最新高二年級體育教學工作計劃(10篇)

    光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
    高二年級體育教學工作計劃篇一
    本次課依據(jù)《體育與健康課程標準》精神，遵循高中生身心發(fā)展規(guī)律，重視學生的情感體驗。選擇藝術(shù)體操作為教學內(nèi)容，教學過程中注重對學生能力的培養(yǎng)，提高學生的想象力、表現(xiàn)力，促進學生身心和審美能力的發(fā)展。
    二、教材的選擇
    本課根據(jù)高中課程標準和學生生理、心理特點選擇藝術(shù)體操輕器械之一彩帶作為教材內(nèi)容。彩帶操動作柔軟、流暢、優(yōu)美，練習內(nèi)容豐富多彩，能激發(fā)學生濃厚的興趣和對美的感受。通過學習可以培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)，塑造健美的體型，培養(yǎng)動作的優(yōu)美感，感受音樂的節(jié)奏感、韻律感，促進學生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展，達到全面鍛煉身體的目的。
    三、教學過程
    （一）準備部分
    1、藝術(shù)體操徒手基本動作組合練習：主要配合音樂練習徒手動作中身體的基本姿態(tài)、手臂的波浪以及基本步法中柔軟步、足尖步和華爾茲步。通過徒手練習訓練身體協(xié)調(diào)性以及節(jié)奏感與表現(xiàn)力，培養(yǎng)形體美感，提高身體素質(zhì)。
    2、健美操：通過健美操并步、后交叉、“v”字步、恰恰等基本步法組合的練習進一步激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動起學生學習的積極性，從而達到熱身及導入主課的目的。
    （二）基本部分
    1、彩帶復習與學習：復習學過的彩帶技術(shù)動作
    （1）體側(cè)繞環(huán)；
    （2）半繞環(huán)接大繞環(huán)；
    （3）單手繞“8”字；
    （4）體側(cè)螺；
    （5）繞環(huán)小組合；
    （6）蛇，在復習的過程中注重強調(diào)手臂狀態(tài)、軸點、動作過程，使學生在練習中體會動作重點，從而能夠更熟練的掌握技術(shù)動作，同時更好的配合音樂的節(jié)奏以及隊形的變換完成動作。
    學習雙手繞“8”字和半繞環(huán)接360?翻轉(zhuǎn)技術(shù)動作，通過徒手單手練習、徒手雙手練習、以及分步練習，使學生循序漸進地掌握技術(shù)動作的重難點，使身體各部位的動作都做到準確、規(guī)范。通過隊形變換、小組合練習，提高學生學習參與興趣，從而更好地鞏固，提高技術(shù)動作。
    2、彩帶的動作串聯(lián)、創(chuàng)編組合：本單元使學生從易到難，循序漸進，逐步掌握提高彩帶的基本動作。在此基礎上，學生通過探究學習，將學過的體側(cè)繞環(huán)、半繞環(huán)接大繞環(huán)、半繞環(huán)接360翻轉(zhuǎn)、體側(cè)螺、繞環(huán)小組合、蛇、繞“8”字等技術(shù)動作串聯(lián)，創(chuàng)編小組合。教師在巡視指導的過程中，幫助學生解決學習中遇到的問題和困難，同時為學生提供自學，自練，動手動腦能力的空間和條件，通過互評、表演等多種方式激發(fā)學生學練動力。
    （三）結(jié)束部分
    放松舞蹈：在樂曲《大長今》悠揚舒緩的音樂中，使學生放松身心，恢復平穩(wěn)的狀態(tài)。
    藝術(shù)體操──《彩帶》課時計劃
    授課對象：高二女生
    學生人數(shù)：32人
    運動負荷、練習密度、平均預計
    練習密度預計：51％＋5
    平均心率預計：113＋5次/分
    對遼寧省沈陽市回民中學楊丹老師展示課的點評意見：
    彩帶操既具有健身價值，又具有塑造美、展示美的價值，深受高中女生喜愛。但是，如何通過彩帶操的教學既使學生掌握運動技能，又使學生的身體得到有效的鍛煉，并使學生在學習過程中真正獲得美的感受，提高塑造美的能力，對教師是一個不小的挑戰(zhàn)。面對這種挑戰(zhàn)，教師通過自身正確、優(yōu)美的示范，教學激情對學生的感染，口令與教學語言的結(jié)合運用，有效地激發(fā)了學生的學習興趣與練習熱情，一步一步地教會了學生彩帶操的動作，并在此基礎上指導學生進行動作串聯(lián)與創(chuàng)編，為學生創(chuàng)造了展示美、感受美的機會，收到了較好的教學效果。但這種類型的課，如何掌握適宜的運動負荷也是值得我們進一步研究的。
    高二年級體育教學工作計劃篇二
    一、指導思想
    全面落實哦素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。
    二、學情分析
    學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。
    三、本學期學習的主要任務和要求
    1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考。
    2、學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。
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    高二年級體育教學工作計劃篇三
    3、通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的能力。
    4、復習高一學過的籃球、排球的基本技術(shù)動作，進行實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用。
    5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。
    6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核。
    要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富。
    四、教材的重點和難點
    重點：
    1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑
    2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。
    3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。
    難點：
    1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。
