2023年活動計劃表怎么畫7篇(精選)

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    制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
    活動計劃表怎么畫篇一
    鑒于今年是祖國成立xx周年,為慶祝祖國母親的xx華誕,宣揚中華民族的愛國精神,培養(yǎng)中國青年的愛國情操,我班舉行了關(guān)于“我愛我的祖國”主題團日活動,經(jīng)過班級班干的商討,決定于11月29日全體人員去大蜀山參觀考察。
    活動時間:xx.11.29
    活動地點:合肥大蜀山
    參加人員:09生物技術(shù)全體人員
    活動主題:我愛我的祖國團日活動
    1.09:40全體人員分隊坐車去大蜀山,于10:30在大蜀山門前集合,由生活委員高舉我班班旗,全體人員分組,并在10:40開始分隊前進。
    2.在行進過程中,由各隊隊長帶領各組人員前進,沿途選拍周圍風景畫面。
    3.于11:40,全體人員到達大蜀山山頂。
    4.11:40到12:00全體人員休息,并由班長檢查核對人員總數(shù)。
    5.12:00到12:50,全體人員集合在蜀山山頂,由組織委員陳烜在地上鋪裝進餐桌席,全體人員就坐,圍繞在一起分享各自的午餐。
    進餐過程中,我班開始舉行行酒令游戲,受罰之人要給出相應的節(jié)目(歌曲,舞蹈,小品,相聲,笑話等)
    6.12:50到1:40,由各個組的代表人員發(fā)言,關(guān)于我愛我的祖國,內(nèi)容覆蓋中國為成立而進行的偉大革命與奮斗、建國的努力與成就、近期的中國發(fā)展狀況、對未來的暢想、作為一名中國青年的歷史責任與使命。
    7.由團支書黃珍進行關(guān)于這次活動的總結(jié)。
    8.1:50全體人員進行合影,并且由個人自愿與班旗進行合影。
    9.2:00全體人員一起下山。
    10;2:30全體人員坐車返回。
    1. 學生受益。讓學生在活動中認識到祖國的偉大與輝煌,并認識到自己的歷史責任與使命。在以后的學習與工作中,時刻心系祖國的發(fā)展與前途,并積極投身與祖國建設中去。
    2. 組織發(fā)展。通過本次的活動,讓班級的委員與干部在實際組織中得到鍛煉與經(jīng)驗,提高自身的組織與應變能力,鍛煉自己的實際領導才能。
    3. 加強班級團結(jié)。在活動中讓班級的全體人員能夠相互了解,相互認識,加強團結(jié)與合作,彼此交流,增強集體榮譽感。
    4. 社會感知。發(fā)揚我班優(yōu)良傳統(tǒng),認識社會,服務社會。
    備注:
    預算費用:60(班旗)+6(氣球)+100(午餐)=166元
    活動計劃表怎么畫篇二
    眾所周知,2月14日是情人節(jié),近年來,情人節(jié)已成為青年男女追崇時尚、表達愛意的一個特殊節(jié)日。隨著社會經(jīng)濟高速發(fā)展,生活與工作的壓力也與日俱增,以至于許多人雖然工作穩(wěn)定,事業(yè)有成,但由于自身和社會因素的影響,仍然過著“自由而寂寞“的單身生活。為給青年男女搭建溝通交流、相識相愛的平臺,助推“xxx“的建設進程,社區(qū)擬在情人節(jié)前夕,舉辦“愛在214“相親聯(lián)誼會活動,特制定如下活動計劃:
    堅持公平、公開、公正的組織原則,通過自由和浪漫的活動形式,為青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺。
    “214尋夢緣,愛在xxx“
    2月14日
    待定
    在xx市內(nèi)工作和生活,年滿20周歲,熱愛生活、品行端正、遵紀守法、具有正確的婚戀觀、職業(yè)相對穩(wěn)定的青年男女均可報名。
    (1)每個參加相親大會的人需提供2張2寸免冠彩照,并填寫報名表。
    (2)報名者需提供個人身份證、畢業(yè)證原件及復印件各2張。
    (3)采取近到各社區(qū)居委會辦公室報名,再匯總到居管辦的報名方式。
    1、主持人介紹活動形式、內(nèi)容及參加人員活動區(qū)域劃分。
    2、水集街道xxx同志致辭。
    3、文藝演出。
