為建立具有競爭力的用人制度，嚴(yán)格選留應(yīng)屆畢業(yè)生、引進人才的考核與聘用過程，嚴(yán)肅招聘考核紀(jì)律，保證聘用工作的公平、公正，現(xiàn)對2016年度選留應(yīng)屆畢業(yè)生、引進人才考核工作規(guī)定如下：
一、應(yīng)聘人員的基本條件
1. 熱愛社會主義祖國，熱愛音樂教育事業(yè)，具有良好的思想品德、職業(yè)道德和較強的業(yè)務(wù)能力及發(fā)展?jié)摿Α?BR> 2. 具有創(chuàng)新精神、鉆研精神和團隊精神。
3. 原則上須取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的最高學(xué)位。
4. 身心健康并能遵守學(xué)院制訂的各項規(guī)章制度。
二、考核程序和內(nèi)容
（一）考核方式、順序
考核分專業(yè)考試、筆試（閉卷考核）、面試三部分；專業(yè)考試合格者進入筆試、面試環(huán)節(jié)。
注：部分專業(yè)考試、面試的先后順序均為應(yīng)聘者在考試開始前十分鐘內(nèi)由本人抽簽決定。凡在本人抽中的時間范圍內(nèi)，沒有參加考核的，視為自動放棄。情況特殊者經(jīng)考核主管部門請示院領(lǐng)導(dǎo)后酌情解決。
（二）考核內(nèi)容
1.專業(yè)考試
（1）教師崗位
主要考察應(yīng)聘者的行為舉止、心理素質(zhì)、創(chuàng)作、演奏（演唱）水平、學(xué)術(shù)水平，組織教學(xué)及與學(xué)生互動能力，運用所學(xué)專業(yè)知識解決教學(xué)中實際問題的能力及口頭表達能力。
l 作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)教學(xué)、基礎(chǔ)部教學(xué)、附中文
化課教學(xué)：
a.應(yīng)聘者在考核前一周內(nèi)，向人事處提交近期（兩年內(nèi)）完成且能代表本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平的兩篇論文或作品。
b.公開教學(xué)：授課內(nèi)容應(yīng)與應(yīng)聘崗位相符。授課對象、內(nèi)容由考核主管部門、用人部門共同商定。提前3天通知應(yīng)聘者。
l 西洋樂器演奏主科教學(xué)：
a.舉辦專場音樂會：時間不少于45分鐘。演奏過程中評委可根據(jù)情況打斷。
演奏古典時期、浪漫時期及近現(xiàn)代作品各一首（可演奏作品中的一個樂章，要求全部背譜演奏）。曲目自定，于考試前3天報人事處，演奏曲目的難度應(yīng)與應(yīng)聘者的受教育背景、學(xué)歷、職稱水平相符。
b.公開教學(xué)：授課曲目、授課對象均由考核主管部門與招聘部門商定，曲目于考試前3天通知應(yīng)聘者。
l 室內(nèi)樂教學(xué) （弦樂）：
a.舉辦專場音樂會：時間不少于45分鐘。演奏過程中評委可根據(jù)情況打斷。
演奏浪漫時期協(xié)奏曲、弦樂四重奏、近現(xiàn)代鋼琴室內(nèi)樂作品各一首（可演奏作品中的一個樂章，協(xié)奏曲要求背譜演奏，須有華彩樂段），曲目自定，于考試前3天報人事處，演奏曲目的難度應(yīng)與應(yīng)聘者的受教育背景、學(xué)歷、職稱水平相符。
b.公開教學(xué)：授課曲目、授課對象均由考核主管部門與用人部門商定，于考試前3天通知應(yīng)聘者。
l 雙鋼琴伴奏：
a. 專場音樂會考核，時間不少于45分鐘。演奏古典時期、浪漫時期及近現(xiàn)代作品各一首（可演奏作品中的一個樂章，要求全部背譜演奏）。曲目自定，于考試前3天報人事處，演奏曲目的難度應(yīng)與應(yīng)聘者的受教育背景、學(xué)歷、職稱水平相符。演奏過程中評委可根據(jù)情況打斷。
b.公開教學(xué)。演奏一首交響樂改編的雙鋼琴樂曲，曲目、指揮及第二鋼琴由考核主管部門與用人部門商定，于考試前3天通知應(yīng)聘者；視奏交響樂改編的雙鋼琴樂曲片段、合唱譜的合唱部分。
