無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步議論文600字篇一
熱帶雨林中，樹(shù)木為了得到更多的陽(yáng)光，越長(zhǎng)越高;花草為了得到更廣的空間，種子越傳越遠(yuǎn)。非洲草原上，同一時(shí)刻，豹子想著：我要更快，才能捕到獵物;斑馬想著：我要更快，才能不成為獵物。大自然中，萬(wàn)事萬(wàn)物，不都在競(jìng)爭(zhēng)中嗎?
我很喜歡打乒乓球，在這體育界，就肯定存在著競(jìng)爭(zhēng)?？晌覐男【秃ε赂?jìng)爭(zhēng)，有成功，就會(huì)有失敗。在比賽中。我常常擔(dān)心自己就是失敗的那一個(gè)，會(huì)遭到別人的嘲笑。每當(dāng)打到比分差距很小的時(shí)候，我就開(kāi)始緊張，各種亂七八糟的思想充斥著我的大腦，若沒(méi)有在開(kāi)局建立足夠維持我心理的比分優(yōu)勢(shì)，勝利對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了。
縣乒乓球賽就要開(kāi)始了，教練也正在選拔人員，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的實(shí)力在全校不算差，甚至可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，但就是心情跌宕過(guò)于劇烈，害怕失敗，也害怕競(jìng)爭(zhēng)。所以，當(dāng)教練在參賽名單中報(bào)出我的名字時(shí)，我的心非常矛盾，甚至有些忐忑不安，但教練堅(jiān)定的口氣，讓我只能聽(tīng)從安排，參加訓(xùn)練。非常巧合，在訓(xùn)練期間的某一天晚上，我在電視中看到這樣一場(chǎng)采訪(fǎng)。美國(guó)著名拳擊手杰克總會(huì)在比賽前虔誠(chéng)地祈禱，而記者問(wèn)他是否在盼望自己取得好成績(jī)時(shí)，他卻說(shuō)，“我只是祈禱我與對(duì)手都能發(fā)揮出最好的水平?！?BR> 我忽然釋然了，是啊，勝敗乃兵家常事，競(jìng)爭(zhēng)才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。久經(jīng)沙場(chǎng)后，才能讓自己成功的概率更大。
競(jìng)爭(zhēng)遲早都是要面對(duì)的，怕它干什么?我們不正如熱帶雨林中的花草樹(shù)木一樣嗎?只有競(jìng)爭(zhēng)才能獲得陽(yáng)光與養(yǎng)分。我們不正如非洲草原上的豹與斑馬嗎?只有競(jìng)爭(zhēng)才能達(dá)到自己的目標(biāo)!
這次的比賽，我想我會(huì)調(diào)整心態(tài)，認(rèn)清輸贏，認(rèn)清競(jìng)爭(zhēng)，絕不會(huì)退縮和猶豫了，因?yàn)槲抑?，我光明的未?lái)，在無(wú)數(shù)次競(jìng)爭(zhēng)之后。
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步議論文600字篇二
“競(jìng)爭(zhēng)”一詞隨著時(shí)代的發(fā)展，無(wú)可避免地來(lái)到了我們的身邊。我認(rèn)為，一個(gè)人的成功是靠競(jìng)爭(zhēng)來(lái)成就的!
