收集整理《抗戰(zhàn)民謠》400多條；音樂、戲劇、器樂班學員組織演唱抗日歌曲和戲曲；書法、國畫、攝影班圍繞“抗戰(zhàn)?愛國”主題，組織了書畫攝影作品展覽。《中國老年報》8月15日三版，報道了我校紀念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動的做法。
辦學過程中，學校始終貫徹思想政治教育這根主線，不斷加強臨時黨支部、學生委員會、班委會和協(xié)會組織“四項建設”，提升師生政治素質。
1、學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神
邀請理論專家、相關領導來校上時政課，藝術團和相關班級排練應時文藝節(jié)目，深入宣傳貫徹十八屆四中全會精神，使廣大師生員工的思想統(tǒng)一到黨中央的大政方針上來，動員大家在學校、在支部、在社區(qū)、在家庭做好學員、好黨員、好居民、好家長，積極為實現中國夢、如皋夢，盡自己的一份力。
為了營造創(chuàng)先爭優(yōu)，積極向上的良好氛圍，發(fā)揮老年大學的政治優(yōu)勢，認真實施學校《關于加強宣傳思想工作的意見》，把開展“三優(yōu)一先”評比活動，作為學校思想政治工作的重要抓手。上學期開學典禮上共表彰優(yōu)秀學員45名，優(yōu)秀班干部6名，優(yōu)秀教師6名，先進班級6個，優(yōu)秀通訊員2名，受表彰的對象雖是少數，但他們釋放出的正能量卻是無限的。目前校園風清氣正，教學秩序井然。值得我們敬重的黃明祥、祝蓮芬、黃善章、汪秀蘭、蔡國柱、朱燕等12對執(zhí)手相愛幾十年的老夫婦，互幫互助，比翼雙飛，令人仰慕，他們是老年大學一道獨特的“最美夕陽紅”！
3、發(fā)揮各種宣傳陣地作用，弘揚學校政治優(yōu)勢
學校把思想政治教育有機融入到學校的各項教育活動之中。校園網站、?？⑿麄鳈淮?、黑板報、公示欄成為黨中央最新聲音的傳播器、校園動態(tài)的驛站、班級和師生聯誼的知音。上半年，如皋電視臺、《如皋日報》“市委新聞網”“市委老干部局網站”報道我校學員活動信息68條，年過古稀的文學班學員張伯林積極專稿，經常有稿件見報，成為“校園記者”。上學期，學員們還自發(fā)建立了“師生q群”“老年大學群”“藝術團群”和微信平臺，以靈活、快捷的方式，交流情況、增進友誼，為學校宣傳陣地增添了新的活力。
創(chuàng)建江蘇省示范老年大學是適應老年教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是我校多年來的追求，凝聚了幾屆學校領導和師生的心血，更傾注了市委、市政府及學校主管部門領導的親切關懷。目前，進入了申報驗收的沖刺階段，各項工作都在有序進行。
1、領導重視，相關部門大力支持
學校建立了“創(chuàng)建工作領導小組”，市委常委、組織部長、老年大學校長蔣建任創(chuàng)建領導小組組長，提出了“部門協(xié)調，大力支持；全校聯動，師生共創(chuàng)；突破“瓶頸”，確保成功”的明確要求。市委組織部、市委老干部局及市人社局等部門領導，多次來學校現場辦公，指導創(chuàng)建工作，在經費和校舍安排上給予了大力支持。
2、周密計劃，明確任務抓緊推進
學校辦學人員把創(chuàng)建工作列為今年學校工作的重中之重，對照驗收的五個類別、20個項目、43條標準，制定了周密的工作計劃，圍繞突破軟件、硬件方面的“瓶頸”，全體辦學人員在學校裝修、居無定所無法辦公的情況下，發(fā)揚艱苦奮斗精神，放棄了暑假休息，想方設法，克服困難，堅持工作，張文森、吳兆華兩位校長在這個特殊的暑假里，堅持留守校園，定期檢查、交流，抓緊推進各項準備工作，保證了創(chuàng)建工作不中斷，開學工作不影響。
3、全校聯動，師生參與創(chuàng)建工作
創(chuàng)建工作是一項復雜艱巨的系統(tǒng)工程，時間緊、任務重、要求高，必須舉全校之力，集全校之智。宣傳指導組、檔案材料組、后勤保障組的二十多位老同志頂炎熱、冒酷暑收集、整理、補充各項資料，編制《申請報告》，及時送交南通市老年大學協(xié)會；學校藝術團的同志整個假期幾乎沒有休息，精心創(chuàng)作、排練節(jié)目，準備迎接驗收檢查，這些老同志忘我工作，任勞任怨，不計報酬的精神十分感人。
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇五
大家好，今天國旗下講話的題目是：遵守行為規(guī)范，爭做文明學生。
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著行為習慣所產生的利息。”同學們，播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。古今中外，文明的行為一直為人們所推崇。隨著社會的進步和發(fā)展，文明已成為既無國界，又不分社會制度的共同道德倫理準則，大到一個國家，小到一個家庭和一個公民。如果失去了文明的行為習慣，國家就會失去尊嚴，企業(yè)就會失去市場，家庭就會失去和睦，個人就會失去生存的條件和土壤。把文明的行為規(guī)范記在心里，是我們每個人都需要的。
走進整潔美麗的校園，我們的一舉一動，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個國家都有法律，在學校我們要成為合格的學生，最基本就是遵守校規(guī)校紀。
現在，請大家睜大自己雪亮的眼睛，反思以下自己：
1、你剛才有大聲唱國歌嗎？
2、你有認真地向國旗行注目禮嗎？
3、你回答老師問話時有起立嗎？
4、你接受遞送物品時有起立并用雙手了嗎？
5、你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作嗎？
6、你妨礙了別人有道歉嗎？
7、你有在沒人的時候偷偷扔垃圾嗎？
8、在公共場所你大聲喧嘩嗎？
9、見到老師輕聲問候“老師好?！苯邮軇e人幫助說“謝謝”了嗎？
10、做錯事情趕緊說“對不起”了嗎？食堂用餐你排隊等候了嗎？
11、使用單雙杠等有注意安全了嗎？
12、上下樓梯輕上緩下，靠右行走嗎？
不要以為這些都不重要。要成龍，必先成人，我們需要這些。文明的行為習慣是我們人生中富足的行囊：遵守行為規(guī)范，才是一個有責任感的人，才會使別人相信你；對別人文明，別人才會對你文明。多一些良好的行為規(guī)范，少一點不文明，可以掠過許多的逆反，可以化解不少的疑慮。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字?！蓖瑢W們就讓我們用《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們自己，做一個文明的人。讓文明行為常記我心！
謝謝大家，我的講話完了。
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇六
大家好！
金秋九月，是一個豐收的季節(jié)。xxx濟困助學公益活動儀式在這時隆重舉行，這充分體現了各位領導和廣大企業(yè)家關心、關注貧困學生健康成長的深情厚誼，展現了企業(yè)家們解貧困家庭之急、幫貧困學生之難的良好時代風尚。在此，我代表受助學校對長期以來關心貧困學生教育事業(yè)和社會公益事業(yè)的企業(yè)家朋友，表示誠摯的謝意！
今天在座的企業(yè)家都是我市企業(yè)家的優(yōu)秀代表，為我市的經濟和社會的發(fā)展都作出了積極的貢獻。尤為可貴的是，企業(yè)家們致富思源，在致力于企業(yè)發(fā)展的同時又熱心于社會公益事業(yè)，捐資助學，幫助貧困學生完成學業(yè)，這一義舉體現了你們強烈的社會責任感和高尚的精神境界，也表明了企業(yè)家們對科學知識的尊重，對人才培養(yǎng)的重視。你們積極參與社會公益事業(yè)，捐資助學的義舉，也進一步倡導了中華民族扶貧幫困、尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，是廣大人民群眾學習的榜樣。
