“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
笑貓日記讀后感50字篇一
就在笑貓心急如焚的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜悄悄地來(lái)到了 笑貓身邊，他打通了一個(gè)愛(ài)的通道，讓孩子們都從愛(ài)的通道里 到了與世隔絕的島上。就這樣，西瓜小丑永遠(yuǎn)住在孩子們的心里。
讀完這本書(shū)，我對(duì)馬戲團(tuán)的人倍感厭惡。他們有什么理由去 告西瓜小丑呢？難道西瓜小丑哄孩子們開(kāi)心也不行嗎？馬戲團(tuán)的 人根本不懂孩子們的心，他們不在馬戲上下功夫，卻想方設(shè)法讓 家長(zhǎng)逼迫孩子們?nèi)タ瘩R戲，孩子們?cè)跄軜?lè)意看呢？因?yàn)樗麄兊鸟R 戲表演主要就是領(lǐng)導(dǎo)講話，孩子們?cè)跄苈?tīng)懂他們嘰哩呱啦的講話 呢？馬戲團(tuán)人的內(nèi)心太陰險(xiǎn)了，為了戰(zhàn)勝西瓜小丑，他們不惜用 金錢做代價(jià)買通法官，判西瓜小丑患有“偷心罪”和“勾魂罪”，讓西瓜小丑從此不能進(jìn)行馬戲表演。
法律在西瓜小丑面前也太不公 平了。西瓜小丑真的是比竇娥還冤呢?
我在憎恨馬戲團(tuán)人的同時(shí)，也對(duì)西瓜小丑產(chǎn)生了深深的喜愛(ài) 之情。西瓜小丑用滑稽幽默的語(yǔ)言動(dòng)作，不時(shí)的給孩子們帶去陣 陣歡樂(lè)，使我也情不自禁的想親眼目睹西瓜小丑的精彩表演。在 今后的生活中，我希望所有的家長(zhǎng)都要像西瓜小丑那樣，懂得孩 子們的心，時(shí)刻給我們以信心和鼓勵(lì)。
其實(shí)，我的母親就是一個(gè)善解人意的好媽媽。每當(dāng)我有“冤 情”時(shí)，總會(huì)向媽媽訴說(shuō)，她聽(tīng)完后就會(huì)耐心的安慰我，直到我 的委屈煙消云散；每當(dāng)我做錯(cuò)的時(shí)候，媽媽就會(huì)將心比心的給我 講道理，直到我答應(yīng)給別人道歉為止；每當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽總 會(huì)逗我開(kāi)心。這樣的好媽媽，我怎能不喜歡呢？
笑貓日記讀后感50字篇二
這個(gè)暑假，我去圖書(shū)館看了許多書(shū)。其中讓我印象最深的是《笑貓日記那個(gè)黑色的下午》。
《笑貓日記那個(gè)黑色的下午》是作家楊紅櫻的作品，記錄的是2008年5月12日發(fā)生在汶川地震時(shí)的一些事情，里面講了許多人的好品質(zhì)。讓我印象最深的有3篇。
第一篇講的是有一個(gè)老師在地震發(fā)生的時(shí)候正在給學(xué)生們上課，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，她用自己的雙手撐起了已經(jīng)變形的門框，并叫喊著讓同學(xué)們馬上離開(kāi)。我覺(jué)得此時(shí)老師撐起的不僅僅是門框，老師更是用他的生命撐起了學(xué)生頭頂?shù)哪瞧炜?。從這件事情上我也明白了老師對(duì)我們的愛(ài)是那樣的無(wú)私，他們奉獻(xiàn)著他們的青春和熱情，給予我們諄諄教導(dǎo)，所以我們也不能辜負(fù)老師的期望，要好好學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第二篇講的是一位母親在地震來(lái)臨的時(shí)候?qū)⒊錾痪玫暮⒆泳o緊地護(hù)在自己的懷里，并寫了一條短信：“親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記住：我愛(ài)你！”。這真是一位偉大的母親啊，跟天底下所有的母親一樣都愛(ài)著自己的孩子。我想，現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，生活的都很幸福。爸爸媽媽都很疼愛(ài)我們，總是給我們最好的東西，有求必應(yīng)。而我們呢，也要聽(tīng)爸爸媽媽的話，多幫幫他們做點(diǎn)力所能及的事情，長(zhǎng)大了，要盡孝道，知冷暖，報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
還有一篇講的是一個(gè)女孩子堅(jiān)強(qiáng)的故事。當(dāng)?shù)卣疬^(guò)后，女孩子被壓在了廢墟下面，里面伸手不見(jiàn)五指，但是女孩子沒(méi)有害怕，她一邊用唱歌驅(qū)除內(nèi)心的恐懼，也用唱歌來(lái)吸引救援人員的注意，她終于得救了。我想我們要學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智。在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，不要驚慌，要盡可能地保護(hù)自己，然后等待救援。遇到什么事情的時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭泣，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，包括在學(xué)習(xí)上，即使考得不好，也要認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)題訂正回來(lái)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，堅(jiān)強(qiáng)意志。
書(shū)里還有許許多多其他感人的故事?？赐炅诉@本書(shū)，給了我很多的思考，給了我非常深刻的印象。我們要向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們勇于助人的精神、學(xué)習(xí)她們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，我堅(jiān)信，只要做好我們自己，培養(yǎng)自己的好品格，最終展現(xiàn)給大家的一定是最好的我們。
笑貓日記讀后感50字篇三
今天，我讀了一本好書(shū)，名叫《笑貓日記之綠狗山莊》。故事的內(nèi)容大概是這樣的：有一天，笑貓和地包天來(lái)到了一個(gè)叫綠狗山莊的地方。它們發(fā)現(xiàn)這里的狗狗都是綠色的！后來(lái)，有一個(gè)人開(kāi)著車來(lái)了，把地包天抓走了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是連小白也被不幸的抓到這里了！后來(lái)，笑貓和球球老老鼠展開(kāi)了拯救小白和地包天的路程……
這本書(shū)用了許多好詞好句，語(yǔ)句優(yōu)美。其中，我最喜歡的一段是：翠湖公園的一年四季都很美：春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花?，F(xiàn)在，冬天才剛開(kāi)始，葉落花謝，梅花還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，可這時(shí)候的翠湖公園也有美景，那就是初冬的銀杏林。又高又直的銀杏樹(shù)舉著一樹(shù)如小金扇般的黃葉，寒風(fēng)吹過(guò)，將小金扇從樹(shù)上卷到空中，天地聞一片金黃。小金扇在空中旋轉(zhuǎn)著，徐徐落下。地上鋪了一層金黃的銀杏葉踩在地上“沙沙”地響。
我在這本書(shū)里看到了笑貓的優(yōu)點(diǎn)：機(jī)智、聰明過(guò)人。記得我也有一次這樣的經(jīng)歷呢！
那是一天上午，我正悠閑地吃著早飯，我的好朋友方雨晨和李懿慧用兔子般的速度跑到我身邊，方雨晨對(duì)我焦急的說(shuō)：“汪婷，你最近有沒(méi)有丟東西呀？我和李懿慧有好多東西都不見(jiàn)了！”
“??！不會(huì)吧，你和她的東西不是昨天還在嗎？”我有些吃驚。我找了找我的東西，發(fā)現(xiàn)我的也不見(jiàn)了！連忙焦急地向她們問(wèn)道：“昨天下午回家前你的東西是放在哪里的？可以帶我去嗎？”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便帶我去了哪里。到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，我對(duì)她們大聲的說(shuō)：“仔細(xì)找找，看看有沒(méi)有留下線索！”說(shuō)完后，我們開(kāi)始分頭尋找線索了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們分別找到了這幾樣?xùn)|西：一張青蛙狀的紙和一只白色的手套。后來(lái)，我仔細(xì)想了想：這種東西只有他們會(huì)有，一定是他們做的。但是我沒(méi)有證據(jù)呀！啊，我有辦法了！我不由自主的笑了起來(lái)。
然后，我找到他們了，看到他們正拿這我們的東西在搞破壞呢！我們兩步并一步地向前走去，對(duì)他們大發(fā)雷霆：“你們干什么拿我們的東西！你們難道不知道擅自拿別人的東西是犯法的行為嗎！”然后，他們對(duì)我們說(shuō)了聲“對(duì)不起”，還把我們的東西還給了我們，把損壞的物品賠了新的。
夕陽(yáng)西下，我們各回各家。那天，我明白了：不管做什么壞事，都會(huì)留下蛛絲馬跡，只要你留心觀察、大膽推測(cè)就拿到屬于你的東西。這次，我還明白了：平時(shí)要多看書(shū)，到關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給你帶來(lái)有用的東西。
笑貓日記讀后感50字篇四
暑假到了，我去書(shū)店看了套楊紅櫻阿姨寫的書(shū)——《笑貓日記》全套。其中，我認(rèn)為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)最有趣。