競(jìng)爭(zhēng)雖然給人帶來(lái)壓力，但同時(shí)也給人們帶來(lái)激勵(lì)。如果一個(gè)人沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，那就會(huì)被時(shí)代所淘汰，被他人所取代。舉一個(gè)反面的例子，例如重量級(jí)拳王泰森，正是因?yàn)樗耐瑳](méi)有人與他競(jìng)爭(zhēng)，因而使他沉醉在鮮花與榮譽(yù)當(dāng)中，走上了不歸路。難道說(shuō)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)是好事?不，不光是泰森，社會(huì)上千千萬(wàn)萬(wàn)的人過(guò)于自我沉醉，不知努力，因而在競(jìng)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候被打倒。
再舉一個(gè)例子，世界首富比爾·蓋茨在成為企業(yè)家之后，可他還是面臨著各種競(jìng)爭(zhēng)。各種電腦制造的新設(shè)備，各種軟件的不斷升級(jí)……他面臨的競(jìng)爭(zhēng)之多，不可記數(shù);可他不但不憑自己公司名譽(yù)而放心睡大覺(jué)，而是不斷推出新品種的軟件、設(shè)備，與他人競(jìng)爭(zhēng)，所以才讓微軟公司日益壯大，使微軟公司的產(chǎn)品從不落后于他人。
也正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)才能有更好的人才出現(xiàn)，雖然你有時(shí)看不見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)卻是在無(wú)形之中。俗話(huà)說(shuō)得好：山外有山，天外有天。或許你是一個(gè)學(xué)校之中的第一名，可是在全國(guó)呢?在全世界呢?你看，就連居里夫人等大學(xué)者也必須經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才能取得成功，更何況你我呢?
再者，競(jìng)爭(zhēng)也是能力大小的體現(xiàn)。如果你連能力也沒(méi)有，那更別談什么競(jìng)爭(zhēng)。
所謂競(jìng)爭(zhēng)能力，就是指你是否能夠超越他人，有著不同于常人的研究，努力。能力的基礎(chǔ)則在于平時(shí)課外學(xué)習(xí)的多少，應(yīng)變能力的大小。如果你連這個(gè)也無(wú)法努力，或只想憑借一些所謂的人事關(guān)系來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的話(huà)，那么你就無(wú)法成功。能力有了，信心還是不可缺少的!做任何事情雖不能自負(fù)，但不能連信心也沒(méi)有呀!信心沒(méi)有了，如何去和別人競(jìng)爭(zhēng)呢?只有有能力和有信心的人才能走向成功。
所以我說(shuō)，一個(gè)人的成功是要靠競(jìng)爭(zhēng)來(lái)成就的。
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步議論文600字篇三
在廣闊的社會(huì)天地里，各種各樣緊張激烈的較量競(jìng)爭(zhēng)在時(shí)時(shí)處處進(jìn)行著，它們不是為了供人觀賞，而是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展必不可少的動(dòng)力。如果在競(jìng)爭(zhēng)中，為了達(dá)到個(gè)人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競(jìng)爭(zhēng)存在的意義，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則，所以我們要團(tuán)結(jié)互助，通過(guò)良好的合作來(lái)促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，不僅達(dá)到自己的目的，還未社會(huì)貢獻(xiàn)了更大的力量。
合作，這個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，不同的人對(duì)它有著不同的理解?？茖W(xué)家說(shuō)：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)。”字典的解釋是：“合作是為了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事?！?BR> 縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計(jì)算機(jī)這個(gè)行當(dāng)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果，作出創(chuàng)造與貢獻(xiàn)的最主要的研制者也常常不止一個(gè)，單槍匹馬很難有大作為。所以說(shuō)，在今天的科技發(fā)展中，善于合作的科學(xué)家取得大成就的機(jī)會(huì)更大。有一個(gè)例子是：一個(gè)年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠(chéng)坦白，從不驕傲，對(duì)同事也沒(méi)有小心眼，與合作者關(guān)系融洽。后來(lái)他到一家公司主持開(kāi)發(fā)軟件，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯(cuò)誤時(shí)，采用委婉的方式指出來(lái)，下屬也改正了錯(cuò)誤。討論軟件制作時(shí)，同事們各抒己見(jiàn)，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場(chǎng)上有了一定的地位。這件事也體現(xiàn)了合作的內(nèi)涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。
說(shuō)到合作創(chuàng)造雙贏，不得不說(shuō)一個(gè)小故事：有兩個(gè)饑餓的人，碰到一個(gè)漁夫，漁夫給了其中一個(gè)人一條魚(yú)，另一個(gè)人得到一枝魚(yú)竿。可是一天過(guò)去了，有魚(yú)的人把魚(yú)吃光了，最后還是餓死了;另一個(gè)人因?yàn)轲囸I過(guò)度，沒(méi)有力氣去釣魚(yú)，也餓死了。其實(shí)他們完全可以合作，一起享受魚(yú)。再一起去釣魚(yú)……
做一個(gè)善于合作的人，能在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己的素質(zhì)。希望大家都能與同學(xué)互助合作，把我們的班建設(shè)成一個(gè)生機(jī)勃勃的共贏共享的集體!