學生資助工作是德政工程、民心工程和民生工程，關系到學生的成長成才。我們學校始終把對貧困學生的幫扶放在學生工作的重要位置，學校的資困助學工作已經逐步走向制度化、規(guī)范化。本次資助活動，我們學校根據文件精神，認真組織評審，共有19名學生符合條件，8名同學特等困難，15名同學一般困難，受助金額共計50800元。例如：xxx班xxx同學，母親右手殘疾，父親盲人，一家人寄居在別人家中，全家生活主要依靠低保補助，生活極其困難。xx班xx同學、xx班xxx同學，都是單親家庭，母親體弱多病，基本喪失了勞動能力。xxx班xx同學的母親患有嚴重疾病，自己還身嚴重胃病，父親以打短工為生，家里早已債臺高筑，生活難以維持。這次濟困助學活動就如春風化雨，解決了這些貧困學生的燃眉之急，增強了他們生活的信心，給予了他們繼續(xù)學習的動力。
愛因無私而珍貴，生命因希望而永恒。捐資助學是一項功在當代、利澤后世的崇高事業(yè)。今天的這項活動意義非常深遠。它不僅資助了家庭貧困的學生上學，更加堅定了他們的學習意志，幫助他們早日成才，回報社會。在此，讓我們對捐資助學的所有愛心企業(yè)、企業(yè)家朋友們再次表示感謝！而作為一名學校的管理者的我，也要勤奮工作，更加關注這些貧困貧困學生的成長，不辜負各級領導和企業(yè)家朋友們對我們學校的厚望，帶領全體師生創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，為社會培養(yǎng)高素質技能人才做出應有的貢獻。
謝謝大家！
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇七
早上好！
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年，9月3日我們國家舉行大型閱兵儀式，大長了中國人民的志氣，中國已經是屹立于東方的世界強國。作為中國人，我感到熱血沸騰十分自豪！我想，現在，所有的中國人都有這樣的自豪感！做一個中國人是光榮的，偉大的！
今天是9月10日，我們學校在這里舉行隆重的開學典禮，總結過去的一學年我們取得的巨大成績，傳承優(yōu)秀文化，弘揚二中精神，陽射縣第二中學已經是陽射人民心目中的好學校。作為二中人，我感到前所未有的驕傲！我想，現在，所有的二中人都有一種前所未有的責任感！做一個二中人必須要奮發(fā)向上，積極進取，永爭第一！
過去的一學年，我們學校的高考又創(chuàng)佳績，高三學生在老師們的帶領下，經受嚴峻考驗，經過每一天十幾個小時的`自覺學習，一大批優(yōu)秀學生如愿以償跨入了心儀的大學校門。我們學校的中考成績輝煌，初三的老師和學生一起，胸懷大目標，不畏艱苦，絕大多數同學達到四星級高中的分數線，有321名優(yōu)秀學生昂首跨入我們學校的高一年級就讀。高二年級同學，學業(yè)水平測試取得了98%的一次性過關率。高一年級參加鹽城市聯考，取得了突破性提高，創(chuàng)造了同期歷史上最好成績。全校學風空前的好，文明程度大幅度的提高。在這里，我要特別告訴同學們，二中有很多原本不是很優(yōu)秀的學子，經過三年，六年的努力拼搏，刻苦學習，變得特別優(yōu)秀，實現自己的遠大理想。體現了二中優(yōu)質教育的成果，展現了二中學子的風采！
新學年開始了，我們每一個人更要有時間上的緊迫感，事業(yè)上的責任感，精神上的使命感。我們將繼續(xù)踐行學校的辦學理念：“一起自然快樂地成長”，那就是同學們和老師們一起自然快樂地進步提高，讓所有人都高高興興快快樂樂的學習、工作和生活。我們將繼續(xù)發(fā)揚二中精神：“永爭第一”，在任何地方，任何時候，做任何事情，只要是二中人，就必須要爭第一，這是實現我們理想的根本方法。有了這個法寶，二中人將會終身受益，二中人走到哪里都能夠創(chuàng)造奇跡，走向成功！
新學年開始了，我要利用這個特殊的時刻，向老師和同學們提出幾項要求。
第一，永遠都要愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛生命，愛父母，愛老師，愛同學，愛我們身邊每一個人，這就是一個善良人應該有的愛心，也是一個人最基本的品行。只要你是二中人，你就必須具備！
第二，任何時候都要文明守紀，堅守社會公德，時時處處為集體和他人著想。二中人走到哪里都要嚴格要求自己，都應該是文明的楷模，守紀的標兵，道德的榜樣。
第三，能吃苦是二中人最顯著的標志，能吃苦也是成功人士的必要條件。二中很多年以來，能夠考上理想的大學，取得成就的人都是通過吃苦得來的?，F在很多人，最缺乏的就是吃苦，最怕的就是吃苦，怕吃苦你將一事無成。所以我要求同學們，老師們，一定不要怕苦。你想成功，你就必須能吃苦！
第四，我要求全體同學努力學習，積極配合老師，無私幫助同學，積極參與小組討論，運用最先進的學習方法，促進共同提高。這就是我們學校的“以課堂改革為突破口的新教育改革”，其核心就是讓同學們發(fā)自內心的想學習，千方百計的尋找好方法學習，互相幫助，克服困難，持之以恒。老師們要發(fā)揮好啟發(fā)引導、點撥拓展、歸納總結的作用。只有這樣，我們才能夠提高學習效率，從而達到大面積大幅度提高教育教學質量的目的，實現自己的理想！
老師們，同學們，陽射縣第二中學，是學子們刻苦學習的神圣殿堂，不允許任何人在這里做不利于學習的任何事情；陽射縣第二中學，是老師和學生們修煉道德品質的一片凈土，不允許任何人在這里做玷污文明的任何事情！陽射縣第二中學，已經具備了永爭第一的條件和實力，為了實現自己的人生價值，為了將來的成功，為了我們的學校更加美好，我們一起努力吧！
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇八
大家早上好!今天我演講的題目是：真誠待人、認真做事
愛特.威廉二十歲的時候，還是個整日守在河邊打魚的年輕人，天地十分狹小，根本看不出他的將來會有什么輝煌的成就。一天，一位過河人求助于威廉，原來過河人的一枚戒指不慎掉進了河里。過河人很著急，請威廉幫他到水里摸一摸。誰曾想到，威廉一個上午竟然別的什么也沒干，反反復復一連扎到水下二十幾次，當他一無所獲的時候，他請全村的男人幫忙一起摸。而且，威廉一點都沒有提報酬的?~，他只是想為過河人解決難題。不久，過河人出于感動，送給他一個在路邊修補汽車輪胎的活兒。
后來有一天，一輛小車停在威廉的小店前，車上人要找一顆特別的螺絲釘，否則車無法行駛。威廉翻遍了自己的小店，沒有找到，于是他騎上自行車，趕了六七里路，在另一家修車店找到了。當威廉滿頭大汗的返回，并將那顆螺絲釘安裝在對方的車上時，他卻一分錢也不肯收。威廉真是太讓人感動了，不久，這輛小車的主人特地趕來，給了威廉一個五金店讓他代理經營。
同學們，為什么威廉能夠一次次獲得別人的饋贈呢?是他的真誠、是他做事認真的態(tài)度、是他不計成本的全部付出。我想，如果我們同學能夠象威廉那樣待人，那么同學之間就不可能為了一點小事互相爭吵不休;如果能夠象威廉那樣做事，那么我們就不可能為了成績不理想而苦惱。讓我們真誠的待人，讓我們認真的做事，好嗎?愿大家都能成為講誠信的好孩子！
我的講話結束了，謝謝大家！
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇九
昨天是我國的第16個教師節(jié)，首先請允許我代表地稅局全體干部職工向辛勤耕耘在教育一線的各位老師們，獻上一份遲到的祝福，并表示我們最崇高的敬意。