    2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。
    3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用。
    五、提高教學質(zhì)量的方法
    1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。
    2、學習基本體操時可結(jié)合音樂。
    3、組織進行一些小型比賽，提高學生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。
    高二年級體育教學計劃篇三
    一、設計思想
    1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新，教學內(nèi)容的多元化,教學形式的多樣化,教學評價的多維性.都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革.其中 教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務,必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想,指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強調(diào)以學生發(fā)展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎?！?BR>    2、學生現(xiàn)狀分析:
    高二年級的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的,經(jīng)過上學期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學不但自己不學好,還影響其他后進同學的進步.還帶了個別同學開始有偷懶的行為.總體來看大部分的同學還是好的,是在向好的方面發(fā)展的。
    根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑(短跑、中長跑)，體操(以廣播操為主)、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。本學年共講32周，每周體育授課為2學時，共64學時。每個學期實際上課定為16周，共32學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。
    二、具體實施計劃
    第1周-第4周 1.體育與健康理論知識 2.廣播體操-《時代在召喚》
    第5周 1.短跑教學 2.游戲
    第6周-第7周 1.復習短跑 2.廣播體操-《時代在召喚》
    第8周-第9周 1.中長跑、游戲 2.籃球—單手肩上投籃技術(shù)
    第10周-第12周 1.復習單手肩上投籃技術(shù) 并在比賽中應用
    第13周-第15周 1.全面復習本學期內(nèi)容準備考試
    第16周 科目考試 計劃應達到的目標和力爭達到的目標:
    1,身體發(fā)展目標:促進學生身體的生長發(fā)育,發(fā)展體能,提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力。
    2,心理發(fā)展目標:體驗體育健身的樂趣,認識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。
    3,能力發(fā)展目標:掌握和運用體育健身基礎知識,基本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力.自覺遵守體育行為準則,善于合作,敢于競爭,增強集體意識。
    高二體育組
    高二年級體育教學工作計劃篇四
    一、設計思想
    1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新，教學內(nèi)容的多元化，教學形式的多樣化，教學評價的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德，智，體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調(diào)以學生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎?！?BR>    2、學生現(xiàn)狀分析：
    高二年級的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的，經(jīng)過上學期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的同學不但自己不學好，還影響其他后進同學的進步。還帶了個別同學開始有偷懶的行為?？傮w來看大部分的同學還是好的，是在向好的方面發(fā)展的。
    根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑（短跑、中長跑），體操（以廣播操為主）、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。本學年共講32周，每周體育授課為2學時，共64學時。每個學期實際上課定為16周，共32學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。
    二、具體實施計劃
    1，身體發(fā)展目標：促進學生身體的生長發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上，為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力。
    2，心理發(fā)展目標：體驗體育健身的樂趣，認識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)自信心，調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。
    3，能力發(fā)展目標：掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識。
    高二年級體育教學工作計劃篇五
    高二學年體育教學計劃
    高二學年體育教學計劃
    一、指導思想
    全面落實哦素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。
    二、學情分析
    學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。
    三、本學期學習的主要任務和要求
    1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考。
