每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
高中議論文題目篇一
溪水不爭(zhēng)流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，照映西子的容、二喬的貌，不負(fù)一生清譽(yù)。
人也不從眾，即使要遺世獨(dú)立，也要循著心靈的指引，做自己，給世界留下個(gè)巍峨背影。本文莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。
當(dāng)別人都著綸巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍欄桿，直欲把胸中丘壑吞吐的時(shí)候，他卻破衣敝履，獨(dú)釣渭水濱邊；當(dāng)別人恨不能把自己比作光芒四射的太陽(yáng)，可以洞徹一切的時(shí)候，他
卻指著銜泥而行的烏龜，對(duì)身后楚官淡道：“往矣，吾將曳尾于涂”；當(dāng)別人對(duì)親的的離去而痛哭流涕、情難自己的時(shí)候，他卻背對(duì)亡妻鼓盆而歌。他唱的什么？無(wú)非“羽化而登仙兮，卻離
傷”。
即使現(xiàn)在，我們高吟“圣人無(wú)功，至人無(wú)名”的時(shí)候，他已作古，乘著鯤化的鵬“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”。他之身歿，不幸卻又幸甚。他不從眾，便讓人即使望眼欲穿，也難望其項(xiàng)背。
屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。
那時(shí)，懷王的身側(cè)已無(wú)他的立足之地了，身后是鄭袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，身前是令尹子蘭的肺腑之言，言之肺腑。他不能從俗，他便行吟澤畔：“吾令鳳鳥(niǎo)飛騰兮，繼之以日夜
……”他不愿與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問(wèn)：“指九天以為正兮，其惟靈修之故也”。不！他還不愿隨眾而降，只好舉身赴清流了。本文來(lái)自語(yǔ)文茶
他沒(méi)有從眾，他是他自己，他也是我們的先祖。
時(shí)至今日，還有誰(shuí)不從眾？方文山，那個(gè)鐘情于詩(shī)情畫(huà)意的男子。
他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過(guò)麥克風(fēng)為江山染上印跡；他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸；他用心感悟東風(fēng)，在這荒草蔓煙的
年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。
還好，他不從眾，他用自己的獨(dú)特堅(jiān)守為我們奉上了詩(shī)情如風(fēng)。
從眾為眾，不從方立。
立之有骨，自己為骨。
高中議論文題目篇二
厭惡了這個(gè)世界的喧囂，厭惡了這個(gè)世界的燈紅酒綠，厭惡了這個(gè)世界的車(chē)水馬龍?zhí)嗵嗟膮拹鹤屛覍?duì)這個(gè)花花世界感到疲倦。
————題記
我有一個(gè)夢(mèng)想：與大禹一同治水，還百姓家園。三過(guò)家門(mén)而不入，犧牲小我，完成大我。 我有一個(gè)夢(mèng)想：與項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”，沖出垓下之圍，重返江東。率江東子弟才俊，卷土重來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想：追隨李廣，共抗匈奴，不叫胡馬度陰山，捍衛(wèi)祖國(guó)。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與曹孟德對(duì)酒當(dāng)歌，青梅煮酒論英雄。同孔明一起為劉備效力，匡扶漢室。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與秦瓊擊殺宇文智及，同羅成大破楊林的北斗長(zhǎng)蛇陣。再邀天下豪杰共同推翻楊廣暴政，救百姓于水火。縱然戰(zhàn)死疆場(chǎng)，我也心甘情愿。 我有一個(gè)夢(mèng)想：與岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，收拾舊山河”。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與戚繼光“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，共抗倭寇，保我家園。
美人自刎烏江岸
戰(zhàn)火曾燒赤壁山
將軍空老玉門(mén)關(guān)
傷心秦漢
生民涂炭
真英雄心向百姓 血灑長(zhǎng)空
高中議論文題目篇三
對(duì)于一個(gè)富有感情的人，與毫無(wú)知覺(jué)的機(jī)器相比來(lái)說(shuō)，判斷是非為感情所遮障，是不可避免也無(wú)可厚非的。但為了追求一種思想的成熟，我們需要理智。
眼前迷霧索繞，煙霧氖氧，有時(shí)還出現(xiàn)怡人的景觀，感情告訴你，前方一定是一片美景，而理智卻告訴你那t可能是萬(wàn)丈深淵。很清楚地選擇，卻常有人落人深淵，一邊下落，一邊呼喊著理智的名字；選擇了感情，往往讓人后悔，選擇了理智，即使有莫大的艱難，事后也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
正因?yàn)楦星槌尸F(xiàn)在人眼前的，是美侖美英的畫(huà)面，是悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是親密無(wú)間的家人，是面如西施的戀人，是形影不離的友人，是關(guān)云長(zhǎng)的誠(chéng)信，是項(xiàng)羽的大氣，是寶璧之間的默契。這才會(huì)造就無(wú)數(shù)大大小小的悲劇，
我們常說(shuō)讓理智戰(zhàn)勝情感，這是何等的艱難。包拯面對(duì)將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大如親娘的嫂娘，任憑她苦苦哀求依然鐵面無(wú)私，揮手壓鍘。但誰(shuí)又不懷疑他內(nèi)心的矛盾和痛苦。然作為朝廷命官，是容不得意氣用事的。還有孔明揮淚斬馬謾，這些都是何等哀傷之事啊。
盡管感情給我們的是何等美妙的感受。而理智帶給我們的仍是無(wú)盡的痛擴(kuò)苦。但我們?nèi)耘f需要理智，守候理智。因?yàn)闊o(wú)數(shù)偉業(yè)都是在理智中產(chǎn)生的。愛(ài)因斯坦在理智中研究宇宙，牛頓在理智中研究天體，霍金也在理智中繼承前人的事業(yè)?？梢哉f(shuō)人類(lèi)研究出的任何對(duì)自己有用的事物時(shí)，頭腦都處于理智中，而不理智僅憑自己的感情異想天開(kāi)的人終不會(huì)有所成就。那個(gè)狂妄的亞里士多德就是個(gè)例證。
我們?cè)试S人們?cè)诟星闆_動(dòng)時(shí)暫時(shí)的恍憾、停頓。因?yàn)槿魏稳硕紩?huì)被感情誤導(dǎo)。但如果這種狀態(tài)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的話(huà)，那便會(huì)以理智喪失為代價(jià)。
我相信，人是富有感情的，同時(shí)也是富有理智的。只不過(guò)在有的情況下感占了上風(fēng)，人們是有能力使自己處在理智的指導(dǎo)下對(duì)是非曲折進(jìn)行分辨的。理智并不是天邊難以遇知的云彩，只要用心呼喚一定會(huì)伴隨人的旅途。
高中議論文題目篇四
我們常聽(tīng)到這么一句話(huà)：“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感?！贝_實(shí)如此，殘酷的現(xiàn)實(shí)往往與我們的夢(mèng)想同在，并且經(jīng)常把夢(mèng)想甩得無(wú)影無(wú)蹤，那么夢(mèng)想在哪里呢?