教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝、最神圣的職業(yè)之一。我國春秋時期的政治家管仲說“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”?！秾W記》當中也講道“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”。的確，老師在我們每一個人的成長過程中都起到他人無法替代的作用。一個人由小到大，從初入學堂到學有所成，每一個進步，每一份成績的取得，都離不開老師的關心、教育和培養(yǎng)。
小學教育是啟蒙教育，它在人的成長過程中的作用更是不可或缺的，也是至關重要的。有位作家曾說過：“小學教師的重要，在于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上寫下的是永不能磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生?！蔽覀儗嶒炓恍v來以治學嚴謹，校風純樸和優(yōu)秀的教學質量而享譽全縣。我們一小的各位老師們淡泊名利，甘于清貧，耐得寂寞，幾年、十幾年乃至幾十年如一日，默默無聞地奉獻在三尺講臺上，可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了孩子們的將來，嘔心瀝血，無私奉獻，培養(yǎng)和輸送了一批又一批的可造之材，贏得了社會各界的廣泛贊譽。尤其是近年來，貴校在王校長及各位領導的正確領導下，工作力度進一步加大，各方面的工作又有新的發(fā)展和提高，大型綜合教學樓已投入使用，參加的各級各類教學比賽活動成績優(yōu)異，并獲得省級文明單位和市級雙文明學校兩項殊榮，其他各類表彰獎勵、榮譽稱號更是不勝枚舉，這一點，從貴校的榮譽榜上就可見一斑。貴校這種拚搏進取、爭創(chuàng)一流的精神很值得我們地稅部門學習。
我們地稅局一直熱心于社會公益事業(yè)，崇尚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，關心孩子的教育與成長。目前，稅收工作的外部環(huán)境還不是很好，偷、漏、抗稅現象還時有發(fā)生，廣大公民的納稅意識還有待于進一步提高，按照李鵬委員長“稅法宣傳應從娃娃抓起”的指示，我們開展這次活動，就是希望孩子們從小就能接受稅收法律、法規(guī)的教育，并以他們?yōu)橹行模蛏鐣图彝ポ椛?，在全社會形成“依法納稅光榮”的稅收環(huán)境。同時，也通過這種形式，配合學校保證孩子們的交通安全。
我們非常感謝一小的領導和老師們對本次活動的支持與配合，非常感謝王校長作為我局的特邀監(jiān)督檢查員，對我們工作的監(jiān)督、指導和幫助。我們愿以這次活動為契機，稅校之間建立起經常性的聯系制度，架起我們友誼的橋梁，增進相互間的理解與支持，共同將兩各單位的工作再推向一個新的臺階。
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇一
從某種意義上說，民國時期，是思想交鋒、學術碰撞最為激烈的時代。此時的大學兼容并包、百花齊放，這一點從當時大學校長在開學典禮上的講話便可見一斑――既憂國憂民，又不乏開放思想。
1907年，已40歲的蔡元培留學德國，在以“實干精神”著稱的“萊比錫大學”從事心理學、美學和哲學研究。其間，蔡元培發(fā)現德國的大學管理十分民主，校長和各科學長均由教授會公選，每年更迭一次。并且，校長由神學、醫(yī)學、法學、哲學各科教授按年輪流擔任，而學生們從來沒有因為校長的去留問題而出現狀況和異議?；貒螅淘鄻O力主張效仿德國大學的制度，實行教授治校、民主管理。1912年，蔡元培出任南京臨時政府教育總長，并親手起草了《大學令》。1916年12月26日，總統(tǒng)黎元洪下令，任命蔡元培為北大校長。當天，蔡元培便造訪因事進京的陳獨秀，極力邀請他加入北大，出任文科學長。當時，陳獨秀因主辦《新青年》、倡導“民主”與“科學”，而名震大江南北。陳獨秀白天四處奔波活動，晚上喜歡看戲，所以晚睡遲起。蔡元培差不多天天去拜訪陳獨秀，有時去得早，他就招呼茶房不要叫醒陳獨秀，自己坐在房門口等候。起初，陳獨秀不想受聘，說要回上海辦《新青年》。蔡元培就勸他說：“把《新青年》雜志搬到北京來辦?！弊詈箨惇毿憬K于為蔡元培的真誠所感動，接受了邀請。
就任北大校長后，在開學典禮上，蔡元培開宗明義提出了自己的主張：大學乃“研究高深學問之地。”“入法科者，非為做官;入商科者，非為致富?！贬槍Ρ贝蟮默F狀，他強調三點：“一曰抱定宗旨”、“二曰砥礪德行”、“三曰敬愛師友”。此舉給北大吹來了最初的新風。
自1923年起，蔣夢麟曾長期擔任北京大學校長。在開學典禮上，他曾講道：我常說，東西方文明的不同，即在個性主義。比如希臘的文化，即以個性為基礎，再加以社會的發(fā)達，方能造成今日的西方文明?？鬃与m然也講個人，但是相對的而非絕對的，講起個人總要聯系說到家族和社會上去。真正的個人主義，就是以個人為中心，以謀社會的發(fā)達，并不是自私自利。西方近代文明之所以如此發(fā)達，就因個人與社會同時并重。譬如雙馬車，定要兩匹馬步驟和諧，這車才能走得快利。我覺得北大這么大的一個學校，研究學問、注重品行的件件都有，就是缺少團體的生活。所以我希望大家，一方各謀個人的發(fā)達，一方也須兼某團體的發(fā)達。從前嚴厲辦學的時代，是“治而不自”，現在又成了杜威先生所說的“自而不治”，這都不好。我們要“治”同“自”雙方并重才好。因為辦學校用法律是不行的，只可以用感情化導，使得大家互以良好的情感相聯絡。這是我最后的希望。
1934年，在南開大學的開學典禮上，校長張伯苓這樣說：人常說，學生們是國家的主人翁，主人翁是享福的嗎?主人翁是受罪的。我說過不知多少次，奴隸容易當，主人難當。做奴隸的，聽人的調度，自己不要操心;做主人就要獨立、要自主、要負責任，然而有思想的人，寧可身體不安逸，也要精神自己。你們都是主人翁，就得操心、就得受罪，你趁早把這一項打在你的預算里頭吧。我們國難日深，然而還有機會還有希望，就怕自己不發(fā)良心、不努力。我快60歲了，我還干，一直到死，“哎喲，我還有一點氣力未用。”我希望你們人人如此，中國人人人如此。學校30周年，而國難日深，所可幸者，國人已知回頭，向我們這邊來了。都要苦干、窮干、硬干。我們看國人這樣，一則以喜，一則以懼。喜的是志同道合，懼的是堅持不久，不管別人，我們自己還是咬定牙根去做。
1946年，胡適先生在北京大學的開學典禮上說：至于如何把北大做到最高學府，我想有兩方面可以提供給先生批評，給同學考慮。一、提倡學術研究：望先生攜學生多做研究，做獨立的創(chuàng)見，做in-dependent 0rinal research。希望各位先生對此精神作高深的學術研究;二、對于學生，希望能夠充分地利用工具，能夠獨立地研究、獨立地思想。這一方面是研究學問，另一面是做人。外面貼著歡迎我的標語――“自由思想，自由學術?！睘槭裁床徽f“獨立思想”呢?我用“獨立”，因為獨立和“自由思想，自由研究”不同。北大的傳統(tǒng)向來如此，思想當然自由，學術也當然自由，不用再說，而獨立精神倒是值得一提。自由是對外界束縛的，北大三十年的傳統(tǒng)，并沒有限制先生的思想和學士的研究，自由當作當然的信守。什么是獨立呢?“獨立”是你們自己的事，給你自由而不獨立，這是奴隸!獨立要不盲從，不受欺騙，不依傍門戶，不依賴別人，不用別人的耳朵為耳朵，不以別人的腦子為腦子，不用別人的眼睛為眼睛，這就是獨立的精神。學校當然給你們自由，然而獨立是靠你們自己去爭取的。
我送諸君八個字，這是與朱子同時代的哲學家文學家、曾寫過《東萊博議》的呂祖謙先生說的――“善未易明，理未易察?！蔽乙岳洗蟾绲馁Y格把這八個大字，送給諸位。
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇二
大家上午好！
