時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
二年級學生每日計劃表篇一
時間真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。
開學了，我由二年級變成了三年級的學生，我又長大了一歲，長大了一歲就應該更懂事，更愛學習，現(xiàn)在我為自己制定一個學習計劃。我要持之以恒的堅持下去。
日計劃表：
一：在班里及時完成課堂作業(yè)
二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預習新課。中間休息10分鐘。)
三：9:00至9:30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘。
四：9:50至10：30打寫日記。(每天打一篇日記，不拘形式，不拘字數)之后休息10分鐘。
五：10：40至11:00聽寫語文生字。(每天聽寫一課語文生字)。
六：11:00至11:30為洗漱時間。11:30至12:00做一道數學拓展題。(每天做一道數學拓展題)12:00準時上床睡覺。
七：每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間，每天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。
周計劃表
一:每周手寫一篇周記。星期六，星期天，每天看半小時的書，(要求：坐在書桌前看，用筆做批注)累計每周看一本好書，并打寫讀后感。
二：每個星期六，做語文和數學的大卷子各一張。
三：星期六和星七天干一些力所能及的家務活。(例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自己的小衣服。)
二年級學生每日計劃表篇二
通過活動、比賽，引領一年級學生積極參與享受快樂學習、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動中來，讓學生產生“我要學習”的動力和熱情，促使他們端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。濃郁班級、校園內外學習氛圍，讓師生在學習中提升素養(yǎng)，讓學生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。
二、活動主題
學習與生命同在
三、活動時間
20xx年9月——20xx年1月
四、活動小組
組長：陳秋婷
副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷
五、具體活動安排
1.開展“親子閱讀”
每天進行不少于半小時的課外閱讀誦讀名家經典或各級各類雜志，并在讀書筆記上記下各自的感受。(由于一年級學生識字不多，要求由家長代寫)
(1)每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一篇。
(2)每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。
(3)每個星期家長配合填好督促孩子們完成《品味書香》。
(4)召開一次以交流讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。
(5)學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。
(6)了解一個人物：認識書中人物或該書的作者。
(7)讀書識字：在課外閱讀中，認識更多的字。
2.開展“陽光晨讀”活動
參加對象：全體學生
時間：早自習和語文課前兩分鐘
內容：語文課標要求背誦的篇目、名言、警句
要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學生誦讀
3.開展“午間悅讀”活動
時間：每天中午13：00——13：30為學生午間“悅”讀時間
內容：一年級必讀篇目或選讀篇目
要求：每天利用午讀時間組織學生誦讀名家經典
4.家長工作：
1.爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。
2.配合學校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭。
3.每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。
5.班級文化建設：
(1)圖書架：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書架活動，充實各班圖書架的圖書數量;在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動。
(2)板報：十一月份板報以“學習”為主題，并結合學校少先隊部的內容進行宣傳與動員，可以是學習方法介紹、好書推薦以及關于學習、讀書的名言等。
8.期末評選并表彰20xx年的“讀書小明星”和“書香家庭”。
二年級學生每日計劃表篇三
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。
2、每天有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性。
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結。每學一單元后，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績。
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。
以上是我的學習計劃，我一定按照計劃去做，朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生。
二年級學生每日計劃表篇四
1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。
2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。
3、下課的時候，能夠在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質量計劃表
寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。
三、放學后計劃表
1、中午放學后，回家讀一小時課外書。
2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當地出去放松一下。
四、作息時間計劃表
1、每一天晚上八點四十開始洗漱，九點準時_睡覺。
2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。
3、七點半騎自行車上學。
五、游戲時間計劃表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。
六、學習成績計劃表
1、語文考93分以上。
2、數學考95分以上。
3、英語考97分以上。
七、寫博文計劃表
1、一周寫一篇博文。
2、每一天評論二十人。
3、一天抽出十分鐘做評論時間。
這就是我的新學期計劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!
