在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇一
人生之路不好走，時(shí)常會有風(fēng)雨的侵?jǐn)_。當(dāng)你感到孤單寂寞時(shí)，你需要有人用愛的陽光驅(qū)散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個人往往是你的知心朋友，我們心中共有的陽光就是友誼。
我很珍視牽在手中的友誼之線，因?yàn)椋覔碛胁簧俚呐笥?，他們讓我一次次感動，日積月累，我在朋友處得到了很多。
她，是我小學(xué)六年級時(shí)的同學(xué)。個子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績優(yōu)異的她身上帶著一種與眾不同的氣質(zhì)，使其顯得比同齡人大了不少。每當(dāng)想起她，我就會想起那個大雨磅礴的下午。
那天放學(xué)時(shí)，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門口的家長與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團(tuán)。我借著穿過雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。她騎著一輛電動自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地?cái)D過人群，拉起我，笑著說：“上車吧，我送你?！蔽腋屑さ乜戳怂谎?，坐在了車上。
她馱著我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我的依靠。雨勢打，我倆不便多說話，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細(xì)細(xì)的暖流。漸漸地，它越來越大，如陽光般讓我為之一振。我勉強(qiáng)抬起頭，看著她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強(qiáng)烈地涌動。我笑了，我知道，那是她給我的。
后來，我們分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個中午，她笑著問：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來還?”我笑著說：“不對，是我這輩子欠你的，下輩子一定還?！彼χ谕瑢W(xué)錄的寫上了最后一句：勿忘了還債。
我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續(xù)向下跑，我在心里說：她把一束陽光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨夜。
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇二
我喜歡穿黑色衣服，因?yàn)樗梢园殃柟馊嘉赵谖业纳眢w里，讓我能夠感受陽光帶給我的溫暖。
有時(shí)候，陽光就如一個溫柔的小姑娘，它帶給我的是溫暖如春，甜美如水的感覺，這是春天里的陽光。夏季的陽光變得愈加強(qiáng)烈。漫步在校園里，或躺在操場上，陽光帶給我的是熾熱的激情。摸摸后背，被陽光烤過的溫暖是那么的令人意味深長。秋季的陽光伴隨輕微的小風(fēng)，是再好不過了。愜意地走著，微風(fēng)吹散了我的長發(fā)，而陽光依舊愜意地笑著。相比來說，冬季的陽光顯得有些吝嗇，或許它也怕冷，又或許是我們只感受到了寒冷，而忽略了陽光的溫暖。對我來說，擁有陽光，就擁有了世界上無比的快樂。
那天，我哭了。很久沒這么傷心過了。我跑著去了操場，一下子到在地上，再也不想爬起來。我恨我自己，恨自己那么的不爭氣，明明說好要努力，卻總是一次又一次的放棄。那鮮紅的45分，給了我沉重的打擊，我不想這樣，我恨我自己不努力，我恨我自己不堅(jiān)持。
就那樣，躺在草地上，閉上眼睛，我感受到渾身的熾熱。我知道，那是陽光，是陽光的溫暖。我慢慢坐起來，擦干眼淚，朝有陽光的方向跑去，我笑了，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ?，有陽光的地方就有希望對不對。朝向天空，大喊一聲：“我是最棒的。”我笑著走開了，因?yàn)槲倚枰优W(xué)習(xí)，至少，我還可以感受陽光帶給我的快樂。
擁有陽光，就擁有世界上無比的快樂。
每天晚上，一家人一起，看《楊光的快樂生活》，我們一起笑，一起快樂。那種感覺是幸福的。就像大樹周圍的棵棵小樹，它們一起成長，它們很快樂的在一起。我的家是溫暖的，就像陽光帶給我的溫暖一樣，讓人無比幸?？鞓贰?BR> 微風(fēng)可以讓小草對我們彎腰;雨露可以讓花兒對我們綻放微笑;陽光可以讓我對世界萬物充滿希望。陽光的溫暖是幸福的。
擁有陽光，就會擁有世界上無比的快樂。
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇三
一天，馬戲團(tuán)要舉行動物運(yùn)動會，可樂壞了小動物們。
比賽開始，大象裁判宣布：首先舉行的小狗和小猴參加的100米預(yù)賽。
不料，當(dāng)小狗跑到終點(diǎn)時(shí)，小猴才跑到90米處，它氣得嘴巴噘上了天!