值此x屆本科畢業(yè)生的重要人生時刻，我們在這里隆重集會，舉行畢業(yè)典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動、自豪和成功。在此，我謹代表學校，熱烈祝賀x屆本科畢業(yè)生經過四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業(yè)！同時，我也要借此機會感謝大家，如果沒有你們堅持不懈的努力，以各種方式促進學校的發(fā)展，也就沒有學校今天的進步和成就。你們順利畢業(yè)，既是學校之幸，更是學校之福！
同學們，四年前，你們進入法大，成為法大學子，給法大注入了新的活力。四年來，你們通過努力學習，成為優(yōu)秀的法大畢業(yè)生，為法大增添了絢麗的光彩。四年后，你們將離開法大，成為法大校友，讓法大依依難舍、無盡牽掛。四年的法大生活無疑是你們人生的重要階段。這四年法大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個共同的名字，那就是“法大人”。從今往后，無論你們走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，法大人是你們永久的身份。
什么人才是法大人？大家可以簡單地理解為在法大學習和工作過的人。但這還不全面。真正的法大人還應該是具有法大精神的人，有法大氣質的人。
法大1952年建校以來，至今已近一甲子。這么多年來，法大歷經坎坷，但始終向前，在全體法大人的共同努力中，逐漸積淀了大家認同的法大精神：那就是“以人為本，尊重人權”的人文精神，那就是“實事求是，求真務實”的科學精神，那就是“自強不息，追求卓越”的學術精神，那就是“艱苦奮斗，堅忍不拔”的奮斗精神，那就是“和睦相處、和衷共濟、和而不同、和諧發(fā)展”的團隊精神，還有“經國緯政、法澤天下”的氣度，“經世濟民，福澤萬邦”的情懷，“公平至上，正義優(yōu)先”的價值觀，“可奪法大名，不泯法大志”、“只向真理低頭”的骨氣，“凡我在處，便是法大”的身份文化認同，等等，等等。這些精神可以說已濃縮在我校“厚德、明法、格物、致公”的校訓之中。大家不難看出，法大的精神有大氣、大度和大愛的特質。正是在這些精神的激勵、支撐和傳承中，我們法大走出了一條特色發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、國際化發(fā)展、跨越式發(fā)展之路，融入國家高等教育主流，榮登國家法學教育之巔，成為近十年來中國進步最快的大學之一。
同學們，盡管你們在四年前入學時，可能對法大沒有什么深刻的認識，但今天不同了，你們已經擁有了法大的背景，烙上了法大的印記，浸淫了法大的特質，今后還要承載起法大的榮耀。畢業(yè)典禮的結束，意味著你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負“中國政法大學畢業(yè)生”的稱號，還是融入傳承和弘揚法大精神的法大人行列？我相信大家都會選擇后者。法大精神是一面旗幟，現在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那樣，扛起這面旗幟，恪守“家風”，無論你們走到哪里，無論你們身居何處，無論你們富貴還是貧窮，你們都要牢牢記住法大的精神，堅守法大的精神，做真正的法大人，成為卓爾不群的法大人。
要成為卓爾不群的法大人，需要終生學習，不斷汲取知識，增長才干，智惠天下。大家知道，小學和中學階段主要是學習啟蒙知識，大學階段主要是學習專業(yè)知識，而進入社會之后則主要是學習靈魂知識，接受靈魂的教育，這就需要你們在社會歷練中“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”不斷進行反思、積淀與揚棄。
要成為卓爾不群的法大人，需要常懷感恩之心，惻隱之心，仁愛天下?，F在社會上，存在太多太多的“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現象。這是因為他們不懂得，照亮社會的光明，不僅發(fā)自太陽，更來自我們的內心。希望大家今后不但要立足本職，腳踏實地，“獨善其身”，還要以己所學，盡己所能，“兼濟天下”。今天出席我們畢業(yè)典禮的著名公益律師、我校校友佟麗華，就是這方面的杰出代表。
要成為卓爾不群的法大人，需要珍視你們的天賦、品德，誠走天下。在同學們的四年法大生活中，由于我比你們晚上法大，你們是07級，我是09級，只與同學們相處了兩年多，但我依然能從你們身上發(fā)現誠實、聰明、自強、勤奮、堅韌和開朗等優(yōu)秀品質，這使我對你們充滿信心。我細想過我所認可的偉大人物，沒有一個人的身上不凸顯這些光輝品質。正是這些品質，使他們成就了事業(yè)，贏得了尊敬，散發(fā)出迷人的魅力。同學們，我深信你們現在具有的這些優(yōu)秀品質會幫助你們實現夢想，希望大家能將它們視為成功信條，堅守之，篤信之，踐行之。
要成為卓爾不群的法大人，需要具有超群氣度，勇闖天下。法大人的氣度就是“天生我材必有用”的自信豁達，就是“任風雨來襲，我自巋然不動”的淡定從容，就是“只要給我一個支點，我就能撬起整個地球”的遠大抱負，就是“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的凜然意氣，就是“違千夫之諾諾，作一士之諤諤”的浩然正氣，就是“我不下地獄，誰下地獄”的無畏勇氣。江平先生有句名言：“只向真理低頭”，大家耳熟能詳。說得真好，法大人都應該有這種氣度。
我國著名學者梁啟超先生在戊戌變法失敗后的19xx年，寫了一篇叫做《少年中國說》的散文，其中有兩句話令人印象深刻：“縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長；美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”他歌頌了少年的朝氣蓬勃，寄托了對“少年中國”的熱愛和期望。我把這兩句話轉送給大家，以此寄望大家成為卓爾不群的法大人。
卓爾不群的法大人，就應該超逸脫俗，氣度不凡，學識出眾。
卓爾不群的法大人，就應該相互激勵、相互扶持，去幫助每個法大人追求更高境界的成功！
卓爾不群的法大人，就應該為國家鞠躬盡瘁，對人民死而后已，堅定捍衛(wèi)法治精神，把知識和才華融匯于中華民族的偉大復興征程！
卓爾不群的法大人，就應該把命運掌握在自己手里，勇攀高峰，努力在平常的生活中、在崎嶇的道路上，成就充實而幸福的人生！
同學們，我想問你們：你們有這種信心嗎？
同學們，今天，是你們人生的“獨立日”，你們將從依賴走向獨立，從校園走向社會。走出校門，你們就完成了人生的轉換，什么都得靠你們自己了，要獨自感受通脹、樓價帶來的生活壓力，人情世故導致的情緒變化，激烈競爭帶來的事業(yè)困惑。但我想你們并不孤獨，因為在你們的身后，有父母家人，有親朋好友，還有法大及所有法大人。同學們，當你們奮力打拼的時候，請一定好好維系、呵護這些親情和友誼，它們必將是你們無盡的寶藏。
同學們，今天，同時是母校的惜別日，母校對你們將從直接的關愛、教育與保護，轉為遙望、思念與支持。四年的相濡以沫，我們共同渡過了“為一體，如膠結；同艱難，共歡悅”的寶貴歲月。今天過后，正如當年你們上法大時你們的父母送別一樣，我們也將看著大家漸行漸遠的背影。我想告訴大家的是：我和母校師生會想念你們，你們今后的一舉一動，都會成為我與母校師生的掛念。我和母校師生會守望你們，見證你們，并及時為你們的幸福與成功喝彩。我和母校師生還會支持你們，無論你們遇到什么艱難困苦，法大及全體法大人始終是你們的堅強后盾。我和母校的全體師生都有一個強烈的愿望，就是和你們一起努力，用我們大家的雙手，把幸福和榮譽的桂冠戴在你們的頭上。請你們記住，你們今后不是一個人在奮斗。
可愛的、親愛的20xx屆本科畢業(yè)生們，愿你們擁有最好的鴻運，活得充實，活得幸福，活得精彩，我相信這個天與地終將屬于你們！讓我們真情永在！
謝謝大家！
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇三
大家好!
