每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)作文字五年級(jí)上冊(cè)篇一
月有陰晴圓缺
這一天的晚上，大家坐在院子里，搬出小桌。在上面擺上了月餅，大小不一，有五仁的、有豆沙的、有鳳梨的、有哈密瓜的、各式各樣。
月兒姑娘披著淡黃色的紗衣，慢慢悠悠的從云霧后面走出來(lái)。我不禁被這美麗的月景所吸引了，金盤(pán)似的圓臉蛋透過(guò)紗衣向大地灑下一片金輝，每當(dāng)十五、十六的月亮特別圓，比每天殘缺的月牙漂亮多了!真是月有陰晴圓缺了!
人有悲歡離合
我望著又大又圓的月亮，不禁又勾起了我的回憶。我望到天空中在皎潔的明月邊，圍繞著一顆最閃亮，最璀璨的星星，大概就是我的老爺吧。他一定在天上望著我們一家人其樂(lè)融融的景象嘴角一定洋溢著微笑。您離我遠(yuǎn)去已經(jīng)有六年了，這幾年您過(guò)得好嗎?我好想您。如今的每個(gè)中秋節(jié)都沒(méi)有了您。我想，如今您一定和嫦娥在月宮里吃著香甜可口的月餅，再喝上兩杯醇香的美酒，多么愜意!是啊“人有悲歡離合”，人生中不免有些不如意的事情，但總能過(guò)去的，唯一心里最挺不過(guò)去的就是對(duì)老爺?shù)乃寄睢?BR> “老爺，中秋節(jié)快樂(lè)!祖國(guó)，中秋節(jié)快樂(lè)!”
中秋節(jié)作文字五年級(jí)上冊(cè)篇一
月有陰晴圓缺
這一天的晚上，大家坐在院子里，搬出小桌。在上面擺上了月餅，大小不一，有五仁的、有豆沙的、有鳳梨的、有哈密瓜的、各式各樣。
月兒姑娘披著淡黃色的紗衣，慢慢悠悠的從云霧后面走出來(lái)。我不禁被這美麗的月景所吸引了，金盤(pán)似的圓臉蛋透過(guò)紗衣向大地灑下一片金輝，每當(dāng)十五、十六的月亮特別圓，比每天殘缺的月牙漂亮多了!真是月有陰晴圓缺了!
人有悲歡離合
我望著又大又圓的月亮，不禁又勾起了我的回憶。我望到天空中在皎潔的明月邊，圍繞著一顆最閃亮，最璀璨的星星，大概就是我的老爺吧。他一定在天上望著我們一家人其樂(lè)融融的景象嘴角一定洋溢著微笑。您離我遠(yuǎn)去已經(jīng)有六年了，這幾年您過(guò)得好嗎?我好想您。如今的每個(gè)中秋節(jié)都沒(méi)有了您。我想，如今您一定和嫦娥在月宮里吃著香甜可口的月餅，再喝上兩杯醇香的美酒，多么愜意!是啊“人有悲歡離合”，人生中不免有些不如意的事情，但總能過(guò)去的，唯一心里最挺不過(guò)去的就是對(duì)老爺?shù)乃寄睢?BR> “老爺，中秋節(jié)快樂(lè)!祖國(guó)，中秋節(jié)快樂(lè)!”