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步議論文600字篇四
著名的'羅馬學(xué)者奧維德說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有馬緊緊跟隨，馬永遠(yuǎn)不會(huì)奔跑!”這句話(huà)充分說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)的重要性。當(dāng)你談?wù)摳?jìng)爭(zhēng)時(shí)，你可能會(huì)想到殘酷、友誼破裂和事業(yè)衰落。但這僅僅停留在它的負(fù)面影響上。你想想，如果世界上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人的惰性就很明顯了。那么，社會(huì)會(huì)進(jìn)步嗎?
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”。是指相同或不同的生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而相互施加不利的影響。人類(lèi)社會(huì)的“競(jìng)爭(zhēng)”也是如此。人們經(jīng)常為金錢(qián)、地位、權(quán)利、機(jī)會(huì)、成功和時(shí)間而競(jìng)爭(zhēng)?？梢哉f(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是自然和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，是人們向上的不竭動(dòng)力。公園里養(yǎng)著一只珍貴的巴特老虎，管理員每天都喂它。老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活。后來(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹。從此，老虎改變了正常狀態(tài)，不再躺在空調(diào)房里。要么在山里咆哮，要么到處覓食，本該恢復(fù)的野性。老虎和豹子的競(jìng)爭(zhēng)恢復(fù)了老虎的野性。人也一樣。在我們班，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相追逐，互相讓步。不管做什么，男生女生總會(huì)形成自己的派系，競(jìng)爭(zhēng)最好。正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和集體氛圍。學(xué)期結(jié)束時(shí)，還被評(píng)為學(xué)校文明班。你說(shuō)，這不就是競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的好處嗎?
公平競(jìng)爭(zhēng)固然好，但如果你用任何手段去競(jìng)爭(zhēng)，恐怕這都不是競(jìng)爭(zhēng)的真諦。真正的競(jìng)爭(zhēng)是公平公正地相互競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。然而，一些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)甚至可能違法。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)新聞報(bào)道：某酒店為了倒閉，故意毒害同行，導(dǎo)致很多客戶(hù)中毒。結(jié)果酒店的行為被曝光，不僅自己的店倒閉，老板也被法律嚴(yán)懲，這是不良競(jìng)爭(zhēng)的后果。
一個(gè)沒(méi)有眼淚的人，他的眼睛是干的;一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人，他的生活是黑暗的。有競(jìng)爭(zhēng)的地方太陽(yáng)總是升起，有競(jìng)爭(zhēng)的地方月亮總是變暗。
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步議論文600字篇五
我有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友可可。在學(xué)習(xí)上，我們互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
暑假過(guò)去新學(xué)期到了，語(yǔ)文老師為了檢驗(yàn)暑假中我們是否背全了古詩(shī)七十五首，決定來(lái)一次古詩(shī)加語(yǔ)文書(shū)日積月累板塊的測(cè)驗(yàn)。這可是我和可可本學(xué)期的第一次競(jìng)爭(zhēng)。
下課后，我和可可不約而同地去尋找對(duì)方。這次我可不會(huì)輸給你!暑假里，我可背得滾瓜爛熟呢!”可可晃了晃手中的默寫(xiě)本，得意洋洋地看著我。