老師們，同學們新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹代表學校再次衷心感謝各位老師過去一年為學校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻!
回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學和老師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。老師們、同學們，中心小學的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造陳陽小學這個桃李園的輝煌發(fā)展。同學們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學校明天的驕傲。
同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我對新學年的工作做一整體部署。
一：營造一個教師和諧成長的氛圍
充分信任教師，增強凝聚力
充分信任每一個教師是強者，依靠每一位教師辦好學校。我們仍堅持教代會制度，堅持校務公開制度，認真聽取教代會代表對辦學的建議和意見，讓教師充分參與學校管理。學校建立教師信息港，作為領導與教師，教師與教師之間交流的平臺，加深彼此間的'理解與凝聚力。
二、搭建教師快速成長的平臺
1、創(chuàng)建學習機制，提升教師素質，為課改奠定良好基礎
人們常說“給學生一杯水，教師要有一桶水”，即便有了一桶水，能不能給學生倒?jié)M一杯水，這是每個教師都存在的問題。為了解決這個問題，本期發(fā)揮我校所定60多種刊物的作用，每天下午辦公時間為骨干教師集中閱覽時間。要求每位教師每周讀完一本教育期刊，并寫出讀書筆記;每學期讀完一本教育專著，并寫出理論筆記不少于5000字。通過閱覽，教師學習了先進的教學理論、教學經驗、教學案例等，為提高課堂教學質量提供了理論支持。
2、創(chuàng)建促進教師進行學習的激勵機制。
一是物質獎勵。凡是教師個人在各級報刊發(fā)表的論文、文章或信息，按照不同級別給予物質獎勵和量化加分獎勵，根據發(fā)表刊物的不同級別及篇幅的長短，按國家、省、市、縣依次獎勵80、70、60、50元，量化每篇依此為4、3、2、1分，這樣做極大地激發(fā)了廣大教師撰寫文章的積極性。
二是評估獎勵。嚴格執(zhí)行周簽、月查、期總結制。每周一上午學校業(yè)務組定時進行簽課，教師要做到超周備課。每月末進行教學常規(guī)大檢查，每位教師上交自己所有計劃、教案、作業(yè)、學習筆記、各種活動材料。業(yè)務組進行認真細致的檢查，然后客觀、公正的對教師的師德師風、講課水平、作業(yè)批改，教科研、考勤考紀進行量化，量化結果納入本人的年終考評中，作為本人晉級評先的依據。
老師們、同學們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為我們中心小學桃李園的今天和明天而奮斗!相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園――陳陽中心小學會永遠溫馨、和諧。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學生學習更上一層樓，早日成才。
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇四
大家下午好！
市老年大學、市夕陽紅藝術學院今天舉行20xx年秋季開學典禮。首先，對來校學習的新老朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F在，我代表學校作工作報告。
上學期主要工作情況
上學期，學校學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以踐行社會主義核心價值觀為中心，以強化師資隊伍建設和教學創(chuàng)新為支撐，以開展系列活動，紀念抗戰(zhàn)勝利70周年為契機，以創(chuàng)建江蘇省示范老年大學為主線，以思想、文化和道德建設為目標，銳意進取，開拓創(chuàng)新，學校各項工作呈現出新的局面。
1、改進作風，埋頭向下，轉變管理模式
辦好老年教育，服務老年群體，要靠團結、敬業(yè)、務實、高效、奉獻的學校領導班子。全體辦學人員切實改進作風，全部兼任班主任，以輪流值班制度、聽課巡課制度、工作考核制度“三位一體”的班主任負責制，激勵大家深入到班級一線，超前解決實際問題，實現了師生關系由松散型向緊密型的轉變；管理模式由封閉型向開放型的轉變；工作作風由滯后型向超前型的轉變。密切了與師生的關系，提高了教學效果。師生普遍反映，實行班主任制度緊接了地氣，去掉了浮氣，增添了底氣，鼓足了力氣，激發(fā)了活氣。
2、愛國追夢，牢記歷史，弘揚時代精神
校藝術團等文藝骨干，積極參與市委老干部局組織的系列活動，在紀念紅十四軍誕辰85周年活動中，29名同志參加了“紅軍情，江海夢”大合唱展演，并獲三等獎；參加了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年蘇中片區(qū)文藝匯演，得到來賓一致好評；在市紀委組織的“唱響廉音”合唱展演中獲得三等獎；在每年一度的“百姓大舞臺”公益演出中，我們的節(jié)目得到觀眾的好評；在市總工會主辦的“工會在你身邊”主題活動中，將文藝節(jié)目送到企業(yè)職工身邊；他們還積極參與市文化館“雉水之夜”的節(jié)目演出，還送節(jié)目去社區(qū)，用文藝形式唱響時代主旋律。我們還積極配合市人社局養(yǎng)老處開展了以“勿忘歷史，愛我中華，共筑中國夢”為主題的“道德講堂”，給到會師生上了一堂生動的愛國主義教育課。
我校學員胡永華，她不怕疲勞，連續(xù)三次前往三四十里外吳窯鎮(zhèn)大石居采訪，采寫了通訊《我就是孫女的腿》，宣揚了我市“最美奶奶”8年20萬級臺階背殘疾孫女上學的感人事跡和大愛精神，這篇通訊刊登在今年5月19日《老年周報》頭版頭條，這是近幾年來我校學員第一次在省級刊物頭版頭條用稿。
3、播灑文明，老有所為，真情回饋社會
老年學員把所學所得和自身才藝回饋社會，作為踐行價值觀的重要體現。音樂班和戲劇班學員組成三個小分隊，每周周末在楊玉南帶領下到博愛康復護理院，進行“音樂治療”，給住院的患病老人送去快樂。攝影班于春節(jié)至“五一”期間在水繪園景區(qū)舉辦“愛國追夢”攝影作品展，展出作品97幅，觀眾達3萬多人次。石莊分校舞蹈班到6個村（居）進行巡回演出，所到之處，倍受居民歡迎。二月初，學校與江蘇銀行如皋支行聯合舉辦首屆書法比賽，我校師生囊括了一、二、三等獎，不僅為老年學員書法愛好者搭建了平臺，也為如皋支行客戶傳播了博大精深的中華書法藝術。五月下旬，瑜伽班師生來到龍游湖公園，把瑜伽的美與大自然的美融為一體，展示瑜伽班學員的英姿風采，贏得了眾多游人的贊賞。今年暑假期間，我校學員張伯林、胡永華參加市博物館組織的“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”詩歌創(chuàng)作朗詩比賽，獲得特別獎，在該館“我的收藏故事”征文活動中，我校學員劉錫榮、胡永華、史孝中的文章分別獲得一、二、三等獎。我們還發(fā)揮師資優(yōu)勢，在市老年體協(xié)支持下組建了柔樂球隊，壯大了學校社團組織。
4、倡導友善，助人為樂，自覺奉獻愛心