為什么說(shuō)這本書(shū)有趣呢?那是因?yàn)檫@本書(shū)里有一只活了大約一千萬(wàn)年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲海运拍芑钸@么久。可是現(xiàn)在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒，大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒(méi)亮?xí)r，可以穿墻而過(guò);向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來(lái);堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。
這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠，當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見(jiàn)了，它就會(huì)吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會(huì)皮笑肉不笑。還有一只京馬狗，名叫地包天，是一只非常非常崇拜笑貓的女狗。
這本書(shū)里的人物很有趣，故事更有趣。它講的是一只大烏龜?shù)教帉ふ艺嬲暮⒆樱肼労⒆游秲?。笑貓有一個(gè)秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒(méi)了，里面足足積了一尺深的水，已經(jīng)沒(méi)有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，游啊游，游啊游，終于游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。
后來(lái)，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒(méi)人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，這張計(jì)劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬(wàn)年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來(lái)的氣體。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開(kāi)家，只能用電話“遠(yuǎn)程控制”了……
烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的，如果馬小跳沒(méi)有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會(huì)有孩子味兒了。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢?其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺(jué)，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。
笑貓日記讀后感50字篇五
暑假里，我讀了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言吸引著我，我一口氣就把她讀完了。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密。從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懽８５溺娐?，也能看?jiàn)年輕時(shí)作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前口味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道小跳成為了優(yōu)秀的工程師和市長(zhǎng)，安琪兒成為了出色的老師和作家。
我的未來(lái)呢？我想做一名老師，像安琪兒一樣的優(yōu)秀老師。上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我學(xué)到的知識(shí)都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。
如果當(dāng)上了老師，我要帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情??！讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我要把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
同時(shí)，我喜歡跳舞，在舞蹈隊(duì)里跳舞，練習(xí)，是我在學(xué)校里的快樂(lè)時(shí)光。未來(lái)我想成為一名舞蹈家。因?yàn)楫?dāng)我在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，我體會(huì)到了快樂(lè)的味道，體會(huì)到了幸福的味道，體會(huì)到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了艱辛的疼痛，忘記了失敗的痛苦。
另外，我還想學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)成為一句優(yōu)秀的外交家，在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)大中國(guó)的魅力。
我對(duì)未來(lái)的憧憬五彩斑斕。我的未來(lái)到底是什么樣子呢？我也想通過(guò)那把神奇的油紙傘看到它。不過(guò)，不管未來(lái)如何，我都要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，超越自己，贏得未來(lái)。
笑貓日記讀后感50字篇六
我愛(ài)看書(shū)，看過(guò)很多有趣的書(shū)，其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)仿如我的“心情寶典”，讓我一會(huì)兒感動(dòng)，一會(huì)兒氣憤，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒暗暗神傷。
它講述了：笑貓偶然看見(jiàn)小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來(lái)飄去。笑貓好奇地試了試，竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘，來(lái)到某個(gè)人的面前，再將傘向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，就能看到那個(gè)人的過(guò)去或未來(lái)！
通過(guò)這把能讓時(shí)光流轉(zhuǎn)的傘，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉，這讓笑貓氣憤不已；看到小可憐死去時(shí)，虎皮貓傷心欲絕的樣子，笑貓難過(guò)不已；看到馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、杜真子、夏林果和安琪兒這些孩子們長(zhǎng)大后有出息的樣子，讓笑貓欣慰無(wú)比 ......
這本書(shū)有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個(gè)小時(shí)候 “歪瓜裂棗”的淘氣包，還有那個(gè)不想做人上人，只想做快樂(lè)的人的杜真子，長(zhǎng)大后能獲得那么高的成就呢？又為什么小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異的丁文濤，長(zhǎng)大后卻一無(wú)所成呢？在馬小跳和丁文濤的談話中，我找到了答案：哦，原來(lái)不管是做人還是做事，光有高智商是不夠的，還需要有高情商，長(zhǎng)大后才更有可能取得成功！而丁文濤只會(huì)死記硬背，沒(méi)有想象力，也沒(méi)有創(chuàng)造力，最重要的是，他沒(méi)有一顆感恩的心，長(zhǎng)大后怎么會(huì)有出色的成就呢？！
小時(shí)候結(jié)巴的張達(dá)，在夏林果的幫助和鼓勵(lì)下，通過(guò)特殊的說(shuō)話方式，長(zhǎng)大后一點(diǎn)也不結(jié)巴了；馬小跳因?yàn)槿柿x、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力，長(zhǎng)大后成了一位世界著名的建筑設(shè)計(jì)師還當(dāng)上了受市民信任的市長(zhǎng)；安琪兒小時(shí)候雖然讓人家覺(jué)得“傻乎乎”的，可她非常善良和有愛(ài)心，長(zhǎng)大后她當(dāng)上了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，把愛(ài)和知識(shí)傳播給自己的學(xué)生們；小時(shí)候一直水火不容、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子，長(zhǎng)大后理解了對(duì)方，最后也變得親密了起來(lái) ......