“土鱉”也有夢(mèng)想
電影《中國(guó)合伙人》里的成冬青，一個(gè)農(nóng)村出生的“土鱉”，兩次高考落敗，眼看就要屈服于當(dāng)農(nóng)民的命運(yùn)，但他在最后一搏，搏命背下整本英文字典，從明眸變成近視眼，第三次考試，終于考上了燕大。到了城市后，想要做一些和別人不一樣的事情，也經(jīng)歷了很多磨難，但成冬青沒(méi)有退縮，他執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力去一點(diǎn)一點(diǎn)的打敗現(xiàn)實(shí)，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
夢(mèng)想克服一切
劉偉，相信大家都不陌生。他十歲那年的一場(chǎng)觸電事故，讓他失去了雙臂。但殘忍的現(xiàn)實(shí)沒(méi)有打垮他追夢(mèng)的腳步。他把自己當(dāng)做正常人，又以超越常人的力量去訓(xùn)練自己，最終他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀的好成績(jī)。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，醫(yī)生警告說(shuō)，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉不得不與游泳說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了帶給他成功的音樂(lè)世界。可以說(shuō)，他徹底打敗了現(xiàn)實(shí)，超越了自我。
身體不健全，但夢(mèng)想依舊健全。他的追夢(mèng)遠(yuǎn)比一般人要艱難，痛苦。他的付出是巨大的，他的收獲也是巨大的。所以說(shuō)只要你的夢(mèng)想足夠偉大，只要你的信念足夠頑強(qiáng)，只要你勇敢去追，去闖，一切的現(xiàn)實(shí)只是一塊玻璃，一擊就碎。
‘’中國(guó)好聲音‘’
這兩年，中國(guó)好聲音這個(gè)節(jié)目迅速火爆起來(lái)。這個(gè)節(jié)目鼓勵(lì)人們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。有很多青年人，甚至中年人都去勇敢地追了一把夢(mèng)，過(guò)了一把癮，我也為他們的堅(jiān)持夢(mèng)想而感動(dòng)。
我印象深刻的是一個(gè)叫張恒遠(yuǎn)的選手，他來(lái)自農(nóng)村，他一直堅(jiān)持著自己唱歌的夢(mèng)想，不顧村里人們質(zhì)疑的眼光，家里人的反對(duì)等很多的現(xiàn)實(shí)壓力，最終他的努力與堅(jiān)持讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想-------成為汪峰組的冠軍。
生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一個(gè)夢(mèng)想，每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。要摘這種玫瑰就必須忍受刺的疼痛，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是痛苦的，但痛苦過(guò)后換下的卻是甘甜。
夢(mèng)想，不是“悶想”，去追、去闖，夢(mèng)想就在前方。打敗現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想就是你的!
高中議論文題目篇五
當(dāng)距離無(wú)限拉近，幻想變成了真實(shí)，美感就沒(méi)有了。于是就有了翻涌的思緒，煩惱叢生。我們總是抱怨煩惱太多，快樂(lè)太少。他們說(shuō)，煩惱皆由貪婪而起，戒了這些貪婪，俗人的快樂(lè)就不難得了。我問(wèn)，如果不希圖快樂(lè)就不會(huì)有煩惱，那你愿意放棄快樂(lè)嗎？你答，紅塵太好，看不透，舍不得。
當(dāng)又一次站在起跑線上，而你已經(jīng)輸在起跑線上，美夢(mèng)已經(jīng)泡湯了。于是就有了翻涌的思緒，煩惱叢生。我們總是說(shuō)壓力太大，鼓勵(lì)太少。他們說(shuō)，壓力皆由生活欲望而起，戒了這些欲望，俗人的壓力就不會(huì)有了。我問(wèn)，如果不希圖壓力就不會(huì)有煩惱，那你愿意放棄壓力嗎？你答，生活太累，不拼搏，沒(méi)結(jié)果。
如果你想為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，一曲新詞酒一杯?？汕啻菏侨绱硕虝?，就連造作矯飾，也可以是天真無(wú)邪的模樣。
面子不是別人給的，而是需要自己去掙。而你在掙得面子的過(guò)程中，是不是想過(guò)放棄？你回頭看一看，多少人曾給過(guò)你鼓勵(lì)，多少人曾對(duì)你一直不曾失望過(guò)，而你，卻沒(méi)有一次讓他們覺(jué)得驕傲過(guò)，這些，都是你放棄的理由嗎？
那么，就讓我們趁還擁有這美好的青春時(shí)，一起并肩而上，讓我們駕著彩虹，越過(guò)風(fēng)雨，到達(dá)勝利的彼岸。
若干年以后，你會(huì)因?yàn)閾碛羞@份不放棄而驕傲的。
委屈有時(shí)得自己承受
窗外又是朦朧的細(xì)雨。我討厭雨天，所以從醒來(lái)時(shí)就注定心情不會(huì)很好。我有一個(gè)弟弟，比我小很多。但性子卻比我急躁幾倍。午飯后，表妹和表弟來(lái)我家玩，那時(shí)弟弟正在玩游戲，用的是我的手機(jī)，我則正在看電視。表弟年齡和弟弟相仿，也想玩游戲，但弟弟偏不干，于是兩人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。我覺(jué)得來(lái)者是客，就把手機(jī)從弟弟手中搶過(guò)來(lái)給表弟玩。弟弟急了，見(jiàn)我鐵了心地把手機(jī)給了表弟，便又哭又鬧。我呢，則斂定心神，旁若無(wú)人地看著電視，對(duì)他不理不睬?！昂?，我把電視關(guān)了，看你看什么?！钡艿茉?huà)音剛落，電視的屏幕就黑了下來(lái)。一股無(wú)名之火從我心里竄起，我抬起右腳就向他的屁股踢去，本來(lái)我畢竟比弟弟年齡大些，還是知道用力的分寸，可弟弟還是嚎啕大哭起來(lái)。驚動(dòng)了正在廚房忙碌的媽媽?zhuān)鰜?lái)訓(xùn)斥了我兩句。我以為就這樣過(guò)去了，可事實(shí)卻……
