| 教學科研崗位 | 需求專業(yè)、研究方向 |
| 基礎醫(yī)學相關專業(yè) | 人體解剖與組織胚胎學、病理學與病理生理學、免疫學、病原生物學、寄生蟲學 |
| 生物學相關專業(yè) | 生理學、神經(jīng)生物學、細胞生物學、微生物學、生物化學與分子生物學、遺傳學 |
| 藥學相關專業(yè) | 藥物分析、中藥學 |
| 公共衛(wèi)生及預防醫(yī)學相關專業(yè) | 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學、衛(wèi)生毒理學、營養(yǎng)與食品工程學、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理 |
| 口腔醫(yī)學相關專業(yè) | 口腔修復、口腔正畸、牙體牙髓、組織病理 |
| 臨床醫(yī)學相關專業(yè) | 腫瘤學、護理學、影像醫(yī)學、麻醉學、檢驗學 |
| 生物醫(yī)學工程相關專業(yè) | 生物醫(yī)學工程 |
| 計算機相關專業(yè) | 計算機科學與技術、信息與通信工程、醫(yī)學信息、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程 |
| 其他學科 | 數(shù)學、物理學、經(jīng)濟學、管理學、心理學、社會保障、外國語言文學（英語方向）、英語語言文學、思政類、體育類、法學類等 |