    4、猜謎者到謎語區(qū)參與有獎競猜、交友、設兌獎區(qū)。
    5、公園西側(cè)設相親長廊。參與者可通過逛長廊方式,查閱信息,尋找意中人。
    6、請相親成功者上臺發(fā)表愛情感言。
    7、相親成功者共同放飛愛心氣球。
    活動計劃表怎么畫篇三
    “相約高新區(qū)”第三屆煙臺大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽啟動儀式25日上午舉行。此次大賽設單項獎7項,最具投資價值創(chuàng)業(yè)項目1個,一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,落地的獲獎創(chuàng)業(yè)項目除獎金外,最高可獲500萬的創(chuàng)投資金,并給予各項創(chuàng)業(yè)政策,提供最高15萬元無息及貼息貸款。其他落地參賽項目,享受相應創(chuàng)業(yè)扶持政策。
    本屆創(chuàng)業(yè)大賽以“超越夢想,贏就未來”為主題,活動分項目征集、項目評審、投融資對接和頒獎三個階段。10月25日到11月15日進行創(chuàng)業(yè)項目征集,駐煙各高校、科研院所由所在團委牽頭組織,擇優(yōu)推薦優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目,其他項目由大賽組委會辦公室組織收集整理。11月16日到20日組委會聘請專家組成評審委員會,對參賽作品進行評審打分,確定獲獎作品,并組織召開優(yōu)秀項目投融資對接洽談會。11月下旬舉行頒獎典禮。
    煙臺市大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)管理服務中心主任曲寧介紹說: “這屆大賽與往屆相比,第一個是把項目分類,分成創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組兩個組別;第二個是我們面向全國13個城市推廣,這是大賽第一次全國性的推廣。我們希望通過大賽進一步帶動煙臺市大學生創(chuàng)業(yè)的氛圍,改變傳統(tǒng)的一些就業(yè)觀點,提高就業(yè)率?!?BR>    截至目前,大賽已經(jīng)成功舉辦兩屆,在全社會產(chǎn)生了廣泛較好的影響,多個優(yōu)秀項目落戶煙臺高新區(qū),部分優(yōu)秀項目已實現(xiàn)規(guī)?;a(chǎn),取得了良好的經(jīng)濟效益。本次大賽將依托高新區(qū)各孵化基地,對優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目給予全程創(chuàng)業(yè)培訓,助力企業(yè)快速發(fā)展。
    本屆大賽分創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組。
    創(chuàng)意組參賽范圍為各高等院校在校生(包括專科生、本科生、碩士生和博士生)及擁有自主項目的各高校、科研院所的教師、科研人員均可報名參賽。
    創(chuàng)業(yè)組參賽范圍為畢業(yè)后10年內(nèi)的全國普通高校畢業(yè)生(包括??粕⒈究粕?、碩士生和博士生)、海外留學回國人員、創(chuàng)業(yè)團隊和高校、科研院所人員創(chuàng)業(yè)項目,且創(chuàng)辦企業(yè)時間不超過5年。
    大賽分為三個階段實施。
    第一階段是作品征集。本次大賽采取現(xiàn)場報名及網(wǎng)上申報,駐煙高校由各學校團委及相關(guān)部門直接組織報名,將企劃書統(tǒng)一提交至大賽組委會辦公室。其他項目現(xiàn)場及網(wǎng)上報名,由大賽組委會辦公室負責收集整理。
    第二階段項目評審及項目對接。由成功企業(yè)家、企業(yè)管理專家、投融資專家、創(chuàng)投機構(gòu)負責人、金融財務專家、高校教授等組成項目評審委員會負責對參賽項目進行評審。邀請投融資專家、創(chuàng)投機構(gòu)負責人、金融財務專家等與優(yōu)秀參賽項目進行項目投融資對接。