表妹和表弟走后，媽媽又走過(guò)來(lái)對(duì)我一頓教訓(xùn)呵斥，還把一些陳年舊事翻出來(lái)。我心里那個(gè)氣呀，不知從哪里出，就和她吵了起來(lái)。她把我那些害怕被人提起的事都數(shù)落出來(lái)，我也把心中怨氣一股腦兒向她發(fā)泄出去。兩人越吵越兇，都不知怎么收?qǐng)觯詈髬寢寶獾每拗吡?。她走后，我也是一滴滴淚珠從臉上滑落。
下午，沒(méi)想到伯伯竟然來(lái)到我們家。我害怕他會(huì)問(wèn)起我的成績(jī)，便躲進(jìn)我的小屋。伯伯和媽媽在客廳談了一陣后，走進(jìn)了我的房間，我知道自己難逃一劫，便趴在書(shū)桌上假裝看書(shū)。令人驚訝的是他并沒(méi)有問(wèn)起我的成績(jī)，而是跟我談起了中午的事情。我那不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)。伯伯走后，我找了個(gè)借口，拿著一把雨傘走出了家門(mén)。
雨依舊不緊不慢地下著，走在朦朧的雨中，想著伯伯的話(huà)，我心里好受多了。是啊，“委屈很難受，我理解。別人是客，應(yīng)該讓著，也理解。但你的做法有點(diǎn)不對(duì)。受了委屈在別人身上你可以發(fā)泄。但你想過(guò)沒(méi)有，那是你媽?zhuān)苤衷趺戳?，這么多年來(lái)，她受的委屈比你少么？有時(shí)，受了委屈就得自己承受著。不管不顧，只能把事情越搞越大，把關(guān)系越弄越僵，把自己的心情越整越壞?！?BR> 呵，委屈有時(shí)還得自己承受?。?BR> 高中議論文題目篇六
有俗話(huà)說(shuō)得好，"事物的本質(zhì)不是顯露在外而是隱藏在內(nèi)的"。而韓非子要告訴世人的也正是這個(gè)道理。在生活中就常常會(huì)有那樣讓人啼笑皆非的事情出
現(xiàn)，我對(duì)那富人的想法厭惡至極，原來(lái)一番好意，勸其亡羊補(bǔ)牢，反而被他懷疑為竊賊，當(dāng)然我們不能排除是"好心人"竊的這種可能，但也不能夸其子聰慧而忘記了竊東西之人很可能就是離他最近的兒子。
所以，我要?jiǎng)襁@位富人，"勿以親疏定善惡調(diào)為親疏只是感情的深淺，這也不能說(shuō)明任何問(wèn)題，更不能說(shuō)明且證明一個(gè)人的善惡美丑，定善惡靠事實(shí)，而不是感情。
包拯，包青天是婦孺皆知的清官，其為官之清不在于其斷案是否詳盡周密，明查秋毫，而在于其得到真相后敢殺惡人，六親不認(rèn)，敢有大義滅親之舉，這也是我最欣賞的地方。而這六親不認(rèn)、大義滅親的背后藏有多少不為人知的故事，f惡之人不是遠(yuǎn)于被害之人，而往往是被害之人的最親之人。若是人人皆以親巧定善惡，那么，這個(gè)世上就會(huì)讓好人遭殃，而惡人猖狂，甚至得了便宜賣(mài)乖。
宋代大將岳飛，是萬(wàn)人景仰的好將軍，每每提到他，人們心中首先泛起的伯是個(gè)忠宇，還有其母為其刺的"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)字。岳將軍時(shí)刻記得為國(guó)而六忠，領(lǐng)導(dǎo)岳家軍戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克，打得敵軍如喪家之大而逃，金兵聞岳家軍習(xí)膽失魂，然而，宋代皇帝不識(shí)忠善惡丑，聽(tīng)信小人秦儈的惡言，害死岳飛，而金去大快，所以宋代天下終淪人金人之手?？杀珊薜牟恢皇乔貎~，而是不識(shí)忠奸親小人而遠(yuǎn)忠臣的宋代皇帝，因?yàn)樗ㄉ茞阂杂H疏。
勿以親疏定善惡，不要認(rèn)為朋友永遠(yuǎn)是朋友，朋友永遠(yuǎn)是善良的，忠誠(chéng)的也不要認(rèn)為和你疏遠(yuǎn)的人永遠(yuǎn)都是壞人、惡人，事情永遠(yuǎn)不可能和我們想的一樣，忠惡善侯永遠(yuǎn)要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，因?yàn)槭挛锏谋举|(zhì)永遠(yuǎn)都不是顯露在外的，而是隱藏在內(nèi)的。
勿以親疏定善惡，它還包括不要認(rèn)為是親人，就可以姑息養(yǎng)奸，親人的手一樣可以將親人引上斷頭臺(tái)，更要讓親人分清善惡，懲惡揚(yáng)善，不時(shí)之時(shí)更要大義滅親。
勿以親疏定善惡。
高中議論文題目篇七
人生沒(méi)有不曲的路，挪過(guò)去，就贏了;人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，跨過(guò)去，就贏了;人生沒(méi)有一勞永逸的事，挺過(guò)去，就贏了。換句話(huà)說(shuō)，不放棄，就贏了。
伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底，至死都不能放手。雙鬢斑白的父親不放棄病入膏肓的女兒，由于沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，只能在家人工供氧，一刻不停地?cái)D壓著氧氣球，他不曾放棄女兒的生命，盡管他已經(jīng)含淚備齊了后事用品，然而他的執(zhí)著感動(dòng)了上天，女兒居然奇跡般地一天天好轉(zhuǎn)。面對(duì)親情，含淚的父親沒(méi)有選擇放手，后來(lái)，他贏了。不放棄一條脆弱的生命，死神也會(huì)因畏懼而與你擦肩而過(guò)。不輕言放棄，每一個(gè)超越靈魂的奇跡也將會(huì)發(fā)生!
