在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感50字篇一
剛拿到這本書——《見(jiàn)聽(tīng)顏色的女孩》，我就不由自主地產(chǎn)生了一讀究竟的愿望?！邦伾倍际怯脕?lái)看的，怎么能聽(tīng)出顏色呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迫不及待地看起書來(lái)。
這本書主要講述了腦癱患兒女孩美樂(lè)笛對(duì)語(yǔ)言很感興趣，卻無(wú)法行走，無(wú)法說(shuō)話，無(wú)法寫字，但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而是到學(xué)校像普通人一樣學(xué)習(xí)，上課成績(jī)還非常出色，她代表學(xué)校參加了區(qū)里的“天才小子”競(jìng)賽，獲得了第一名。
美樂(lè)笛是一位腦癱患兒，就連正常人地上廁所、吃飯、行走都不能獨(dú)自完成，但她平著驚人的毅力利用“心聲”語(yǔ)音學(xué)習(xí)電腦和別人交流，進(jìn)行學(xué)習(xí)，甚至超過(guò)了天才兒童，這全部來(lái)源于美樂(lè)笛的決心和勇氣。雖然被歷史課狄明老師拋棄，沒(méi)有參加“天才小子”的最終比賽，但美樂(lè)笛沒(méi)有選擇像一只被欺負(fù)了的小狗一樣坐在家里，而是選擇去學(xué)校繼續(xù)上課。她很快從陰影中走出來(lái)，去面對(duì)欠她太多太多的老師和同學(xué)。這份堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)恐怕連正常人都難以做到。
人的生活不可能一帆風(fēng)順的，也不可能無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)一輩子，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)人生的考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)阌卸鄨?jiān)強(qiáng)，考驗(yàn)?zāi)阌卸嗌儆職?，在人生的考?yàn)中，你一定要選擇堅(jiān)持不懈，不要選擇半途而廢。每個(gè)人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼。所以，我們要做一個(gè)像美樂(lè)笛一樣堅(jiān)持不懈永不放棄的人。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感50字篇二
主人公美樂(lè)笛是個(gè)殘疾女孩，她有著超常的記憶力。她的眼睛就像臺(tái)攝像機(jī)，不停地記錄她經(jīng)歷的一切。
美樂(lè)笛是校園里最聰明的學(xué)生，可惜沒(méi)人知道這一點(diǎn)。因?yàn)槊罉?lè)笛什么都不能：不能走路、不能說(shuō)話、不能寫字。老師、同學(xué)、醫(yī)生都以為她沒(méi)有學(xué)習(xí)力。
就這樣，美樂(lè)笛只能每天抄同樣的單詞，一遍，一遍又一遍。她想：“如果我真的能表達(dá)表達(dá)自己的經(jīng)歷，那該有多好?。 ?BR> 但是，她什么都不能：不能走路、不能說(shuō)話、不能寫字。
美樂(lè)笛很絕望，就在這一剎那，她發(fā)現(xiàn)一種可以讓她發(fā)出聲音的辦法，生活變得和以前不一樣了，美樂(lè)笛也不再被以為沒(méi)有學(xué)習(xí)力了。
我的讀后感是：不能鄙視殘疾人，要幫助殘疾人。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感50字篇三
如今，我一直被迫沉默，而我快11歲了......書看完了，而女孩兒美樂(lè)笛的話一直在我耳邊縈繞著......
女孩兒美樂(lè)笛是全校最聰明的學(xué)生，她的記憶力和理解能力可以說(shuō)是驚人——但除了她的父母和鄰居，沒(méi)人知道這點(diǎn)。因?yàn)?，她不能走路，不能說(shuō)話，甚至不能寫字......
美樂(lè)笛的校園生活一直在歧視的目光中度過(guò)，但她堅(jiān)信：上帝為她關(guān)上了一扇門，一定會(huì)再為她打開(kāi)一扇窗。她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活的考驗(yàn)，終于在“天才小子”競(jìng)賽中以智慧贏得了大家的欣賞。
堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，積極向上......這就是美樂(lè)笛，值得大家學(xué)習(xí)的女孩兒。她有疾，但并不殘，她在精神世界里是個(gè)健康人!