三月初，全校師生積極響應學委會發(fā)出的倡議，為舞蹈班學員鐘燕的孫女捐款奉獻愛心，不到三天時間，就收到154名師生的善款20000多元，給這個不幸的家庭送去一份溫暖。善良的本質是奉獻，師生們的一份綿薄之力，傳承的是一份愛心，點燃的是一份希望，延續(xù)的是一條生命。是我校師生踐行團結友善的社會主義核心價值觀的真實寫照。
1、加強教學工作的計劃性。按照省老年大學協(xié)會考核細則和老年人心理、生理需求合理設置科目，上學期新設的“中華傳統(tǒng)文化”和“柔力球”兩門課因應時實用，深受學員歡迎。完善了各學科的教學大綱，制定了各學科教學計劃，切實規(guī)范了教學工作的科學性、系統(tǒng)性和操作性。
2、努力提高課堂教學質量。通過聽課巡課制度，適時召開師生座談會，及時了解師生在教學過程中的所盼所求，做到按綱施教，按需授課。在全面鞏固教研課、公開課、示范課成果的基礎上，鼓勵教師創(chuàng)新教學方式，不斷提高課堂教學質量。
“有的放矢”法，家庭養(yǎng)花班顧老師一改過去填壓式教學法，讓學員介紹自家養(yǎng)花的品種、數量、經驗，然后有針對性地進行指導講解，起到了事半功倍的效果。為了提高英語班學員的聽力，朱老師運用電教設備原汁原味地進行對話，讓學員模仿，反復練習，聽力水平提高很快。沈珊梅老師除在本校任教舞蹈課外，還擔任石莊分校舞蹈班教學任務，他每次去上課總是提前到達學校，學員們說她是“從不遲到的老師”，并且根據學校宣傳的需要，編排節(jié)目，認真執(zhí)教，保證了他們深入社區(qū)演出的需要。
“隨機應變”法，文學班馬老師在解讀精典、批改作業(yè)、推介范文的基礎上，著力于學員對課堂知識的記憶和應用，采取了默寫法（可開卷），幫助學員增強記憶能力，提高了學員的學習積極性。電腦班高老師，變以往的書面教材為u盤輸入，學員回到家中即可打開u盤對照練習，進步明顯。
“室外教學”法，攝影班和旅游地理班在建立校外教學基地的基礎上，先后又把課堂放到革命烈士陵園和紅十四軍紀念館，在憑吊革命先烈的同時，把學習黨史、軍史和如皋人民的革命斗爭史與采風、觀摩參觀有機地結合起來，受到學員們的好評。
3、鼓勵教師加強教研。教務處在加強大綱執(zhí)行情況、授課情況檢查指導的同時，倡導教師撰寫教學論文、心得體會、自編教材，做好學員需求情況調查和教學工作的意見建議征求工作，進一步提高學員對教學工作的滿意度。僅顧老師今年在國家報刊上發(fā)表的論文就有2篇，累計發(fā)表30多篇。電子琴班徐云華老師今年教師節(jié)前被授予江蘇省“一百佳老年大學老師”稱號。
學校緊密聯系老年教育實際，充分發(fā)揮“銀齡老人”作用，以“勿忘歷史，緬懷先烈，珍愛和平，共創(chuàng)未來”為主題，組織開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動。
我校學員中80歲以上老人就有近20人，他們都是抗日戰(zhàn)爭的親歷者、見證人，是珍貴的史料資源。學校充分發(fā)揮“銀齡老人”作用，從老年教育實際出發(fā)，開展了“八個一”活動。即，召開一次以老同志為主的“我的抗戰(zhàn)記憶”座談會，回憶抗戰(zhàn)歷史，激揚民族精神；各班級廣泛開展一次多種形式的抗戰(zhàn)歌曲、戲曲、器樂演唱活動，宣揚愛國氛圍；舉辦一次抗日戰(zhàn)爭歷史專題講座，全面介紹抗戰(zhàn)歷史；組織一次以“抗戰(zhàn)?愛國”為主題的書畫攝影展覽，展示學習成果；開展一次憑吊革命先烈，重溫我市抗戰(zhàn)史實活動，緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)；開展一次以“抗戰(zhàn)情思”為題的征文活動，提升教育效果；學校黑板報、校刊、網站進行全方位專題宣傳，創(chuàng)設濃郁的紀念氛圍；學校組織召開一次“抗日戰(zhàn)爭憶述會”，追憶、述說、深思這段歷史，提升理性認識。
在“我的抗戰(zhàn)記憶”座談會上，老同志們以大量耳聞目睹的事實，揭露了日本侵略者在如皋等地燒殺搶掠的暴行，血淋淋的事實，激起了大家對侵略者的無比憎恨，他們還講述了當年淪陷的如皋，如城人民以各種不同形式與侵略者進行著頑強的斗爭。在烈士陵園“抗日戰(zhàn)爭期間”烈士墻前，大家肅然起敬，心潮澎湃。在組織《抗戰(zhàn)情思》征文活動中，不少學員懷著崇敬的心情瞻仰了本地或附近的抗日戰(zhàn)爭紀念地，觀看了抗戰(zhàn)影片，重讀了抗戰(zhàn)故事，走訪了抗戰(zhàn)前輩，還有學員結合探親、旅游，重訪抗日戰(zhàn)場，緬懷抗戰(zhàn)英烈。這次活動共收到征文21篇，評出一等獎2篇，二等獎4篇，三等獎6篇。
系列教育活動與教學相結合，與服務社會相結合。民間文學班學員在老師的帶領下，收集整理《抗戰(zhàn)民謠》400多條；音樂、戲劇、器樂班學員組織演唱抗日歌曲和戲曲；書法、國畫、攝影班圍繞“抗戰(zhàn)?愛國”主題，組織了書畫攝影作品展覽。《中國老年報》8月15日三版，報道了我校紀念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動的做法。
辦學過程中，學校始終貫徹思想政治教育這根主線，不斷加強臨時黨支部、學生委員會、班委會和協(xié)會組織“四項建設”，提升師生政治素質。
1、學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神
邀請理論專家、相關領導來校上時政課，藝術團和相關班級排練應時文藝節(jié)目，深入宣傳貫徹十八屆四中全會精神，使廣大師生員工的思想統(tǒng)一到黨中央的大政方針上來，動員大家在學校、在支部、在社區(qū)、在家庭做好學員、好黨員、好居民、好家長，積極為實現中國夢、如皋夢，盡自己的一份力。
為了營造創(chuàng)先爭優(yōu)，積極向上的良好氛圍，發(fā)揮老年大學的政治優(yōu)勢，認真實施學校《關于加強宣傳思想工作的意見》，把開展“三優(yōu)一先”評比活動，作為學校思想政治工作的重要抓手。上學期開學典禮上共表彰優(yōu)秀學員45名，優(yōu)秀班干部6名，優(yōu)秀教師6名，先進班級6個，優(yōu)秀通訊員2名，受表彰的對象雖是少數，但他們釋放出的正能量卻是無限的。目前校園風清氣正，教學秩序井然。值得我們敬重的黃明祥、祝蓮芬、黃善章、汪秀蘭、蔡國柱、朱燕等12對執(zhí)手相愛幾十年的老夫婦，互幫互助，比翼雙飛，令人仰慕，他們是老年大學一道獨特的“最美夕陽紅”！
3、發(fā)揮各種宣傳陣地作用，弘揚學校政治優(yōu)勢
學校把思想政治教育有機融入到學校的各項教育活動之中。校園網站、?？⑿麄鳈淮?、黑板報、公示欄成為黨中央最新聲音的傳播器、校園動態(tài)的驛站、班級和師生聯誼的知音。上半年，如皋電視臺、《如皋日報》“市委新聞網”“市委老干部局網站”報道我校學員活動信息68條，年過古稀的文學班學員張伯林積極專稿，經常有稿件見報，成為“校園記者”。上學期，學員們還自發(fā)建立了“師生q群”“老年大學群”“藝術團群”和微信平臺，以靈活、快捷的方式，交流情況、增進友誼，為學校宣傳陣地增添了新的活力。
創(chuàng)建江蘇省示范老年大學是適應老年教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是我校多年來的追求，凝聚了幾屆學校領導和師生的心血，更傾注了市委、市政府及學校主管部門領導的親切關懷。目前，進入了申報驗收的沖刺階段，各項工作都在有序進行。
1、領導重視，相關部門大力支持
學校建立了“創(chuàng)建工作領導小組”，市委常委、組織部長、老年大學校長蔣建任創(chuàng)建領導小組組長，提出了“部門協(xié)調，大力支持；全校聯動，師生共創(chuàng)；突破“瓶頸”，確保成功”的明確要求。市委組織部、市委老干部局及市人社局等部門領導，多次來學校現場辦公，指導創(chuàng)建工作，在經費和校舍安排上給予了大力支持。