一位農(nóng)村姑娘不放棄追求，苦讀英文，自學(xué)普通話(huà)，只有初中文憑的她在大城市不懈打拼，做保姆，當(dāng)老師，賣(mài)早點(diǎn)，賣(mài)化妝品，她不甘于寄人籬下的生活，執(zhí)著地追求生活，不模糊眼前的視野，不茍且平淡的生活，不自卑貧寒的處境，不放棄生活對(duì)于她的每一個(gè)挑戰(zhàn)，面對(duì)逆境，她選擇不放棄，于是她贏了。
滴水穿石，靠的不是力，而是不舍晝夜。這提醒我們，不放棄的精神可以達(dá)到目標(biāo)。一代偉人毛說(shuō)：人貴有恒。一旦放棄，就會(huì)有一曝十寒之憂(yōu)。
我們最大的弱點(diǎn)在于放棄，成功的必然之路就是不斷地重來(lái)一次。高中生活必然是乏味的，緊張的，一段英文讀一遍，沒(méi)思緒，那就再讀一遍;一段古文看一遍，不懂意思，那就再斟酌一番;一道函數(shù)題沒(méi)思路，那就多角度思考;一道元素推斷題，一個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的分析，只要不放棄思索，只要不放棄信念，再大的難題也不再是難題，再乏味的高三生活也會(huì)有很多樂(lè)趣。不要輕言放棄，230天過(guò)后會(huì)笑得更燦爛!只要不放棄，230天后，你就贏了!最可悲是輸給自己。
巴斯德說(shuō)使他達(dá)到目標(biāo)的唯一奧秘就是他的堅(jiān)持精神，堅(jiān)持是沖破逆境的基礎(chǔ)，生活中的坎坎坷坷、磕磕碰碰，總是難免，就算不能取得最后的勝利，我們也要卷起衣袖，瀟灑地說(shuō)，不放棄。
放棄也是一種美
高中議論文題目篇八
有人認(rèn)為世界上總是發(fā)生“差一點(diǎn)”的事情，實(shí)際上這是錯(cuò)誤的。成功便是成功，失敗就是失敗，這是個(gè)很容易辨別的問(wèn)題，何來(lái)“差一點(diǎn)”之說(shuō)呢？
國(guó)人經(jīng)常談?wù)摗安钜稽c(diǎn)”，有的為“差一點(diǎn)”扼腕嘆息。但是他們忽略了一點(diǎn)：許多事物都有如冥冥中注定一般，“差一點(diǎn)”有時(shí)便是天翻地覆。荊軻差一點(diǎn)刺秦成功，倘若圖窮匕現(xiàn)之時(shí)秦王真的一命嗚呼，歷史豈不全部改寫(xiě)？六國(guó)豈不又陷入無(wú)窮無(wú)盡的戰(zhàn)亂之中？魯迅差一點(diǎn)成為醫(yī)生，倘若先生真的變成白衣天使，何來(lái)“三易其志”的感慨？中國(guó)豈不又損失了一員新文化運(yùn)動(dòng)和重鑄民族靈魂運(yùn)動(dòng)的猛將？
“差一點(diǎn)”，有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致無(wú)可顛覆的差別。
鉆燧取火，神農(nóng)種植，使人類(lèi)步入原始社會(huì)；胡服騎射，元朝統(tǒng)一，促進(jìn)民族社會(huì)的交流發(fā)展；鄭和下西洋，鑒真東渡，加快了中外融合。此外更有歷史上的光武中興，開(kāi)元盛世等。社會(huì)從一種循規(guī)蹈矩的姿態(tài)前進(jìn)發(fā)展，這其中應(yīng)該葬有無(wú)數(shù)的“差一點(diǎn)”。也許這些“差一點(diǎn)”會(huì)讓世人唏噓感慨一陣，但隨著歷史車(chē)輪的滾滾前行，所有的“差一點(diǎn)”都會(huì)慢慢泛開(kāi)，沉淀下來(lái)的只是歷史的真實(shí)。
歷史是莊嚴(yán)嚴(yán)肅的，它不容許任何的“差一點(diǎn)”，每一點(diǎn)歷史進(jìn)程都枕在“差一點(diǎn)”的尸骨上。但有時(shí)候，差一點(diǎn)也是詩(shī)意的。
陸游的愛(ài)情之差使他有了“淚痕紅浥鮫綃透”的情緒；李白的仕途之差鑄就他詩(shī)仙的名號(hào)，一襲白衣，凌空飛舉，清俊飄逸，高唱著“天生我材必有用”；蘇東坡的人生之差使他清醒地認(rèn)識(shí)到世界，于是選擇看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃；屈子的志向之差讓他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著。
在不起眼的“差一點(diǎn)”中，人生演繹了許多悲歡離合，歷史的教訓(xùn)告誡我們不能沉浸在差一點(diǎn)的幻想和悲傷中。差一點(diǎn)的事好比石墨，在重壓烈焰中才會(huì)被成就熠熠放光的鉆石。對(duì)“差一點(diǎn)”要有正確的態(tài)度，有的該毫不猶豫地棄去，有的也應(yīng)好好利用，“塞翁失馬焉知福禍”？有時(shí)差一點(diǎn)也能成就另一方天地。因此我們要時(shí)刻注意“差一點(diǎn)”的變化并且享受變化。
有“差一點(diǎn)”情結(jié)的人是可怕的。人生樹(shù)上草莓多多，何必為一個(gè)差一點(diǎn)采到的草莓而放棄整棵草莓樹(shù)？“差一點(diǎn)”中的哲學(xué)內(nèi)容很豐富，但人終究要忘記它，以全新的力量面對(duì)下一個(gè)的人生碉堡。
高中議論文題目篇九
也許，眾多家長(zhǎng)眼中，只有名校才能培育出優(yōu)質(zhì)人才；也許，在萬(wàn)千學(xué)子心中，只有名校才能將他們送往人生頂峰。
名校，無(wú)非就是出了幾屆狀元，獲得了眾多的社會(huì)好評(píng)罷了！與普通學(xué)校并無(wú)差距，可能會(huì)有人說(shuō)：名校與普通學(xué)校的差距就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其實(shí)不然，根據(jù)新浪網(wǎng)上的調(diào)查，普通學(xué)校的老師往往比所謂名校的老師更為勤勞，也更懂得“不恥下問(wèn)?！蔽椰F(xiàn)在的班主任就是一個(gè)鮮活的例子，我所讀的高中連省級(jí)示范性高中都達(dá)不到，身為我們學(xué)校一位北師大畢業(yè)的他，常常為我們改卷改得頭昏眼花，還熬夜為我們整理復(fù)習(xí)資料，還美名曰《花生寶典》。
至于學(xué)習(xí)風(fēng)氣嘛，難道這能怪普通學(xué)校嗎？莫不是那些所謂的“名?！睂⒛切┧^的“尖子生”挖走，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不怪學(xué)校本身，只能怪學(xué)生本人。
“讀名校，走好路！”這是我們眾多家長(zhǎng)對(duì)眾多學(xué)子的告誡。我覺(jué)得這是無(wú)中生有的，的語(yǔ)文教授薛群的大學(xué)只是那地處荒涼地帶的云南大學(xué)，可這又阻止了他的成功之路了嗎？還不是依舊成為影響至深的導(dǎo)師？
成才，非名校！評(píng)論一個(gè)學(xué)生的好與壞，并不是從那白紙黑字上的紅鉤上體現(xiàn)，難不保一些人進(jìn)了名校，確實(shí)高分低能者，成績(jī)優(yōu)等心理素質(zhì)差評(píng)基本上成為名校學(xué)生的通病，為了一片論文而自殺的人也大有人在。
人們調(diào)侃，高考是人生中一次不看臉的考試，所以家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心的將孩子送到一所又一所的百年名校，殊不知孩子在那群精英之中，顯得那么的渺小，不斷失去自信，不斷地墮落，最終淪為平庸之人。
成才，非名校。成才，靠的是自身本領(lǐng)，愛(ài)迪生只讀了三個(gè)月的書(shū)就成為一個(gè)影響世界至今的發(fā)明家；林肯只讀了一年的小學(xué)，便成為美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，解放黑奴的領(lǐng)導(dǎo)人。他們靠的是自己的本領(lǐng)，信仰與追求。
你的人生，掌握在自己的手中，不要將自己的命運(yùn)捆綁在名校手中。成才，非名校！只有靠自己的勤奮，靠自己的努力，珠穆朗瑪峰的頂端永遠(yuǎn)還有一個(gè)位置屬于你；金字塔的尖端你將屹立不倒！
高中議論文題目篇一