美樂(lè)笛的故事一直鼓舞著我。五月初，爸爸給我布置了一個(gè)任務(wù)：每天跳繩十分鐘，不能簡(jiǎn)單。我聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)容易，便爽快地答應(yīng)了。
天有不測(cè)風(fēng)云，不停跳十分鐘繩居然那么難!期初，我感覺(jué)跳得很輕松，腳下像安了彈簧似的，毫不費(fèi)力。但跳了不到三分鐘，我便感到累了，一口氣上不來(lái)，腳下像灌了鉛似的，沉重極了。終于跳到了五分鐘，我雙腿發(fā)軟，大口大口地喘著粗氣。
本以為簡(jiǎn)單的跳繩十分鐘，沒(méi)想到這么難!想到這兒，我不禁想就此放棄。但就在那一刻，“我多么希望能和媽媽去逛街，能和妹妹一樣到處跑跑跳跳呀!”我耳邊響起了美樂(lè)笛的聲音。比起她，我不知道要幸運(yùn)多少倍：想跑就跑，想說(shuō)就說(shuō)，我的身體毫無(wú)束縛，難道這小小的困難都征服不了?“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，客服困難，戰(zhàn)勝自己!”我心中的小天使喊道?！皠e勉強(qiáng)啦!這又不影響你長(zhǎng)身體!”小惡魔奸笑著?！斑@只是一個(gè)小困難，你要堅(jiān)強(qiáng)!”小天使義正詞嚴(yán)。
我打手一揮，把小惡魔甩開(kāi)?！安唬也荒芊艞?”我對(duì)自己說(shuō)......
樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，讓我們帶著這些精神勇往直前吧!
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感50字篇四
學(xué)了《生命，生命》這篇散文時(shí)，我一直在想，生命，到底是什么呢？
我的疑問(wèn)在今年暑假解開(kāi)。我的爺爺給我買了兩本書，一本是《城南舊事》，一本就是《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。我早就對(duì)這本書“垂涎欲滴”，買回來(lái)后連飯都顧不上吃，就開(kāi)始了閱讀。 故事是這樣的：女孩美樂(lè)迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上，而她一句話也說(shuō)不出來(lái)，內(nèi)心的激動(dòng)、快樂(lè)、悲傷、憤怒都只能壓在心底，不能找人傾訴，這對(duì)一個(gè)心思細(xì)膩的女孩來(lái)說(shuō)，是多么的殘忍！聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感
v阿姨是美樂(lè)迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫助美樂(lè)迪，用特殊的方法教她“識(shí)字”，慢慢地美樂(lè)迪能用簡(jiǎn)單的字詞組成句子，一天天的訓(xùn)練，她終于能用自己的句子來(lái)表達(dá)心里的想法了，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來(lái)了，她變得越來(lái)越聰明。她擁有了一臺(tái)“心聲”電腦，在這個(gè)“朋友”的幫助下，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂(lè)，終于能和外界溝通了。美樂(lè)迪參加了“天才小子”的選拔，竟以滿分的好成績(jī)脫穎而出。
合上書頁(yè)，我沉思著。是什么讓只能孤身坐在輪椅上的女孩鼓起勇氣，挑戰(zhàn)自我？是什么讓一個(gè)苦悶的少年重新找回陽(yáng)光？是什么樣的力量，可以撐起一個(gè)女孩悲傷的心？答案就是：愛(ài)。
什么是愛(ài)？愛(ài)是非常抽象的東西，是一種感覺(jué)，一種體味、一種身心超越現(xiàn)實(shí)的純美反應(yīng)，精致敏銳，牽動(dòng)著整個(gè)身心和悲喜情緒，而且力量巨大，大到往往不是理智可以控制的，或根本無(wú)理可講。愛(ài)是一種思緒，似藍(lán)天里飄蕩的白云。愛(ài)是陽(yáng)光，也是風(fēng)，也可以是空氣。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感50字篇一
