范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小朋友猜燈謎 小朋友猜燈謎的簡筆畫篇一
元宵節(jié)那天，爸爸說要帶我去猜燈謎，我十分興奮。平時吃飯拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚飯，和爸爸媽媽一起到世紀廣場猜燈謎。走在大街上，不時有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空，讓人大飽眼福。一束束煙花帶來一陣陣歡聲笑語，將整個城市點綴成了夢幻般的童話王國。
欣賞著美麗的煙花，我們來到了世紀廣場。哇!廣場真漂亮呀!氣球、彩旗、霓虹燈把廣場裝扮的流光溢彩，分外迷人;廣場里人真多呀!有白發(fā)蒼蒼的老人，有眉清目秀的青年，還有許多活潑可愛的兒童，真是人山人海。
穿過熙熙攘攘的人流，我們來到了猜燈謎的場地——廣場中間的舞臺前。一條長繩上懸掛著五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。一陣微風吹過，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我擠進人群，伸長脖子看到了一條謎語：“不準超過十五分鐘(打一成語)”。我仔細思考了一會兒，心想：十五分鐘是一刻鐘，不準超過十五分鐘不就是刻不容緩嗎?我急忙把答案告訴了工作人員，她對過答案后，向我投來贊許的目光，笑著說：“小朋友，你猜對了?！边呎f邊發(fā)給我一個獎品——圓珠筆。我雙手捧著圓珠筆，心里美滋滋的，仿佛捧著的是沉甸甸的獎杯。接下來，我再接再厲，又猜對了兩條謎語：“十(打一成語)”和“空山之中一畝田(打一字)”，謎底分別是“縱橫交錯”、“畫”。但是其它許多謎語我都沒有猜出來。不知不覺兩個小時過去了，燈謎也都被猜完了，我戀戀不舍地離開了世紀廣場。
在回家的路上，我還想著那些猜不出來的謎語，就問爸爸有沒有猜謎的竅門。爸爸微笑著對我說：“當然有了。猜謎與學習一樣，只要平時多留心、多積累，關鍵時你就能大顯身手啦!”
雖然蛇年元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我的心中……
小朋友猜燈謎 小朋友猜燈謎的簡筆畫篇二
元宵節(jié)前夕，我、表哥、表姐、弟弟和媽媽去猜燈謎。
我們分成兩隊，媽媽一個人在家里“守大本營”，并查電腦，有不懂的再向媽媽請教。
我們都踴躍地投身于這項“偉大”的事業(yè)之中。我看見一個謎：“萬年青——(打一四字成語)”。萬年青?肯定是指歲數(shù)長的成語，對了!長生不老!我興奮地把這個答案告訴了工作人員，不一會，第一張兌獎劵就落入了我的“囊中”!
我又看見一個謎，這個謎很有意思：“休要丟人現(xiàn)眼——(打一字)”我想了很久都想不出來，弟弟卻想出來了，他說，“休”要“丟”去“人”就是去了單人旁變成“木”字，“現(xiàn)眼”就是“目”字，加起來就是“相信”的“相”字了。我這才恍然大悟。
“三口重重疊，莫把品字猜——(打一字)”不是品字還是什么呢?我想來又想去，秒殺了多少腦細胞啊，終于給我猜出來是“目”字了，它也是“三個口”啊!我懷著興奮和高興又獲得了一張兌獎券。
“一口咬掉多半邊——(打一字)”這個題蠻簡單的，“一口咬掉多半邊”，就是一個口咬去“多”的一半，就是“姓名”的“名”字。
我當時正在暗喜，心想，那個謎那么簡單，竟然沒人猜，給我撿了個“大餡餅”，嘻嘻!
有一個謎很難，過了很久很久才有人猜中，“242÷22——(打一字)”是一個伯伯猜中的。他說242除以22，不剛好除盡了嗎?答案就是“盡”啊!我們向他投去了嫉妒羨慕恨的目光。
媽媽也耐不住，下來了。她在猜臺灣地名的謎語里表現(xiàn)良好。比如“空中霸王——高雄”、“四季常青——恒春”、“初次開業(yè)——新迎”、“飲水思源——知本”中，都猜對了。
我們的努力沒有白費，一共獲得的53張兌獎券!換來了許多獎品。在比賽中我們都很努力，有時沒猜中，雖然有點兒小小的失望，但我們很快就恢復了信心，繼續(xù)加油，最后滿載而歸!
這次活動讓我們感受到了快樂，也讓我們學到了一些猜謎的技巧。
小朋友猜燈謎 小朋友猜燈謎的簡筆畫篇三
“元宵節(jié)，猜燈謎”。今天是元宵節(jié)，我要去作文班猜燈謎，所以，我很早就起床了。剛起來，爸爸就擺開架勢，開始放鞭炮，一旁的媽媽在細心地煮湯圓。由于時間緊迫，我吃了兩個湯圓就匆忙地出發(fā)了。
到了作文班，真可謂是人山人海。看了猜燈謎的規(guī)則后，我和大哥要去二樓。二樓的人也不少，大紅燈籠掛在門口，黑板寫著“元宵節(jié)猜謎會”6個大字。 “燈謎也不少哇”。一個個燈謎吸引了我的眼球。我趕緊拿出紙筆，把燈謎的編號和謎底抄在紙上。別人也在議論紛紛，有的說不對應該這樣寫，有的說太簡單 了……
趁著大會還沒開始趕緊抄，抄一個是一個呀!會就寫，不會就扔，忙得我們上氣不接下氣。但收獲不小，在大會開始之前，我就猜了20多個。這迷還真有趣，有一個謎寫著：古代誰跑得最快?這謎底很簡單，是曹操嘛。人家都說，說曹操，曹操就到，跑得比誰都快嘛!