2、周密計劃，明確任務抓緊推進
學校辦學人員把創(chuàng)建工作列為今年學校工作的重中之重，對照驗收的五個類別、20個項目、43條標準，制定了周密的工作計劃，圍繞突破軟件、硬件方面的“瓶頸”，全體辦學人員在學校裝修、居無定所無法辦公的情況下，發(fā)揚艱苦奮斗精神，放棄了暑假休息，想方設法，克服困難，堅持工作，張文森、吳兆華兩位校長在這個特殊的暑假里，堅持留守校園，定期檢查、交流，抓緊推進各項準備工作，保證了創(chuàng)建工作不中斷，開學工作不影響。
3、全校聯動，師生參與創(chuàng)建工作
創(chuàng)建工作是一項復雜艱巨的系統(tǒng)工程，時間緊、任務重、要求高，必須舉全校之力，集全校之智。宣傳指導組、檔案材料組、后勤保障組的二十多位老同志頂炎熱、冒酷暑收集、整理、補充各項資料，編制《申請報告》，及時送交南通市老年大學協(xié)會；學校藝術團的同志整個假期幾乎沒有休息，精心創(chuàng)作、排練節(jié)目，準備迎接驗收檢查，這些老同志忘我工作，任勞任怨，不計報酬的精神十分感人。
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇五
大家好，今天國旗下講話的題目是：遵守行為規(guī)范，爭做文明學生。
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著行為習慣所產生的利息。”同學們，播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。古今中外，文明的行為一直為人們所推崇。隨著社會的進步和發(fā)展，文明已成為既無國界，又不分社會制度的共同道德倫理準則，大到一個國家，小到一個家庭和一個公民。如果失去了文明的行為習慣，國家就會失去尊嚴，企業(yè)就會失去市場，家庭就會失去和睦，個人就會失去生存的條件和土壤。把文明的行為規(guī)范記在心里，是我們每個人都需要的。
走進整潔美麗的校園，我們的一舉一動，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個國家都有法律，在學校我們要成為合格的學生，最基本就是遵守校規(guī)校紀。
現在，請大家睜大自己雪亮的眼睛，反思以下自己：
1、你剛才有大聲唱國歌嗎？
2、你有認真地向國旗行注目禮嗎？
3、你回答老師問話時有起立嗎？
4、你接受遞送物品時有起立并用雙手了嗎？
5、你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作嗎？
6、你妨礙了別人有道歉嗎？
7、你有在沒人的時候偷偷扔垃圾嗎？
8、在公共場所你大聲喧嘩嗎？
9、見到老師輕聲問候“老師好?！苯邮軇e人幫助說“謝謝”了嗎？
10、做錯事情趕緊說“對不起”了嗎？食堂用餐你排隊等候了嗎？
11、使用單雙杠等有注意安全了嗎？
12、上下樓梯輕上緩下，靠右行走嗎？
不要以為這些都不重要。要成龍，必先成人，我們需要這些。文明的行為習慣是我們人生中富足的行囊：遵守行為規(guī)范，才是一個有責任感的人，才會使別人相信你；對別人文明，別人才會對你文明。多一些良好的行為規(guī)范，少一點不文明，可以掠過許多的逆反，可以化解不少的疑慮。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字?！蓖瑢W們就讓我們用《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們自己，做一個文明的人。讓文明行為常記我心！
謝謝大家，我的講話完了。
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇六
大家好！
金秋九月，是一個豐收的季節(jié)。xxx濟困助學公益活動儀式在這時隆重舉行，這充分體現了各位領導和廣大企業(yè)家關心、關注貧困學生健康成長的深情厚誼，展現了企業(yè)家們解貧困家庭之急、幫貧困學生之難的良好時代風尚。在此，我代表受助學校對長期以來關心貧困學生教育事業(yè)和社會公益事業(yè)的企業(yè)家朋友，表示誠摯的謝意！
今天在座的企業(yè)家都是我市企業(yè)家的優(yōu)秀代表，為我市的經濟和社會的發(fā)展都作出了積極的貢獻。尤為可貴的是，企業(yè)家們致富思源，在致力于企業(yè)發(fā)展的同時又熱心于社會公益事業(yè)，捐資助學，幫助貧困學生完成學業(yè)，這一義舉體現了你們強烈的社會責任感和高尚的精神境界，也表明了企業(yè)家們對科學知識的尊重，對人才培養(yǎng)的重視。你們積極參與社會公益事業(yè)，捐資助學的義舉，也進一步倡導了中華民族扶貧幫困、尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，是廣大人民群眾學習的榜樣。
學生資助工作是德政工程、民心工程和民生工程，關系到學生的成長成才。我們學校始終把對貧困學生的幫扶放在學生工作的重要位置，學校的資困助學工作已經逐步走向制度化、規(guī)范化。本次資助活動，我們學校根據文件精神，認真組織評審，共有19名學生符合條件，8名同學特等困難，15名同學一般困難，受助金額共計50800元。例如：xxx班xxx同學，母親右手殘疾，父親盲人，一家人寄居在別人家中，全家生活主要依靠低保補助，生活極其困難。xx班xx同學、xx班xxx同學，都是單親家庭，母親體弱多病，基本喪失了勞動能力。xxx班xx同學的母親患有嚴重疾病，自己還身嚴重胃病，父親以打短工為生，家里早已債臺高筑，生活難以維持。這次濟困助學活動就如春風化雨，解決了這些貧困學生的燃眉之急，增強了他們生活的信心，給予了他們繼續(xù)學習的動力。
愛因無私而珍貴，生命因希望而永恒。捐資助學是一項功在當代、利澤后世的崇高事業(yè)。今天的這項活動意義非常深遠。它不僅資助了家庭貧困的學生上學，更加堅定了他們的學習意志，幫助他們早日成才，回報社會。在此，讓我們對捐資助學的所有愛心企業(yè)、企業(yè)家朋友們再次表示感謝！而作為一名學校的管理者的我，也要勤奮工作，更加關注這些貧困貧困學生的成長，不辜負各級領導和企業(yè)家朋友們對我們學校的厚望，帶領全體師生創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，為社會培養(yǎng)高素質技能人才做出應有的貢獻。
謝謝大家！
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇七
早上好！
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年，9月3日我們國家舉行大型閱兵儀式，大長了中國人民的志氣，中國已經是屹立于東方的世界強國。作為中國人，我感到熱血沸騰十分自豪！我想，現在，所有的中國人都有這樣的自豪感！做一個中國人是光榮的，偉大的！
今天是9月10日，我們學校在這里舉行隆重的開學典禮，總結過去的一學年我們取得的巨大成績，傳承優(yōu)秀文化，弘揚二中精神，陽射縣第二中學已經是陽射人民心目中的好學校。作為二中人，我感到前所未有的驕傲！我想，現在，所有的二中人都有一種前所未有的責任感！做一個二中人必須要奮發(fā)向上，積極進取，永爭第一！