小狗握住小小猴的手表示同意。小猴樂滋滋地想，這樣我會和小狗同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)了。
你說小猴會如愿以償嗎?
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇四
笨小子搶著答得最快：還有3個角。呵呵，證明小子的計(jì)算掌握得可真不錯哈?？僧?dāng)兩兄妹拿出張長方形的'紙用小剪子剪去一角后再仔細(xì)一瞧，才知道原來剪一剪不僅沒少，還多出了1個角哇!現(xiàn)在如果誰再問類似或者擴(kuò)展的題目，就再也難不倒他們了。
二、10個小朋友一起玩老鷹抓小雞的游戲，請問一共有幾只小雞?
這道題lily最快想到答案，而且當(dāng)反過來問她的時(shí)候，小丫頭也能很快把答案說出來，外婆直稱贊她是個小機(jī)靈;jack就比較謹(jǐn)慎了，算來算去還是沒得出肯定的答案，最后邊找繩子邊說，我來剪剪看。實(shí)踐出真知，這道理肯定不會錯。
說起這一題，jack和lily最牛了!他們拿這道題回爺爺家考了n個大人，結(jié)果每當(dāng)個個人都苦思銘想地計(jì)算，然后說出分鐘數(shù)時(shí)，兩兄妹就會得意洋洋地笑著跳出來大聲宣布正確答案，你們忘記水漲船高了嗎?怎么會把船淹沒呢?大人們就一拍大腿，哎呀，怎么把這道理給忘記了?每當(dāng)這時(shí)，小子和丫頭就笑得特別開心。
這一題，媽媽自己思考不仔細(xì)首先做錯了，回答8個，把甩繩子的2個同學(xué)給忘了。
媽媽剛把題讀完，jack就立即說灰兔最快、黑兔中間、白兔最慢。呵呵，小子的反應(yīng)還算是蠻快的嘛!
jack又是第一時(shí)間搶答，100分鐘，lily遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝媽媽豎起了食指，媽媽心領(lǐng)神會地對她點(diǎn)點(diǎn)頭，再次重復(fù)一次題目，而且把同時(shí)兩個字說得特別大聲，小子這才恍然大悟，嘻嘻地笑著不停地糾正1分鐘，1分鐘。呵呵，下回知道聽題得聽仔細(xì)了吧?外婆告訴他們，如果下回有人問你今年7歲，外婆比你大50歲，那么10年后外婆比你大幾歲，這些題目都是差不多意思的，舉一反三就都明白了，說得jack和lily不停地點(diǎn)頭稱是。
八、在紙上畫一個圖形，然后在圖形內(nèi)隨意畫入多條直線，問圖形里一共有幾個三角形(長方形等)。
這種題是jack和lily最喜歡玩的，通常是外婆出題，然后一家人都特有興趣地爭著數(shù)。jack和lily兩個人則坐下來拿著圖形一臉專注地用手指畫啊數(shù)啊，數(shù)著數(shù)著忘記一些重疊的圖形是否算過了，于是jack會去找來一支鉛筆作記號，最后大家各自公布心目中的答案。
九、飯桌上的圖形和計(jì)算題。外婆會問他們看看飯桌上最多什么圖形啊?jack和lily就飛快地答圓形(碟子和碗)，然外婆再問有多少個大圓多少個小圓?最后隨意出一些計(jì)算題考考他們。
十、愚人節(jié)的題目：在大海邊有一棵很高很高的椰子樹，這時(shí)猩猩、人猿、金剛和猴子一起走過，比賽看誰能最快爬到樹上摘到香蕉，大家說是誰最快(要回答第一直覺)。
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇五