大會開始了，老師要給完成四格日記的同學發(fā)獎品。發(fā)完后，老師又宣布了規(guī)則，我們就一窩蜂似的涌向了二樓，給海盜船長為了個水泄不通。海盜船長讓我 們排隊，還好我機靈，一下子就竄到了第一位，而且誰都沒看見。二十多道題我本打算一口氣念完的，可海盜船長就讓答三個。雖然都答對了，但也是郁悶啊!
我急忙去后面排隊，這可讓我吃了一驚。人太多了，像我這么瘦的都很難擠進去。我費了九牛二虎之力好不容易才擠了進去，可卻被一個六年級的大學生擠到 了第二排。我著急壞了，臉上直冒汗，可真擠呀!這時，我看見檀雨霖左看右看，看了一個就喊：“奶，這個是啥?”臉上也冒著汗，不停地擦。一旁的家長也是， 幫著孩子猜，猜了一個告訴一個。
這時，外面放起了鞭炮，屋里面的吵嚷聲不斷，一樓還響著音樂，再加上這么多人，我就不耐煩地說：“罷了，不就是獎品嗎，我可呆不下去了?！边@元宵節(jié)可真郁悶，還不如在家里玩呢!這個猜謎會就在我心中結束了。
到了家，老姑看我的筆好看，給拿走了。這讓我更郁悶了，元宵節(jié)都沒過好。今天去作文班，老師又給了我們一人一樣東西我得的是昨天的那支筆，不錯，真是得來全不費工夫啊!
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小朋友猜燈謎 小朋友猜燈謎的簡筆畫篇四
原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對口班級—一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!
今年寒假的一個下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動場地奔赴而去。
社區(qū)的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓?！?打一動物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個謎底。于是，媽媽馬上來到服務臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當我樂得不可開交的時候，我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我轉身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲說“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什么?車水馬龍?！?打一物)這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個謎底。老奶奶根據(jù)我提供的答案，也歡歡喜喜地領到了獎品(一塊肥皂)，她還一個勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。
小朋友猜燈謎 小朋友猜燈謎的簡筆畫篇一
元宵節(jié)那天，爸爸說要帶我去猜燈謎，我十分興奮。平時吃飯拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚飯，和爸爸媽媽一起到世紀廣場猜燈謎。走在大街上，不時有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空，讓人大飽眼福。一束束煙花帶來一陣陣歡聲笑語，將整個城市點綴成了夢幻般的童話王國。
欣賞著美麗的煙花，我們來到了世紀廣場。哇!廣場真漂亮呀!氣球、彩旗、霓虹燈把廣場裝扮的流光溢彩，分外迷人;廣場里人真多呀!有白發(fā)蒼蒼的老人，有眉清目秀的青年，還有許多活潑可愛的兒童，真是人山人海。
穿過熙熙攘攘的人流，我們來到了猜燈謎的場地——廣場中間的舞臺前。一條長繩上懸掛著五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。一陣微風吹過，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我擠進人群，伸長脖子看到了一條謎語：“不準超過十五分鐘(打一成語)”。我仔細思考了一會兒，心想：十五分鐘是一刻鐘，不準超過十五分鐘不就是刻不容緩嗎?我急忙把答案告訴了工作人員，她對過答案后，向我投來贊許的目光，笑著說：“小朋友，你猜對了?！边呎f邊發(fā)給我一個獎品——圓珠筆。我雙手捧著圓珠筆，心里美滋滋的，仿佛捧著的是沉甸甸的獎杯。接下來，我再接再厲，又猜對了兩條謎語：“十(打一成語)”和“空山之中一畝田(打一字)”，謎底分別是“縱橫交錯”、“畫”。但是其它許多謎語我都沒有猜出來。不知不覺兩個小時過去了，燈謎也都被猜完了，我戀戀不舍地離開了世紀廣場。
在回家的路上，我還想著那些猜不出來的謎語，就問爸爸有沒有猜謎的竅門。爸爸微笑著對我說：“當然有了。猜謎與學習一樣，只要平時多留心、多積累，關鍵時你就能大顯身手啦!”
雖然蛇年元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我的心中……
小朋友猜燈謎 小朋友猜燈謎的簡筆畫篇二
元宵節(jié)前夕，我、表哥、表姐、弟弟和媽媽去猜燈謎。
我們分成兩隊，媽媽一個人在家里“守大本營”，并查電腦，有不懂的再向媽媽請教。
我們都踴躍地投身于這項“偉大”的事業(yè)之中。我看見一個謎：“萬年青——(打一四字成語)”。萬年青?肯定是指歲數(shù)長的成語，對了!長生不老!我興奮地把這個答案告訴了工作人員，不一會，第一張兌獎劵就落入了我的“囊中”!