在書(shū)的最后，當(dāng)笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿?huì)有那么好的未來(lái)”時(shí)，球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺，它說(shuō)“性格決定命運(yùn)”！
是的，我要像他們一樣，做一個(gè)善良、有情有義、懂得感恩的人！
讀完這本書(shū)后，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘，我想用它看看自己長(zhǎng)大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀；想看看我親愛(ài)的父母是不是像笑貓和虎皮貓過(guò)得那樣的幸福；我還想看看我的同學(xué)們長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)像書(shū)中那幾個(gè)孩子那么地有出息 ......
笑貓日記讀后感50字篇七
假期里，我讀了《云朵上的學(xué)?！?。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門。
這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。讀著讀著，我似乎感覺(jué)身臨其境，來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開(kāi)心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。我感覺(jué)，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂(lè)的孩子們吧。她的心可真好！
這些孩子以前都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，他們沒(méi)有想到，仙女竟然會(huì)這樣地夸獎(jiǎng)他們。我感覺(jué)，這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這也是促使孩子們進(jìn)步這么快的原因吧。我讀了一本書(shū)，它的名字叫云朵上的學(xué)校。里面的人物有小白，蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓和球球老鼠。
它主要講的是小白的女主人是一個(gè)仙女，她有著獨(dú)特地教育方法。下雨天，她帶著孩子們?cè)谟曛刑?，教他們?lè)觀的面對(duì)生活；雨過(guò)天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪里來(lái)；她讓孩子們畫山，一點(diǎn)點(diǎn)不同的顏色也要畫出來(lái)，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍(lán)；她讓孩子們?cè)谝巴饴稜I(yíng)，學(xué)會(huì)野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然……這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的??！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力。他們自己發(fā)現(xiàn)花臉獸吃花，喝露水，仙鶴喝的是大海源頭的水，可以長(zhǎng)生不老······
我喜歡孩子們的天真可愛(ài)，有豐富的想象力和無(wú)限的遐想。還有孩子們那一顆顆美麗的童心。我喜歡蜜兒老師為孩子們著想的心意，并懂得孩子內(nèi)心的世界。
笑貓日記讀后感50字篇八
今天我讀了《云朵上的學(xué)?！愤@本書(shū)，里面笑貓很勇敢，用笑去感化別人而且還解開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎題。
《云朵上的學(xué)?！愤@本書(shū)講的是蜜兒把不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子接到了充滿魔力云朵上的學(xué)校里去了，在哪里神秘蜜兒老師讓孩子們用他們靈活的雙手和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛在大自然中明白了許多知識(shí)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。沒(méi)有任何的壓力輕松的去學(xué)習(xí)，通過(guò)有趣的課堂將孩子們變成了愛(ài)讀書(shū)愛(ài)寫作業(yè)的好學(xué)生。蜜兒老師通過(guò)在玩的里面讓孩子們學(xué)到知識(shí)，感受到快樂(lè)。
我從這本書(shū)感受到了這本書(shū)很好，因?yàn)橹魅斯ばω堅(jiān)诓U(xiǎn)中讓我們明白了學(xué)習(xí)，不要死學(xué)，死讀，要靈活運(yùn)用，要學(xué)會(huì)親近大自然，大自然成為你最好的老師，讓大自然給你無(wú)窮盡的知識(shí)，了解大自然的奧秘，用心去發(fā)現(xiàn)大自然中的秘蜜，大吃一驚。受大自然帶來(lái)的幸福學(xué)會(huì)用心學(xué)習(xí)在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)到更多更好的知識(shí)，讓我們用我們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于寫作出自然所有的奇妙之處讓們愛(ài)上學(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。收獲知識(shí)自信與快樂(lè)，快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)之旅。每個(gè)動(dòng)物扮演一個(gè)角色，笑貓是用笑來(lái)表達(dá)。他喜歡歡察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。分享幸福和快樂(lè)，好奇心好勝心，興趣帶著興趣和愉悅的心情去學(xué)習(xí)，像小鳥(niǎo)一樣飛翔，像青蛙一樣游泳的孩子。調(diào)色板的游戲，體會(huì)只有親身去發(fā)現(xiàn)去感受，是有感而發(fā)，必須是真情實(shí)感。真實(shí)的體會(huì)快樂(lè)的生活，從生活中流露出知識(shí)，神奇的色彩變化帶來(lái)的快樂(lè)而美的種子，知識(shí)的種子此刻也在他們心中悄悄的生根發(fā)芽。
敢于想象和嘗試，不去做永遠(yuǎn)不會(huì)成功，有體驗(yàn)過(guò)才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，讓孩子每天有個(gè)好夢(mèng)，就要讓他快樂(lè)。引導(dǎo)他成為一個(gè)有信心有勇氣，敢于嘗試不怕失敗的孩子，從中得到快樂(lè)。
要有信念，會(huì)有意想不到的東西等你去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題能力。
女主人讓孩子們脫掉鞋子，赤肢在地上，讓他們用身體去感受陽(yáng)光的溫度，用鼻子去聞太陽(yáng)的味道。那樣的體驗(yàn)?zāi)軒椭⒆觽冮_(kāi)成樂(lè)觀，浪溫的生活太度。
通過(guò)河道的寬窄，地勢(shì)變化，鼓勵(lì)孩了們主動(dòng)地去探索和發(fā)現(xiàn)，能很好的激發(fā)孩子們的好奇心，而有了好奇心，孩子們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在不的探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，孩子們的求知欲能得到最大程度的滿足。獲處前所示有的成就感……就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極必調(diào)動(dòng)起來(lái)。他們會(huì)越來(lái)越自信，越學(xué)越快樂(lè)。
對(duì)孩子作品，你們是勇敢的探險(xiǎn)家，你們是才華橫溢的作家，你們都是最有想象力的畫家，一天比一天有自信，一天比一天快樂(lè)。