    第三階段決賽。采取現(xiàn)場路演“5+8”方式,演講時間5分鐘,專家點評8分鐘。專家根據(jù)現(xiàn)場答辯情況對項目進行現(xiàn)場打分并確定各獎項,現(xiàn)場進行頒獎。
    創(chuàng)業(yè)項目大賽設單項獎7項,最具投資價值創(chuàng)業(yè)項目1個,一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個。
    創(chuàng)意組項目大賽設最具創(chuàng)意團隊1個,一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,優(yōu)秀組織獎2個。
    所有獲獎項目均由大賽組委會頒發(fā)證書、獎杯及獎金。
    1.落地的獲獎創(chuàng)業(yè)項目除獎金外,最高可獲500萬的創(chuàng)投資金,并給予各項創(chuàng)業(yè)政策,提供最高15萬元無息及貼息貸款。其他落地參賽項目,享受相應創(chuàng)業(yè)扶持政策。
    2.獲獎創(chuàng)業(yè)項目將獲得創(chuàng)業(yè)導師的“一對一”創(chuàng)業(yè)輔導。
    3.參賽的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目和企業(yè),將納入煙臺高新區(qū)備選項目庫,在科技計劃立項方面給予優(yōu)先支持。
    4.獲獎創(chuàng)意項目可直接進入煙臺市大學生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)苗圃孵化。
    活動計劃表怎么畫篇四
    養(yǎng)成習慣益終身,對于低年級的學生,良好的習慣的養(yǎng)成教育是最重要的,它遠比獲得知識要重要的多。通過半學期的養(yǎng)成訓練,學生在各方面都有了長足的進步,良好的習慣正在逐漸養(yǎng)成。老師們覺得,習慣好的孩子,家長的正確引導也起著十分重要的作用。通過家長會,引領和指導家長借鑒好的家教經(jīng)驗,科學家教,形成共識,共同培養(yǎng)孩子良好的學習、活動、生活習慣,促進學生的健康發(fā)展。
    一年級教室。
    1、各班根據(jù)情況確定合適的家長發(fā)言代表2~3名。(可以分別從孩子的學習習慣和行為習慣方面談談自己的成功經(jīng)驗或困惑)
    2、回顧半學期來在習慣養(yǎng)成教育上的得失,各老師根據(jù)本班的實際情況從習慣養(yǎng)成上作具體指導。(上交發(fā)言提綱)
    如何糾正孩子作業(yè)時不定心的壞習慣?
    如何養(yǎng)成做事有責任心的.好習慣?…………
    3、充分利用每一面墻,展示學生半學期來的學習成果。
    4、精心設計有利于研討的座位方式,與家長平等交流。
    5、黑板上寫好家長會主題:家校共攜手,養(yǎng)成好習慣。
    活動過程:
    1、各班約請2~3名家長就孩子的養(yǎng)成教育交流自己的經(jīng)驗。
    2老師與家長的互動。
    3任課老師簡要談在校習慣養(yǎng)成的具體要求。
    交流各班家長對在孩子習慣養(yǎng)成教育上的好的做法,指導自己以后的工作。聽取家長對本次家長會的建議。
    活動計劃表怎么畫篇五
    1、幸福社區(qū)騎游分隊每周日上午開展騎游活動。
    2、社區(qū)戲曲隊每周一下午開展戲曲沙龍活動。
    3、社區(qū)拳操隊每天早上在**校區(qū)進行活動。
    4、社區(qū)腰鼓隊每周三上午活動。
    1、由社區(qū)黨總支、居委會主辦“迎春聯(lián)歡會”。
    2、以社區(qū)戲曲隊為主的”祥云藝社”睦鄰點春節(jié)前為社區(qū)居民及嘉定福利院老年人演出二場節(jié)目。
    3、幸福騎游分隊參加區(qū)隊年會,準備節(jié)目小組唱《騎游隊之歌》,節(jié)前到瀏河營地召開幸福騎游分隊總結(jié)會。
    1、參與街道組織的在羅賓森廣場舉行“鬧元宵”猜燈謎活動。
    1、慶祝“三八”婦女節(jié),3月7日(星期六)下午舉辦“姐妹攜手迎**,睦鄰點共創(chuàng)和諧社區(qū)”,幸福社區(qū)婦女趣味運動會。