剛拿到這本書——《見(jiàn)聽(tīng)顏色的女孩》，我就不由自主地產(chǎn)生了一讀究竟的愿望?！邦伾倍际怯脕?lái)看的，怎么能聽(tīng)出顏色呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迫不及待地看起書來(lái)。
這本書主要講述了腦癱患兒女孩美樂(lè)笛對(duì)語(yǔ)言很感興趣，卻無(wú)法行走，無(wú)法說(shuō)話，無(wú)法寫字，但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而是到學(xué)校像普通人一樣學(xué)習(xí)，上課成績(jī)還非常出色，她代表學(xué)校參加了區(qū)里的“天才小子”競(jìng)賽，獲得了第一名。
美樂(lè)笛是一位腦癱患兒，就連正常人地上廁所、吃飯、行走都不能獨(dú)自完成，但她平著驚人的毅力利用“心聲”語(yǔ)音學(xué)習(xí)電腦和別人交流，進(jìn)行學(xué)習(xí)，甚至超過(guò)了天才兒童，這全部來(lái)源于美樂(lè)笛的決心和勇氣。雖然被歷史課狄明老師拋棄，沒(méi)有參加“天才小子”的最終比賽，但美樂(lè)笛沒(méi)有選擇像一只被欺負(fù)了的小狗一樣坐在家里，而是選擇去學(xué)校繼續(xù)上課。她很快從陰影中走出來(lái)，去面對(duì)欠她太多太多的老師和同學(xué)。這份堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)恐怕連正常人都難以做到。
人的生活不可能一帆風(fēng)順的，也不可能無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)一輩子，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)人生的考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)阌卸鄨?jiān)強(qiáng)，考驗(yàn)?zāi)阌卸嗌儆職?，在人生的考?yàn)中，你一定要選擇堅(jiān)持不懈，不要選擇半途而廢。每個(gè)人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼。所以，我們要做一個(gè)像美樂(lè)笛一樣堅(jiān)持不懈永不放棄的人。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感50字篇二
主人公美樂(lè)笛是個(gè)殘疾女孩，她有著超常的記憶力。她的眼睛就像臺(tái)攝像機(jī)，不停地記錄她經(jīng)歷的一切。
美樂(lè)笛是校園里最聰明的學(xué)生，可惜沒(méi)人知道這一點(diǎn)。因?yàn)槊罉?lè)笛什么都不能：不能走路、不能說(shuō)話、不能寫字。老師、同學(xué)、醫(yī)生都以為她沒(méi)有學(xué)習(xí)力。
就這樣，美樂(lè)笛只能每天抄同樣的單詞，一遍，一遍又一遍。她想：“如果我真的能表達(dá)表達(dá)自己的經(jīng)歷，那該有多好?。 ?BR> 但是，她什么都不能：不能走路、不能說(shuō)話、不能寫字。
美樂(lè)笛很絕望，就在這一剎那，她發(fā)現(xiàn)一種可以讓她發(fā)出聲音的辦法，生活變得和以前不一樣了，美樂(lè)笛也不再被以為沒(méi)有學(xué)習(xí)力了。
我的讀后感是：不能鄙視殘疾人，要幫助殘疾人。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感50字篇三
如今，我一直被迫沉默，而我快11歲了......書看完了，而女孩兒美樂(lè)笛的話一直在我耳邊縈繞著......
女孩兒美樂(lè)笛是全校最聰明的學(xué)生，她的記憶力和理解能力可以說(shuō)是驚人——但除了她的父母和鄰居，沒(méi)人知道這點(diǎn)。因?yàn)?，她不能走路，不能說(shuō)話，甚至不能寫字......
美樂(lè)笛的校園生活一直在歧視的目光中度過(guò)，但她堅(jiān)信：上帝為她關(guān)上了一扇門，一定會(huì)再為她打開(kāi)一扇窗。她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活的考驗(yàn)，終于在“天才小子”競(jìng)賽中以智慧贏得了大家的欣賞。
堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，積極向上......這就是美樂(lè)笛，值得大家學(xué)習(xí)的女孩兒。她有疾，但并不殘，她在精神世界里是個(gè)健康人!