直接數(shù)布告牌后的人數(shù)看不到，由于人數(shù)有15人，可以間接地?cái)?shù)，圖中可以看到布告牌左邊3人，布告牌右邊4人，直接看到數(shù)出7人，所以布告牌后的人數(shù)為15-7=8人。
數(shù)積木（一年級奧數(shù)題及答案)
：可由上向下分層去數(shù)：
第一層：4塊；
第二層：4+2=6塊；
第三層3*3=9塊；
所以總共有木塊：4+6+9=19塊
：可由上向下分層去數(shù)：
第一層：1塊；
第二層：1+3=4塊；
第三層：3*4=12塊
總共有木塊1+4+12=17塊。
小亮鋸木頭（一年級奧數(shù)題及答案）
小亮鋸木頭，鋸了3下，問：木頭被鋸成了幾段？
解答：３+１＝４（段）
鋸木頭（一年級奧數(shù)題及答案）
有一根木頭，每1米鋸一下，每鋸一下需要1分鐘，總共6分鐘鋸?fù)?，那么這根木頭有多長呢？（假設(shè)木頭的長度為整數(shù)）
每鋸一下需要1分鐘，共鋸了6分鐘，所以鋸了6下。鋸6下共有7 段（這個同學(xué)們可以通過實(shí)物模擬，了解為什么是7段），每段1米，所以長7米。
鋸木頭（一年級奧數(shù)題及答案）
有一根木頭，每1米鋸一下，每鋸一下需要1分鐘，總共6分鐘鋸?fù)?，那么這根木頭有多長呢？（假設(shè)木頭的長度為整數(shù)）
每鋸一下需要1分鐘，共鋸了6分鐘，所以鋸了6下。鋸6下共有7 段（這個同學(xué)們可以通過實(shí)物模擬，了解為什么是7段），每段1米，所以長7米。
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇六
班級_______姓名___________
選字填空,再把句子讀一讀。
元 園 原 圓 員
１．公（ ?）里的花好看極了。
２．爸爸給我兩（ ?）錢，讓我買鉛筆。
３．地球是（ ?）的嗎？
４．羊兒在草（ ?）上吃草。
５．我爸爸是共產(chǎn)黨（ ?）。
知 只 支 枝
１．小鳥在（ ?）頭高興地唱歌。
２．我有許多（ ?）鉛筆。
３．樹葉上長了許多（ ?）小蟲子。
４．你（ ?）道他上哪兒了嗎？
城 成
１．春天到了，我們村（ ?）了花園。
２．天安門（ ?）樓真高??！
十 石 時(shí) 識
１．早上，（ ?）針指向６點(diǎn)，我就起床了。
２．媽媽說她不認(rèn)（ ?）這個人。
３．哥哥今年（ ?）歲了。
４．司馬光用（ ?）頭砸破了大水缸。
常常 長長
１．小軍（）幫助李奶奶取報(bào)紙。
２．大象有一個（）的鼻子。
后 候
１．小明小時(shí)（ ?）學(xué)過游泳．
２．（ ?）天是星期一．
近 進(jìn)
１．王力走（ ?）了學(xué)校．
２．我家離公園很（ ?）．
塊 快
１．假山下有（ ?）石頭．
２．火車開得很（ ?）．
喜歡 高興
１．小猴子找到一些桃子，非常（ ?）．
２．動畫片是我最（ ?）看的．
專心 關(guān)心 愛心
１．小紅在教室里（ ?）地做作業(yè)．
２．王老師對同學(xué)很（ ?）．
３．每個人要有（ ?）
新鮮 清新
１．雨過天晴，（ ?）的空氣迎面撲來。
２．媽媽買了許多（ ?）的水果。
一把 一頭 一口 一個 一只 一支
１．媽媽給我（ ?）蘋果。
２．（ ?）水牛在田里走。
３．天上飛著（ ?）小鳥。