溪水不爭(zhēng)流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，照映西子的容、二喬的貌，不負(fù)一生清譽(yù)。
人也不從眾，即使要遺世獨(dú)立，也要循著心靈的指引，做自己，給世界留下個(gè)巍峨背影。本文莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。
當(dāng)別人都著綸巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍欄桿，直欲把胸中丘壑吞吐的時(shí)候，他卻破衣敝履，獨(dú)釣渭水濱邊；當(dāng)別人恨不能把自己比作光芒四射的太陽(yáng)，可以洞徹一切的時(shí)候，他
卻指著銜泥而行的烏龜，對(duì)身后楚官淡道：“往矣，吾將曳尾于涂”；當(dāng)別人對(duì)親的的離去而痛哭流涕、情難自己的時(shí)候，他卻背對(duì)亡妻鼓盆而歌。他唱的什么？無(wú)非“羽化而登仙兮，卻離
傷”。
即使現(xiàn)在，我們高吟“圣人無(wú)功，至人無(wú)名”的時(shí)候，他已作古，乘著鯤化的鵬“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”。他之身歿，不幸卻又幸甚。他不從眾，便讓人即使望眼欲穿，也難望其項(xiàng)背。
屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。
那時(shí)，懷王的身側(cè)已無(wú)他的立足之地了，身后是鄭袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，身前是令尹子蘭的肺腑之言，言之肺腑。他不能從俗，他便行吟澤畔：“吾令鳳鳥(niǎo)飛騰兮，繼之以日夜
……”他不愿與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問(wèn)：“指九天以為正兮，其惟靈修之故也”。不！他還不愿隨眾而降，只好舉身赴清流了。本文來(lái)自語(yǔ)文茶
他沒(méi)有從眾，他是他自己，他也是我們的先祖。
時(shí)至今日，還有誰(shuí)不從眾？方文山，那個(gè)鐘情于詩(shī)情畫(huà)意的男子。
他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過(guò)麥克風(fēng)為江山染上印跡；他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸；他用心感悟東風(fēng)，在這荒草蔓煙的
年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。
還好，他不從眾，他用自己的獨(dú)特堅(jiān)守為我們奉上了詩(shī)情如風(fēng)。
從眾為眾，不從方立。
立之有骨，自己為骨。
高中議論文題目篇二
厭惡了這個(gè)世界的喧囂，厭惡了這個(gè)世界的燈紅酒綠，厭惡了這個(gè)世界的車(chē)水馬龍?zhí)嗵嗟膮拹鹤屛覍?duì)這個(gè)花花世界感到疲倦。
————題記
我有一個(gè)夢(mèng)想：與大禹一同治水，還百姓家園。三過(guò)家門(mén)而不入，犧牲小我，完成大我。 我有一個(gè)夢(mèng)想：與項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”，沖出垓下之圍，重返江東。率江東子弟才俊，卷土重來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想：追隨李廣，共抗匈奴，不叫胡馬度陰山，捍衛(wèi)祖國(guó)。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與曹孟德對(duì)酒當(dāng)歌，青梅煮酒論英雄。同孔明一起為劉備效力，匡扶漢室。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與秦瓊擊殺宇文智及，同羅成大破楊林的北斗長(zhǎng)蛇陣。再邀天下豪杰共同推翻楊廣暴政，救百姓于水火。縱然戰(zhàn)死疆場(chǎng)，我也心甘情愿。 我有一個(gè)夢(mèng)想：與岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，收拾舊山河”。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與戚繼光“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，共抗倭寇，保我家園。
美人自刎烏江岸
戰(zhàn)火曾燒赤壁山
將軍空老玉門(mén)關(guān)
傷心秦漢
生民涂炭
真英雄心向百姓 血灑長(zhǎng)空
高中議論文題目篇三
對(duì)于一個(gè)富有感情的人，與毫無(wú)知覺(jué)的機(jī)器相比來(lái)說(shuō)，判斷是非為感情所遮障，是不可避免也無(wú)可厚非的。但為了追求一種思想的成熟，我們需要理智。
眼前迷霧索繞，煙霧氖氧，有時(shí)還出現(xiàn)怡人的景觀，感情告訴你，前方一定是一片美景，而理智卻告訴你那t可能是萬(wàn)丈深淵。很清楚地選擇，卻常有人落人深淵，一邊下落，一邊呼喊著理智的名字；選擇了感情，往往讓人后悔，選擇了理智，即使有莫大的艱難，事后也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
正因?yàn)楦星槌尸F(xiàn)在人眼前的，是美侖美英的畫(huà)面，是悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是親密無(wú)間的家人，是面如西施的戀人，是形影不離的友人，是關(guān)云長(zhǎng)的誠(chéng)信，是項(xiàng)羽的大氣，是寶璧之間的默契。這才會(huì)造就無(wú)數(shù)大大小小的悲劇，
我們常說(shuō)讓理智戰(zhàn)勝情感，這是何等的艱難。包拯面對(duì)將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大如親娘的嫂娘，任憑她苦苦哀求依然鐵面無(wú)私，揮手壓鍘。但誰(shuí)又不懷疑他內(nèi)心的矛盾和痛苦。然作為朝廷命官，是容不得意氣用事的。還有孔明揮淚斬馬謾，這些都是何等哀傷之事啊。
盡管感情給我們的是何等美妙的感受。而理智帶給我們的仍是無(wú)盡的痛擴(kuò)苦。但我們?nèi)耘f需要理智，守候理智。因?yàn)闊o(wú)數(shù)偉業(yè)都是在理智中產(chǎn)生的。愛(ài)因斯坦在理智中研究宇宙，牛頓在理智中研究天體，霍金也在理智中繼承前人的事業(yè)?？梢哉f(shuō)人類(lèi)研究出的任何對(duì)自己有用的事物時(shí)，頭腦都處于理智中，而不理智僅憑自己的感情異想天開(kāi)的人終不會(huì)有所成就。那個(gè)狂妄的亞里士多德就是個(gè)例證。
我們?cè)试S人們?cè)诟星闆_動(dòng)時(shí)暫時(shí)的恍憾、停頓。因?yàn)槿魏稳硕紩?huì)被感情誤導(dǎo)。但如果這種狀態(tài)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的話(huà)，那便會(huì)以理智喪失為代價(jià)。
我相信，人是富有感情的，同時(shí)也是富有理智的。只不過(guò)在有的情況下感占了上風(fēng)，人們是有能力使自己處在理智的指導(dǎo)下對(duì)是非曲折進(jìn)行分辨的。理智并不是天邊難以遇知的云彩，只要用心呼喚一定會(huì)伴隨人的旅途。
高中議論文題目篇四
我們常聽(tīng)到這么一句話(huà)：“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感?！贝_實(shí)如此，殘酷的現(xiàn)實(shí)往往與我們的夢(mèng)想同在，并且經(jīng)常把夢(mèng)想甩得無(wú)影無(wú)蹤，那么夢(mèng)想在哪里呢?