二年級學生每日計劃表篇五
一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期我的讀書計劃。
一、讀書目標：
1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2.在活動中提高我的綜合素質，增長知識。
3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力。
二、閱讀內容
以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。
三、個人閱讀的措施
1.注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得。
2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得。
四、具體時間安排
1.第一個月：故事類 《神話故事》
2.第二個月：散文類《小蜜蜂》
3.第三個月：名著欣賞《西游記》
4.第四個月：科技類《小學生科學知識故事》
5.《新人文讀本》、《中華經典誦讀》穿插在每個月中讀完。
二年級學生每日計劃表篇六
放寒假了，根據老師的要求，我制定了20xx年寒假“三會”計劃。
1、 養(yǎng)成良好作息習慣，保持健康的生活規(guī)律，每天晚上9:30睡覺，早晨9:00起床，保證每天睡眠時間不少于10小時。
2、勞逸結合，合理安排學習、活動、休息時間，做到動靜結合，張弛結合，藝體結合，使身心得到交替放松。每天看電視不超過2小時，學習不少于2小時。
4、好節(jié)目天天看，堅持每天收看蘇州新聞、藝術、科普類電視節(jié)目，增長知識，開闊眼界。欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會，感受新年氣氛。
5、感恩知恩孝先行，堅持每天為臥病在床的爺爺做一些力能所及的事情。
1、制定寒假計劃。
2、按計劃每日定時定量完成寒假作業(yè)，有計劃地復習。
3、每3天背一首唐詩。
4、每天堅持閱讀課外書半小時。
1、堅持體育運動，每天運動一個小時，舞蹈、跳繩、爬山等等。
二年級學生每日計劃表篇七
6點50：起床并朗讀詩歌一首。
7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點—8點半：完成暑假作業(yè)
12點-1點：午睡
晚上7點-7點半：閱讀半小時
晚上8點半：準時睡覺
補充說明：
一、每天幫助家里做一件力所能及的家務活
三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。
二年級學生每日計劃表篇八
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!
二、活動目的：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、閱讀書目：
四、指導策略：
(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)“我愛讀書”剪報活動。
為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動，結合這次活動，廣泛發(fā)動學生，在班級內開展“我愛讀書”剪報評比。
(2)征集讀書名言，制作書簽。
學生自己設計和制作書簽。可以把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。
(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評
(4)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書!”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
(二)建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。
營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。
1、要求每人選5本書帶到學校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。
2、班級小書庫定時向學生出借圖書，保證學生每兩周輪換一次圖書。
3、“換一本書，交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
五、評價方法：
二年級學生每日計劃表篇九
孩子們翹首以盼的暑假將至，如何讓孩子度過一個安全快樂的假期，已成為家長們當下要思考的問題。所以做到以下幾個方面至關重要。
身心安全排第一。中小學生普遍自我保護意識差，自控自救能力差，辨別是非能力弱。在暑假，由于脫離學校監(jiān)管，接觸社會和大自然的機會增加，如果疏于看管和防范，容易發(fā)生溺水、車禍、觸電、食物中毒等事故，或受到犯罪分子的引誘而誤入歧途。在假期里，家長要認真履行法定監(jiān)護職責，加強對孩子進行安全知識教育，教育孩子不要到江河、湖泊、海灘、水庫等非正規(guī)游泳場所游泳，不要無證駕駛機動車，不要參加有危險性的活動，要注意飲食衛(wèi)生和出行安全，要學會識別并機智應對各種不法分子的侵害。在外工作的家長要安排好孩子的監(jiān)護人，定期與孩子聯(lián)系和溝通，使孩子感受到家庭的溫暖和關愛，有條件的家長也可以將孩子接到身邊共同生活。
情感交流很重要。上課期間，家長很難有一大段時間與孩子接觸交流，很多孩子抱怨父母不了解他們，不理解他們。家長應當充分利用這個時間，多與孩子零距離接觸，多和孩子推心置腹地進行溝通交流，及時了解孩子的想法和愿望，做孩子的良師益友;要多和孩子開展一些親子活動，或逛公園，或外出旅游，或開展親子閱讀，在活動中增進與孩子之間的感情。
勞逸結合才合理。暑假只是某個學習階段的結束，不是學習的終結。家長不能放松對孩子的管理，不管不問其學習，也不能將暑假當成“第三學期”，盲目送孩子參加各類補習班，而要平衡好孩子的學習和休息時間，幫助孩子制訂科學合理的暑假計劃，給孩子留出足夠的自由空間和娛樂空間，引導孩子自主合理安排活動內容和活動時間，做到勞逸結合，過一個輕松、快樂的假期。
體驗生活更有益。如果說在校期間孩子以書本學習為主，那么暑假期間孩子應以體驗生活為主。志愿服務是體驗生活的方式，家長要創(chuàng)造條件，讓孩子積極參與適合其身心特點的志愿服務活動，在志愿服務的舞臺中奉獻愛心、砥礪品格、鍛煉成長;要鼓勵支持孩子參加夏令營，讓孩子養(yǎng)成好習慣、鍛煉好身體、磨練好意志，提高生活自理能力、自我保護能力和承受挫折能力;要適當給孩子安排一些家務勞動，讓孩子在勞動中收獲成功的喜悅;還要鼓勵孩子踴躍參加團委、婦聯(lián)和社區(qū)、村委等單位組織的各種關愛活動，讓孩子在活動中學會感恩。
總之，把暑假還給孩子們，讓他們從書山題海中解脫出來，投身社會，拓寬視野，鍛煉自己，真正讓孩子們體驗和學習到與在學校完全不同的新的生活內容。這才應是每一位家長所期盼的。
二年級學生每日計劃表篇一
時間真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。