４．文具盒里放著（ ?）尺子。
５．院子里有（ ?）井。
６．我有（ ?）筆。
芽 牙 呀
１．他的'（ ）齒真白。
２．春天，小草發(fā)（ ?）了。
３．這朵花多好看（ ?）！
汽 氣
１．這是一輛國產(chǎn)（ ?）車。
２．下雨了，空（ ?）真清新！
話 畫 化
１．春天來了，冰雪（ ?）了。
２．你會用“應(yīng)該”寫一句（ ?）嗎？
３．這是一幅名（ ?）。
語 羽 雨
１．窗外下著?。??）。
２．我最喜歡上（ ?）文課。
３．天鵝有潔白的（ ?）毛。
就 才
１．妹妹今年（ ?）４歲，（ ?）可以讀報(bào)了。
２．只要我們刻苦努力，（ ?）能取得優(yōu)異的成績。
一年級語文復(fù)習(xí)卷(三)
班級_______姓名___________
一、選字填空,再把句子讀一讀。
嗎 呢 啦 啊
１．你知道天要下雨了（ ?）？
２．大自然的語言多奇妙（ ?）！
３．浪花為什么又要跑回家（ ?）？
４．這本新書可好看（ ?）！
仔細(xì) 馬上 輕輕 趕快
１．我（ ?）走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。
２．快遲到了，明明（ ?）往學(xué)校跑去。
３．明明在草叢里（ ?）找，還是沒找到蛐蛐。
４．聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們（ ?）跑進(jìn)教室。
更 很
１．我有（ ?）多好朋友，特別開心。
２．一場大雨過后，空氣（ ?）清新了。
生 升 聲
１．太陽從東方（ ?）起來了。
２．我是一年級的小學(xué)（ ?）。
３．教室里靜悄悄的，一點(diǎn)（ ?）音也沒有。
第 弟
１．我有一個表（ ?）。
２．他（ ?）一個跑到終點(diǎn)。
羊 洋 陽
１．太（ ?）像一個紅球。
２．江水河水流進(jìn)海（ ?）里。
３．小山（ ?）在山坡上吃青草。
課 刻
１．小獅子（ ?）苦練功。
２．我上（ ?）是很認(rèn)真。
她 他 它
１．（ ?）是我的爸爸。
２．小白兔真可愛，我很喜歡（ ?）
３．（ ?）是我的奶奶。
買 賣
１．媽媽給我（ ?）了一件新衣服。
２．小狐貍把新鮮空氣運(yùn)到城里去（ ?）。
二、寫反義詞。
多——（ ?） 西——（ ?） 進(jìn)——（ ?） 南——（ ?）
夜——（ ?） 少——（ ?） 古——（ ?） 入——（ ?）
窮——（ ?） 輕——（ ?） 細(xì)——（ ?） 快——（ ?）愛——（ ?） 哭——（ ?） 這——（ ?） 分——（ ?）
圓——（ ?） 遠(yuǎn)——（ ?） 直——（ ?） 高——（ ?）
真——（ ?） 往——（ ?） 新——（ ?） 賣——（ ?）
外——（ ?） 苦——（ ?） 活——（ ?） 松——（ ?）
生——（ ?） 白——（ ?） 深——（ ?） 白——（ ?）
雙——（ ?） 長——（ ?） 左——（ ?） 大——（ ?）
動——（ ?） 好——（ ?） 飽——（ ?） 喜歡—（ ?）
許多—（ ?） 朋友—（ ?） 高興—（ ?） 保護(hù)—（ ?）
對——（ ?） 仔細(xì)—（ ?） 有——（ ?） 來——（ ?）
三、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞.