笑貓日記讀后感50字篇九
在我的書(shū)櫥里有著許多的書(shū)，我非常非常喜愛(ài)它們。其中我最喜歡的書(shū)就莫過(guò)于《笑貓日記》了。這本書(shū)的作者是楊紅櫻阿姨，是媽媽從書(shū)店買回來(lái)的。
記得我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，我很貪玩。為此，媽媽是作銹了腦子也想不出一丁點(diǎn)兒辦法來(lái)治我。但是媽媽從來(lái)都不放棄，只要有一個(gè)辦法，不管再難，她也會(huì)試一試——就算每一次都失敗。
有一次，媽媽出差從外面回來(lái)，我一開(kāi)門，媽媽便喊：“寶貝兒，媽媽回來(lái)了，快來(lái)看給你帶什么好東西回來(lái)了?！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，心里想著：媽媽肯定又帶好吃的或好玩的了，我連蹦帶跑過(guò)去，樂(lè)滋滋地說(shuō)：“媽媽，謝謝您了?！闭f(shuō)完，我一把奪過(guò)媽媽手中的袋子。一打開(kāi)袋子，我便看見(jiàn)一本書(shū)，我生氣地把書(shū)扔在地上，還不忘加上一腳，書(shū)頓時(shí)飛出去了老遠(yuǎn)。我委屈地說(shuō)：“我本來(lái)就不喜歡看書(shū)，你為什么非要買書(shū)。你是不是故意買書(shū)來(lái)氣我的，你是不是存心和我作對(duì)呀？”媽媽不動(dòng)聲色地輕輕走過(guò)去撿起那本書(shū)，拍了拍書(shū)上的灰塵，然后和藹可親地說(shuō)道：“寶貝兒，難道你不知道書(shū)是人類進(jìn)步的階梯嗎？難道你不知道書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品嗎？難道你不知道如果世界上沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……總之，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識(shí)?！痹趮寢尶嗫谄判牡貏裾f(shuō)下，我有一點(diǎn)兒動(dòng)搖了，我答應(yīng)看一看。到了晚上，我把書(shū)偷了來(lái)，翻開(kāi)這本書(shū)，我被這本書(shū)的內(nèi)容給深深吸引住了。
這本書(shū)名為《笑貓日記》，它主要講的是：淘氣包馬小跳的妹妹杜真子家有一只貓，名叫笑貓，杜真子非常喜歡它，而杜真子的媽媽卻不喜歡笑貓，杜真子的媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句傷笑貓自尊心的話，那就是：你天天就只知道和這只貓?jiān)谄?，不把心思放在學(xué)習(xí)上，而且還越長(zhǎng)越像這只死貓。杜真子的媽媽說(shuō)不許養(yǎng)笑貓了，杜真子只好依依不舍的把笑貓送到馬小跳家，讓馬小跳養(yǎng)笑貓，笑貓很喜歡馬小跳家，因?yàn)轳R小跳的爸爸媽媽都很喜歡笑貓，同時(shí)，笑貓也很想杜真子，就這樣，笑貓的種種經(jīng)歷開(kāi)始了……
“這本書(shū)真有趣呀!”我說(shuō)道，故事中的“笑貓”還真怪，會(huì)笑，我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)會(huì)笑的貓，還真想親眼看看笑貓真會(huì)笑嗎？
看見(jiàn)我每天在書(shū)的王國(guó)盡情遨游，媽媽終于露出了欣慰的笑容。我的寫作水平也日見(jiàn)提高。我真為我的進(jìn)步高興，我更感謝我的媽媽，因?yàn)槭菋寢屪屛蚁矚g上了讀書(shū)，是媽媽讓我的生活變得有意義起來(lái)。
一本書(shū)的故事，一個(gè)童年的夢(mèng)，一朵花的凋謝，一個(gè)又一個(gè)溫暖的春天。
笑貓日記讀后感50字篇十
他們總說(shuō)我像個(gè)幼稚的孩子，因?yàn)?，我喜歡童話，那些虛構(gòu)出來(lái)的故事。它就像蔚藍(lán)天空中，高掛的彩虹，純潔、甜蜜、令人憧憬，充滿童真，有著美麗的色彩。我最喜歡的一本書(shū)，是從前老師送給我的《笑貓日記——櫻花巷的秘密》。
我知道，這聽(tīng)起來(lái)也許很幼稚，起初我也是這么覺(jué)得的。有一天，我無(wú)聊著，翻開(kāi)了那本書(shū)。這本書(shū)的第一頁(yè)寫到：在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹(shù)竟然在一夜之間花開(kāi)滿樹(shù)。往日寧?kù)o的小巷因此變得人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，看著櫻花樹(shù)下熙熙攘攘的.賞花人群，看著辦成櫻花小精靈的貴婦犬菲娜，看著被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們和瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”的家長(zhǎng)們，我好像跌進(jìn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)里……是蜜兒那副神奇的眼睛和萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，讓我和球球老老鼠推開(kāi)了一扇探尋真相的大門。我們?cè)跈鸦ㄏ锢锞烤箷?huì)發(fā)現(xiàn)哪些驚人的秘密呢？“然后呢？那是什么？”我的好奇心在不斷促使我去翻下一頁(yè)。
正文前有幾張插畫：兩排樹(shù)上，開(kāi)滿了櫻花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，可愛(ài)的粉紅花瓣，風(fēng)一吹，它就飄飄然得落了下來(lái)，落到地上，給灰白的水泥路上添了些色彩，路上的小貓小狗，也正欣賞著這美麗動(dòng)人的櫻花。這就更讓我感到好奇，讓我更急切的想知道故事的發(fā)展。
“秋意濃，濃在艷麗的色彩。金色的秋風(fēng)中翻飛著黃的落葉、紅的落葉，片片落葉飄落在地上，織成了鋪在大地上的一張色彩斑斕的地毯?！蔽蚁矚g這種感覺(jué)，這樣使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的感覺(jué)。
后來(lái)，我就深深地沉浸在故事當(dāng)中。
很快的，書(shū)看完了。這本書(shū)，讓我的感悟很大，是那種說(shuō)不出的感覺(jué)，故事中直接的揭穿了現(xiàn)實(shí)中一些盲目“愛(ài)”自己的孩子的家長(zhǎng)與世界上某一些用一切手段滿足自己的利益的人，我對(duì)他們感到很無(wú)奈。當(dāng)然，故事的結(jié)尾必須是正義獲勝了。
我喜歡童話，它讓孩子們幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么事善良什么是邪惡，用一顆童心去了解這個(gè)世界，是多么美好，讓我們?nèi)ハ硎苓@個(gè)世界。在這么生動(dòng)、可愛(ài)、新穎的童話世界中，找到一個(gè)多彩真實(shí)的世界。
只有真實(shí)的，才是最美的。
笑貓日記讀后感50字篇一
就在笑貓心急如焚的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜悄悄地來(lái)到了 笑貓身邊，他打通了一個(gè)愛(ài)的通道，讓孩子們都從愛(ài)的通道里 到了與世隔絕的島上。就這樣，西瓜小丑永遠(yuǎn)住在孩子們的心里。
讀完這本書(shū)，我對(duì)馬戲團(tuán)的人倍感厭惡。他們有什么理由去 告西瓜小丑呢？難道西瓜小丑哄孩子們開(kāi)心也不行嗎？馬戲團(tuán)的 人根本不懂孩子們的心，他們不在馬戲上下功夫，卻想方設(shè)法讓 家長(zhǎng)逼迫孩子們?nèi)タ瘩R戲，孩子們?cè)跄軜?lè)意看呢？因?yàn)樗麄兊鸟R 戲表演主要就是領(lǐng)導(dǎo)講話，孩子們?cè)跄苈?tīng)懂他們嘰哩呱啦的講話 呢？馬戲團(tuán)人的內(nèi)心太陰險(xiǎn)了，為了戰(zhàn)勝西瓜小丑，他們不惜用 金錢做代價(jià)買通法官，判西瓜小丑患有“偷心罪”和“勾魂罪”，讓西瓜小丑從此不能進(jìn)行馬戲表演。
法律在西瓜小丑面前也太不公 平了。西瓜小丑真的是比竇娥還冤呢?