開學了，我由二年級變成了三年級的學生，我又長大了一歲，長大了一歲就應該更懂事，更愛學習，現(xiàn)在我為自己制定一個學習計劃。我要持之以恒的堅持下去。
日計劃表：
一：在班里及時完成課堂作業(yè)
二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預習新課。中間休息10分鐘。)
三：9:00至9:30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘。
四：9:50至10：30打寫日記。(每天打一篇日記，不拘形式，不拘字數)之后休息10分鐘。
五：10：40至11:00聽寫語文生字。(每天聽寫一課語文生字)。
六：11:00至11:30為洗漱時間。11:30至12:00做一道數學拓展題。(每天做一道數學拓展題)12:00準時上床睡覺。
七：每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間，每天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。
周計劃表
一:每周手寫一篇周記。星期六，星期天，每天看半小時的書，(要求：坐在書桌前看，用筆做批注)累計每周看一本好書，并打寫讀后感。
二：每個星期六，做語文和數學的大卷子各一張。
三：星期六和星七天干一些力所能及的家務活。(例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自己的小衣服。)
二年級學生每日計劃表篇二
通過活動、比賽，引領一年級學生積極參與享受快樂學習、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動中來，讓學生產生“我要學習”的動力和熱情，促使他們端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。濃郁班級、校園內外學習氛圍，讓師生在學習中提升素養(yǎng)，讓學生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。
二、活動主題
學習與生命同在
三、活動時間
20xx年9月——20xx年1月
四、活動小組
組長：陳秋婷
副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷
五、具體活動安排
1.開展“親子閱讀”
每天進行不少于半小時的課外閱讀誦讀名家經典或各級各類雜志，并在讀書筆記上記下各自的感受。(由于一年級學生識字不多，要求由家長代寫)
(1)每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一篇。
(2)每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。
(3)每個星期家長配合填好督促孩子們完成《品味書香》。
(4)召開一次以交流讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。
(5)學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。
(6)了解一個人物：認識書中人物或該書的作者。
(7)讀書識字：在課外閱讀中，認識更多的字。
2.開展“陽光晨讀”活動
參加對象：全體學生
時間：早自習和語文課前兩分鐘
內容：語文課標要求背誦的篇目、名言、警句
要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學生誦讀
3.開展“午間悅讀”活動
時間：每天中午13：00——13：30為學生午間“悅”讀時間
內容：一年級必讀篇目或選讀篇目
要求：每天利用午讀時間組織學生誦讀名家經典
4.家長工作：
1.爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。
2.配合學校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭。
3.每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。
5.班級文化建設：
(1)圖書架：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書架活動，充實各班圖書架的圖書數量;在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動。
(2)板報：十一月份板報以“學習”為主題，并結合學校少先隊部的內容進行宣傳與動員，可以是學習方法介紹、好書推薦以及關于學習、讀書的名言等。
8.期末評選并表彰20xx年的“讀書小明星”和“書香家庭”。
二年級學生每日計劃表篇三
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。
2、每天有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性。
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結。每學一單元后，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績。
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。
以上是我的學習計劃，我一定按照計劃去做，朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生。
二年級學生每日計劃表篇四
1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。
2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。
3、下課的時候，能夠在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質量計劃表
寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。
三、放學后計劃表
1、中午放學后，回家讀一小時課外書。
2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當地出去放松一下。
四、作息時間計劃表
1、每一天晚上八點四十開始洗漱，九點準時_睡覺。
2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。
3、七點半騎自行車上學。
五、游戲時間計劃表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。
六、學習成績計劃表
1、語文考93分以上。
2、數學考95分以上。
3、英語考97分以上。
七、寫博文計劃表
1、一周寫一篇博文。
2、每一天評論二十人。
3、一天抽出十分鐘做評論時間。
這就是我的新學期計劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!