１．你到北京去坐的（ ?）車還是慢車。
２．水龍頭總開著，你去（ ?）一下吧。
３．樹苗只有一棵死了，其余的都（ ?）了。
４．我們要做好事，不能干（ ?）事。
５．小山前面有一個村子，（ ?）面是一條小河。
６．我恨這個人，一點(diǎn)也不（ ?）他。
７．這河水是淺還是（ ?）。
８．小紅，笑一笑，不要（ ）。
９。我們做事不要粗心，要（ ?）。
四、讀句子，找出一對意思相反的詞。
１．姐姐長得高，弟弟長得矮。（ —— ）
２．紅紅得了１００分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。（ —— ）
３．小剛把壓彎的小樹扶直了。（ —— ）
４．這個文具盒是我的，那個才是你的。（ —— ）
５．小華跑得快，我跑得慢。（ —— ）
６．班長來得早，可他的弟弟卻來得很晚。（ —— ）
７．你分清了誰是敵人，誰是朋友嗎？（ —— ）
８．你不要說假話，要講真話。（ —— ）
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇七
2．小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲？
12．哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇一
人生之路不好走，時(shí)常會有風(fēng)雨的侵?jǐn)_。當(dāng)你感到孤單寂寞時(shí)，你需要有人用愛的陽光驅(qū)散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個人往往是你的知心朋友，我們心中共有的陽光就是友誼。
我很珍視牽在手中的友誼之線，因?yàn)椋覔碛胁簧俚呐笥?，他們讓我一次次感動，日積月累，我在朋友處得到了很多。
她，是我小學(xué)六年級時(shí)的同學(xué)。個子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績優(yōu)異的她身上帶著一種與眾不同的氣質(zhì)，使其顯得比同齡人大了不少。每當(dāng)想起她，我就會想起那個大雨磅礴的下午。
那天放學(xué)時(shí)，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門口的家長與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團(tuán)。我借著穿過雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。她騎著一輛電動自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地?cái)D過人群，拉起我，笑著說：“上車吧，我送你?！蔽腋屑さ乜戳怂谎?，坐在了車上。
她馱著我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我的依靠。雨勢打，我倆不便多說話，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細(xì)細(xì)的暖流。漸漸地，它越來越大，如陽光般讓我為之一振。我勉強(qiáng)抬起頭，看著她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強(qiáng)烈地涌動。我笑了，我知道，那是她給我的。
后來，我們分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個中午，她笑著問：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來還?”我笑著說：“不對，是我這輩子欠你的，下輩子一定還?！彼χ谕瑢W(xué)錄的寫上了最后一句：勿忘了還債。
我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續(xù)向下跑，我在心里說：她把一束陽光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨夜。
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇二
我喜歡穿黑色衣服，因?yàn)樗梢园殃柟馊嘉赵谖业纳眢w里，讓我能夠感受陽光帶給我的溫暖。
有時(shí)候，陽光就如一個溫柔的小姑娘，它帶給我的是溫暖如春，甜美如水的感覺，這是春天里的陽光。夏季的陽光變得愈加強(qiáng)烈。漫步在校園里，或躺在操場上，陽光帶給我的是熾熱的激情。摸摸后背，被陽光烤過的溫暖是那么的令人意味深長。秋季的陽光伴隨輕微的小風(fēng)，是再好不過了。愜意地走著，微風(fēng)吹散了我的長發(fā)，而陽光依舊愜意地笑著。相比來說，冬季的陽光顯得有些吝嗇，或許它也怕冷，又或許是我們只感受到了寒冷，而忽略了陽光的溫暖。對我來說，擁有陽光，就擁有了世界上無比的快樂。
那天，我哭了。很久沒這么傷心過了。我跑著去了操場，一下子到在地上，再也不想爬起來。我恨我自己，恨自己那么的不爭氣，明明說好要努力，卻總是一次又一次的放棄。那鮮紅的45分，給了我沉重的打擊，我不想這樣，我恨我自己不努力，我恨我自己不堅(jiān)持。
就那樣，躺在草地上，閉上眼睛，我感受到渾身的熾熱。我知道，那是陽光，是陽光的溫暖。我慢慢坐起來，擦干眼淚，朝有陽光的方向跑去，我笑了，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ?，有陽光的地方就有希望對不對。朝向天空，大喊一聲：“我是最棒的。”我笑著走開了，因?yàn)槲倚枰优W(xué)習(xí)，至少，我還可以感受陽光帶給我的快樂。
擁有陽光，就擁有世界上無比的快樂。
每天晚上，一家人一起，看《楊光的快樂生活》，我們一起笑，一起快樂。那種感覺是幸福的。就像大樹周圍的棵棵小樹，它們一起成長，它們很快樂的在一起。我的家是溫暖的，就像陽光帶給我的溫暖一樣，讓人無比幸?？鞓贰?BR> 微風(fēng)可以讓小草對我們彎腰;雨露可以讓花兒對我們綻放微笑;陽光可以讓我對世界萬物充滿希望。陽光的溫暖是幸福的。
擁有陽光，就會擁有世界上無比的快樂。
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇三
一天，馬戲團(tuán)要舉行動物運(yùn)動會，可樂壞了小動物們。
比賽開始，大象裁判宣布：首先舉行的小狗和小猴參加的100米預(yù)賽。
不料，當(dāng)小狗跑到終點(diǎn)時(shí)，小猴才跑到90米處，它氣得嘴巴噘上了天!
