| 序號 | 專 業(yè) | 人數 | 學 歷 | 備注 |
| 1 | 世界經濟或產業(yè)經濟學 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 2 | 企業(yè)管理（管理溝通） | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 3 | 企業(yè)管理（人力資源管理） | 2 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 4 | 工程管理、工程造價 | 2 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 5 | 房地產經濟學 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 6 | 金融專業(yè) | 2 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 7 | 金融工程專業(yè) | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 8 | 保險專業(yè) | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 9 | 投資專業(yè) | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 10 | 計算機專業(yè) | 2 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 11 | 會計類專業(yè) | 3 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 12 | 西方經濟學 | 2 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 13 | 數量經濟學 | 2 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 14 | 地理信息系統(tǒng) | 2 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 15 | 自然地理學及相關專業(yè) | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 16 | 財政學（含稅務） | 4 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 17 | 物流管理 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 18 | 物流工程 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 19 | 新聞學 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 20 | 古代漢語方向 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 21 | 法學 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 22 | 環(huán)境資源能源法 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 23 | 刑法學 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 24 | 會展經濟 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 25 | 統(tǒng)計學（數理統(tǒng)計、數學） | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 26 | 英語專業(yè) | 4 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 27 | 勞動經濟學、人力資源管理、公共管理 | 3 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 28 | 管理科學與工程 (金融數學方向) | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 29 | 概率論與數理統(tǒng)計、應用數學 | 2 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 30 | 社會學 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生，且第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)。 | 教師 |
| 31 | 藝術學、美術學 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生，且第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)。 | 教師 |
| 32 | 心理學 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 33 | 思想政治教育及政治學 | 2 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 34 | 體育教育 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 35 | 計算機科學與技術 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 教師 |
| 36 | 圖書情報 | 1 | 全日制普通高等教育博士畢業(yè)生 | 其他專技崗 |
| 37 | 工程管理、工程造價 | 2 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 38 | 金融專業(yè) | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 39 | 保險專業(yè) | 2 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 40 | 投資專業(yè) | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 41 | 數量經濟學 | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 42 | 會計類專業(yè) | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 43 | 城市規(guī)劃 | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 44 | 稅務專業(yè) | 2 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 45 | 風險管理與精算 | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 46 | 信用管理 | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 47 | 英語專業(yè) | 4 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，本碩專業(yè)一致。 | 教師 |
| 48 | 俄語專業(yè) | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有大學英語四級證書，本碩專業(yè)一致。 | 教師 |
| 49 | 體育教育 | 2 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，一級運動員以上。 | 教師 |
| 50 | 對外漢語教育 | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 教師 |
| 51 | 思政、經濟、管理等相關專業(yè) | 15 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)。中共黨員，30歲以下。 | 輔導員 |
| 52 | 會計類專業(yè) | 3 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 其他專技崗 |
| 53 | 教育學（高等教育方向） | 1 | 學術型研究生，本科為教育學、碩士為高等教育學，且第一學歷為全日制本科（二本以上）。 | 其他專技崗 |
| 54 | 中文文秘 | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 其他專技崗 |
| 55 | 檔案管理 | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 其他專技崗 |
| 56 | 圖書情報 | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 其他專技崗 |
| 57 | 計算機專業(yè) | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學歷為全日制普通高等教育本科畢業(yè)，有學士學位。 | 其他專技崗 |
| 58 | 臨床醫(yī)學（內科） | 2 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生 | 其他專技崗 |
| 59 | 臨床醫(yī)學（外科） | 2 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生 | 其他專技崗 |
| 60 | 藥學 | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生 | 其他專技崗 |
| 61 | 工程預算 | 1 | 全日制普通高等教育碩士畢業(yè)生 | 其他專技崗 |