我在憎恨馬戲團(tuán)人的同時(shí)，也對(duì)西瓜小丑產(chǎn)生了深深的喜愛(ài) 之情。西瓜小丑用滑稽幽默的語(yǔ)言動(dòng)作，不時(shí)的給孩子們帶去陣 陣歡樂(lè)，使我也情不自禁的想親眼目睹西瓜小丑的精彩表演。在 今后的生活中，我希望所有的家長(zhǎng)都要像西瓜小丑那樣，懂得孩 子們的心，時(shí)刻給我們以信心和鼓勵(lì)。
其實(shí)，我的母親就是一個(gè)善解人意的好媽媽。每當(dāng)我有“冤 情”時(shí)，總會(huì)向媽媽訴說(shuō)，她聽(tīng)完后就會(huì)耐心的安慰我，直到我 的委屈煙消云散；每當(dāng)我做錯(cuò)的時(shí)候，媽媽就會(huì)將心比心的給我 講道理，直到我答應(yīng)給別人道歉為止；每當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽總 會(huì)逗我開(kāi)心。這樣的好媽媽，我怎能不喜歡呢？
笑貓日記讀后感50字篇二
這個(gè)暑假，我去圖書(shū)館看了許多書(shū)。其中讓我印象最深的是《笑貓日記那個(gè)黑色的下午》。
《笑貓日記那個(gè)黑色的下午》是作家楊紅櫻的作品，記錄的是2008年5月12日發(fā)生在汶川地震時(shí)的一些事情，里面講了許多人的好品質(zhì)。讓我印象最深的有3篇。
第一篇講的是有一個(gè)老師在地震發(fā)生的時(shí)候正在給學(xué)生們上課，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，她用自己的雙手撐起了已經(jīng)變形的門框，并叫喊著讓同學(xué)們馬上離開(kāi)。我覺(jué)得此時(shí)老師撐起的不僅僅是門框，老師更是用他的生命撐起了學(xué)生頭頂?shù)哪瞧炜?。從這件事情上我也明白了老師對(duì)我們的愛(ài)是那樣的無(wú)私，他們奉獻(xiàn)著他們的青春和熱情，給予我們諄諄教導(dǎo)，所以我們也不能辜負(fù)老師的期望，要好好學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第二篇講的是一位母親在地震來(lái)臨的時(shí)候?qū)⒊錾痪玫暮⒆泳o緊地護(hù)在自己的懷里，并寫了一條短信：“親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記住：我愛(ài)你！”。這真是一位偉大的母親啊，跟天底下所有的母親一樣都愛(ài)著自己的孩子。我想，現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，生活的都很幸福。爸爸媽媽都很疼愛(ài)我們，總是給我們最好的東西，有求必應(yīng)。而我們呢，也要聽(tīng)爸爸媽媽的話，多幫幫他們做點(diǎn)力所能及的事情，長(zhǎng)大了，要盡孝道，知冷暖，報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
還有一篇講的是一個(gè)女孩子堅(jiān)強(qiáng)的故事。當(dāng)?shù)卣疬^(guò)后，女孩子被壓在了廢墟下面，里面伸手不見(jiàn)五指，但是女孩子沒(méi)有害怕，她一邊用唱歌驅(qū)除內(nèi)心的恐懼，也用唱歌來(lái)吸引救援人員的注意，她終于得救了。我想我們要學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智。在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，不要驚慌，要盡可能地保護(hù)自己，然后等待救援。遇到什么事情的時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭泣，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，包括在學(xué)習(xí)上，即使考得不好，也要認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)題訂正回來(lái)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，堅(jiān)強(qiáng)意志。
書(shū)里還有許許多多其他感人的故事?？赐炅诉@本書(shū)，給了我很多的思考，給了我非常深刻的印象。我們要向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們勇于助人的精神、學(xué)習(xí)她們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，我堅(jiān)信，只要做好我們自己，培養(yǎng)自己的好品格，最終展現(xiàn)給大家的一定是最好的我們。
笑貓日記讀后感50字篇三
今天，我讀了一本好書(shū)，名叫《笑貓日記之綠狗山莊》。故事的內(nèi)容大概是這樣的：有一天，笑貓和地包天來(lái)到了一個(gè)叫綠狗山莊的地方。它們發(fā)現(xiàn)這里的狗狗都是綠色的！后來(lái)，有一個(gè)人開(kāi)著車來(lái)了，把地包天抓走了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是連小白也被不幸的抓到這里了！后來(lái)，笑貓和球球老老鼠展開(kāi)了拯救小白和地包天的路程……
這本書(shū)用了許多好詞好句，語(yǔ)句優(yōu)美。其中，我最喜歡的一段是：翠湖公園的一年四季都很美：春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花?，F(xiàn)在，冬天才剛開(kāi)始，葉落花謝，梅花還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，可這時(shí)候的翠湖公園也有美景，那就是初冬的銀杏林。又高又直的銀杏樹(shù)舉著一樹(shù)如小金扇般的黃葉，寒風(fēng)吹過(guò)，將小金扇從樹(shù)上卷到空中，天地聞一片金黃。小金扇在空中旋轉(zhuǎn)著，徐徐落下。地上鋪了一層金黃的銀杏葉踩在地上“沙沙”地響。
我在這本書(shū)里看到了笑貓的優(yōu)點(diǎn)：機(jī)智、聰明過(guò)人。記得我也有一次這樣的經(jīng)歷呢！
那是一天上午，我正悠閑地吃著早飯，我的好朋友方雨晨和李懿慧用兔子般的速度跑到我身邊，方雨晨對(duì)我焦急的說(shuō)：“汪婷，你最近有沒(méi)有丟東西呀？我和李懿慧有好多東西都不見(jiàn)了！”
“??！不會(huì)吧，你和她的東西不是昨天還在嗎？”我有些吃驚。我找了找我的東西，發(fā)現(xiàn)我的也不見(jiàn)了！連忙焦急地向她們問(wèn)道：“昨天下午回家前你的東西是放在哪里的？可以帶我去嗎？”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便帶我去了哪里。到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，我對(duì)她們大聲的說(shuō)：“仔細(xì)找找，看看有沒(méi)有留下線索！”說(shuō)完后，我們開(kāi)始分頭尋找線索了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們分別找到了這幾樣?xùn)|西：一張青蛙狀的紙和一只白色的手套。后來(lái)，我仔細(xì)想了想：這種東西只有他們會(huì)有，一定是他們做的。但是我沒(méi)有證據(jù)呀！啊，我有辦法了！我不由自主的笑了起來(lái)。
然后，我找到他們了，看到他們正拿這我們的東西在搞破壞呢！我們兩步并一步地向前走去，對(duì)他們大發(fā)雷霆：“你們干什么拿我們的東西！你們難道不知道擅自拿別人的東西是犯法的行為嗎！”然后，他們對(duì)我們說(shuō)了聲“對(duì)不起”，還把我們的東西還給了我們，把損壞的物品賠了新的。
夕陽(yáng)西下，我們各回各家。那天，我明白了：不管做什么壞事，都會(huì)留下蛛絲馬跡，只要你留心觀察、大膽推測(cè)就拿到屬于你的東西。這次，我還明白了：平時(shí)要多看書(shū)，到關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給你帶來(lái)有用的東西。
笑貓日記讀后感50字篇四
暑假到了，我去書(shū)店看了套楊紅櫻阿姨寫的書(shū)——《笑貓日記》全套。其中，我認(rèn)為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)最有趣。
為什么說(shuō)這本書(shū)有趣呢?那是因?yàn)檫@本書(shū)里有一只活了大約一千萬(wàn)年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲海运拍芑钸@么久。可是現(xiàn)在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒，大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒(méi)亮?xí)r，可以穿墻而過(guò);向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來(lái);堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。
