人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
這件事真讓人_400字篇一
記得去年冬天，外面下大雪的時(shí)候，我正在屋里寫作業(yè)，看見(jiàn)朋友在玩；聽到笑聲。我的手很癢，但我還沒(méi)有完成作業(yè)。那天我留了很多作業(yè)，沒(méi)有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但是我有點(diǎn)不安，因?yàn)槲覜](méi)有寫完作業(yè)，想出去玩。我心想：“隨便吧。”于是，我寫了一篇廢話，但還沒(méi)寫完。我又有點(diǎn)動(dòng)搖了，時(shí)不時(shí)往窗外看。我有點(diǎn)擔(dān)心。我猶豫了一下，但還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。
這次我有點(diǎn)心不在焉。我想忘記出去玩，認(rèn)真做作業(yè)，卻忘不了，控制不住自己。
過(guò)了一會(huì)我家開了，原來(lái)是我的小伙伴！他們請(qǐng)我出去玩。我毫不猶豫地放下筆，出去玩了。玩的時(shí)候忘乎所以，因?yàn)橥诉€有作業(yè)要寫完，所以回來(lái)的很晚。
第二天，老師檢查我的作業(yè)，我才想起作業(yè)還沒(méi)寫完。我后悔來(lái)不及彌補(bǔ)。我被嚴(yán)厲批評(píng)了。
從那以后，我再也沒(méi)有不寫完作業(yè)就出去玩。這件事讓我深受教育，難忘！
這件事真讓人_400字篇二
在我成長(zhǎng)的記憶中有很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年夏天，窗外驕陽(yáng)似火，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠＃宦牭絺鱽?lái)的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒(méi)寫完作業(yè)，那天留了許多作業(yè)，我并沒(méi)有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜](méi)有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管他三七二十一寫上就行?！庇谑?，我胡寫一通，但還沒(méi)寫完。我又搖動(dòng)了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。
這次我有些心不在焉，我忘掉去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)。但我還是忘不掉，控制不住自己。
不一會(huì)兒，我家門開了，原來(lái)是小伙伴們??！他們找我出去玩，我毫不猶豫的放下手中的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘掉所有因?yàn)槎纪浟?，所以我很晚才回?lái)。
第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來(lái)作業(yè)沒(méi)寫完，我后悔都來(lái)不及，補(bǔ)也補(bǔ)不上了。我受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
從那以后，我再也不敢貪玩了。要玩，一定寫完作業(yè)才出去玩。這件事使我深受教育，使我終身難忘。
這件事真讓人_400字篇三
幼兒園那件大事，還真令我受益匪淺。
每天一早操，人人精神好。剛做完早操的我們，正在回班。
叮！呤呤呤呤呤好刺耳，報(bào)警鈴聲急促地響了起來(lái)。
咦，什么聲音？
著火啦，著火啦！快逃命?。☆D時(shí)，幼兒園人群騷動(dòng)起來(lái)，混亂到了極至。不吉祥的消息又傳到了我耳邊：有人的手流血了！
難道，滅頂之災(zāi)今天就要降臨在我的頭上？害怕和恐懼瞬間充斥在我的內(nèi)心。恨不得找個(gè)安全的地方躲起來(lái)。
怎么回事呢？為什么會(huì)鬧成這樣？
其實(shí)，這一切都是搗蛋的他一手造成的。
在我們班里，有一個(gè)很調(diào)皮的小男孩?？偸侨滩蛔∩焓秩ヅ拇蛳谰?。就在今天做完早操，回班時(shí)，他又忍不住伸手去拍，結(jié)果手被玻璃劃傷，最終釀成大禍。
從這件事，我深受教育，明白了：不要多動(dòng)手，不要隨便破壞公物。
想知道那個(gè)人是我們班上哪個(gè)嗎？他就是我。
這件事真讓人_400字篇四
咦？那個(gè)不是我們班的調(diào)皮大王嗎？他在那兒干嗎呢？走過(guò)去看看吧。
只見(jiàn)他手里抓起一把沙子，像烏鴉喝水似的往一個(gè)樹洞里放。樹洞里傳來(lái)了小鳥微弱的嘰嘰嘰的叫聲。哦，不！他想把小鳥埋在樹洞里！我馬上意識(shí)過(guò)來(lái)，飛一般地跑了過(guò)去。
咦，他平常做壞事時(shí)不都是笑嘻嘻的嗎？這次怎么不一樣了呢？不對(duì)，這里一定有古怪。
我跑到他的面前，立刻吼道：你，你怎么能這樣？你為什么要把小鳥埋在樹洞里？你怎么狠心讓這樣一個(gè)可愛(ài)的小鳥失去寶貴的生命呢？
他有點(diǎn)兒委屈，一臉無(wú)辜地看著我，仿佛這件事不是他做的一樣。
他對(duì)我說(shuō)，他并不是要把小鳥埋在樹洞里，而是要救小鳥。
他還跟我說(shuō)，今天他來(lái)散步時(shí)，看見(jiàn)了一只小鳥顫微微地，翅膀也受了傷，還掉進(jìn)了樹洞里。他想要把小鳥救出來(lái)，就想到了烏鴉喝水的辦法。
哦，原來(lái)是這樣，不好意思，我誤會(huì)你了。我摸了摸頭，不好意思地笑了笑。