    2、學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。
    3、通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的能力。
    4、復習高一學過的籃球、排球的基本技術(shù)動作，進行實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用。
    5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。
    6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核。
    要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富。
    四、教材的.重點和難點
    重點：
    1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑
    2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。
    3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。
    難點：
    1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。
    2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。
    3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用。
    五、提高教學質(zhì)量的方法
    1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。
    2、學習基本體操時可結(jié)合音樂。
    3、組織進行一些小型比賽，提高學生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。
    高二年級體育教學工作計劃篇六
    一、學生基本情況
    學生進入高三，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。高三學生正處于青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學習的內(nèi)容與要求也不同。結(jié)合學校實際情況，體育課采用男、女分班(組)上課。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，目前學生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女;父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的;因經(jīng)濟條件不好或太好等情況。這些學生最大的問題是心理是否健康，如何正確的引導他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點，也是體育教學工作的重點和難點。
    二、教學目的及要求
    1、發(fā)展體育運動，落實全體學生學習武術(shù)計劃;
    2、增強學生體質(zhì)，提高學生的機體免疫力;
    3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習慣;
    4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識;
    5、讓學生在運動中體會成功感;
    三、教學措施
    1、全面了解和分析學生的基本情況，對學生的體育基礎，身體活動能力、興趣、愛好、身體素質(zhì)和健康狀況進行全面的了解和分析，以確保教學計劃的實施;
    2、以教學大綱為基本出發(fā)點，以教材為藍本，并最新教學理念為指導思想。從學校的實際情況出發(fā)，充分利用學校的場地和器材，備好每一課;
    3、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學工作;
    4、總結(jié)每次課的教學效果，積累教學經(jīng)驗。積極參加教研活動，開展批評和自我批評，不斷完善自我。
    四、教學內(nèi)容及課時安排
    課時
    教學內(nèi)容
    備注
    第一周
    上好體育課的意義、本學期任務、課堂要求
    理論課
    第二周--第九周
    校本課程兩套武術(shù)操的教學
    第十周--第十三周
    田徑模塊教學，發(fā)展身體素質(zhì)和跑的能力。包括耐久跑(彎道跑技術(shù)、途中跑技術(shù))、接力跑。
    每周一次武術(shù)訓練課
    第十四周--第十九周
    籃球、氣排球模塊教學
    每周一次武術(shù)訓練課
    第十九周--期末
    考核及評價。
    高二年級體育教學工作計劃篇七
    一、基本慨況：
    本學期任教高二年級4個理科班的體育與健康課，學生人數(shù)286人，其中女生人數(shù)82人;男生人數(shù)204人。高二年級學生的身體發(fā)育趨于成熟，活動能力強，男生喜歡表現(xiàn)自已的能力，練習不顧疲勞，急于求成，愛動;女生喜歡優(yōu)美和富有韻律的活動，愛靜。高二年級學生總體都喜歡籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民間體育等運動項目。
    二、目標和要求：
    1、提高學生體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解。
    2、提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。
    3、培養(yǎng)學生良好的運動習慣，加強安全意識。
    4、全面鍛煉學生的身體，增強體質(zhì)，增進健康。
    5、采用“分層次選項”教學模式。
    6、培養(yǎng)學生學習各項動作技能的興趣以及勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
    7、《學生體質(zhì)健康標準》考核，力爭合格率達95%。
    三、教學措施：
    1、加強學生的體育與健康課課堂常規(guī)教學。
    2、堅持每天抓好高二年級課間操的工作。
    3、加強安全教育意識，做好安全保護。
    4、充分利用體育的多媒體教學，增進學生的理論知識。
    5、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。
