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大學(xué)辯論賽格式篇一
一， 活動名稱：建筑工程系辯論賽。
二， 活動時間20__年__月__日下午五點(diǎn)半
三， 活動地點(diǎn)：__
四， 主辦單位：建筑工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
五， 活動目的：(1)豐富同學(xué)課余生活。
六， 參加人員：學(xué)生會_團(tuán)、學(xué)習(xí)部成員、各班級代表隊(duì)、觀眾
七， _：建筑工程系團(tuán)書記。
八， 計(jì)時間人員：學(xué)習(xí)部成員孫志紅
場上秩序維護(hù)人員：學(xué)習(xí)部副部長__、__，部員__、__。
九，前期準(zhǔn)備：
(1)辯題與正反方的確定：20__年__月__日由學(xué)習(xí)部組織各班負(fù)責(zé)人抽簽決定。
(2)部長__向各班宣傳，并要求大一每班至少組織一個4人的辯論隊(duì)。
(3)為決賽準(zhǔn)備獲獎證書。
十，活動程序：
(1)學(xué)習(xí)部全體成員提前40分到場，由副部__負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部員__、__負(fù)責(zé)布置場地。
(2)各班負(fù)責(zé)人及辯論隊(duì)提前20分到場，并由負(fù)責(zé)人抽簽決定出場的先后順序。
(3)各班報出辯論隊(duì)員名單。
(4)評委于提前10分到場，由學(xué)習(xí)部副部__、部員__負(fù)責(zé)接待并將參賽人名單發(fā)放于評委，并向評委說明評判標(biāo)準(zhǔn)。
(5)主持人宣布辯論賽正式開始。
(6)按抽簽的順序依次出場辯論，評委在辯論進(jìn)行時對各位辯手評價和打分，當(dāng)場評出獲勝隊(duì)與辯手，并由一位評委講評。
(7)比賽結(jié)束，各班退場。
(8)在第一輪結(jié)束后由評委共同決定人選，組成辯論隊(duì)，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)在13日前通知各辯手。
(9)活動結(jié)束。
十一，附：辯題：第一組 正方，用人不疑
反方，疑人不用
第二組 正方，代溝的責(zé)任主要在于父母
反方，代溝的責(zé)任主要在于子女
第三組 正方，法律有情
反方，法律無情
第四組 正方，文憑能夠代表能力水平
反方，文憑不能代表能力水平
第五組 正方，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊
反方，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
十二，比賽規(guī)則：見附錄
十三，經(jīng)費(fèi)申請： 普通獲獎證書五份，授予決賽勝利代表隊(duì)及四位辯手。
一、總述
1、本賽制參賽雙方每方上隊(duì)員共4人，稱為一辯、二辯、三辯、四辯。
2、本賽制設(shè)陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共計(jì)4個環(huán)節(jié)。
二、比賽流程
1、陳詞階段：(共4分鐘)
每方的陳詞由一辯一次完成，時間2分鐘。按先正方后反方的順序進(jìn)行。時間用完時有哨聲提示，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)
(1)正反方的第二、三名辯手進(jìn)行攻辯;正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方;攻辯由正反方的二辯開始(先正方后反方)交替進(jìn)行。辯方可由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成攻辯，不得中途更替。
(2)正反方選手必須站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。
3、自由辯論階段：(雙方各4分鐘，共8分鐘)
這一階段正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累計(jì)時間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達(dá)兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
4、總結(jié)陳詞階段：(雙方各2分鐘，共4分鐘)
每方總結(jié)陳詞由四辯進(jìn)行，時間2分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時哨聲一次提示，時間用盡時兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。
三、評判
(一)評分標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體分，共100分
陳詞：20分 攻辯：20分 自由辯論：30分
總結(jié)陳詞：20分 團(tuán)體配合、臨場反應(yīng)：10分
2、辯手個人得分，每場總計(jì)60分。每場比賽的辯手由得分者獲得。
語言表達(dá)：10分 整體意識：10分 辯駁能力：10分
臨場反應(yīng)：10分 邏輯思維：10分 綜合印象：10分