“土鱉”也有夢(mèng)想
電影《中國(guó)合伙人》里的成冬青，一個(gè)農(nóng)村出生的“土鱉”，兩次高考落敗，眼看就要屈服于當(dāng)農(nóng)民的命運(yùn)，但他在最后一搏，搏命背下整本英文字典，從明眸變成近視眼，第三次考試，終于考上了燕大。到了城市后，想要做一些和別人不一樣的事情，也經(jīng)歷了很多磨難，但成冬青沒(méi)有退縮，他執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力去一點(diǎn)一點(diǎn)的打敗現(xiàn)實(shí)，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
夢(mèng)想克服一切
劉偉，相信大家都不陌生。他十歲那年的一場(chǎng)觸電事故，讓他失去了雙臂。但殘忍的現(xiàn)實(shí)沒(méi)有打垮他追夢(mèng)的腳步。他把自己當(dāng)做正常人，又以超越常人的力量去訓(xùn)練自己，最終他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀的好成績(jī)。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，醫(yī)生警告說(shuō)，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉不得不與游泳說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了帶給他成功的音樂(lè)世界。可以說(shuō)，他徹底打敗了現(xiàn)實(shí)，超越了自我。
身體不健全，但夢(mèng)想依舊健全。他的追夢(mèng)遠(yuǎn)比一般人要艱難，痛苦。他的付出是巨大的，他的收獲也是巨大的。所以說(shuō)只要你的夢(mèng)想足夠偉大，只要你的信念足夠頑強(qiáng)，只要你勇敢去追，去闖，一切的現(xiàn)實(shí)只是一塊玻璃，一擊就碎。
‘’中國(guó)好聲音‘’
這兩年，中國(guó)好聲音這個(gè)節(jié)目迅速火爆起來(lái)。這個(gè)節(jié)目鼓勵(lì)人們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。有很多青年人，甚至中年人都去勇敢地追了一把夢(mèng)，過(guò)了一把癮，我也為他們的堅(jiān)持夢(mèng)想而感動(dòng)。
我印象深刻的是一個(gè)叫張恒遠(yuǎn)的選手，他來(lái)自農(nóng)村，他一直堅(jiān)持著自己唱歌的夢(mèng)想，不顧村里人們質(zhì)疑的眼光，家里人的反對(duì)等很多的現(xiàn)實(shí)壓力，最終他的努力與堅(jiān)持讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想-------成為汪峰組的冠軍。
生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一個(gè)夢(mèng)想，每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。要摘這種玫瑰就必須忍受刺的疼痛，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是痛苦的，但痛苦過(guò)后換下的卻是甘甜。
夢(mèng)想，不是“悶想”，去追、去闖，夢(mèng)想就在前方。打敗現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想就是你的!
高中議論文題目篇五
當(dāng)距離無(wú)限拉近，幻想變成了真實(shí)，美感就沒(méi)有了。于是就有了翻涌的思緒，煩惱叢生。我們總是抱怨煩惱太多，快樂(lè)太少。他們說(shuō)，煩惱皆由貪婪而起，戒了這些貪婪，俗人的快樂(lè)就不難得了。我問(wèn)，如果不希圖快樂(lè)就不會(huì)有煩惱，那你愿意放棄快樂(lè)嗎？你答，紅塵太好，看不透，舍不得。
當(dāng)又一次站在起跑線上，而你已經(jīng)輸在起跑線上，美夢(mèng)已經(jīng)泡湯了。于是就有了翻涌的思緒，煩惱叢生。我們總是說(shuō)壓力太大，鼓勵(lì)太少。他們說(shuō)，壓力皆由生活欲望而起，戒了這些欲望，俗人的壓力就不會(huì)有了。我問(wèn)，如果不希圖壓力就不會(huì)有煩惱，那你愿意放棄壓力嗎？你答，生活太累，不拼搏，沒(méi)結(jié)果。
如果你想為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，一曲新詞酒一杯?？汕啻菏侨绱硕虝?，就連造作矯飾，也可以是天真無(wú)邪的模樣。
面子不是別人給的，而是需要自己去掙。而你在掙得面子的過(guò)程中，是不是想過(guò)放棄？你回頭看一看，多少人曾給過(guò)你鼓勵(lì)，多少人曾對(duì)你一直不曾失望過(guò)，而你，卻沒(méi)有一次讓他們覺(jué)得驕傲過(guò)，這些，都是你放棄的理由嗎？
那么，就讓我們趁還擁有這美好的青春時(shí)，一起并肩而上，讓我們駕著彩虹，越過(guò)風(fēng)雨，到達(dá)勝利的彼岸。
若干年以后，你會(huì)因?yàn)閾碛羞@份不放棄而驕傲的。
委屈有時(shí)得自己承受
窗外又是朦朧的細(xì)雨。我討厭雨天，所以從醒來(lái)時(shí)就注定心情不會(huì)很好。我有一個(gè)弟弟，比我小很多。但性子卻比我急躁幾倍。午飯后，表妹和表弟來(lái)我家玩，那時(shí)弟弟正在玩游戲，用的是我的手機(jī)，我則正在看電視。表弟年齡和弟弟相仿，也想玩游戲，但弟弟偏不干，于是兩人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。我覺(jué)得來(lái)者是客，就把手機(jī)從弟弟手中搶過(guò)來(lái)給表弟玩。弟弟急了，見(jiàn)我鐵了心地把手機(jī)給了表弟，便又哭又鬧。我呢，則斂定心神，旁若無(wú)人地看著電視，對(duì)他不理不睬?！昂?，我把電視關(guān)了，看你看什么?！钡艿茉?huà)音剛落，電視的屏幕就黑了下來(lái)。一股無(wú)名之火從我心里竄起，我抬起右腳就向他的屁股踢去，本來(lái)我畢竟比弟弟年齡大些，還是知道用力的分寸，可弟弟還是嚎啕大哭起來(lái)。驚動(dòng)了正在廚房忙碌的媽媽?zhuān)鰜?lái)訓(xùn)斥了我兩句。我以為就這樣過(guò)去了，可事實(shí)卻……