我又看見一個謎，這個謎很有意思：“休要丟人現(xiàn)眼——(打一字)”我想了很久都想不出來，弟弟卻想出來了，他說，“休”要“丟”去“人”就是去了單人旁變成“木”字，“現(xiàn)眼”就是“目”字，加起來就是“相信”的“相”字了。我這才恍然大悟。
“三口重重疊，莫把品字猜——(打一字)”不是品字還是什么呢?我想來又想去，秒殺了多少腦細胞啊，終于給我猜出來是“目”字了，它也是“三個口”啊!我懷著興奮和高興又獲得了一張兌獎券。
“一口咬掉多半邊——(打一字)”這個題蠻簡單的，“一口咬掉多半邊”，就是一個口咬去“多”的一半，就是“姓名”的“名”字。
我當時正在暗喜，心想，那個謎那么簡單，竟然沒人猜，給我撿了個“大餡餅”，嘻嘻!
有一個謎很難，過了很久很久才有人猜中，“242÷22——(打一字)”是一個伯伯猜中的。他說242除以22，不剛好除盡了嗎?答案就是“盡”啊!我們向他投去了嫉妒羨慕恨的目光。
媽媽也耐不住，下來了。她在猜臺灣地名的謎語里表現(xiàn)良好。比如“空中霸王——高雄”、“四季常青——恒春”、“初次開業(yè)——新迎”、“飲水思源——知本”中，都猜對了。
我們的努力沒有白費，一共獲得的53張兌獎券!換來了許多獎品。在比賽中我們都很努力，有時沒猜中，雖然有點兒小小的失望，但我們很快就恢復了信心，繼續(xù)加油，最后滿載而歸!
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小朋友猜燈謎 小朋友猜燈謎的簡筆畫篇三
“元宵節(jié)，猜燈謎”。今天是元宵節(jié)，我要去作文班猜燈謎，所以，我很早就起床了。剛起來，爸爸就擺開架勢，開始放鞭炮，一旁的媽媽在細心地煮湯圓。由于時間緊迫，我吃了兩個湯圓就匆忙地出發(fā)了。
到了作文班，真可謂是人山人海。看了猜燈謎的規(guī)則后，我和大哥要去二樓。二樓的人也不少，大紅燈籠掛在門口，黑板寫著“元宵節(jié)猜謎會”6個大字。 “燈謎也不少哇”。一個個燈謎吸引了我的眼球。我趕緊拿出紙筆，把燈謎的編號和謎底抄在紙上。別人也在議論紛紛，有的說不對應該這樣寫，有的說太簡單 了……
趁著大會還沒開始趕緊抄，抄一個是一個呀!會就寫，不會就扔，忙得我們上氣不接下氣。但收獲不小，在大會開始之前，我就猜了20多個。這迷還真有趣，有一個謎寫著：古代誰跑得最快?這謎底很簡單，是曹操嘛。人家都說，說曹操，曹操就到，跑得比誰都快嘛!
大會開始了，老師要給完成四格日記的同學發(fā)獎品。發(fā)完后，老師又宣布了規(guī)則，我們就一窩蜂似的涌向了二樓，給海盜船長為了個水泄不通。海盜船長讓我 們排隊，還好我機靈，一下子就竄到了第一位，而且誰都沒看見。二十多道題我本打算一口氣念完的，可海盜船長就讓答三個。雖然都答對了，但也是郁悶啊!
我急忙去后面排隊，這可讓我吃了一驚。人太多了，像我這么瘦的都很難擠進去。我費了九牛二虎之力好不容易才擠了進去，可卻被一個六年級的大學生擠到 了第二排。我著急壞了，臉上直冒汗，可真擠呀!這時，我看見檀雨霖左看右看，看了一個就喊：“奶，這個是啥?”臉上也冒著汗，不停地擦。一旁的家長也是， 幫著孩子猜，猜了一個告訴一個。
這時，外面放起了鞭炮，屋里面的吵嚷聲不斷，一樓還響著音樂，再加上這么多人，我就不耐煩地說：“罷了，不就是獎品嗎，我可呆不下去了?！边@元宵節(jié)可真郁悶，還不如在家里玩呢!這個猜謎會就在我心中結束了。
到了家，老姑看我的筆好看，給拿走了。這讓我更郁悶了，元宵節(jié)都沒過好。今天去作文班，老師又給了我們一人一樣東西我得的是昨天的那支筆，不錯，真是得來全不費工夫啊!
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小朋友猜燈謎 小朋友猜燈謎的簡筆畫篇四
原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對口班級—一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!
今年寒假的一個下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動場地奔赴而去。
社區(qū)的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓?！?打一動物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個謎底。于是，媽媽馬上來到服務臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當我樂得不可開交的時候，我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我轉身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲說“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什么?車水馬龍?！?打一物)這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個謎底。老奶奶根據(jù)我提供的答案，也歡歡喜喜地領到了獎品(一塊肥皂)，她還一個勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。