    6、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。
    7、利用體育教學傳授學生體質(zhì)健康標準的練習方法，發(fā)展學生的體能，提高學生的技能。
    8、體育教學中，采用“小組長”的作用，培養(yǎng)學生的個性及自覺性。
    高二年級體育教學工作計劃篇八
    一、指導思想
    認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”旳理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”旳指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育旳意識。在教學中，重視學生旳主體地位，發(fā)揮他們旳創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受.在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要旳，這就是體育鍛煉和健康教育旳問題了，所以說在高中旳時候，體育和健康教學必須要實行下去。
    二、基本情況分析
    學生進入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時學習任務較重，這個時期旳教學要注意教學旳藝術(shù)，要提高學生進行體育鍛煉旳興趣，使學生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。
    三、本期學習旳主要任務和目旳
    本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定旳了解，但學生學習體育與健康課旳自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生旳體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注重能力旳培養(yǎng)。
    學習目的
    1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉。
    2、學習一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習。通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的能力。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。
    3、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容。使之學為所用，提高體育達標成績。
    4、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育。
    四、教學措施
    1、課堂教學時盡量利用學?，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結(jié)合。
    2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準確。教法要因地制宜，靈活多變。
    3、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
    4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。
    五、教學內(nèi)容及課時安排
    第1周開學工作、制定教學計劃、器材準備等
    第2―5周復習并純熟掌握第三套廣播體操―舞動青春
    第6―9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球
    第10―14周跑：耐久跑200米全程計時跑、彎道跑
    高二年級體育教學工作計劃篇九
    一、 指導思想
    為了認真貫徹國家體育工作會議精神和新課改綱要，進一步加強學校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面提高學生的身心健康，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的體育活動，增強學生體質(zhì)，促進學生全面和諧發(fā)展。
    二、學情分析
    高一年級新生，來自不同學校，剛開始比較有新鮮感，所以在開學初就要把體育的課堂常規(guī)紀律抓好，讓學生養(yǎng)成好的習慣，為今后上課打好基礎。班級是男女混合且人數(shù)較多，就要考慮如何示范和分組練習，現(xiàn)在看來總體還是很好的，興致較高，但是有個別同學的基本身體素質(zhì)，還要花一定的時間和精力。
    三、教學目標
    （一）理論目標
    1、運動參與
    ①知道科學參加體育鍛煉的原則，積極參加體育運動并養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
    ②根據(jù)自身情況設置鍛煉目標、制定鍛煉計劃并按計劃堅持體育鍛煉；
    ③能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試結(jié)果。
    2、運動技能
    ①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運動與健身運動與體育鍛煉的區(qū)別，認識體育運動對身體、心理健康和社會適應的價值。
    ②積極學習并運用所學體育運動知識與運動技能進行健身活動，積極參加各種體育活動和比賽。
    ③了解體育運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。
    3、身體健康
    ①通過體育課各項目的學習發(fā)展學生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。
    ②了解體育運動對進一步發(fā)展體能和提高運動能力的作用，以及對其他運動項目技術(shù)和技能與進行選項學習的促進作用。
    ③形成良好的體育運動習慣和健康行為。
    4、心理健康
    ①通過參加體育活動，改善心理狀態(tài)，并在體育運動中運用所學方法調(diào)節(jié)情緒。
    ②設置合理目標，使自己在體育運動中不斷提高體育運動能力，并在此過程中體驗成功。
    ③努力克服體育運動中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗到成功的樂趣。
    5、形成健全的人格