表妹和表弟走后，媽媽又走過(guò)來(lái)對(duì)我一頓教訓(xùn)呵斥，還把一些陳年舊事翻出來(lái)。我心里那個(gè)氣呀，不知從哪里出，就和她吵了起來(lái)。她把我那些害怕被人提起的事都數(shù)落出來(lái)，我也把心中怨氣一股腦兒向她發(fā)泄出去。兩人越吵越兇，都不知怎么收?qǐng)觯詈髬寢寶獾每拗吡?。她走后，我也是一滴滴淚珠從臉上滑落。
下午，沒(méi)想到伯伯竟然來(lái)到我們家。我害怕他會(huì)問(wèn)起我的成績(jī)，便躲進(jìn)我的小屋。伯伯和媽媽在客廳談了一陣后，走進(jìn)了我的房間，我知道自己難逃一劫，便趴在書(shū)桌上假裝看書(shū)。令人驚訝的是他并沒(méi)有問(wèn)起我的成績(jī)，而是跟我談起了中午的事情。我那不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)。伯伯走后，我找了個(gè)借口，拿著一把雨傘走出了家門(mén)。
雨依舊不緊不慢地下著，走在朦朧的雨中，想著伯伯的話(huà)，我心里好受多了。是啊，“委屈很難受，我理解。別人是客，應(yīng)該讓著，也理解。但你的做法有點(diǎn)不對(duì)。受了委屈在別人身上你可以發(fā)泄。但你想過(guò)沒(méi)有，那是你媽?zhuān)苤衷趺戳?，這么多年來(lái)，她受的委屈比你少么？有時(shí)，受了委屈就得自己承受著。不管不顧，只能把事情越搞越大，把關(guān)系越弄越僵，把自己的心情越整越壞?！?BR> 呵，委屈有時(shí)還得自己承受?。?BR> 高中議論文題目篇六
有俗話(huà)說(shuō)得好，"事物的本質(zhì)不是顯露在外而是隱藏在內(nèi)的"。而韓非子要告訴世人的也正是這個(gè)道理。在生活中就常常會(huì)有那樣讓人啼笑皆非的事情出
現(xiàn)，我對(duì)那富人的想法厭惡至極，原來(lái)一番好意，勸其亡羊補(bǔ)牢，反而被他懷疑為竊賊，當(dāng)然我們不能排除是"好心人"竊的這種可能，但也不能夸其子聰慧而忘記了竊東西之人很可能就是離他最近的兒子。
所以，我要?jiǎng)襁@位富人，"勿以親疏定善惡調(diào)為親疏只是感情的深淺，這也不能說(shuō)明任何問(wèn)題，更不能說(shuō)明且證明一個(gè)人的善惡美丑，定善惡靠事實(shí)，而不是感情。
包拯，包青天是婦孺皆知的清官，其為官之清不在于其斷案是否詳盡周密，明查秋毫，而在于其得到真相后敢殺惡人，六親不認(rèn)，敢有大義滅親之舉，這也是我最欣賞的地方。而這六親不認(rèn)、大義滅親的背后藏有多少不為人知的故事，f惡之人不是遠(yuǎn)于被害之人，而往往是被害之人的最親之人。若是人人皆以親巧定善惡，那么，這個(gè)世上就會(huì)讓好人遭殃，而惡人猖狂，甚至得了便宜賣(mài)乖。
宋代大將岳飛，是萬(wàn)人景仰的好將軍，每每提到他，人們心中首先泛起的伯是個(gè)忠宇，還有其母為其刺的"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)字。岳將軍時(shí)刻記得為國(guó)而六忠，領(lǐng)導(dǎo)岳家軍戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克，打得敵軍如喪家之大而逃，金兵聞岳家軍習(xí)膽失魂，然而，宋代皇帝不識(shí)忠善惡丑，聽(tīng)信小人秦儈的惡言，害死岳飛，而金去大快，所以宋代天下終淪人金人之手?？杀珊薜牟恢皇乔貎~，而是不識(shí)忠奸親小人而遠(yuǎn)忠臣的宋代皇帝，因?yàn)樗ㄉ茞阂杂H疏。
勿以親疏定善惡，不要認(rèn)為朋友永遠(yuǎn)是朋友，朋友永遠(yuǎn)是善良的，忠誠(chéng)的也不要認(rèn)為和你疏遠(yuǎn)的人永遠(yuǎn)都是壞人、惡人，事情永遠(yuǎn)不可能和我們想的一樣，忠惡善侯永遠(yuǎn)要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，因?yàn)槭挛锏谋举|(zhì)永遠(yuǎn)都不是顯露在外的，而是隱藏在內(nèi)的。
勿以親疏定善惡，它還包括不要認(rèn)為是親人，就可以姑息養(yǎng)奸，親人的手一樣可以將親人引上斷頭臺(tái)，更要讓親人分清善惡，懲惡揚(yáng)善，不時(shí)之時(shí)更要大義滅親。
勿以親疏定善惡。
高中議論文題目篇七
人生沒(méi)有不曲的路，挪過(guò)去，就贏了;人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，跨過(guò)去，就贏了;人生沒(méi)有一勞永逸的事，挺過(guò)去，就贏了。換句話(huà)說(shuō)，不放棄，就贏了。
伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底，至死都不能放手。雙鬢斑白的父親不放棄病入膏肓的女兒，由于沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，只能在家人工供氧，一刻不停地?cái)D壓著氧氣球，他不曾放棄女兒的生命，盡管他已經(jīng)含淚備齊了后事用品，然而他的執(zhí)著感動(dòng)了上天，女兒居然奇跡般地一天天好轉(zhuǎn)。面對(duì)親情，含淚的父親沒(méi)有選擇放手，后來(lái)，他贏了。不放棄一條脆弱的生命，死神也會(huì)因畏懼而與你擦肩而過(guò)。不輕言放棄，每一個(gè)超越靈魂的奇跡也將會(huì)發(fā)生!