l 聲樂藝術(shù)指導(dǎo)：
考核的方式和內(nèi)容：
㈠考核方式：
專業(yè)考試、面試兩部分。
㈡考核內(nèi)容：
1、 專業(yè)考試：
a.不少于15分鐘的鋼琴獨奏曲，其中必須包含奏鳴曲式的快板樂章。
b.不少于25分鐘的聲樂作品，其中必須包含兩首歐洲浪漫主義時期藝術(shù)歌曲、兩首歐洲歌劇詠嘆調(diào)和一首中國歌曲。
c.指定聲樂作品一首（并指定演唱者），于考試前3天通知應(yīng)聘者。允許考核前合練一次。
評委可根據(jù)具體情況選聽部分曲目。歌唱者由應(yīng)聘者自帶。
2、面試：
a．評委選取專業(yè)考核中應(yīng)聘者演奏的聲樂作品一首，由應(yīng)聘者對作品的作曲者、創(chuàng)作背景、歌詞內(nèi)容、教學(xué)重點等等方面進行現(xiàn)場講解；應(yīng)聘者自選考核演奏外國聲樂作品中的一首（英語除外），朗讀歌詞原文。
b .評委根據(jù)應(yīng)聘者應(yīng)聘的崗位職責(zé)、任職條件提問。
面試在專業(yè)考試后立即進行。
l 聲樂歌劇系臺詞教學(xué)：
a.臺詞獨白 (限時8分鐘)。
b.表演片段(請自備服裝道具與表演搭檔，限時10分鐘)。
c.臺詞類教學(xué)特長展示（與學(xué)生互動,限時10分鐘）。
d.現(xiàn)場教學(xué)：現(xiàn)場為學(xué)生工作臺詞與表演，教學(xué)一首指定的中國歌曲的演唱 (限時10分鐘)。
(考試過程中，主任考官可根據(jù)現(xiàn)場情況隨時打斷，或提出問題。)
l 民族樂器演奏教學(xué)：
a.專場音樂會考核：時間不少于20分鐘。演奏過程中評委可根據(jù)情況打斷。
演奏傳統(tǒng)樂曲、創(chuàng)作樂曲（或現(xiàn)代樂曲）兩至三首。曲目自定，于考試前3天報人事處，演奏曲目的難度應(yīng)與應(yīng)聘者的受教育背景、學(xué)歷、職稱水平相符。
b.公開教學(xué)：授課曲目、授課對象由考核主管部門與用人部門商定，授課曲目于考試前3天通知應(yīng)聘者，授課對象當(dāng)場指定。
⑵其他專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位
主要考察應(yīng)聘者運用所學(xué)專業(yè)知識解決本崗位工作中實際問題的能力。
專業(yè)技能考核與口試相結(jié)合。
2.筆試
主要考察應(yīng)聘者的基本素質(zhì)及其對將從事的崗位工作的了解程度，思維能力，分析及解決問題的能力，應(yīng)變能力和文字表達與寫作能力。
3.面試
主要考察應(yīng)聘者的儀態(tài)儀表、心理素質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、思維能力、個性傾向、協(xié)作精神及口頭表達能力等方面的情況。
（1）應(yīng)聘者進行簡單自我介紹，時間控制在5分鐘以內(nèi)。
（2）評委根據(jù)應(yīng)聘者應(yīng)聘的崗位職責(zé)、任職條件提問。
（三）考核成績評定辦法
1.專業(yè)考核成績：表演專業(yè)教學(xué)崗位取專場音樂會考核成績與公開教學(xué)成績總和的平均值；音樂學(xué)和其它教學(xué)崗位取論文成績與公開教學(xué)成績總和的平均值；其他專技崗位和管理崗位取專業(yè)技能考核成績與口試成績總合的平均值。如評委人數(shù)超過4人以上，取去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分。
2.筆試、面試成績：評委人數(shù)超過4人以上，取去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分。
3.綜合成績：為應(yīng)聘者的專業(yè)考核成績、筆試成績、面試成績總和的平均值。
三、評委聘任
評委由各專業(yè)方向教授及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成，任期為一年。
中央音樂學(xué)院人事處
二〇一六年三月十五日