    1、慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),社區(qū)工會組織舉辦“80分”撲克比賽和中國象棋比賽,參與對象,全體居民。
    1、婦女計生委員會組織開展一次“活力寶寶”智力趣味活動。
    2、籌備街道“迎** 慶國慶”社區(qū)文藝創(chuàng)作比賽節(jié)目的準備工作。
    1、“迎** 睦鄰親”九子游戲,活動內(nèi)容包括車鐵環(huán)、造房子等。
    2、與清河幼兒園舉辦第三屆“歡樂時光 和美棋韻”象棋交流活動。
    3、社區(qū)戲曲隊參加街道“迎** 慶國慶”社區(qū)文藝創(chuàng)作比賽節(jié)目。
    1、與共建單位一起舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨成立88周年文藝聯(lián)歡會。
    1、組織暑期學生舉辦“迎** 講文明”智力競賽。
    2、社區(qū)中學生與街道陽光之家合辦一場滾球比賽。
    1、與社區(qū)單位合辦“迎** 慶國慶”社區(qū)乒乓球比賽。
    1、邀請社區(qū)居委共同參與“迎** 慶重陽”文藝聯(lián)歡會。
    2、老齡群團委員會組織舉辦趣味運動會,參與對象為50歲以上的老年人。
    1、社區(qū)文化活動服務站組織舉辦社區(qū)各拳操隊展示活動。
    2、老齡委員會牽頭為社區(qū)4個睦鄰點進行互動聯(lián)誼。
    1、社區(qū)戲曲隊為12月1日世界艾滋病舉辦宣傳活動。
    活動計劃表怎么畫篇六
    1、以人為本,尊重個性,發(fā)展特長,全面提高。
    2、重塑校園文化,提升校本特色,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育教學方式,推進基礎教育改革進程。
    3、引導學生綜合運用社會、生活和學科知識,開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐活動,更好地培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力,帶領學生走入更廣闊的社會活動空間,豐富學生的知識和情感等方面的體驗。本學期,我校綜合實踐活動課程將以《基礎教育課程改革綱要》為指導,以實踐為核心,以校本教材為載體,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,推進課程改革。
    1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗,形成善于質(zhì)疑,樂于探究,努力求知的積極態(tài)度。
    2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
    3、培養(yǎng)學生的樂于合作的情感和善于合作的技能。
    4、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
    5、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境,增長從事社會活動所需的知識,增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。
    7、了解祖國,了解家鄉(xiāng),培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
    (一)、不斷提高教師的理論水平,加強理論在實際中的作用。
    1、利用開學初時間,集體學習《綜合實踐活動課程的設計與實施》,領會新課改理念。
    2、集體討論各年級主題設定的可行性,制定主題研究方案。
    3、隨時根據(jù)活動的開展情況更改活動計劃、提出活動過程中問題,集體找出問題的解決方法。
    4、任課教師及時認真地記好,不斷累積教學經(jīng)驗,積極撰寫教學論文,共同交流,使全體受益。
    (二)、加大組內(nèi)教研力度,提高教師教學水平。
    1、成立綜合實踐活動教研組。
    2、積極參加校外的教研活動,及時地將最新的教學理念上傳下達,做到有繼承、有突破、有創(chuàng)新。