過去的一學年，我們學校的高考又創(chuàng)佳績，高三學生在老師們的帶領下，經受嚴峻考驗，經過每一天十幾個小時的`自覺學習，一大批優(yōu)秀學生如愿以償跨入了心儀的大學校門。我們學校的中考成績輝煌，初三的老師和學生一起，胸懷大目標，不畏艱苦，絕大多數同學達到四星級高中的分數線，有321名優(yōu)秀學生昂首跨入我們學校的高一年級就讀。高二年級同學，學業(yè)水平測試取得了98%的一次性過關率。高一年級參加鹽城市聯考，取得了突破性提高，創(chuàng)造了同期歷史上最好成績。全校學風空前的好，文明程度大幅度的提高。在這里，我要特別告訴同學們，二中有很多原本不是很優(yōu)秀的學子，經過三年，六年的努力拼搏，刻苦學習，變得特別優(yōu)秀，實現自己的遠大理想。體現了二中優(yōu)質教育的成果，展現了二中學子的風采！
新學年開始了，我們每一個人更要有時間上的緊迫感，事業(yè)上的責任感，精神上的使命感。我們將繼續(xù)踐行學校的辦學理念：“一起自然快樂地成長”，那就是同學們和老師們一起自然快樂地進步提高，讓所有人都高高興興快快樂樂的學習、工作和生活。我們將繼續(xù)發(fā)揚二中精神：“永爭第一”，在任何地方，任何時候，做任何事情，只要是二中人，就必須要爭第一，這是實現我們理想的根本方法。有了這個法寶，二中人將會終身受益，二中人走到哪里都能夠創(chuàng)造奇跡，走向成功！
新學年開始了，我要利用這個特殊的時刻，向老師和同學們提出幾項要求。
第一，永遠都要愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛生命，愛父母，愛老師，愛同學，愛我們身邊每一個人，這就是一個善良人應該有的愛心，也是一個人最基本的品行。只要你是二中人，你就必須具備！
第二，任何時候都要文明守紀，堅守社會公德，時時處處為集體和他人著想。二中人走到哪里都要嚴格要求自己，都應該是文明的楷模，守紀的標兵，道德的榜樣。
第三，能吃苦是二中人最顯著的標志，能吃苦也是成功人士的必要條件。二中很多年以來，能夠考上理想的大學，取得成就的人都是通過吃苦得來的?，F在很多人，最缺乏的就是吃苦，最怕的就是吃苦，怕吃苦你將一事無成。所以我要求同學們，老師們，一定不要怕苦。你想成功，你就必須能吃苦！
第四，我要求全體同學努力學習，積極配合老師，無私幫助同學，積極參與小組討論，運用最先進的學習方法，促進共同提高。這就是我們學校的“以課堂改革為突破口的新教育改革”，其核心就是讓同學們發(fā)自內心的想學習，千方百計的尋找好方法學習，互相幫助，克服困難，持之以恒。老師們要發(fā)揮好啟發(fā)引導、點撥拓展、歸納總結的作用。只有這樣，我們才能夠提高學習效率，從而達到大面積大幅度提高教育教學質量的目的，實現自己的理想！
老師們，同學們，陽射縣第二中學，是學子們刻苦學習的神圣殿堂，不允許任何人在這里做不利于學習的任何事情；陽射縣第二中學，是老師和學生們修煉道德品質的一片凈土，不允許任何人在這里做玷污文明的任何事情！陽射縣第二中學，已經具備了永爭第一的條件和實力，為了實現自己的人生價值，為了將來的成功，為了我們的學校更加美好，我們一起努力吧！
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇八
大家早上好!今天我演講的題目是：真誠待人、認真做事
愛特.威廉二十歲的時候，還是個整日守在河邊打魚的年輕人，天地十分狹小，根本看不出他的將來會有什么輝煌的成就。一天，一位過河人求助于威廉，原來過河人的一枚戒指不慎掉進了河里。過河人很著急，請威廉幫他到水里摸一摸。誰曾想到，威廉一個上午竟然別的什么也沒干，反反復復一連扎到水下二十幾次，當他一無所獲的時候，他請全村的男人幫忙一起摸。而且，威廉一點都沒有提報酬的?~，他只是想為過河人解決難題。不久，過河人出于感動，送給他一個在路邊修補汽車輪胎的活兒。
后來有一天，一輛小車停在威廉的小店前，車上人要找一顆特別的螺絲釘，否則車無法行駛。威廉翻遍了自己的小店，沒有找到，于是他騎上自行車，趕了六七里路，在另一家修車店找到了。當威廉滿頭大汗的返回，并將那顆螺絲釘安裝在對方的車上時，他卻一分錢也不肯收。威廉真是太讓人感動了，不久，這輛小車的主人特地趕來，給了威廉一個五金店讓他代理經營。
同學們，為什么威廉能夠一次次獲得別人的饋贈呢?是他的真誠、是他做事認真的態(tài)度、是他不計成本的全部付出。我想，如果我們同學能夠象威廉那樣待人，那么同學之間就不可能為了一點小事互相爭吵不休;如果能夠象威廉那樣做事，那么我們就不可能為了成績不理想而苦惱。讓我們真誠的待人，讓我們認真的做事，好嗎?愿大家都能成為講誠信的好孩子！
我的講話結束了，謝謝大家！
受幫扶學校校長講話稿領導到學校講話篇九
昨天是我國的第16個教師節(jié)，首先請允許我代表地稅局全體干部職工向辛勤耕耘在教育一線的各位老師們，獻上一份遲到的祝福，并表示我們最崇高的敬意。
教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝、最神圣的職業(yè)之一。我國春秋時期的政治家管仲說“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”?！秾W記》當中也講道“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”。的確，老師在我們每一個人的成長過程中都起到他人無法替代的作用。一個人由小到大，從初入學堂到學有所成，每一個進步，每一份成績的取得，都離不開老師的關心、教育和培養(yǎng)。
小學教育是啟蒙教育，它在人的成長過程中的作用更是不可或缺的，也是至關重要的。有位作家曾說過：“小學教師的重要，在于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上寫下的是永不能磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生?！蔽覀儗嶒炓恍v來以治學嚴謹，校風純樸和優(yōu)秀的教學質量而享譽全縣。我們一小的各位老師們淡泊名利，甘于清貧，耐得寂寞，幾年、十幾年乃至幾十年如一日，默默無聞地奉獻在三尺講臺上，可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了孩子們的將來，嘔心瀝血，無私奉獻，培養(yǎng)和輸送了一批又一批的可造之材，贏得了社會各界的廣泛贊譽。尤其是近年來，貴校在王校長及各位領導的正確領導下，工作力度進一步加大，各方面的工作又有新的發(fā)展和提高，大型綜合教學樓已投入使用，參加的各級各類教學比賽活動成績優(yōu)異，并獲得省級文明單位和市級雙文明學校兩項殊榮，其他各類表彰獎勵、榮譽稱號更是不勝枚舉，這一點，從貴校的榮譽榜上就可見一斑。貴校這種拚搏進取、爭創(chuàng)一流的精神很值得我們地稅部門學習。
我們地稅局一直熱心于社會公益事業(yè)，崇尚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，關心孩子的教育與成長。目前，稅收工作的外部環(huán)境還不是很好，偷、漏、抗稅現象還時有發(fā)生，廣大公民的納稅意識還有待于進一步提高，按照李鵬委員長“稅法宣傳應從娃娃抓起”的指示，我們開展這次活動，就是希望孩子們從小就能接受稅收法律、法規(guī)的教育，并以他們?yōu)橹行模蛏鐣图彝ポ椛?，在全社會形成“依法納稅光榮”的稅收環(huán)境。同時，也通過這種形式，配合學校保證孩子們的交通安全。
我們非常感謝一小的領導和老師們對本次活動的支持與配合，非常感謝王校長作為我局的特邀監(jiān)督檢查員，對我們工作的監(jiān)督、指導和幫助。我們愿以這次活動為契機，稅校之間建立起經常性的聯系制度，架起我們友誼的橋梁，增進相互間的理解與支持，共同將兩各單位的工作再推向一個新的臺階。