(二)勝負(fù)判斷
1、每場比賽的勝負(fù)判斷，依據(jù)評委所打團(tuán)體分(去掉一個分和一個最低分)的總和的平均分來判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負(fù)。
2、辯手個人得分只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。
四、注意事項(xiàng)：
1、辯論賽過程中，雙方言論、行為均不可涉及個人隱私，也不得進(jìn)行人身攻擊或人格批評。
2、攻方在提問時，應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，不得有自行陳詞或就攻辯所獲結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。
3、辯方應(yīng)回答攻方所提的任何問題，但涉及個人隱私或違反規(guī)則的，辯方應(yīng)簡要說明理由，可不予回答。
4、辯方在未聽清楚時，可要求攻方重述其內(nèi)容，但不得惡意而為之。
5、辯論賽進(jìn)行期間，辯手必須服從_的安排。
附：辯論賽比賽程序及用時規(guī)定
1、正方一辯發(fā)言2分鐘
2、反方一辯發(fā)言2分鐘
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
7、自由辯論(正方先開始)時間8分鐘(雙方各4分鐘)
8、反方四辯總結(jié)陳詞時間2分鐘
9、反方四辯總結(jié)陳詞時間2分鐘
大學(xué)辯論賽格式篇二
第一部分、
前言——隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，女性的生活品味、生活質(zhì)量，正在發(fā)生著質(zhì)的飛躍。崇尚人性和時尚，不斷塑造個性和魅力，更崇尚文化和風(fēng)情。這些都離不開飾物與服裝的完美結(jié)合，但真要搭配得當(dāng)，襯托出女性的美，就是一門藝術(shù)。
現(xiàn)就針對年輕女性服飾搭配推出“衣飾依倩”產(chǎn)品，服裝網(wǎng)絡(luò)廣告并對該產(chǎn)品做網(wǎng)絡(luò)廣告策劃，其策劃包括四大主要部分，分別是市場分析(營銷環(huán)境分析、消費(fèi)者分析產(chǎn)品、產(chǎn)品分析、衣飾依倩與競爭對手的廣告分析、企業(yè)和競爭對手分析)，網(wǎng)絡(luò)廣告戰(zhàn)略說明(廣告目標(biāo)市場戰(zhàn)略、廣告媒介策略、廣告訴求戰(zhàn)略、廣告表現(xiàn)策略、產(chǎn)品定位戰(zhàn)略)，網(wǎng)絡(luò)廣告實(shí)施計(jì)劃 (廣告目標(biāo)、廣告活動時間、廣告動區(qū)域、廣告活動內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)廣告形式選擇以及相應(yīng)的創(chuàng)意說明、廣告排期及頻道選擇說明、網(wǎng)絡(luò)廣告的媒體排期和預(yù)算分配 )，最終回(自我評價) 。
第二部分、市場分析
一、營銷環(huán)境分析
1、服飾搭配市場總體規(guī)模及消費(fèi)態(tài)勢——20xx年中國城鄉(xiāng)居民衣著消費(fèi)總支出為3785億元，比上年增長了13.2%。以此速度推算，到20xx年，中國人的服裝消費(fèi)將突破6600億元大關(guān)。僅20xx年，女性飾品的消費(fèi)量全球超過800億人民幣。據(jù)專家預(yù)計(jì)，到20xx年中國的女性飾品占有率將增加由現(xiàn)在的5%增到55%以上。需求旺盛、潛力巨大，極具開發(fā)價值。中國有13億的人口，6億多為女性,按每十人有一件飾品計(jì)算,需要6000多件。
2、服飾搭配市場的構(gòu)成——產(chǎn)品主要針對18-24歲的大學(xué)女生，使得產(chǎn)品的覆蓋面有一定的局限。目前國內(nèi)具有世界影響力的服飾行業(yè)品牌還很少，而且分布非常雜亂，而消費(fèi)者的需求量又很多。專業(yè)時尚消費(fèi)經(jīng)濟(jì)圈仍是一個空白，因而服飾行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 二、 消費(fèi)者分析
1、消費(fèi)者總體優(yōu)勢——目前服飾行業(yè)市場還是一個空白，愛美是年輕女性的天性，因此，我相信這個品牌推出后會吸引大批女性的喜愛與追棒。
三、產(chǎn)品分析
1、競爭對手調(diào)查—— 岳陽遠(yuǎn)黛服飾有限公司經(jīng)營各類品牌服裝、包飾的采購和批發(fā),同時自營生產(chǎn)針織/羊毛杉。借助電子商務(wù)平臺，遠(yuǎn)黛面向全國各批發(fā)商、超市、精品店和各大商場專柜零售商客戶，以明顯的品質(zhì)和價格優(yōu)勢，打造服裝和包飾購銷中心。
主營女裝品牌有韓國eca、熏奈爾、尤加麗、依姿彩、ly、出國留學(xué)、織女妨、紅模、紅唇等幾十個品牌;主營包飾品牌有金利來、意大利都彭、花花公子、香港萬里馬、金魚、哥弟等數(shù)百個品牌。售價遠(yuǎn)低于其他市場批發(fā)價，甚至出廠價。
遠(yuǎn)黛人本著"先憂后樂,團(tuán)結(jié)求索"的精神,竭力為您構(gòu)筑誠信第一的網(wǎng)上采購平臺!承諾、如非正品，假一罰十!如您對我們的產(chǎn)品和服務(wù)有任何不滿意，請留言給我們，以便我們及時改進(jìn)，直至您滿意為止!