小狗握住小小猴的手表示同意。小猴樂滋滋地想，這樣我會和小狗同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)了。
你說小猴會如愿以償嗎?
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇四
笨小子搶著答得最快：還有3個角。呵呵，證明小子的計(jì)算掌握得可真不錯哈?？僧?dāng)兩兄妹拿出張長方形的'紙用小剪子剪去一角后再仔細(xì)一瞧，才知道原來剪一剪不僅沒少，還多出了1個角哇!現(xiàn)在如果誰再問類似或者擴(kuò)展的題目，就再也難不倒他們了。
二、10個小朋友一起玩老鷹抓小雞的游戲，請問一共有幾只小雞?
這道題lily最快想到答案，而且當(dāng)反過來問她的時(shí)候，小丫頭也能很快把答案說出來，外婆直稱贊她是個小機(jī)靈;jack就比較謹(jǐn)慎了，算來算去還是沒得出肯定的答案，最后邊找繩子邊說，我來剪剪看。實(shí)踐出真知，這道理肯定不會錯。
說起這一題，jack和lily最牛了!他們拿這道題回爺爺家考了n個大人，結(jié)果每當(dāng)個個人都苦思銘想地計(jì)算，然后說出分鐘數(shù)時(shí)，兩兄妹就會得意洋洋地笑著跳出來大聲宣布正確答案，你們忘記水漲船高了嗎?怎么會把船淹沒呢?大人們就一拍大腿，哎呀，怎么把這道理給忘記了?每當(dāng)這時(shí)，小子和丫頭就笑得特別開心。
這一題，媽媽自己思考不仔細(xì)首先做錯了，回答8個，把甩繩子的2個同學(xué)給忘了。
媽媽剛把題讀完，jack就立即說灰兔最快、黑兔中間、白兔最慢。呵呵，小子的反應(yīng)還算是蠻快的嘛!
jack又是第一時(shí)間搶答，100分鐘，lily遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝媽媽豎起了食指，媽媽心領(lǐng)神會地對她點(diǎn)點(diǎn)頭，再次重復(fù)一次題目，而且把同時(shí)兩個字說得特別大聲，小子這才恍然大悟，嘻嘻地笑著不停地糾正1分鐘，1分鐘。呵呵，下回知道聽題得聽仔細(xì)了吧?外婆告訴他們，如果下回有人問你今年7歲，外婆比你大50歲，那么10年后外婆比你大幾歲，這些題目都是差不多意思的，舉一反三就都明白了，說得jack和lily不停地點(diǎn)頭稱是。
八、在紙上畫一個圖形，然后在圖形內(nèi)隨意畫入多條直線，問圖形里一共有幾個三角形(長方形等)。
這種題是jack和lily最喜歡玩的，通常是外婆出題，然后一家人都特有興趣地爭著數(shù)。jack和lily兩個人則坐下來拿著圖形一臉專注地用手指畫啊數(shù)啊，數(shù)著數(shù)著忘記一些重疊的圖形是否算過了，于是jack會去找來一支鉛筆作記號，最后大家各自公布心目中的答案。
九、飯桌上的圖形和計(jì)算題。外婆會問他們看看飯桌上最多什么圖形啊?jack和lily就飛快地答圓形(碟子和碗)，然外婆再問有多少個大圓多少個小圓?最后隨意出一些計(jì)算題考考他們。
十、愚人節(jié)的題目：在大海邊有一棵很高很高的椰子樹，這時(shí)猩猩、人猿、金剛和猴子一起走過，比賽看誰能最快爬到樹上摘到香蕉，大家說是誰最快(要回答第一直覺)。
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇五
直接數(shù)布告牌后的人數(shù)看不到，由于人數(shù)有15人，可以間接地?cái)?shù)，圖中可以看到布告牌左邊3人，布告牌右邊4人，直接看到數(shù)出7人，所以布告牌后的人數(shù)為15-7=8人。
數(shù)積木（一年級奧數(shù)題及答案)
：可由上向下分層去數(shù)：
第一層：4塊；