這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠，當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見(jiàn)了，它就會(huì)吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會(huì)皮笑肉不笑。還有一只京馬狗，名叫地包天，是一只非常非常崇拜笑貓的女狗。
這本書(shū)里的人物很有趣，故事更有趣。它講的是一只大烏龜?shù)教帉ふ艺嬲暮⒆樱肼労⒆游秲?。笑貓有一個(gè)秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒(méi)了，里面足足積了一尺深的水，已經(jīng)沒(méi)有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，游啊游，游啊游，終于游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。
后來(lái)，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒(méi)人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，這張計(jì)劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬(wàn)年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來(lái)的氣體。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開(kāi)家，只能用電話“遠(yuǎn)程控制”了……
烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的，如果馬小跳沒(méi)有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會(huì)有孩子味兒了。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢?其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺(jué)，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。
笑貓日記讀后感50字篇五
暑假里，我讀了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言吸引著我，我一口氣就把她讀完了。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密。從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懽８５溺娐?，也能看?jiàn)年輕時(shí)作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前口味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道小跳成為了優(yōu)秀的工程師和市長(zhǎng)，安琪兒成為了出色的老師和作家。
我的未來(lái)呢？我想做一名老師，像安琪兒一樣的優(yōu)秀老師。上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我學(xué)到的知識(shí)都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。
如果當(dāng)上了老師，我要帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情??！讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我要把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
同時(shí)，我喜歡跳舞，在舞蹈隊(duì)里跳舞，練習(xí)，是我在學(xué)校里的快樂(lè)時(shí)光。未來(lái)我想成為一名舞蹈家。因?yàn)楫?dāng)我在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，我體會(huì)到了快樂(lè)的味道，體會(huì)到了幸福的味道，體會(huì)到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了艱辛的疼痛，忘記了失敗的痛苦。
另外，我還想學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)成為一句優(yōu)秀的外交家，在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)大中國(guó)的魅力。
我對(duì)未來(lái)的憧憬五彩斑斕。我的未來(lái)到底是什么樣子呢？我也想通過(guò)那把神奇的油紙傘看到它。不過(guò)，不管未來(lái)如何，我都要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，超越自己，贏得未來(lái)。
笑貓日記讀后感50字篇六
我愛(ài)看書(shū)，看過(guò)很多有趣的書(shū)，其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)仿如我的“心情寶典”，讓我一會(huì)兒感動(dòng)，一會(huì)兒氣憤，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒暗暗神傷。
它講述了：笑貓偶然看見(jiàn)小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來(lái)飄去。笑貓好奇地試了試，竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘，來(lái)到某個(gè)人的面前，再將傘向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，就能看到那個(gè)人的過(guò)去或未來(lái)！
通過(guò)這把能讓時(shí)光流轉(zhuǎn)的傘，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉，這讓笑貓氣憤不已；看到小可憐死去時(shí)，虎皮貓傷心欲絕的樣子，笑貓難過(guò)不已；看到馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、杜真子、夏林果和安琪兒這些孩子們長(zhǎng)大后有出息的樣子，讓笑貓欣慰無(wú)比 ......
這本書(shū)有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個(gè)小時(shí)候 “歪瓜裂棗”的淘氣包，還有那個(gè)不想做人上人，只想做快樂(lè)的人的杜真子，長(zhǎng)大后能獲得那么高的成就呢？又為什么小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異的丁文濤，長(zhǎng)大后卻一無(wú)所成呢？在馬小跳和丁文濤的談話中，我找到了答案：哦，原來(lái)不管是做人還是做事，光有高智商是不夠的，還需要有高情商，長(zhǎng)大后才更有可能取得成功！而丁文濤只會(huì)死記硬背，沒(méi)有想象力，也沒(méi)有創(chuàng)造力，最重要的是，他沒(méi)有一顆感恩的心，長(zhǎng)大后怎么會(huì)有出色的成就呢？！
小時(shí)候結(jié)巴的張達(dá)，在夏林果的幫助和鼓勵(lì)下，通過(guò)特殊的說(shuō)話方式，長(zhǎng)大后一點(diǎn)也不結(jié)巴了；馬小跳因?yàn)槿柿x、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力，長(zhǎng)大后成了一位世界著名的建筑設(shè)計(jì)師還當(dāng)上了受市民信任的市長(zhǎng)；安琪兒小時(shí)候雖然讓人家覺(jué)得“傻乎乎”的，可她非常善良和有愛(ài)心，長(zhǎng)大后她當(dāng)上了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，把愛(ài)和知識(shí)傳播給自己的學(xué)生們；小時(shí)候一直水火不容、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子，長(zhǎng)大后理解了對(duì)方，最后也變得親密了起來(lái) ......