我也不會(huì)手下留情!”我笑著回應(yīng)道。很快我們倆同時(shí)大笑起來(lái)。這樣與她一本正經(jīng)下戰(zhàn)書(shū)，已經(jīng)好久沒(méi)有體會(huì)過(guò)了。
那我去復(fù)習(xí)了!少年易老，學(xué)難成，一寸光陰不可輕!”可可搖頭晃腦背起語(yǔ)文書(shū)上的日積月累。
這丫頭還真是認(rèn)真，我也不能落后。我立馬飛奔向座位從書(shū)包里掏出《古詩(shī)七十五首》看起來(lái)。書(shū)頁(yè)在指尖翻動(dòng)，時(shí)間在指縫流逝，很快我有點(diǎn)耐不住性子了。我看了看可可，這家伙正一絲不茍地盯著看呢!競(jìng)爭(zhēng)的壓迫感隨之而來(lái)，我不想輸，要專(zhuān)心了!我強(qiáng)迫自己靜下來(lái)，背起古詩(shī)。
課間十分鐘是那么短暫，語(yǔ)文課到了。叮鈴鈴，叮鈴鈴!”平時(shí)清脆的上課鈴，竟有點(diǎn)像打響戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，老師不緊不慢地發(fā)下測(cè)驗(yàn)紙。
接到測(cè)驗(yàn)紙，我大概掃了一眼。嗯，自我感覺(jué)良好!我美滋滋地想著。看了眼可可，她早已開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我也趕緊提起筆來(lái)，與詩(shī)句作斗爭(zhēng)。一行行寫(xiě)下來(lái)都十分輕松。
但是，有一只討厭的攔路虎，攔住了我的去路。填出天下誰(shuí)人不識(shí)君。”的前一句。怎么辦呀?我急出了汗。沒(méi)辦法，只能向下填了。
收卷!”老師喊道。語(yǔ)文組長(zhǎng)無(wú)情地收走了測(cè)驗(yàn)卷。
結(jié)果出來(lái)了，我比可可高了0.5分，真是險(xiǎn)勝。
這次古詩(shī)測(cè)驗(yàn)讓我又重新溫故了一遍競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)。在成功時(shí)，不洋洋得意，失敗時(shí)不放棄，不停地向前走，不管遇到多大的挫折，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都會(huì)提醒你，這種良性競(jìng)爭(zhēng)，真不錯(cuò)。
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步議論文600字篇一
熱帶雨林中，樹(shù)木為了得到更多的陽(yáng)光，越長(zhǎng)越高;花草為了得到更廣的空間，種子越傳越遠(yuǎn)。非洲草原上，同一時(shí)刻，豹子想著：我要更快，才能捕到獵物;斑馬想著：我要更快，才能不成為獵物。大自然中，萬(wàn)事萬(wàn)物，不都在競(jìng)爭(zhēng)中嗎?
我很喜歡打乒乓球，在這體育界，就肯定存在著競(jìng)爭(zhēng)?？晌覐男【秃ε赂?jìng)爭(zhēng)，有成功，就會(huì)有失敗。在比賽中。我常常擔(dān)心自己就是失敗的那一個(gè)，會(huì)遭到別人的嘲笑。每當(dāng)打到比分差距很小的時(shí)候，我就開(kāi)始緊張，各種亂七八糟的思想充斥著我的大腦，若沒(méi)有在開(kāi)局建立足夠維持我心理的比分優(yōu)勢(shì)，勝利對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了。
縣乒乓球賽就要開(kāi)始了，教練也正在選拔人員，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的實(shí)力在全校不算差，甚至可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，但就是心情跌宕過(guò)于劇烈，害怕失敗，也害怕競(jìng)爭(zhēng)。所以，當(dāng)教練在參賽名單中報(bào)出我的名字時(shí)，我的心非常矛盾，甚至有些忐忑不安，但教練堅(jiān)定的口氣，讓我只能聽(tīng)從安排，參加訓(xùn)練。非常巧合，在訓(xùn)練期間的某一天晚上，我在電視中看到這樣一場(chǎng)采訪(fǎng)。美國(guó)著名拳擊手杰克總會(huì)在比賽前虔誠(chéng)地祈禱，而記者問(wèn)他是否在盼望自己取得好成績(jī)時(shí)，他卻說(shuō)，“我只是祈禱我與對(duì)手都能發(fā)揮出最好的水平?！?BR> 我忽然釋然了，是啊，勝敗乃兵家常事，競(jìng)爭(zhēng)才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。久經(jīng)沙場(chǎng)后，才能讓自己成功的概率更大。
競(jìng)爭(zhēng)遲早都是要面對(duì)的，怕它干什么?我們不正如熱帶雨林中的花草樹(shù)木一樣嗎?只有競(jìng)爭(zhēng)才能獲得陽(yáng)光與養(yǎng)分。我們不正如非洲草原上的豹與斑馬嗎?只有競(jìng)爭(zhēng)才能達(dá)到自己的目標(biāo)!