2、市場定位——當(dāng)今年輕女性搭配不協(xié)調(diào)，一件得體的服裝，如果再搭配一些美麗的飾物，會收到相得益彰的效果。若沒有與服裝搭配妥貼，則會適得其反。在這方面能充分展現(xiàn)大學(xué)女生的性格特征，時尚、青春、激情?，F(xiàn)在年輕女性的衣櫥里，服裝和飾品是必不可少的“百搭服飾”，搭配式樣多種多樣，適合許多場合，時尚、流行的搭配能吸引更多人的目光。以全球網(wǎng)民為主。各種活動均在各大站點(diǎn)上發(fā)布。
3、商品定位——青春、時尚、激情的中低檔次。
4、廣告定位——時尚、青春、激情的韓陸風(fēng)情
6、產(chǎn)品生命周期分析——由于關(guān)注服裝和飾品搭配的人群對服飾新品的關(guān)注，再加上我在各個博客、站點(diǎn)以及口碑的相傳，使得很多網(wǎng)站和大眾媒體都已提前發(fā)布關(guān)于衣飾依倩的信息，但產(chǎn)品剛剛上市，急需仍處于市場導(dǎo)入期，開拓市場。由于導(dǎo)入市場的費(fèi)用較高，我們需要縮短這一時期，減少導(dǎo)入成本。廣告應(yīng)以提高產(chǎn)品的知名度、消費(fèi)者認(rèn)知度、使產(chǎn)品迅速進(jìn)入市場為目的，運(yùn)用開拓性廣告策略進(jìn)行廣告宣傳活動。
7、產(chǎn)品的品牌定位分析——衣飾依倩是由我專門為年輕女性精心打造，幫助年輕女性能夠更好的搭配服裝和飾品，顛覆性的出色外形設(shè)計(jì)和相對低調(diào)的功能設(shè)置組合，及其廣告口號“展現(xiàn)年輕，展現(xiàn)魅力”。都傳達(dá)出一個明確的信息——永遠(yuǎn)年輕青春漂亮，以張揚(yáng)自我個性與獨(dú)特品味的女性充滿難以形容的吸引力。以期打破其主要競爭品牌在服飾市場上的領(lǐng)先地位，引領(lǐng)外形的獨(dú)特和創(chuàng)新為主要賣點(diǎn)，對于永遠(yuǎn)追求最新時尚，女性進(jìn)入更精彩的生活空間。
四、企業(yè)和競爭對手的分析
1、企業(yè)在競爭中的地位——衣飾依倩是一個新成立的為服裝和飾品搭配的公司，但是目前國內(nèi)具有世界影響力的單獨(dú)為服裝和飾品搭配的行業(yè)品牌還很少，而且分布非常雜亂，而消費(fèi)者的需求量又很多。專業(yè)時尚消費(fèi)經(jīng)濟(jì)圈仍是一個空白，因而服裝和飾品搭配的行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 2、企業(yè)與競爭對手比較——在全球市場上從事服飾行業(yè)的很多，但真正專門為服裝和飾品搭配的企業(yè)還不多，因此，衣飾依倩在市場上發(fā)展前景樂觀。
五、衣飾依倩與競?允值墓愀娣治
通過我在博客日志上順便發(fā)布到各大交友圈子以及各大熱點(diǎn)網(wǎng)站，會有很好的宣傳效果。從服裝和飾品的網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布情況來分析，大部分廣告集中在“岳陽物流網(wǎng)”、“岳陽市公從信息網(wǎng)”、“長沙網(wǎng)站制作”等地區(qū)網(wǎng)站。另有一些集中“廣告”、“信息”、“網(wǎng)頁”類網(wǎng)站。
第三部分、網(wǎng)絡(luò)廣告戰(zhàn)略說明
一、廣告目標(biāo)市場戰(zhàn)略——終端再造贏得品牌競爭優(yōu)勢終端是今天中國服飾業(yè)品牌價值鏈中發(fā)展最為迅速的、競爭最為激烈的環(huán)節(jié)之一。隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，女性的生活品味、生活質(zhì)量，正在發(fā)生著質(zhì)的飛躍。尤其是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。預(yù)計(jì)將來，中國的服裝與飾品搭配消費(fèi)市場有很大的發(fā)展空間。依據(jù)中國服飾市場的價格現(xiàn)狀，可把服飾的消費(fèi)檔次分為、中檔，約為69元;高檔，為99元以上。因此，在擴(kuò)大目標(biāo)市場戰(zhàn)略上，采取“中—高”一線同步走的原則。從衣飾依倩的價格及標(biāo)準(zhǔn)上來看，衣飾依倩以搭配為為重點(diǎn)，滿足消費(fèi)者個性化、追求時代潮流的需求流的需求，由此可見，衣飾依倩試圖在挖掘新的目標(biāo)消費(fèi)市場——流于形式、奉行時尚至上的中高收入人群。
二、產(chǎn)品定位戰(zhàn)略——衣飾依倩的服裝與飾品產(chǎn)品定位強(qiáng)調(diào)其目標(biāo)對象為白領(lǐng)和大學(xué)生，因此，產(chǎn)品的功能訴求為第一要義。但是，今天的服裝和飾品消費(fèi)市場環(huán)境與以往有所不同，要害之處在于消費(fèi)者態(tài)度的改變——顧客越來越挑剔。他們在購買時，把考慮的購買因素重點(diǎn)放在人性化的外觀設(shè)計(jì)上，其次是價格高低，以滿足其跟隨時尚、潮流步伐的心理需求?？梢哉f，從現(xiàn)在的營銷市場環(huán)境來看，是符合當(dāng)今的消費(fèi)態(tài)勢的。
三、廣告訴求戰(zhàn)略——廣告訴求于時尚，品味，精彩。“展現(xiàn)年輕，展現(xiàn)魅力”是廣告口號。網(wǎng)絡(luò)廣告配合整體的廣告活動，使用統(tǒng)一的廣告口號，集中訴求相同的東西。因?yàn)橐嘛椧蕾坏氖鼙娛歉⒅貢r尚的人，他們對于形式的追求有著很大的熱情，屬于都市一族。選擇它的理由可能很簡單，這樣在廣告中的訴求也要簡單明了。網(wǎng)絡(luò)廣告的訴求重在如何表達(dá)“時尚”。時尚的定義應(yīng)是有內(nèi)涵，有風(fēng)格，有個性的，而不是表面上的一點(diǎn)改變。使人們對它的魅力保持持久的熱情，就像許多經(jīng)典的服飾搭配的設(shè)計(jì)，雖然在年代已經(jīng)過時，但是仍舊使人們心目中的時尚。這樣的訴求在產(chǎn)品上市期就做，對以后的訴求會做很好的鋪墊。
四、廣告表現(xiàn)策略——廣告表現(xiàn)要展現(xiàn)衣飾依倩的時尚與個性。衣飾依倩在口號以及主題上的優(yōu)勢，很適合在廣告中展示，只要把廣告當(dāng)作產(chǎn)品展示的舞臺就足夠吸引人們的目光。網(wǎng)絡(luò)廣告的表現(xiàn)形式還處在開發(fā)階段，除了用常見的banner廣告和彈出式廣告外，還可以開發(fā)出一些更能貼近個人的互動式廣告。因?yàn)橐趶V告中表現(xiàn)衣飾依倩的魅力，所以廣告盡量放在有序，內(nèi)容不那么雜亂的網(wǎng)頁。
五、廣告媒介策略——媒介策略關(guān)心兩個方面、一是廣，擴(kuò)大知名度;二是精，針對可能的購買人群。在一定的媒介預(yù)算范圍內(nèi)，針對這兩點(diǎn)還要細(xì)化、一是選擇受眾多并且在可支配資金在中高的人群中知名度高的門戶網(wǎng)站做廣告投放;二是針對目標(biāo)受眾的網(wǎng)站，這樣的網(wǎng)站點(diǎn)擊率可能低于一些知名度很高的網(wǎng)站，但更接近于可能的購買人群;三是更能貼近個人的網(wǎng)頁，比如yahoo信箱，在用戶打開信箱的同時看到它。
第四部分、 網(wǎng)絡(luò)廣告實(shí)施計(jì)劃
一、廣告目標(biāo)——配合產(chǎn)品上市 、擴(kuò)大新款知曉度、引發(fā)在線和離線購買
二、廣告活動時間——20xx.12.05——20xx..25
三、 廣告活動區(qū)域——岳陽、長沙