第二層：4+2=6塊；
第三層3*3=9塊；
所以總共有木塊：4+6+9=19塊
：可由上向下分層去數(shù)：
第一層：1塊；
第二層：1+3=4塊；
第三層：3*4=12塊
總共有木塊1+4+12=17塊。
小亮鋸木頭（一年級奧數(shù)題及答案）
小亮鋸木頭，鋸了3下，問：木頭被鋸成了幾段？
解答：３+１＝４（段）
鋸木頭（一年級奧數(shù)題及答案）
有一根木頭，每1米鋸一下，每鋸一下需要1分鐘，總共6分鐘鋸?fù)?，那么這根木頭有多長呢？（假設(shè)木頭的長度為整數(shù)）
每鋸一下需要1分鐘，共鋸了6分鐘，所以鋸了6下。鋸6下共有7 段（這個同學(xué)們可以通過實(shí)物模擬，了解為什么是7段），每段1米，所以長7米。
鋸木頭（一年級奧數(shù)題及答案）
有一根木頭，每1米鋸一下，每鋸一下需要1分鐘，總共6分鐘鋸?fù)?，那么這根木頭有多長呢？（假設(shè)木頭的長度為整數(shù)）
每鋸一下需要1分鐘，共鋸了6分鐘，所以鋸了6下。鋸6下共有7 段（這個同學(xué)們可以通過實(shí)物模擬，了解為什么是7段），每段1米，所以長7米。
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇六
班級_______姓名___________
選字填空,再把句子讀一讀。
元 園 原 圓 員
１．公（ ?）里的花好看極了。
２．爸爸給我兩（ ?）錢，讓我買鉛筆。
３．地球是（ ?）的嗎？
４．羊兒在草（ ?）上吃草。
５．我爸爸是共產(chǎn)黨（ ?）。
知 只 支 枝
１．小鳥在（ ?）頭高興地唱歌。
２．我有許多（ ?）鉛筆。
３．樹葉上長了許多（ ?）小蟲子。
４．你（ ?）道他上哪兒了嗎？
城 成
１．春天到了，我們村（ ?）了花園。
２．天安門（ ?）樓真高??！
十 石 時(shí) 識
１．早上，（ ?）針指向６點(diǎn)，我就起床了。
２．媽媽說她不認(rèn)（ ?）這個人。
３．哥哥今年（ ?）歲了。
４．司馬光用（ ?）頭砸破了大水缸。
常常 長長
１．小軍（）幫助李奶奶取報(bào)紙。
２．大象有一個（）的鼻子。
后 候
１．小明小時(shí)（ ?）學(xué)過游泳．
２．（ ?）天是星期一．
近 進(jìn)
１．王力走（ ?）了學(xué)校．
２．我家離公園很（ ?）．
塊 快
１．假山下有（ ?）石頭．
２．火車開得很（ ?）．
喜歡 高興
１．小猴子找到一些桃子，非常（ ?）．
２．動畫片是我最（ ?）看的．
專心 關(guān)心 愛心
１．小紅在教室里（ ?）地做作業(yè)．
２．王老師對同學(xué)很（ ?）．
３．每個人要有（ ?）
新鮮 清新
１．雨過天晴，（ ?）的空氣迎面撲來。
２．媽媽買了許多（ ?）的水果。
一把 一頭 一口 一個 一只 一支
１．媽媽給我（ ?）蘋果。
２．（ ?）水牛在田里走。
３．天上飛著（ ?）小鳥。
４．文具盒里放著（ ?）尺子。
５．院子里有（ ?）井。
６．我有（ ?）筆。
芽 牙 呀
１．他的'（ ）齒真白。
２．春天，小草發(fā)（ ?）了。
３．這朵花多好看（ ?）！
汽 氣
１．這是一輛國產(chǎn)（ ?）車。
２．下雨了，空（ ?）真清新！
話 畫 化
１．春天來了，冰雪（ ?）了。
２．你會用“應(yīng)該”寫一句（ ?）嗎？
３．這是一幅名（ ?）。
語 羽 雨
１．窗外下著?。??）。
２．我最喜歡上（ ?）文課。
３．天鵝有潔白的（ ?）毛。
就 才
１．妹妹今年（ ?）４歲，（ ?）可以讀報(bào)了。
２．只要我們刻苦努力，（ ?）能取得優(yōu)異的成績。
一年級語文復(fù)習(xí)卷(三)
班級_______姓名___________
一、選字填空,再把句子讀一讀。
嗎 呢 啦 啊
１．你知道天要下雨了（ ?）？