這次的比賽，我想我會(huì)調(diào)整心態(tài)，認(rèn)清輸贏，認(rèn)清競(jìng)爭(zhēng)，絕不會(huì)退縮和猶豫了，因?yàn)槲抑?，我光明的未?lái)，在無(wú)數(shù)次競(jìng)爭(zhēng)之后。
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步議論文600字篇二
“競(jìng)爭(zhēng)”一詞隨著時(shí)代的發(fā)展，無(wú)可避免地來(lái)到了我們的身邊。我認(rèn)為，一個(gè)人的成功是靠競(jìng)爭(zhēng)來(lái)成就的!
競(jìng)爭(zhēng)雖然給人帶來(lái)壓力，但同時(shí)也給人們帶來(lái)激勵(lì)。如果一個(gè)人沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，那就會(huì)被時(shí)代所淘汰，被他人所取代。舉一個(gè)反面的例子，例如重量級(jí)拳王泰森，正是因?yàn)樗耐瑳](méi)有人與他競(jìng)爭(zhēng)，因而使他沉醉在鮮花與榮譽(yù)當(dāng)中，走上了不歸路。難道說(shuō)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)是好事?不，不光是泰森，社會(huì)上千千萬(wàn)萬(wàn)的人過(guò)于自我沉醉，不知努力，因而在競(jìng)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候被打倒。
再舉一個(gè)例子，世界首富比爾·蓋茨在成為企業(yè)家之后，可他還是面臨著各種競(jìng)爭(zhēng)。各種電腦制造的新設(shè)備，各種軟件的不斷升級(jí)……他面臨的競(jìng)爭(zhēng)之多，不可記數(shù);可他不但不憑自己公司名譽(yù)而放心睡大覺(jué)，而是不斷推出新品種的軟件、設(shè)備，與他人競(jìng)爭(zhēng)，所以才讓微軟公司日益壯大，使微軟公司的產(chǎn)品從不落后于他人。
也正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)才能有更好的人才出現(xiàn)，雖然你有時(shí)看不見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)卻是在無(wú)形之中。俗話(huà)說(shuō)得好：山外有山，天外有天。或許你是一個(gè)學(xué)校之中的第一名，可是在全國(guó)呢?在全世界呢?你看，就連居里夫人等大學(xué)者也必須經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才能取得成功，更何況你我呢?