四、 網(wǎng)絡(luò)廣告形式選擇以及相應(yīng)的創(chuàng)意說明——運(yùn)用時尚大氣的表現(xiàn)形式，遼寧墻體廣告，讓產(chǎn)品出現(xiàn)在廣告中，使用統(tǒng)一的廣告照片，結(jié)合相應(yīng)投放形式，力求突出產(chǎn)品的精彩外形，吸引目標(biāo)受眾點(diǎn)擊。進(jìn)入鏈接后的內(nèi)容可以對衣飾依倩背景資料進(jìn)行告知，讓受眾對衣飾依倩的認(rèn)知更深入、更有帶入感。在這一部分里還需對產(chǎn)品功能進(jìn)行訴求，點(diǎn)明衣飾依倩的文化內(nèi)涵，對出色外形進(jìn)行有力補(bǔ)充。
banner廣告的創(chuàng)意主旨、 為了配合衣飾依倩個性、時尚的內(nèi)涵，我們采用了較大的banner尺寸，突出衣飾依倩最吸引人之處——能360度旋轉(zhuǎn)的翻蓋，衣飾依倩出色的外形就是其本身最好的廣告，極力突出其設(shè)計(jì)精神，使其將時尚和文化韻味相融合。有3個年輕女性各穿著搭配時尚、青春、激情的衣飾依倩行走在大街上，不一會兒立即吸引路人的注意，她們已經(jīng)成為這個大街的焦點(diǎn)，我相信今后她們也一定會成為更大范圍的焦點(diǎn)。
button廣告的創(chuàng)意主旨、button廣告需要更精彩的形式吸引受眾點(diǎn)擊，所以在創(chuàng)意上應(yīng)把產(chǎn)品圖片和其他時尚元素相結(jié)合，如時尚人物造型，另類視覺圖片，形成足夠的視覺沖擊?；蛘哂蒙縿有缘奈淖秩纭鞍丫柿艚o自己，我的搭配我選擇”“挑戰(zhàn)衣飾依倩，我永遠(yuǎn)的選擇”等吸引受眾點(diǎn)擊。
彈出式廣告的創(chuàng)意主旨、這一廣告形式直觀生動，視覺沖擊度較強(qiáng)。我們在表現(xiàn)時著重突出衣飾依倩顛覆性設(shè)計(jì)，展示其青春和激情，給目標(biāo)受眾以更清晰直接的感受。用產(chǎn)品的精彩演示(有2個年輕女性去逛街，走遍各大大型商場都沒有看中，但當(dāng)她們突然闖進(jìn)衣飾依倩時，眼前一亮，當(dāng)機(jī)就說、就是它了)作為表現(xiàn)亮點(diǎn)，使受眾對產(chǎn)品設(shè)計(jì)的獨(dú)特精彩達(dá)成充分的認(rèn)知。
第五部分 、最終回
最終回————我們最美麗的地方————作業(yè)靚點(diǎn)
最美麗、最專業(yè)的powerpoint界面
最原創(chuàng)的banner和彈出窗口設(shè)計(jì)
全真網(wǎng)頁，提供最形象的廣告位置介紹
結(jié)合假日，巧借消費(fèi)高峰，最high的促銷活動
向客戶展示出最優(yōu)質(zhì)的投放全程
最大限度的預(yù)算利用，合理安排、一滴不漏
第六部分、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意心得
一個網(wǎng)絡(luò)廣告策劃，最主要的是讓客戶怎么接受，怎樣去吸引他們?nèi)c(diǎn)擊;網(wǎng)絡(luò)廣告策劃的標(biāo)題很重要，最吸引人的標(biāo)題,吸引網(wǎng)民去關(guān)注閱讀;一個有趣的、或是實(shí)用的廣告往往只是我們的手段，能將廣告主正確的信息最大程度地轉(zhuǎn)達(dá)給消費(fèi)者才是我們的目標(biāo)，只有達(dá)到消費(fèi)者的理層面，引發(fā)感受的創(chuàng)意才是還的創(chuàng)意。
大學(xué)辯論賽格式篇三
辯論不僅可以提高學(xué)生的思辯能力，豐富學(xué)生的課余知識，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)能力。下面給大家提供了辯論賽策劃書范文，一起來看看吧！
辯以明理，啟我幽思；論以求知，駐我心弦。菁菁芳華，才思入夢；素錦光年，真知與共。
揚(yáng)謙學(xué)之風(fēng)，展勤思之采。隨著社會的發(fā)展，對個人語言溝通能力有了更高的要求。現(xiàn)今社會對復(fù)合型人才的需求也讓越來越多的大學(xué)生意識到不光要有扎實(shí)的`專業(yè)知識，更需要能言善辯。我們需要一個鍛煉口才和提高能力的平臺，而辯論則是鍛煉同學(xué)們口才的重要手段，也是培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急婺芰?、語言組織能力以及展示個人絢麗風(fēng)采的一條有效途徑?！扒笫潜鞭q論賽作為我院傳承下來的經(jīng)典活動，以其參與度高、受益面廣、思維創(chuàng)新而為同學(xué)們喜聞樂道。我院舉辦“求是杯”辯論賽既承襲優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，又可以讓同學(xué)們發(fā)揮自己的辯論優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)個人價值，促成個人風(fēng)范，展示大學(xué)生的青春活力和良好的精神面貌。
辯論顯風(fēng)采，從辯中感真理感哲思感心悟；協(xié)作練真知，從論中看人生看生活看自我。
辯論者，是以明是非、區(qū)同異、辯真?zhèn)?。?shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“求是杯”辯論賽以形式經(jīng)典、思維創(chuàng)新、參與度高、受益面廣而為同學(xué)們所熟知。對于新生，經(jīng)典賽事可鍛煉能力加強(qiáng)溝通；對于老生，創(chuàng)新思維可增長見識促進(jìn)交流。唇槍舌劍間揮灑青春意氣，引經(jīng)據(jù)典間綻放智慧光芒。
辯論顯風(fēng)采 協(xié)作顯真知 形式沿經(jīng)典 思維展創(chuàng)新
1、豐富同學(xué)們的課余生活，切實(shí)落實(shí)服務(wù)同學(xué)的宗旨。導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)縝密的思辨能力，增強(qiáng)同學(xué)們的語言魅力。
2、給同學(xué)們提供展現(xiàn)個人風(fēng)采、感受才思碰撞的舞臺，從辯論中回味經(jīng)典、感悟真知、總結(jié)心路。
3、活躍我院文化氛圍，于辯論中揚(yáng)學(xué)院朝氣蓬勃之勢，展學(xué)子思維縝密之魂。
關(guān)注熱點(diǎn) 追求真理 強(qiáng)化辯才 展現(xiàn)自我
主辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會 學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位；數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會 新聞科技部
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院大一大二全體學(xué)生
2018年10月9日——2018年11月4日
宣傳方案
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
數(shù)通古今 學(xué)究天人
活動前通過qq、人人網(wǎng)、微博、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)渠道對活動進(jìn)行宣傳。
2、海報宣傳：
共計(jì)25張海報，于不同階段賽事開始之前3天貼出。
3、展板宣傳：