２．大自然的語言多奇妙（ ?）！
３．浪花為什么又要跑回家（ ?）？
４．這本新書可好看（ ?）！
仔細(xì) 馬上 輕輕 趕快
１．我（ ?）走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。
２．快遲到了，明明（ ?）往學(xué)校跑去。
３．明明在草叢里（ ?）找，還是沒找到蛐蛐。
４．聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們（ ?）跑進(jìn)教室。
更 很
１．我有（ ?）多好朋友，特別開心。
２．一場大雨過后，空氣（ ?）清新了。
生 升 聲
１．太陽從東方（ ?）起來了。
２．我是一年級的小學(xué)（ ?）。
３．教室里靜悄悄的，一點(diǎn)（ ?）音也沒有。
第 弟
１．我有一個表（ ?）。
２．他（ ?）一個跑到終點(diǎn)。
羊 洋 陽
１．太（ ?）像一個紅球。
２．江水河水流進(jìn)海（ ?）里。
３．小山（ ?）在山坡上吃青草。
課 刻
１．小獅子（ ?）苦練功。
２．我上（ ?）是很認(rèn)真。
她 他 它
１．（ ?）是我的爸爸。
２．小白兔真可愛，我很喜歡（ ?）
３．（ ?）是我的奶奶。
買 賣
１．媽媽給我（ ?）了一件新衣服。
２．小狐貍把新鮮空氣運(yùn)到城里去（ ?）。
二、寫反義詞。
多——（ ?） 西——（ ?） 進(jìn)——（ ?） 南——（ ?）
夜——（ ?） 少——（ ?） 古——（ ?） 入——（ ?）
窮——（ ?） 輕——（ ?） 細(xì)——（ ?） 快——（ ?）愛——（ ?） 哭——（ ?） 這——（ ?） 分——（ ?）
圓——（ ?） 遠(yuǎn)——（ ?） 直——（ ?） 高——（ ?）
真——（ ?） 往——（ ?） 新——（ ?） 賣——（ ?）
外——（ ?） 苦——（ ?） 活——（ ?） 松——（ ?）
生——（ ?） 白——（ ?） 深——（ ?） 白——（ ?）
雙——（ ?） 長——（ ?） 左——（ ?） 大——（ ?）
動——（ ?） 好——（ ?） 飽——（ ?） 喜歡—（ ?）
許多—（ ?） 朋友—（ ?） 高興—（ ?） 保護(hù)—（ ?）
對——（ ?） 仔細(xì)—（ ?） 有——（ ?） 來——（ ?）
三、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞.
１．你到北京去坐的（ ?）車還是慢車。
２．水龍頭總開著，你去（ ?）一下吧。
３．樹苗只有一棵死了，其余的都（ ?）了。
４．我們要做好事，不能干（ ?）事。
５．小山前面有一個村子，（ ?）面是一條小河。
６．我恨這個人，一點(diǎn)也不（ ?）他。
７．這河水是淺還是（ ?）。
８．小紅，笑一笑，不要（ ）。
９。我們做事不要粗心，要（ ?）。
四、讀句子，找出一對意思相反的詞。
１．姐姐長得高，弟弟長得矮。（ —— ）
２．紅紅得了１００分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。（ —— ）
３．小剛把壓彎的小樹扶直了。（ —— ）
４．這個文具盒是我的，那個才是你的。（ —— ）
５．小華跑得快，我跑得慢。（ —— ）
６．班長來得早，可他的弟弟卻來得很晚。（ —— ）
７．你分清了誰是敵人，誰是朋友嗎？（ —— ）
８．你不要說假話，要講真話。（ —— ）
一年級時(shí)間的題目時(shí)間寫一段話一年級篇七
2．小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲？
12．哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？