二年級學生每日計劃表篇五
一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期我的讀書計劃。
一、讀書目標：
1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2.在活動中提高我的綜合素質，增長知識。
3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力。
二、閱讀內容
以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。
三、個人閱讀的措施
1.注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得。
2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得。
四、具體時間安排
1.第一個月：故事類 《神話故事》
2.第二個月：散文類《小蜜蜂》
3.第三個月：名著欣賞《西游記》
4.第四個月：科技類《小學生科學知識故事》
5.《新人文讀本》、《中華經典誦讀》穿插在每個月中讀完。
二年級學生每日計劃表篇六
放寒假了，根據老師的要求，我制定了20xx年寒假“三會”計劃。
1、 養(yǎng)成良好作息習慣，保持健康的生活規(guī)律，每天晚上9:30睡覺，早晨9:00起床，保證每天睡眠時間不少于10小時。
2、勞逸結合，合理安排學習、活動、休息時間，做到動靜結合，張弛結合，藝體結合，使身心得到交替放松。每天看電視不超過2小時，學習不少于2小時。
4、好節(jié)目天天看，堅持每天收看蘇州新聞、藝術、科普類電視節(jié)目，增長知識，開闊眼界。欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會，感受新年氣氛。
5、感恩知恩孝先行，堅持每天為臥病在床的爺爺做一些力能所及的事情。
1、制定寒假計劃。
2、按計劃每日定時定量完成寒假作業(yè)，有計劃地復習。
3、每3天背一首唐詩。
4、每天堅持閱讀課外書半小時。
1、堅持體育運動，每天運動一個小時，舞蹈、跳繩、爬山等等。
二年級學生每日計劃表篇七
6點50：起床并朗讀詩歌一首。
7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點—8點半：完成暑假作業(yè)
12點-1點：午睡
晚上7點-7點半：閱讀半小時
晚上8點半：準時睡覺
補充說明：
一、每天幫助家里做一件力所能及的家務活
三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。
二年級學生每日計劃表篇八
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!
二、活動目的：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、閱讀書目：
四、指導策略：
(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)“我愛讀書”剪報活動。
為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動，結合這次活動，廣泛發(fā)動學生，在班級內開展“我愛讀書”剪報評比。
(2)征集讀書名言，制作書簽。
學生自己設計和制作書簽。可以把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。
(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評
(4)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書!”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
(二)建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。
營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。
1、要求每人選5本書帶到學校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。
2、班級小書庫定時向學生出借圖書，保證學生每兩周輪換一次圖書。
3、“換一本書，交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
五、評價方法：
二年級學生每日計劃表篇九
孩子們翹首以盼的暑假將至，如何讓孩子度過一個安全快樂的假期，已成為家長們當下要思考的問題。所以做到以下幾個方面至關重要。
身心安全排第一。中小學生普遍自我保護意識差，自控自救能力差，辨別是非能力弱。在暑假，由于脫離學校監(jiān)管，接觸社會和大自然的機會增加，如果疏于看管和防范，容易發(fā)生溺水、車禍、觸電、食物中毒等事故，或受到犯罪分子的引誘而誤入歧途。在假期里，家長要認真履行法定監(jiān)護職責，加強對孩子進行安全知識教育，教育孩子不要到江河、湖泊、海灘、水庫等非正規(guī)游泳場所游泳，不要無證駕駛機動車，不要參加有危險性的活動，要注意飲食衛(wèi)生和出行安全，要學會識別并機智應對各種不法分子的侵害。在外工作的家長要安排好孩子的監(jiān)護人，定期與孩子聯(lián)系和溝通，使孩子感受到家庭的溫暖和關愛，有條件的家長也可以將孩子接到身邊共同生活。
情感交流很重要。上課期間，家長很難有一大段時間與孩子接觸交流，很多孩子抱怨父母不了解他們，不理解他們。家長應當充分利用這個時間，多與孩子零距離接觸，多和孩子推心置腹地進行溝通交流，及時了解孩子的想法和愿望，做孩子的良師益友;要多和孩子開展一些親子活動，或逛公園，或外出旅游，或開展親子閱讀，在活動中增進與孩子之間的感情。
勞逸結合才合理。暑假只是某個學習階段的結束，不是學習的終結。家長不能放松對孩子的管理，不管不問其學習，也不能將暑假當成“第三學期”，盲目送孩子參加各類補習班，而要平衡好孩子的學習和休息時間，幫助孩子制訂科學合理的暑假計劃，給孩子留出足夠的自由空間和娛樂空間，引導孩子自主合理安排活動內容和活動時間，做到勞逸結合，過一個輕松、快樂的假期。
體驗生活更有益。如果說在校期間孩子以書本學習為主，那么暑假期間孩子應以體驗生活為主。志愿服務是體驗生活的方式，家長要創(chuàng)造條件，讓孩子積極參與適合其身心特點的志愿服務活動，在志愿服務的舞臺中奉獻愛心、砥礪品格、鍛煉成長;要鼓勵支持孩子參加夏令營，讓孩子養(yǎng)成好習慣、鍛煉好身體、磨練好意志，提高生活自理能力、自我保護能力和承受挫折能力;要適當給孩子安排一些家務勞動，讓孩子在勞動中收獲成功的喜悅;還要鼓勵孩子踴躍參加團委、婦聯(lián)和社區(qū)、村委等單位組織的各種關愛活動，讓孩子在活動中學會感恩。
總之，把暑假還給孩子們，讓他們從書山題海中解脫出來，投身社會，拓寬視野，鍛煉自己，真正讓孩子們體驗和學習到與在學校完全不同的新的生活內容。這才應是每一位家長所期盼的。