共計(jì)4塊展板，于不同階段賽事開始之前3天展出。
4、傳單宣傳：共計(jì)1000份，到班宣傳時一同發(fā)放。
5、邀請函：共計(jì)32張，于決賽前3天送出。
大學(xué)辯論賽格式篇四
辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了為期近一個月的辯論賽。
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團(tuán)為此積極的申請場地，桌椅，音響設(shè)備，邀請?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。
“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號。
酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評為優(yōu)秀辯手。最后05級酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦。
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了;妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問。其次，語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強(qiáng)，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。第四，應(yīng)變能力加強(qiáng)。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說明自己的觀點(diǎn)，將自方的劣勢化為優(yōu)勢從而反敗為勝，成了同學(xué)們津津樂道的話題。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“名校是因?yàn)槊麕熯€是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。
3.班級凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契，更離不開大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
4.增加老師對同學(xué)們的認(rèn)識。此次活動主要邀請本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識。
辯論賽總體收到了良好的成效，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對比賽沒有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評中給予正確的指導(dǎo)，會給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ)。
通過舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會友，以辯明理的活動宗旨。
大學(xué)辯論賽格式篇五
關(guān)注社會熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，煅煉口才，發(fā)展自我。
本屆辯論賽主要是秉承xxxx辯論賽的傳統(tǒng)，提高成員的思辨能力，培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高成員的閱讀，寫作，視聽，演講等綜合能力和團(tuán)隊(duì)組織與協(xié)作能力。
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(一)宣傳與通知
1.由xxx宣傳部撰寫關(guān)于此次xxx辯論賽的宣傳通知，并在xxx日之前通知其他xxx的xxx會。通知內(nèi)容包括比賽時間、比賽地點(diǎn)、賽程安排及比賽規(guī)則等。
2.在本次比賽開幕時，由xxx與xxx隊(duì)聯(lián)合舉辦一場辯論開幕賽，由校團(tuán)委學(xué)生會宣傳部于2019年5月10前將表演賽的辯題、時間和地點(diǎn)通知xx和xxx隊(duì)長。
(二)賽程安排
1.本次比賽共分三輪，分別是預(yù)賽、復(fù)賽和決賽，每兩輪比賽間隔一個星期。初賽采用淘汰制，8支參賽隊(duì)抽簽分為4組，經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分2個組進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽仍采用淘汰制，經(jīng)復(fù)賽決出2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)行決賽。
3.大賽的開幕式和閉幕式將在第一場比賽和最后一場比賽舉行。
表1： 辯論賽賽程安排表
(三)比賽規(guī)則與賽制
本次比賽按照全國xx辯論賽最新修改的賽制進(jìn)行，即四人團(tuán)體對抗賽(附全國大專辯論賽賽制一份)。
(四)評分標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分(附團(tuán)體評分表一份)。
單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(五)評委與嘉賓安排
每場比賽有七位評委，由xxx擔(dān)任，每場比賽中參賽雙方所在學(xué)校的評委不得參與評定。另外每場比賽還邀請xxx為嘉賓出席比賽。
(六)獎項(xiàng)設(shè)置與頒獎安排
1.個人獎項(xiàng)：
本次大賽共八場比賽，每場比賽將在參賽雙方選出“最佳辯手”各一位，共計(jì)16個名額，“最佳辯手”可獲得由本次大賽提供的紀(jì)念筆記本一本和獲獎榮譽(yù)證書一個。
2.團(tuán)體獎項(xiàng)：
大賽設(shè)有冠軍亞軍各一名，由最終決賽決定，冠軍隊(duì)伍將xxx辯論賽的金獎杯，亞軍隊(duì)伍將獲得xxx辯論賽的銀獎杯。
3.頒獎時間設(shè)在決賽結(jié)束后，即2019年6月5日晚，屆時將頒發(fā)所有“最佳辯手”的獎項(xiàng)和冠亞軍的獎項(xiàng)。
一、比賽程序
(一)主席致開場詞，介紹該場參賽隊(duì)員、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。
(二)比賽開始，由參賽雙方進(jìn)行辯論。
(三)評判團(tuán)進(jìn)行評判，工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。
(四)請本場的評判代表分析賽情。
(五)主席宣布本場比賽各隊(duì)的得分情況及最后結(jié)果。
(六)本場比賽結(jié)束，退場。
二、比賽規(guī)則
(一)立論環(huán)節(jié)：
正方一辯二分三十秒
反方一辯二分三十秒
(二)反駁環(huán)節(jié)：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯一分三十秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯一分三十秒
(三)攻辯環(huán)節(jié)：
