| 崗位類別 | 崗位名稱 | 招聘數(shù)量 | 學(xué)歷要求 | 專業(yè)要求 | 戶籍及生源要求 | 其他要求 | 筆試內(nèi)容 | 面試方式 | 分配方式 | 最低服務(wù)期限 | 崗位性質(zhì) | 備注 |
| 縣直教師崗位 | 語文教師 | 5 | 全日制普通高校大學(xué)本科及以上 | 漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言、漢語言教育、對外漢語、語文教育、中國文學(xué)、古典文獻(xiàn)、中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)、小學(xué)教育（文科方向）、學(xué)科教學(xué)(語文) | 無 | 師范類或取得教師資格證 | 專業(yè)知識和《公共基礎(chǔ)知識》 | 講課（體育、美術(shù)教師崗位增加技能測試） | 自主選崗 | 3年 | 專業(yè)技術(shù) | |
| 數(shù)學(xué)教師 | 3 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)與概率、小學(xué)教育（理科方向）、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | ||||||||||
| 英語教師 | 2 | 英語、英語教育、商務(wù)英語、英語語言文學(xué)、學(xué)科教學(xué)(英語) | 無 | 師范類或取得高級中學(xué)及以上教師資格證 | ||||||||
| 計(jì)算機(jī)教師 | 2 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、教育技術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) | 無 | 師范類或取得教師資格證 | ||||||||
| 美術(shù)教師 | 1 | 美術(shù)學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)教育、油畫、繪畫、雕塑、藝術(shù)學(xué)、中國畫、學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) | ||||||||||
| 體育教師 | 1 | 體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、社會體育、運(yùn)動人體科學(xué)、運(yùn)動康復(fù)與健康、學(xué)科教學(xué)(體育) | ||||||||||
| 縣直教學(xué)輔助崗位 | 金融教輔人員 | 1 | 金融學(xué)、金融工程、保險學(xué)、投資學(xué) | 無 | 對教師資格證不作要求 | 專業(yè)知識和《公共基礎(chǔ)知識》 | 結(jié)構(gòu)化面試 | |||||
| 化工教輔人員 | 1 | 化工工藝教育、化工分析與檢測技術(shù)教育、化學(xué)工程與工藝、高分子材料、化學(xué)工程、化學(xué)工藝 | ||||||||||
| 商貿(mào)教輔人員 | 1 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)管理、管理科學(xué)、國際商務(wù)、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際貿(mào)易、企業(yè)管理 | ||||||||||
| 護(hù)理教輔人員 | 1 | 護(hù)理學(xué)、護(hù)理、高等護(hù)理 | ||||||||||
| 財(cái)會教輔人員 | 1 | 會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)教育、財(cái)政學(xué)、金融學(xué) | ||||||||||
| 機(jī)械制造教輔人員 | 1 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、機(jī)械制造工藝與設(shè)備、機(jī)械制造工藝教育、機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育、動力機(jī)械及工程、機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、機(jī)械工程及自動化 | ||||||||||
| 數(shù)控技術(shù)教輔人員 | 1 | 機(jī)電技術(shù)教育、機(jī)電一體化工程、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械電子工程、控制理論與控制工程、系統(tǒng)工程、模式識別與智能系統(tǒng)、測控技術(shù)與儀器、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) | ||||||||||
| 電力電子教輔人員 | 1 | 電子與通信工程、集成電路工程、電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、高壓電與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術(shù)、電力工程與管理、電氣工程及其自動化、電氣工程與自動化 | ||||||||||
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師崗位 | 語文教師 | 3 | 全日制普通高校大學(xué)本科及以上 | 漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言、漢語言教育、對外漢語、語文教育、中國文學(xué)、古典文獻(xiàn)、中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)、小學(xué)教育（文科方向）、學(xué)科教學(xué)(語文) | 無 | 師范類或取得教師資格證 | 專業(yè)知識和《公共基礎(chǔ)知識》 | 講課（音樂、體育教師崗位增加技能測試） | ||||
| 數(shù)學(xué)教師 | 11 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)與概率、小學(xué)教育（理科方向）、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | ||||||||||
| 英語教師 | 5 | 英語、英語教育、商務(wù)英語、小學(xué)教育（英語方向）、英語語言文學(xué)、學(xué)科教學(xué)(英語) | ||||||||||
| 心理健康教師 | 1 | 心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、心理健康教育 | ||||||||||
| 物理教師 | 2 | 物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、物理、物理教育、物理電子學(xué)、物理與信息工程、物理學(xué)教育、核物理、學(xué)科教學(xué)(物理) | 無 | 師范類或取得初級中學(xué)及以上教師資格證 | ||||||||
| 化學(xué)教師 | 2 | 化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、分子科學(xué)與工程、化學(xué)教育、高分子化工、學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) | ||||||||||
| 生物教師 | 1 | 應(yīng)用生物教育、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物教育、生物科學(xué)與生物技術(shù)、植物生物技術(shù)、動物生物技術(shù)、生物資源科學(xué)、動物學(xué)、生物學(xué)教育、學(xué)科教學(xué)(生物) | ||||||||||
| 歷史教師 | 1 | 歷史學(xué)、世界歷史、歷史教育、世界史、中國歷史、學(xué)科教學(xué)(歷史) | ||||||||||
| 地理教師 | 1 | 地理科學(xué)、地理教育、地理學(xué)教育、學(xué)科教學(xué)(地理) | ||||||||||
| 音樂教師 | 1 | 音樂學(xué)、音樂表演、音樂教育、學(xué)科教學(xué)(音樂) | ||||||||||
| 體育教師 | 2 | 體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、社會體育、運(yùn)動人體科學(xué)、運(yùn)動康復(fù)與健康、學(xué)科教學(xué)(體育) | ||||||||||
| 定向招聘 | 1 | ?？萍耙陨?/TD> | 東營市生源、東營市常住戶口或在東營市服務(wù)的支教或取得教師資格證服務(wù)基層項(xiàng)目人員；東營市入伍退役2年內(nèi)（退役時間以義務(wù)兵退出現(xiàn)役登記表為準(zhǔn)）取得教師資格證的高校畢業(yè)生士兵 | 《素質(zhì)能力測試》和《公共基礎(chǔ)知識》 | 結(jié)構(gòu)化面試 | |||||||