在書(shū)的最后，當(dāng)笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿?huì)有那么好的未來(lái)”時(shí)，球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺，它說(shuō)“性格決定命運(yùn)”！
是的，我要像他們一樣，做一個(gè)善良、有情有義、懂得感恩的人！
讀完這本書(shū)后，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘，我想用它看看自己長(zhǎng)大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀；想看看我親愛(ài)的父母是不是像笑貓和虎皮貓過(guò)得那樣的幸福；我還想看看我的同學(xué)們長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)像書(shū)中那幾個(gè)孩子那么地有出息 ......
笑貓日記讀后感50字篇七
假期里，我讀了《云朵上的學(xué)?！?。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門。
這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。讀著讀著，我似乎感覺(jué)身臨其境，來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開(kāi)心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。我感覺(jué)，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂(lè)的孩子們吧。她的心可真好！
這些孩子以前都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，他們沒(méi)有想到，仙女竟然會(huì)這樣地夸獎(jiǎng)他們。我感覺(jué)，這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這也是促使孩子們進(jìn)步這么快的原因吧。我讀了一本書(shū)，它的名字叫云朵上的學(xué)校。里面的人物有小白，蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓和球球老鼠。
它主要講的是小白的女主人是一個(gè)仙女，她有著獨(dú)特地教育方法。下雨天，她帶著孩子們?cè)谟曛刑?，教他們?lè)觀的面對(duì)生活；雨過(guò)天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪里來(lái)；她讓孩子們畫山，一點(diǎn)點(diǎn)不同的顏色也要畫出來(lái)，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍(lán)；她讓孩子們?cè)谝巴饴稜I(yíng)，學(xué)會(huì)野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然……這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的??！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力。他們自己發(fā)現(xiàn)花臉獸吃花，喝露水，仙鶴喝的是大海源頭的水，可以長(zhǎng)生不老······
我喜歡孩子們的天真可愛(ài)，有豐富的想象力和無(wú)限的遐想。還有孩子們那一顆顆美麗的童心。我喜歡蜜兒老師為孩子們著想的心意，并懂得孩子內(nèi)心的世界。
笑貓日記讀后感50字篇八
今天我讀了《云朵上的學(xué)?！愤@本書(shū)，里面笑貓很勇敢，用笑去感化別人而且還解開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎題。
《云朵上的學(xué)?！愤@本書(shū)講的是蜜兒把不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子接到了充滿魔力云朵上的學(xué)校里去了，在哪里神秘蜜兒老師讓孩子們用他們靈活的雙手和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛在大自然中明白了許多知識(shí)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。沒(méi)有任何的壓力輕松的去學(xué)習(xí)，通過(guò)有趣的課堂將孩子們變成了愛(ài)讀書(shū)愛(ài)寫作業(yè)的好學(xué)生。蜜兒老師通過(guò)在玩的里面讓孩子們學(xué)到知識(shí)，感受到快樂(lè)。
我從這本書(shū)感受到了這本書(shū)很好，因?yàn)橹魅斯ばω堅(jiān)诓U(xiǎn)中讓我們明白了學(xué)習(xí)，不要死學(xué)，死讀，要靈活運(yùn)用，要學(xué)會(huì)親近大自然，大自然成為你最好的老師，讓大自然給你無(wú)窮盡的知識(shí)，了解大自然的奧秘，用心去發(fā)現(xiàn)大自然中的秘蜜，大吃一驚。受大自然帶來(lái)的幸福學(xué)會(huì)用心學(xué)習(xí)在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)到更多更好的知識(shí)，讓我們用我們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于寫作出自然所有的奇妙之處讓們愛(ài)上學(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。收獲知識(shí)自信與快樂(lè)，快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)之旅。每個(gè)動(dòng)物扮演一個(gè)角色，笑貓是用笑來(lái)表達(dá)。他喜歡歡察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。分享幸福和快樂(lè)，好奇心好勝心，興趣帶著興趣和愉悅的心情去學(xué)習(xí)，像小鳥(niǎo)一樣飛翔，像青蛙一樣游泳的孩子。調(diào)色板的游戲，體會(huì)只有親身去發(fā)現(xiàn)去感受，是有感而發(fā)，必須是真情實(shí)感。真實(shí)的體會(huì)快樂(lè)的生活，從生活中流露出知識(shí)，神奇的色彩變化帶來(lái)的快樂(lè)而美的種子，知識(shí)的種子此刻也在他們心中悄悄的生根發(fā)芽。
敢于想象和嘗試，不去做永遠(yuǎn)不會(huì)成功，有體驗(yàn)過(guò)才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，讓孩子每天有個(gè)好夢(mèng)，就要讓他快樂(lè)。引導(dǎo)他成為一個(gè)有信心有勇氣，敢于嘗試不怕失敗的孩子，從中得到快樂(lè)。
要有信念，會(huì)有意想不到的東西等你去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題能力。
女主人讓孩子們脫掉鞋子，赤肢在地上，讓他們用身體去感受陽(yáng)光的溫度，用鼻子去聞太陽(yáng)的味道。那樣的體驗(yàn)?zāi)軒椭⒆觽冮_(kāi)成樂(lè)觀，浪溫的生活太度。