一位農(nóng)村姑娘不放棄追求，苦讀英文，自學(xué)普通話(huà)，只有初中文憑的她在大城市不懈打拼，做保姆，當(dāng)老師，賣(mài)早點(diǎn)，賣(mài)化妝品，她不甘于寄人籬下的生活，執(zhí)著地追求生活，不模糊眼前的視野，不茍且平淡的生活，不自卑貧寒的處境，不放棄生活對(duì)于她的每一個(gè)挑戰(zhàn)，面對(duì)逆境，她選擇不放棄，于是她贏了。
滴水穿石，靠的不是力，而是不舍晝夜。這提醒我們，不放棄的精神可以達(dá)到目標(biāo)。一代偉人毛說(shuō)：人貴有恒。一旦放棄，就會(huì)有一曝十寒之憂(yōu)。
我們最大的弱點(diǎn)在于放棄，成功的必然之路就是不斷地重來(lái)一次。高中生活必然是乏味的，緊張的，一段英文讀一遍，沒(méi)思緒，那就再讀一遍;一段古文看一遍，不懂意思，那就再斟酌一番;一道函數(shù)題沒(méi)思路，那就多角度思考;一道元素推斷題，一個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的分析，只要不放棄思索，只要不放棄信念，再大的難題也不再是難題，再乏味的高三生活也會(huì)有很多樂(lè)趣。不要輕言放棄，230天過(guò)后會(huì)笑得更燦爛!只要不放棄，230天后，你就贏了!最可悲是輸給自己。
巴斯德說(shuō)使他達(dá)到目標(biāo)的唯一奧秘就是他的堅(jiān)持精神，堅(jiān)持是沖破逆境的基礎(chǔ)，生活中的坎坎坷坷、磕磕碰碰，總是難免，就算不能取得最后的勝利，我們也要卷起衣袖，瀟灑地說(shuō)，不放棄。
放棄也是一種美
高中議論文題目篇八
有人認(rèn)為世界上總是發(fā)生“差一點(diǎn)”的事情，實(shí)際上這是錯(cuò)誤的。成功便是成功，失敗就是失敗，這是個(gè)很容易辨別的問(wèn)題，何來(lái)“差一點(diǎn)”之說(shuō)呢？
國(guó)人經(jīng)常談?wù)摗安钜稽c(diǎn)”，有的為“差一點(diǎn)”扼腕嘆息。但是他們忽略了一點(diǎn)：許多事物都有如冥冥中注定一般，“差一點(diǎn)”有時(shí)便是天翻地覆。荊軻差一點(diǎn)刺秦成功，倘若圖窮匕現(xiàn)之時(shí)秦王真的一命嗚呼，歷史豈不全部改寫(xiě)？六國(guó)豈不又陷入無(wú)窮無(wú)盡的戰(zhàn)亂之中？魯迅差一點(diǎn)成為醫(yī)生，倘若先生真的變成白衣天使，何來(lái)“三易其志”的感慨？中國(guó)豈不又損失了一員新文化運(yùn)動(dòng)和重鑄民族靈魂運(yùn)動(dòng)的猛將？
“差一點(diǎn)”，有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致無(wú)可顛覆的差別。
鉆燧取火，神農(nóng)種植，使人類(lèi)步入原始社會(huì)；胡服騎射，元朝統(tǒng)一，促進(jìn)民族社會(huì)的交流發(fā)展；鄭和下西洋，鑒真東渡，加快了中外融合。此外更有歷史上的光武中興，開(kāi)元盛世等。社會(huì)從一種循規(guī)蹈矩的姿態(tài)前進(jìn)發(fā)展，這其中應(yīng)該葬有無(wú)數(shù)的“差一點(diǎn)”。也許這些“差一點(diǎn)”會(huì)讓世人唏噓感慨一陣，但隨著歷史車(chē)輪的滾滾前行，所有的“差一點(diǎn)”都會(huì)慢慢泛開(kāi)，沉淀下來(lái)的只是歷史的真實(shí)。
歷史是莊嚴(yán)嚴(yán)肅的，它不容許任何的“差一點(diǎn)”，每一點(diǎn)歷史進(jìn)程都枕在“差一點(diǎn)”的尸骨上。但有時(shí)候，差一點(diǎn)也是詩(shī)意的。
陸游的愛(ài)情之差使他有了“淚痕紅浥鮫綃透”的情緒；李白的仕途之差鑄就他詩(shī)仙的名號(hào)，一襲白衣，凌空飛舉，清俊飄逸，高唱著“天生我材必有用”；蘇東坡的人生之差使他清醒地認(rèn)識(shí)到世界，于是選擇看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃；屈子的志向之差讓他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著。
在不起眼的“差一點(diǎn)”中，人生演繹了許多悲歡離合，歷史的教訓(xùn)告誡我們不能沉浸在差一點(diǎn)的幻想和悲傷中。差一點(diǎn)的事好比石墨，在重壓烈焰中才會(huì)被成就熠熠放光的鉆石。對(duì)“差一點(diǎn)”要有正確的態(tài)度，有的該毫不猶豫地棄去，有的也應(yīng)好好利用，“塞翁失馬焉知福禍”？有時(shí)差一點(diǎn)也能成就另一方天地。因此我們要時(shí)刻注意“差一點(diǎn)”的變化并且享受變化。
有“差一點(diǎn)”情結(jié)的人是可怕的。人生樹(shù)上草莓多多，何必為一個(gè)差一點(diǎn)采到的草莓而放棄整棵草莓樹(shù)？“差一點(diǎn)”中的哲學(xué)內(nèi)容很豐富，但人終究要忘記它，以全新的力量面對(duì)下一個(gè)的人生碉堡。
高中議論文題目篇九
也許，眾多家長(zhǎng)眼中，只有名校才能培育出優(yōu)質(zhì)人才；也許，在萬(wàn)千學(xué)子心中，只有名校才能將他們送往人生頂峰。
名校，無(wú)非就是出了幾屆狀元，獲得了眾多的社會(huì)好評(píng)罷了！與普通學(xué)校并無(wú)差距，可能會(huì)有人說(shuō)：名校與普通學(xué)校的差距就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其實(shí)不然，根據(jù)新浪網(wǎng)上的調(diào)查，普通學(xué)校的老師往往比所謂名校的老師更為勤勞，也更懂得“不恥下問(wèn)?！蔽椰F(xiàn)在的班主任就是一個(gè)鮮活的例子，我所讀的高中連省級(jí)示范性高中都達(dá)不到，身為我們學(xué)校一位北師大畢業(yè)的他，常常為我們改卷改得頭昏眼花，還熬夜為我們整理復(fù)習(xí)資料，還美名曰《花生寶典》。
至于學(xué)習(xí)風(fēng)氣嘛，難道這能怪普通學(xué)校嗎？莫不是那些所謂的“名?！睂⒛切┧^的“尖子生”挖走，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不怪學(xué)校本身，只能怪學(xué)生本人。
“讀名校，走好路！”這是我們眾多家長(zhǎng)對(duì)眾多學(xué)子的告誡。我覺(jué)得這是無(wú)中生有的，的語(yǔ)文教授薛群的大學(xué)只是那地處荒涼地帶的云南大學(xué)，可這又阻止了他的成功之路了嗎？還不是依舊成為影響至深的導(dǎo)師？
成才，非名校！評(píng)論一個(gè)學(xué)生的好與壞，并不是從那白紙黑字上的紅鉤上體現(xiàn)，難不保一些人進(jìn)了名校，確實(shí)高分低能者，成績(jī)優(yōu)等心理素質(zhì)差評(píng)基本上成為名校學(xué)生的通病，為了一片論文而自殺的人也大有人在。
人們調(diào)侃，高考是人生中一次不看臉的考試，所以家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心的將孩子送到一所又一所的百年名校，殊不知孩子在那群精英之中，顯得那么的渺小，不斷失去自信，不斷地墮落，最終淪為平庸之人。
成才，非名校。成才，靠的是自身本領(lǐng)，愛(ài)迪生只讀了三個(gè)月的書(shū)就成為一個(gè)影響世界至今的發(fā)明家；林肯只讀了一年的小學(xué)，便成為美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，解放黑奴的領(lǐng)導(dǎo)人。他們靠的是自己的本領(lǐng)，信仰與追求。
你的人生，掌握在自己的手中，不要將自己的命運(yùn)捆綁在名校手中。成才，非名校！只有靠自己的勤奮，靠自己的努力，珠穆朗瑪峰的頂端永遠(yuǎn)還有一個(gè)位置屬于你；金字塔的尖端你將屹立不倒！