正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯一分三十秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯 一分三十秒
正方一辯公辯小結(jié)一分三十秒
反方一辯公辯小結(jié) 一分三十秒
(四)自由辯論環(huán)節(jié)：
雙方各累計(jì)時四分鐘，共八分鐘
(五)總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)：
正方四辯三分鐘
反方四辯 三分鐘
(六)觀眾提問
三、比賽要求
(一)攻辯要求
隨時停止被質(zhì)詢者之回答。
引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。
3.答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。
4.答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。
5.答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答。
(二)自由辯論要求
1. 自由辯論時間總共為8分鐘，每隊(duì)各4分鐘。
方時間用完為止。
但同一位辯手不得連續(xù)發(fā)言三次。
繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時間用完為止。
(三)計(jì)時要求
每位辯手發(fā)言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當(dāng)辯論時間用完時，有
兩次笛聲提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言,否則將作違規(guī)處理。
大學(xué)辯論賽格式篇六
：建筑工程系辯論賽。
：xx
：建筑工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
：(1)豐富同學(xué)課余生活。
建筑工程系團(tuán)書記。
：學(xué)習(xí)部成員孫志紅
場上秩序維護(hù)人員：學(xué)習(xí)部副部長xx、xx，部員xx、xx。
(1)辯題與正反方的確定：20xx年xx月xx日由學(xué)習(xí)部組織各班負(fù)責(zé)人抽簽決定。
(2)部長xx向各班宣傳，并要求大一每班至少組織一個4人的辯論隊(duì)。
(3)為決賽準(zhǔn)備獲獎證書。
(1)學(xué)習(xí)部全體成員提前40分到場，由副部xx負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部員xx、xx負(fù)責(zé)布置場地。
(2)各班負(fù)責(zé)人及辯論隊(duì)提前20分到場，并由負(fù)責(zé)人抽簽決定出場的先后順序。
(3)各班報出辯論隊(duì)員名單。
(4)評委于提前10分到場，由學(xué)習(xí)部副部xx、部員xx負(fù)責(zé)接待并將參賽人名單發(fā)放于評委，并向評委說明評判標(biāo)準(zhǔn)。
(5)主持人宣布辯論賽正式開始。
(6)按抽簽的順序依次出場辯論，評委在辯論進(jìn)行時對各位辯手評價和打分，當(dāng)場評出獲勝隊(duì)與辯手，并由一位評委講評。
(7)比賽結(jié)束，各班退場。
(8)在第一輪結(jié)束后由評委共同決定人選，組成辯論隊(duì)，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)在13日前通知各辯手。
(9)活動結(jié)束。
反方，疑人不用
第二組正方，代溝的責(zé)任主要在于父母
反方，代溝的責(zé)任主要在于子女
第三組正方，法律有情
反方，法律無情
第四組正方，文憑能夠代表能力水平
反方，文憑不能代表能力水平
第五組正方，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊
反方，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
：見附錄
：普通獲獎證書五份，授予決賽勝利代表隊(duì)及四位辯手。
1、本賽制參賽雙方每方上隊(duì)員共4人，稱為一辯、二辯、三辯、四辯。
2、本賽制設(shè)陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共計(jì)4個環(huán)節(jié)。
1、陳詞階段：(共4分鐘)
每方的陳詞由一辯一次完成，時間2分鐘。按先正方后反方的順序進(jìn)行。時間用完時有哨聲提示，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)
(1)正反方的第二、三名辯手進(jìn)行攻辯;正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方;攻辯由正反方的二辯開始(先正方后反方)交替進(jìn)行。辯方可由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成攻辯，不得中途更替。
(2)正反方選手必須站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。
3、自由辯論階段：(雙方各4分鐘，共8分鐘)
這一階段正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累計(jì)時間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達(dá)兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
4、總結(jié)陳詞階段：(雙方各2分鐘，共4分鐘)
每方總結(jié)陳詞由四辯進(jìn)行，時間2分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時哨聲一次提示，時間用盡時兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。
(一)評分標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體分，共100分
陳詞：20分攻辯：20分自由辯論：30分
總結(jié)陳詞：20分團(tuán)體配合、臨場反應(yīng)：10分
2、辯手個人得分，每場總計(jì)60分。每場比賽的辯手由得分者獲得。
語言表達(dá)：10分整體意識：10分辯駁能力：10分
臨場反應(yīng)：10分邏輯思維：10分綜合印象：10分
(二)勝負(fù)判斷
1、每場比賽的勝負(fù)判斷，依據(jù)評委所打團(tuán)體分(去掉一個分和一個最低分)的總和的平均分來判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負(fù)。
2、辯手個人得分只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。
1、辯論賽過程中，雙方言論、行為均不可涉及個人隱私，也不得進(jìn)行人身攻擊或人格批評。
2、攻方在提問時，應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，不得有自行陳詞或就攻辯所獲結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。