通過(guò)河道的寬窄，地勢(shì)變化，鼓勵(lì)孩了們主動(dòng)地去探索和發(fā)現(xiàn)，能很好的激發(fā)孩子們的好奇心，而有了好奇心，孩子們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在不的探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，孩子們的求知欲能得到最大程度的滿足。獲處前所示有的成就感……就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極必調(diào)動(dòng)起來(lái)。他們會(huì)越來(lái)越自信，越學(xué)越快樂(lè)。
對(duì)孩子作品，你們是勇敢的探險(xiǎn)家，你們是才華橫溢的作家，你們都是最有想象力的畫家，一天比一天有自信，一天比一天快樂(lè)。
笑貓日記讀后感50字篇九
在我的書(shū)櫥里有著許多的書(shū)，我非常非常喜愛(ài)它們。其中我最喜歡的書(shū)就莫過(guò)于《笑貓日記》了。這本書(shū)的作者是楊紅櫻阿姨，是媽媽從書(shū)店買回來(lái)的。
記得我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，我很貪玩。為此，媽媽是作銹了腦子也想不出一丁點(diǎn)兒辦法來(lái)治我。但是媽媽從來(lái)都不放棄，只要有一個(gè)辦法，不管再難，她也會(huì)試一試——就算每一次都失敗。
有一次，媽媽出差從外面回來(lái)，我一開(kāi)門，媽媽便喊：“寶貝兒，媽媽回來(lái)了，快來(lái)看給你帶什么好東西回來(lái)了?！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，心里想著：媽媽肯定又帶好吃的或好玩的了，我連蹦帶跑過(guò)去，樂(lè)滋滋地說(shuō)：“媽媽，謝謝您了?！闭f(shuō)完，我一把奪過(guò)媽媽手中的袋子。一打開(kāi)袋子，我便看見(jiàn)一本書(shū)，我生氣地把書(shū)扔在地上，還不忘加上一腳，書(shū)頓時(shí)飛出去了老遠(yuǎn)。我委屈地說(shuō)：“我本來(lái)就不喜歡看書(shū)，你為什么非要買書(shū)。你是不是故意買書(shū)來(lái)氣我的，你是不是存心和我作對(duì)呀？”媽媽不動(dòng)聲色地輕輕走過(guò)去撿起那本書(shū)，拍了拍書(shū)上的灰塵，然后和藹可親地說(shuō)道：“寶貝兒，難道你不知道書(shū)是人類進(jìn)步的階梯嗎？難道你不知道書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品嗎？難道你不知道如果世界上沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……總之，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識(shí)?！痹趮寢尶嗫谄判牡貏裾f(shuō)下，我有一點(diǎn)兒動(dòng)搖了，我答應(yīng)看一看。到了晚上，我把書(shū)偷了來(lái)，翻開(kāi)這本書(shū)，我被這本書(shū)的內(nèi)容給深深吸引住了。
這本書(shū)名為《笑貓日記》，它主要講的是：淘氣包馬小跳的妹妹杜真子家有一只貓，名叫笑貓，杜真子非常喜歡它，而杜真子的媽媽卻不喜歡笑貓，杜真子的媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句傷笑貓自尊心的話，那就是：你天天就只知道和這只貓?jiān)谄?，不把心思放在學(xué)習(xí)上，而且還越長(zhǎng)越像這只死貓。杜真子的媽媽說(shuō)不許養(yǎng)笑貓了，杜真子只好依依不舍的把笑貓送到馬小跳家，讓馬小跳養(yǎng)笑貓，笑貓很喜歡馬小跳家，因?yàn)轳R小跳的爸爸媽媽都很喜歡笑貓，同時(shí)，笑貓也很想杜真子，就這樣，笑貓的種種經(jīng)歷開(kāi)始了……
“這本書(shū)真有趣呀!”我說(shuō)道，故事中的“笑貓”還真怪，會(huì)笑，我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)會(huì)笑的貓，還真想親眼看看笑貓真會(huì)笑嗎？
看見(jiàn)我每天在書(shū)的王國(guó)盡情遨游，媽媽終于露出了欣慰的笑容。我的寫作水平也日見(jiàn)提高。我真為我的進(jìn)步高興，我更感謝我的媽媽，因?yàn)槭菋寢屪屛蚁矚g上了讀書(shū)，是媽媽讓我的生活變得有意義起來(lái)。
一本書(shū)的故事，一個(gè)童年的夢(mèng)，一朵花的凋謝，一個(gè)又一個(gè)溫暖的春天。
笑貓日記讀后感50字篇十
他們總說(shuō)我像個(gè)幼稚的孩子，因?yàn)?，我喜歡童話，那些虛構(gòu)出來(lái)的故事。它就像蔚藍(lán)天空中，高掛的彩虹，純潔、甜蜜、令人憧憬，充滿童真，有著美麗的色彩。我最喜歡的一本書(shū)，是從前老師送給我的《笑貓日記——櫻花巷的秘密》。
我知道，這聽(tīng)起來(lái)也許很幼稚，起初我也是這么覺(jué)得的。有一天，我無(wú)聊著，翻開(kāi)了那本書(shū)。這本書(shū)的第一頁(yè)寫到：在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹(shù)竟然在一夜之間花開(kāi)滿樹(shù)。往日寧?kù)o的小巷因此變得人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，看著櫻花樹(shù)下熙熙攘攘的.賞花人群，看著辦成櫻花小精靈的貴婦犬菲娜，看著被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們和瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”的家長(zhǎng)們，我好像跌進(jìn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)里……是蜜兒那副神奇的眼睛和萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，讓我和球球老老鼠推開(kāi)了一扇探尋真相的大門。我們?cè)跈鸦ㄏ锢锞烤箷?huì)發(fā)現(xiàn)哪些驚人的秘密呢？“然后呢？那是什么？”我的好奇心在不斷促使我去翻下一頁(yè)。
正文前有幾張插畫：兩排樹(shù)上，開(kāi)滿了櫻花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，可愛(ài)的粉紅花瓣，風(fēng)一吹，它就飄飄然得落了下來(lái)，落到地上，給灰白的水泥路上添了些色彩，路上的小貓小狗，也正欣賞著這美麗動(dòng)人的櫻花。這就更讓我感到好奇，讓我更急切的想知道故事的發(fā)展。
“秋意濃，濃在艷麗的色彩。金色的秋風(fēng)中翻飛著黃的落葉、紅的落葉，片片落葉飄落在地上，織成了鋪在大地上的一張色彩斑斕的地毯?！蔽蚁矚g這種感覺(jué)，這樣使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的感覺(jué)。
后來(lái)，我就深深地沉浸在故事當(dāng)中。
很快的，書(shū)看完了。這本書(shū)，讓我的感悟很大，是那種說(shuō)不出的感覺(jué)，故事中直接的揭穿了現(xiàn)實(shí)中一些盲目“愛(ài)”自己的孩子的家長(zhǎng)與世界上某一些用一切手段滿足自己的利益的人，我對(duì)他們感到很無(wú)奈。當(dāng)然，故事的結(jié)尾必須是正義獲勝了。
我喜歡童話，它讓孩子們幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么事善良什么是邪惡，用一顆童心去了解這個(gè)世界，是多么美好，讓我們?nèi)ハ硎苓@個(gè)世界。在這么生動(dòng)、可愛(ài)、新穎的童話世界中，找到一個(gè)多彩真實(shí)的世界。
只有真實(shí)的，才是最美的。