    (三)、以全體學生全面發(fā)展為出發(fā)點,開展實踐探究活動,初步形成我校研究特色。
    1、活動以問題和項目為中心,結(jié)合學生特點、學校特點、地域特色,將多學科知識整合,將個人與社會整合。
    2、教學過程中面向全體,使每一名的學生的積極主動性得到充分發(fā)揮,并能夠充分認識自身的價值,在活動中使每一名學生都有收獲,體驗成功的喜悅,建立健全的評價體系,使學生的身心得到健康發(fā)展。
    3、在探究過程中,培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力;提高搜集、整理、運用信息的能力;在活動開展中鍛煉學生的與人交往的能力、社會實踐的能力、抗受挫折的能力;發(fā)展學生終身學習的能力。
    1、明確活動主題:根據(jù)各年級學生的實際,學期初選定好綜合實踐活動的2個主題。
    2、制定活動計劃、方案:根據(jù)活動主題,認真制定好計劃,對于每次活動都要制定詳實活動方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預期成果等,做到活動前心中有數(shù)。
    3、組織活動:教師要根據(jù)計劃和方案,同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
    4、總結(jié)反思:幫助學生及時活動總結(jié),積累經(jīng)驗彌補不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。
    1、教師要進行專業(yè)理論學習,提高思想認識和業(yè)務水平,為課程的成功實施奠定基礎。
    2、及時制定各級各類實施計劃和方案,做到有的放矢。
    3、強調(diào)合作:綜合實踐活動課程本身就是一項綜合性極強的課程,因而學科之間的合作就顯得尤為重要,他不僅是實現(xiàn)課程目標的關(guān)鍵,更是課程實施成功與否的前提,因而本學期我們對此項工作尤為重視,并將之列之工作的重中之重。
    4、資源保障:開放校圖書館、實驗室、微機室等作為活動基地,以保證綜合實踐活動課實施的科學性。
    5、加強管理:落實課程實施責任制,強化過程管理,確保綜合實踐活動順利開展,做到每一次活動全程萬無一失,不出事故。
    活動計劃表怎么畫篇七
    為了進一步創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,激發(fā)學生閱讀的興趣與熱情,北校區(qū)繼續(xù)開啟“智慧閱讀”,通過活動旨在讓閱讀成為北校區(qū)學生的一種習慣,一種享受,一種需要。
    1、引導學生從“閱讀”走向“悅讀”,讓書香伴生命成長;
    2、引導學生多元閱讀,同書論道,構(gòu)建理想的成長文化生態(tài);
    3、提升學生的閱讀能力及人文素養(yǎng),構(gòu)建書有特色的書香校園文化。
    三月份:開展校園慧心閱讀節(jié)活動
    1、宣傳發(fā)動,自主構(gòu)建書庫。
    2、各年級專題性深度閱讀。
    第一階段:
    低年級:讀繪本,“繪”故事
    中年級:推薦一本書,共讀一類文
    高年級:一個作家,一群讀者
    第二階段:同書論道
    通過論道同一本書的形式,發(fā)現(xiàn)學生個性閱〖〗讀的閃光點;在不同見解的碰撞中,形成學生個性而又深入的閱讀方式。
    四月份:“我和我愛的書”故事征文比賽
    1、第一周為閱讀準備階段
    2、第二、三周為投稿階段。
    3、第四周審稿、確定獲獎名單。
    注:一二年級文配畫;三到六年級作文
    五月份:“我推薦你閱讀”活動
    1、第一周:薦書擂臺
    高年級(五六年級)每班選出4名推薦好書的薦書達人;
    2、第二周:我薦你讀
    由這些閱讀達人進1-4年級班級進行好書推薦(周三閱讀課)
    3、第三周:好書我來讀
    1-4年級學生閱讀推薦好書
    4、第四周:閱讀收獲展
    手抄報、讀后感等都可,評選出優(yōu)勝獎
    六月份:表彰獎勵
    1、每班評選一位閱讀之星;
    2、表彰故事征文獲獎者,薦書達人,閱讀收獲優(yōu)勝獎