3、辯方應(yīng)回答攻方所提的任何問題，但涉及個人隱私或違反規(guī)則的，辯方應(yīng)簡要說明理由，可不予回答。
4、辯方在未聽清楚時，可要求攻方重述其內(nèi)容，但不得惡意而為之。
5、辯論賽進(jìn)行期間，辯手必須服從x的安排。
附：辯論賽比賽程序及用時規(guī)定
1、正方一辯發(fā)言2分鐘
2、反方一辯發(fā)言2分鐘
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
7、自由辯論(正方先開始)時間8分鐘(雙方各4分鐘)
8、反方四辯總結(jié)陳詞時間2分鐘
9、反方四辯總結(jié)陳詞時間2分鐘
大學(xué)辯論賽格式篇七
1，為大學(xué)生能充分張揚(yáng)個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達(dá)能力和交際水平
：優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5～4.5)
承辦班級：
協(xié)辦班級:
參賽隊(duì)伍：中醫(yī)藥系
x要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計(jì)用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向x示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)
5、公布結(jié)果，評委點(diǎn)評
(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評分，計(jì)200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結(jié)：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結(jié)陳詞：30分
(2)綜合印象分，計(jì)100分
語言風(fēng)度：50分
團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分每場評出辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
(三)評分原則
1、團(tuán)體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重x、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
(四)勝負(fù)判定
1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)
2、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)
3、單場辯手只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(五)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。
一、團(tuán)體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定
二、個人獎1、大賽辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。
附錄
比賽須知
一、請各系學(xué)生會、學(xué)習(xí)部長、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
五、比賽期間，各參賽隊(duì)請不要與評委接觸，如想表達(dá)對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
六、各系可專門組織本系同學(xué)觀看本系隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
組隊(duì)須知
⑴初賽隊(duì)伍由每一年級每班派出代表隊(duì)，可棄權(quán)。
⑵每隊(duì)人數(shù)為4人，4名辯論選手，每隊(duì)必須在第一輪比賽前設(shè)計(jì)一個屬于自己隊(duì)伍的標(biāo)志。
⑶參賽同學(xué)必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負(fù)責(zé)人處，全體參賽成員應(yīng)留意最新通知(教學(xué)樓、飯?zhí)?、各棟宿舍一?，收到組織方通知后務(wù)必盡快回復(fù)，認(rèn)真參與辯手培訓(xùn)，保證出席每次活動會議，無故缺席隊(duì)伍主辦單位有權(quán)取消該隊(duì)參賽資格。
⑷參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。
⑸嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
⑹比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動棄權(quán)。
⑺比賽期間，各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人責(zé)任。
⑻比賽結(jié)果將在比賽日第二天公布(教學(xué)樓、飯?zhí)?。參賽隊(duì)伍若對當(dāng)天賽果有異的可以由領(lǐng)隊(duì)在賽后詢問當(dāng)場負(fù)責(zé)人，主辦單位需給出一個真實(shí)合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導(dǎo)致比賽無法正常運(yùn)作時，當(dāng)場負(fù)責(zé)人將在比賽開始后20分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止，并在1天內(nèi)予以公告(教學(xué)樓、飯?zhí)?。
具體事宜：
1、抽簽事宜
第一條.初賽：在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。
第四條。各參賽隊(duì)務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。
2、比賽服務(wù)
為評委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，比如相應(yīng)的評委、比賽記時員、必要的.設(shè)備、相應(yīng)的教室、，以便保證比賽的完美順利進(jìn)行。
3、比賽程序(由主持人完成)
(1)、宣布辯題
(2)、宣布比賽規(guī)則
(3)、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場
(4)、介紹參賽隊(duì)員
(5)、介紹規(guī)則，評委及點(diǎn)評嘉賓
(6)、比賽開始
(7)、觀眾自由提問(暫定)
(8)、評委團(tuán)評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)
(9)、評委團(tuán)入席，由點(diǎn)評嘉賓評析賽事
(10)、宣布比賽結(jié)果
大學(xué)辯論賽格式篇一
一， 活動名稱：建筑工程系辯論賽。
二， 活動時間20__年__月__日下午五點(diǎn)半
三， 活動地點(diǎn)：__
四， 主辦單位：建筑工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