這件事使我深受感動(dòng)，不僅僅是他救了小鳥這件事，還因?yàn)樗麩嵝牡鼐戎?，變得向善懂事了?BR>
這件事真讓人_400字篇一
記得去年冬天，外面下大雪的時(shí)候，我正在屋里寫作業(yè)，看見(jiàn)朋友在玩；聽到笑聲。我的手很癢，但我還沒(méi)有完成作業(yè)。那天我留了很多作業(yè)，沒(méi)有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但是我有點(diǎn)不安，因?yàn)槲覜](méi)有寫完作業(yè)，想出去玩。我心想：“隨便吧。”于是，我寫了一篇廢話，但還沒(méi)寫完。我又有點(diǎn)動(dòng)搖了，時(shí)不時(shí)往窗外看。我有點(diǎn)擔(dān)心。我猶豫了一下，但還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。
這次我有點(diǎn)心不在焉。我想忘記出去玩，認(rèn)真做作業(yè)，卻忘不了，控制不住自己。
過(guò)了一會(huì)我家開了，原來(lái)是我的小伙伴！他們請(qǐng)我出去玩。我毫不猶豫地放下筆，出去玩了。玩的時(shí)候忘乎所以，因?yàn)橥诉€有作業(yè)要寫完，所以回來(lái)的很晚。
第二天，老師檢查我的作業(yè)，我才想起作業(yè)還沒(méi)寫完。我后悔來(lái)不及彌補(bǔ)。我被嚴(yán)厲批評(píng)了。
從那以后，我再也沒(méi)有不寫完作業(yè)就出去玩。這件事讓我深受教育，難忘！
這件事真讓人_400字篇二
在我成長(zhǎng)的記憶中有很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年夏天，窗外驕陽(yáng)似火，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠＃宦牭絺鱽?lái)的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒(méi)寫完作業(yè)，那天留了許多作業(yè)，我并沒(méi)有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜](méi)有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管他三七二十一寫上就行?！庇谑?，我胡寫一通，但還沒(méi)寫完。我又搖動(dòng)了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。
這次我有些心不在焉，我忘掉去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)。但我還是忘不掉，控制不住自己。
不一會(huì)兒，我家門開了，原來(lái)是小伙伴們??！他們找我出去玩，我毫不猶豫的放下手中的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘掉所有因?yàn)槎纪浟?，所以我很晚才回?lái)。
第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來(lái)作業(yè)沒(méi)寫完，我后悔都來(lái)不及，補(bǔ)也補(bǔ)不上了。我受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
從那以后，我再也不敢貪玩了。要玩，一定寫完作業(yè)才出去玩。這件事使我深受教育，使我終身難忘。
這件事真讓人_400字篇三
幼兒園那件大事，還真令我受益匪淺。
每天一早操，人人精神好。剛做完早操的我們，正在回班。
叮！呤呤呤呤呤好刺耳，報(bào)警鈴聲急促地響了起來(lái)。
咦，什么聲音？
著火啦，著火啦！快逃命?。☆D時(shí)，幼兒園人群騷動(dòng)起來(lái)，混亂到了極至。不吉祥的消息又傳到了我耳邊：有人的手流血了！
難道，滅頂之災(zāi)今天就要降臨在我的頭上？害怕和恐懼瞬間充斥在我的內(nèi)心。恨不得找個(gè)安全的地方躲起來(lái)。
怎么回事呢？為什么會(huì)鬧成這樣？
其實(shí)，這一切都是搗蛋的他一手造成的。
在我們班里，有一個(gè)很調(diào)皮的小男孩?？偸侨滩蛔∩焓秩ヅ拇蛳谰?。就在今天做完早操，回班時(shí)，他又忍不住伸手去拍，結(jié)果手被玻璃劃傷，最終釀成大禍。
從這件事，我深受教育，明白了：不要多動(dòng)手，不要隨便破壞公物。
想知道那個(gè)人是我們班上哪個(gè)嗎？他就是我。
這件事真讓人_400字篇四
咦？那個(gè)不是我們班的調(diào)皮大王嗎？他在那兒干嗎呢？走過(guò)去看看吧。
只見(jiàn)他手里抓起一把沙子，像烏鴉喝水似的往一個(gè)樹洞里放。樹洞里傳來(lái)了小鳥微弱的嘰嘰嘰的叫聲。哦，不！他想把小鳥埋在樹洞里！我馬上意識(shí)過(guò)來(lái)，飛一般地跑了過(guò)去。
咦，他平常做壞事時(shí)不都是笑嘻嘻的嗎？這次怎么不一樣了呢？不對(duì)，這里一定有古怪。
我跑到他的面前，立刻吼道：你，你怎么能這樣？你為什么要把小鳥埋在樹洞里？你怎么狠心讓這樣一個(gè)可愛(ài)的小鳥失去寶貴的生命呢？
他有點(diǎn)兒委屈，一臉無(wú)辜地看著我，仿佛這件事不是他做的一樣。
他對(duì)我說(shuō)，他并不是要把小鳥埋在樹洞里，而是要救小鳥。
他還跟我說(shuō)，今天他來(lái)散步時(shí)，看見(jiàn)了一只小鳥顫微微地，翅膀也受了傷，還掉進(jìn)了樹洞里。他想要把小鳥救出來(lái)，就想到了烏鴉喝水的辦法。
哦，原來(lái)是這樣，不好意思，我誤會(huì)你了。我摸了摸頭，不好意思地笑了笑。
這件事使我深受感動(dòng)，不僅僅是他救了小鳥這件事，還因?yàn)樗麩嵝牡鼐戎?，變得向善懂事了?BR>