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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 崗位 | 計劃數(shù) | 學歷、學位 | 一級學科 | 二級學科 | 專業(yè)方向 | 需求說明 |
| 教師1 | 2 | 博士研究生 | 電氣工程 | 不限 | 不限 | |
| 教師2 | 2 | 博士研究生 | 航空宇航科學與技術(shù) | 不限 | 不限 | |
| 教師3 | 1 | 博士研究生 | 交通運輸工程 | 不限 | 航空航天方向 | |
| 教師4 | 1 | 博士研究生 | 控制科學與工程 | 不限 | 航空航天方向 | |
| 教師5 | 1 | 博士研究生 | 電子科學與技術(shù) | 電磁場與微波技術(shù) | 不限 | |
| 教師6 | 2 | 博士研究生 | 航空宇航科學與技術(shù) | 不限 | 不限 | |
| 教師7 | 1 | 博士研究生 | 材料科學與工程 | 材料加工工程 | 高分子材料加工方向 | |
| 教師8 | 1 | 博士研究生 | 材料科學與工程 | 材料學 | 樹脂基復(fù)合材料或高分子合成方向 | |
| 教師9 | 1 | 博士研究生 | 化學/化學工程與技術(shù)/材料科學與工程 | 不限 | 材料腐蝕與防護 | |
| 教師10 | 1 | 博士研究生 | 化學工程與技術(shù) | 不限 | 化工設(shè)計 | |
| 教師11 | 2 | 博士研究生 | 生物學 | 生態(tài)學 | 不限 | |
| 教師12 | 1 | 博士研究生 | 機械工程 | 機械制造及其自動化 | 不限 | |
| 教師13 | 1 | 博士研究生 | 航空宇航科學與技術(shù) | 不限 | 不限 | |
| 教師14 | 1 | 博士研究生 | 建筑學 | 不限 | 不限 | |
| 教師15 | 1 | 博士研究生 | 土木工程 | 不限 | 不限 | 本科階段為土木工程專業(yè) |
| 教師16 | 1 | 博士研究生 | 教育學 | 不限 | 不限 | |
| 教師17 | 1 | 博士研究生 | 應(yīng)用經(jīng)濟學 | 不限 | 不限 | |
| 教師18 | 2 | 博士研究生 | 管理科學與工程 | 不限 | 不限 | 側(cè)重于企業(yè)管理或決策評估 |
| 教師19 | 2 | 博士研究生 | 工商管理 | 不限 | 不限 | |
| 教師20 | 1 | 博士研究生 | 哲學 | 馬克思主義哲學 | 不限 | |
| 教師21 | 1 | 博士研究生 | 食品科學與工程 | 食品科學 | 食品質(zhì)量與安全方向 | |
| 教師22 | 1 | 博士研究生 | 林學 | 園林植物與觀賞園藝 | 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程方向 | |
| 教師23 | 2 | 博士研究生 | 藥學 | 微生物與生化藥學 | 生物制藥 | |
| 教師24 | 1 | 博士研究生 | 生物工程 | 不限 | 不限 | |
| 教師25 | 1 | 博士研究生 | 數(shù)學 | 運籌學與控制論 | 控制理論與控制工程 | |
| 教師26 | 1 | 博士研究生 | 數(shù)學 | 應(yīng)用數(shù)學 | 不限 | |
| 教師27 | 1 | 博士研究生 | 數(shù)學 | 基礎(chǔ)數(shù)學 | 不限 | |
| 教師28 | 1 | 博士研究生 | 外國語言文學 | 英語語言文學 | 不限 | |
| 教師29 | 1 | 博士研究生 | 計算機科學與技術(shù) | 不限 | 不限 | |
| 教師30 | 1 | 博士研究生 | 信息與通信工程 | 不限 | 不限 | |
| 教師31 | 1 | 博士研究生 | 控制科學與工程 | 不限 | 不限 | |
| 教師32 | 1 | 博士研究生 | 環(huán)境科學與工程 | 環(huán)境工程 | 不限 | |
| 教師33 | 1 | 博士研究生 | 石油與天然氣工程 | 油氣儲運工程 | 不限 | |
| 合計 | 40 |