再者，競(jìng)爭(zhēng)也是能力大小的體現(xiàn)。如果你連能力也沒(méi)有，那更別談什么競(jìng)爭(zhēng)。
所謂競(jìng)爭(zhēng)能力，就是指你是否能夠超越他人，有著不同于常人的研究，努力。能力的基礎(chǔ)則在于平時(shí)課外學(xué)習(xí)的多少，應(yīng)變能力的大小。如果你連這個(gè)也無(wú)法努力，或只想憑借一些所謂的人事關(guān)系來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的話(huà)，那么你就無(wú)法成功。能力有了，信心還是不可缺少的!做任何事情雖不能自負(fù)，但不能連信心也沒(méi)有呀!信心沒(méi)有了，如何去和別人競(jìng)爭(zhēng)呢?只有有能力和有信心的人才能走向成功。
所以我說(shuō)，一個(gè)人的成功是要靠競(jìng)爭(zhēng)來(lái)成就的。
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步議論文600字篇三
在廣闊的社會(huì)天地里，各種各樣緊張激烈的較量競(jìng)爭(zhēng)在時(shí)時(shí)處處進(jìn)行著，它們不是為了供人觀賞，而是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展必不可少的動(dòng)力。如果在競(jìng)爭(zhēng)中，為了達(dá)到個(gè)人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競(jìng)爭(zhēng)存在的意義，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則，所以我們要團(tuán)結(jié)互助，通過(guò)良好的合作來(lái)促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，不僅達(dá)到自己的目的，還未社會(huì)貢獻(xiàn)了更大的力量。
合作，這個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，不同的人對(duì)它有著不同的理解?？茖W(xué)家說(shuō)：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)。”字典的解釋是：“合作是為了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事?！?BR> 縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計(jì)算機(jī)這個(gè)行當(dāng)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果，作出創(chuàng)造與貢獻(xiàn)的最主要的研制者也常常不止一個(gè)，單槍匹馬很難有大作為。所以說(shuō)，在今天的科技發(fā)展中，善于合作的科學(xué)家取得大成就的機(jī)會(huì)更大。有一個(gè)例子是：一個(gè)年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠(chéng)坦白，從不驕傲，對(duì)同事也沒(méi)有小心眼，與合作者關(guān)系融洽。后來(lái)他到一家公司主持開(kāi)發(fā)軟件，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯(cuò)誤時(shí)，采用委婉的方式指出來(lái)，下屬也改正了錯(cuò)誤。討論軟件制作時(shí)，同事們各抒己見(jiàn)，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場(chǎng)上有了一定的地位。這件事也體現(xiàn)了合作的內(nèi)涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。
說(shuō)到合作創(chuàng)造雙贏，不得不說(shuō)一個(gè)小故事：有兩個(gè)饑餓的人，碰到一個(gè)漁夫，漁夫給了其中一個(gè)人一條魚(yú)，另一個(gè)人得到一枝魚(yú)竿。可是一天過(guò)去了，有魚(yú)的人把魚(yú)吃光了，最后還是餓死了;另一個(gè)人因?yàn)轲囸I過(guò)度，沒(méi)有力氣去釣魚(yú)，也餓死了。其實(shí)他們完全可以合作，一起享受魚(yú)。再一起去釣魚(yú)……
做一個(gè)善于合作的人，能在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己的素質(zhì)。希望大家都能與同學(xué)互助合作，把我們的班建設(shè)成一個(gè)生機(jī)勃勃的共贏共享的集體!
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步議論文600字篇四
著名的'羅馬學(xué)者奧維德說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有馬緊緊跟隨，馬永遠(yuǎn)不會(huì)奔跑!”這句話(huà)充分說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)的重要性。當(dāng)你談?wù)摳?jìng)爭(zhēng)時(shí)，你可能會(huì)想到殘酷、友誼破裂和事業(yè)衰落。但這僅僅停留在它的負(fù)面影響上。你想想，如果世界上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人的惰性就很明顯了。那么，社會(huì)會(huì)進(jìn)步嗎?
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”。是指相同或不同的生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而相互施加不利的影響。人類(lèi)社會(huì)的“競(jìng)爭(zhēng)”也是如此。人們經(jīng)常為金錢(qián)、地位、權(quán)利、機(jī)會(huì)、成功和時(shí)間而競(jìng)爭(zhēng)?？梢哉f(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是自然和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，是人們向上的不竭動(dòng)力。公園里養(yǎng)著一只珍貴的巴特老虎，管理員每天都喂它。老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活。后來(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹。從此，老虎改變了正常狀態(tài)，不再躺在空調(diào)房里。要么在山里咆哮，要么到處覓食，本該恢復(fù)的野性。老虎和豹子的競(jìng)爭(zhēng)恢復(fù)了老虎的野性。人也一樣。在我們班，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相追逐，互相讓步。不管做什么，男生女生總會(huì)形成自己的派系，競(jìng)爭(zhēng)最好。正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和集體氛圍。學(xué)期結(jié)束時(shí)，還被評(píng)為學(xué)校文明班。你說(shuō)，這不就是競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的好處嗎?