美樂(lè)笛的故事一直鼓舞著我。五月初，爸爸給我布置了一個(gè)任務(wù)：每天跳繩十分鐘，不能簡(jiǎn)單。我聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)容易，便爽快地答應(yīng)了。
天有不測(cè)風(fēng)云，不停跳十分鐘繩居然那么難!期初，我感覺(jué)跳得很輕松，腳下像安了彈簧似的，毫不費(fèi)力。但跳了不到三分鐘，我便感到累了，一口氣上不來(lái)，腳下像灌了鉛似的，沉重極了。終于跳到了五分鐘，我雙腿發(fā)軟，大口大口地喘著粗氣。
本以為簡(jiǎn)單的跳繩十分鐘，沒(méi)想到這么難!想到這兒，我不禁想就此放棄。但就在那一刻，“我多么希望能和媽媽去逛街，能和妹妹一樣到處跑跑跳跳呀!”我耳邊響起了美樂(lè)笛的聲音。比起她，我不知道要幸運(yùn)多少倍：想跑就跑，想說(shuō)就說(shuō)，我的身體毫無(wú)束縛，難道這小小的困難都征服不了?“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，客服困難，戰(zhàn)勝自己!”我心中的小天使喊道?！皠e勉強(qiáng)啦!這又不影響你長(zhǎng)身體!”小惡魔奸笑著?！斑@只是一個(gè)小困難，你要堅(jiān)強(qiáng)!”小天使義正詞嚴(yán)。
我打手一揮，把小惡魔甩開(kāi)?！安唬也荒芊艞?”我對(duì)自己說(shuō)......
樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，讓我們帶著這些精神勇往直前吧!
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感50字篇四
學(xué)了《生命，生命》這篇散文時(shí)，我一直在想，生命，到底是什么呢？
我的疑問(wèn)在今年暑假解開(kāi)。我的爺爺給我買了兩本書，一本是《城南舊事》，一本就是《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。我早就對(duì)這本書“垂涎欲滴”，買回來(lái)后連飯都顧不上吃，就開(kāi)始了閱讀。 故事是這樣的：女孩美樂(lè)迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上，而她一句話也說(shuō)不出來(lái)，內(nèi)心的激動(dòng)、快樂(lè)、悲傷、憤怒都只能壓在心底，不能找人傾訴，這對(duì)一個(gè)心思細(xì)膩的女孩來(lái)說(shuō)，是多么的殘忍！聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感
v阿姨是美樂(lè)迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫助美樂(lè)迪，用特殊的方法教她“識(shí)字”，慢慢地美樂(lè)迪能用簡(jiǎn)單的字詞組成句子，一天天的訓(xùn)練，她終于能用自己的句子來(lái)表達(dá)心里的想法了，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來(lái)了，她變得越來(lái)越聰明。她擁有了一臺(tái)“心聲”電腦，在這個(gè)“朋友”的幫助下，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂(lè)，終于能和外界溝通了。美樂(lè)迪參加了“天才小子”的選拔，竟以滿分的好成績(jī)脫穎而出。
合上書頁(yè)，我沉思著。是什么讓只能孤身坐在輪椅上的女孩鼓起勇氣，挑戰(zhàn)自我？是什么讓一個(gè)苦悶的少年重新找回陽(yáng)光？是什么樣的力量，可以撐起一個(gè)女孩悲傷的心？答案就是：愛(ài)。
什么是愛(ài)？愛(ài)是非常抽象的東西，是一種感覺(jué)，一種體味、一種身心超越現(xiàn)實(shí)的純美反應(yīng)，精致敏銳，牽動(dòng)著整個(gè)身心和悲喜情緒，而且力量巨大，大到往往不是理智可以控制的，或根本無(wú)理可講。愛(ài)是一種思緒，似藍(lán)天里飄蕩的白云。愛(ài)是陽(yáng)光，也是風(fēng)，也可以是空氣。