    體驗到運動過程的快樂性與成就感，不斷增強學習的自信心；能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運動過程中具有勇敢、頑強、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判，有良好的體育道德作用；具有協(xié)作配合意識，體現(xiàn)良好的團隊精神。
    （二）具體措施
    將教材大綱內(nèi)容落實到課堂教學中，遵循體育鍛煉的科學原則并認真落實“陽光體育運動”的號召，力求切實的體現(xiàn)學生的主導地位，力爭讓每一位學生都參加到體育鍛煉中來，讓學生在每一堂體育課中都能學有所得。
    1、 課課練：有氧耐力跑，有氧徒手操
    2、 田賽項目：立定跳遠，立定三級跳遠，原地定向擲鉛球，雙手頭上前拋實心球。
    3、 徑賽項目：短跑（50m，100m，），接力跑（4*100米，男女混合迎面接力），耐力跑（800m，1000m）以及跑的專門性練習（小步跑，高抬腿跑，后蹬跑等）。
    4、 身體素質(zhì)練習：主要運動關(guān)節(jié)的柔韌練習，上下肢及腰腹主要運動肌群的力量素質(zhì)練習。
    5、 技巧：團身前滾翻，魚躍前滾翻。
    6、球類：乒乓球（握拍法、準備姿勢、基本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、以及比賽的基本規(guī)則）。
    高二年級體育教學工作計劃篇十
    一、教學目的要求
    體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。本學期課堂教學力圖以多樣的教學方式，激發(fā)學生學習興趣，達到運動參與的目的，提高學生科學鍛煉的主動性、自覺性與積極性，通過太極拳模塊、田徑模塊教學，使學生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能，增強體能，同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作精神，學會自主、合作與探究學習，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的基礎，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
    二、班級學生情況分析
    高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上，大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進一步學習提供了有力的條件;在心理上，高一學生剛剛從初中進來，心理還不成熟，控制情緒能力較弱，心理極不穩(wěn)定;另外，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作意識與團隊觀念較為薄弱。
    三、教學具體措施：
    1.利用室內(nèi)理論課，運用多媒體教學技術(shù)，使學生掌握基本的理論知識、動作技能。
    2.利用實踐課，使學生進一步掌握運動技術(shù)要點，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育意識。
    3.采用分組教學法，培養(yǎng)體育骨干。
    4.加強思想品德教育，在課堂教學中進行德育教育的滲透。
    5.積極開展豐富多彩的課外體育活動，提高學生運動參與的積極性。
    四、教學內(nèi)容及課時安排：
    項 目
    單元教學目標
    內(nèi) 容
    課 次
    體育 理論
    了解課堂教學要求，對高中體育課堂開展有一個大概了解，對高中體育有一定興趣，并渴望能夠?qū)W習一計所長作為終身體育
    體育課堂要求，介紹高中體育課開展模式并引導學生對高中體育產(chǎn)生興趣，引導學生要學習一技之長，作為終身體育
    1
    隊列隊形練習
    讓學生在練習隊列隊形的同時體會到軍隊的威嚴和神圣，為以后體育課堂快速調(diào)動隊伍作準備
    基本隊形變化
    2
    齊步走和跑步走隊形練習
    3
    隊形基本調(diào)動
    4
    隊列隊形變化
    5
    武術(shù)模塊
    二十四式簡化太極拳
    學會武術(shù)的太極拳(24式)套路動作發(fā)展學生的柔韌、力量等身體素質(zhì)，在學習中體會武術(shù)的博大精深，促使他們喜愛武術(shù)運動。
    太極拳1―4
    6
    太極拳5―8
    7
    太極拳9―12
    8
    太極拳13―16
    9
    太極拳17―20
    10
    太極拳21―24
    11
    配樂太極拳
    12
    配樂太極拳
    13
    考核
    14
    田徑模塊教學
    跑
    1、跑
    ①了解跑的技術(shù)和練習方法，提高速度和反應時;培養(yǎng)自主、合作、探究學習的能力;提高心肺功能和有氧耐力;。
    ②掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法;關(guān)注國內(nèi)外的重大體育賽事。
    ③培養(yǎng)學生克服困難、堅韌不拔的意志品質(zhì)。
    課堂常規(guī)、運動創(chuàng)傷的簡易處理
    15
    起跑、加速跑
    16
    變速跑、定時跑
    17
    接力跑(1)
    18
    接力跑(2)
    19
    測試男800m女400m
    20
    跳高
    2、跳高
    ①了解跳高的技術(shù)和練習方法;提高肌肉力量和耐力;培養(yǎng)自主、合作、探究學習的能力;提高跑的能力和興趣。
    ②在體育活動中表現(xiàn)出負責任的社會行為和良好的體育道德。
    ③培養(yǎng)學生克服困難、堅韌的意志品質(zhì)。
    助跑與起跳、原地縱跳
    21
    起跳與過竿、助跑摸高
    22
    起跳與過竿
    23
    跨越式跳高完整練習
    24
    跨越式跳高完整練習
    25
    測試(跨越式跳高)
    26
    跳遠
    3、跳遠
    ①了解跳遠的技術(shù)和練習方法，提高肌肉力量;培養(yǎng)自主、合作、探究學習的能力;提高跑的能力和興趣。
    ②認識個人參與社區(qū)體育與健康活動的權(quán)利與義務;在體育活動中表現(xiàn)出負責任的社會行為。
    ③培養(yǎng)學生克服困難堅韌的意志品質(zhì)。
    單足跳
    跨步跳
    27
    助跑與踩點
    立定跳
    28
    助跑與起跳
    多級蛙跳
    29
    起跳與騰空
    30
    蹲距式跳遠完整練習
    31
    測試(蹲距式跳遠)
    32
    備注：各體育教師根據(jù)計劃和相應模塊寫好教案進入課堂教學