公平競(jìng)爭(zhēng)固然好，但如果你用任何手段去競(jìng)爭(zhēng)，恐怕這都不是競(jìng)爭(zhēng)的真諦。真正的競(jìng)爭(zhēng)是公平公正地相互競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。然而，一些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)甚至可能違法。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)新聞報(bào)道：某酒店為了倒閉，故意毒害同行，導(dǎo)致很多客戶(hù)中毒。結(jié)果酒店的行為被曝光，不僅自己的店倒閉，老板也被法律嚴(yán)懲，這是不良競(jìng)爭(zhēng)的后果。
一個(gè)沒(méi)有眼淚的人，他的眼睛是干的;一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人，他的生活是黑暗的。有競(jìng)爭(zhēng)的地方太陽(yáng)總是升起，有競(jìng)爭(zhēng)的地方月亮總是變暗。
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步議論文600字篇五
我有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友可可。在學(xué)習(xí)上，我們互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
暑假過(guò)去新學(xué)期到了，語(yǔ)文老師為了檢驗(yàn)暑假中我們是否背全了古詩(shī)七十五首，決定來(lái)一次古詩(shī)加語(yǔ)文書(shū)日積月累板塊的測(cè)驗(yàn)。這可是我和可可本學(xué)期的第一次競(jìng)爭(zhēng)。
下課后，我和可可不約而同地去尋找對(duì)方。這次我可不會(huì)輸給你!暑假里，我可背得滾瓜爛熟呢!”可可晃了晃手中的默寫(xiě)本，得意洋洋地看著我。
我也不會(huì)手下留情!”我笑著回應(yīng)道。很快我們倆同時(shí)大笑起來(lái)。這樣與她一本正經(jīng)下戰(zhàn)書(shū)，已經(jīng)好久沒(méi)有體會(huì)過(guò)了。
那我去復(fù)習(xí)了!少年易老，學(xué)難成，一寸光陰不可輕!”可可搖頭晃腦背起語(yǔ)文書(shū)上的日積月累。
這丫頭還真是認(rèn)真，我也不能落后。我立馬飛奔向座位從書(shū)包里掏出《古詩(shī)七十五首》看起來(lái)。書(shū)頁(yè)在指尖翻動(dòng)，時(shí)間在指縫流逝，很快我有點(diǎn)耐不住性子了。我看了看可可，這家伙正一絲不茍地盯著看呢!競(jìng)爭(zhēng)的壓迫感隨之而來(lái)，我不想輸，要專(zhuān)心了!我強(qiáng)迫自己靜下來(lái)，背起古詩(shī)。
課間十分鐘是那么短暫，語(yǔ)文課到了。叮鈴鈴，叮鈴鈴!”平時(shí)清脆的上課鈴，竟有點(diǎn)像打響戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，老師不緊不慢地發(fā)下測(cè)驗(yàn)紙。
接到測(cè)驗(yàn)紙，我大概掃了一眼。嗯，自我感覺(jué)良好!我美滋滋地想著。看了眼可可，她早已開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我也趕緊提起筆來(lái)，與詩(shī)句作斗爭(zhēng)。一行行寫(xiě)下來(lái)都十分輕松。
但是，有一只討厭的攔路虎，攔住了我的去路。填出天下誰(shuí)人不識(shí)君。”的前一句。怎么辦呀?我急出了汗。沒(méi)辦法，只能向下填了。
收卷!”老師喊道。語(yǔ)文組長(zhǎng)無(wú)情地收走了測(cè)驗(yàn)卷。
結(jié)果出來(lái)了，我比可可高了0.5分，真是險(xiǎn)勝。
這次古詩(shī)測(cè)驗(yàn)讓我又重新溫故了一遍競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)。在成功時(shí)，不洋洋得意，失敗時(shí)不放棄，不停地向前走，不管遇到多大的挫折，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都會(huì)提醒你，這種良性競(jìng)爭(zhēng)，真不錯(cuò)。