五， 活動目的：(1)豐富同學(xué)課余生活。
六， 參加人員：學(xué)生會_團(tuán)、學(xué)習(xí)部成員、各班級代表隊(duì)、觀眾
七， _：建筑工程系團(tuán)書記。
八， 計(jì)時間人員：學(xué)習(xí)部成員孫志紅
場上秩序維護(hù)人員：學(xué)習(xí)部副部長__、__，部員__、__。
九，前期準(zhǔn)備：
(1)辯題與正反方的確定：20__年__月__日由學(xué)習(xí)部組織各班負(fù)責(zé)人抽簽決定。
(2)部長__向各班宣傳，并要求大一每班至少組織一個4人的辯論隊(duì)。
(3)為決賽準(zhǔn)備獲獎證書。
十，活動程序：
(1)學(xué)習(xí)部全體成員提前40分到場，由副部__負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部員__、__負(fù)責(zé)布置場地。
(2)各班負(fù)責(zé)人及辯論隊(duì)提前20分到場，并由負(fù)責(zé)人抽簽決定出場的先后順序。
(3)各班報出辯論隊(duì)員名單。
(4)評委于提前10分到場，由學(xué)習(xí)部副部__、部員__負(fù)責(zé)接待并將參賽人名單發(fā)放于評委，并向評委說明評判標(biāo)準(zhǔn)。
(5)主持人宣布辯論賽正式開始。
(6)按抽簽的順序依次出場辯論，評委在辯論進(jìn)行時對各位辯手評價和打分，當(dāng)場評出獲勝隊(duì)與辯手，并由一位評委講評。
(7)比賽結(jié)束，各班退場。
(8)在第一輪結(jié)束后由評委共同決定人選，組成辯論隊(duì)，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)在13日前通知各辯手。
(9)活動結(jié)束。
十一，附：辯題：第一組 正方，用人不疑
反方，疑人不用
第二組 正方，代溝的責(zé)任主要在于父母
反方，代溝的責(zé)任主要在于子女
第三組 正方，法律有情
反方，法律無情
第四組 正方，文憑能夠代表能力水平
反方，文憑不能代表能力水平
第五組 正方，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊
反方，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
十二，比賽規(guī)則：見附錄
十三，經(jīng)費(fèi)申請： 普通獲獎證書五份，授予決賽勝利代表隊(duì)及四位辯手。
一、總述
1、本賽制參賽雙方每方上隊(duì)員共4人，稱為一辯、二辯、三辯、四辯。
2、本賽制設(shè)陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共計(jì)4個環(huán)節(jié)。
二、比賽流程
1、陳詞階段：(共4分鐘)
每方的陳詞由一辯一次完成，時間2分鐘。按先正方后反方的順序進(jìn)行。時間用完時有哨聲提示，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)
(1)正反方的第二、三名辯手進(jìn)行攻辯;正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方;攻辯由正反方的二辯開始(先正方后反方)交替進(jìn)行。辯方可由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成攻辯，不得中途更替。
(2)正反方選手必須站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。
3、自由辯論階段：(雙方各4分鐘，共8分鐘)
這一階段正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累計(jì)時間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達(dá)兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
4、總結(jié)陳詞階段：(雙方各2分鐘，共4分鐘)
每方總結(jié)陳詞由四辯進(jìn)行，時間2分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時哨聲一次提示，時間用盡時兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。
三、評判
(一)評分標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體分，共100分
陳詞：20分 攻辯：20分 自由辯論：30分
總結(jié)陳詞：20分 團(tuán)體配合、臨場反應(yīng)：10分
2、辯手個人得分，每場總計(jì)60分。每場比賽的辯手由得分者獲得。
語言表達(dá)：10分 整體意識：10分 辯駁能力：10分
臨場反應(yīng)：10分 邏輯思維：10分 綜合印象：10分
(二)勝負(fù)判斷
1、每場比賽的勝負(fù)判斷，依據(jù)評委所打團(tuán)體分(去掉一個分和一個最低分)的總和的平均分來判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負(fù)。
2、辯手個人得分只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。
四、注意事項(xiàng)：
1、辯論賽過程中，雙方言論、行為均不可涉及個人隱私，也不得進(jìn)行人身攻擊或人格批評。
2、攻方在提問時，應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，不得有自行陳詞或就攻辯所獲結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。
3、辯方應(yīng)回答攻方所提的任何問題，但涉及個人隱私或違反規(guī)則的，辯方應(yīng)簡要說明理由，可不予回答。
4、辯方在未聽清楚時，可要求攻方重述其內(nèi)容，但不得惡意而為之。
5、辯論賽進(jìn)行期間，辯手必須服從_的安排。
附：辯論賽比賽程序及用時規(guī)定
1、正方一辯發(fā)言2分鐘
2、反方一辯發(fā)言2分鐘
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
7、自由辯論(正方先開始)時間8分鐘(雙方各4分鐘)
8、反方四辯總結(jié)陳詞時間2分鐘
9、反方四辯總結(jié)陳詞時間2分鐘
大學(xué)辯論賽格式篇二
第一部分、
前言——隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，女性的生活品味、生活質(zhì)量，正在發(fā)生著質(zhì)的飛躍。崇尚人性和時尚，不斷塑造個性和魅力，更崇尚文化和風(fēng)情。這些都離不開飾物與服裝的完美結(jié)合，但真要搭配得當(dāng)，襯托出女性的美，就是一門藝術(shù)。
現(xiàn)就針對年輕女性服飾搭配推出“衣飾依倩”產(chǎn)品，服裝網(wǎng)絡(luò)廣告并對該產(chǎn)品做網(wǎng)絡(luò)廣告策劃，其策劃包括四大主要部分，分別是市場分析(營銷環(huán)境分析、消費(fèi)者分析產(chǎn)品、產(chǎn)品分析、衣飾依倩與競爭對手的廣告分析、企業(yè)和競爭對手分析)，網(wǎng)絡(luò)廣告戰(zhàn)略說明(廣告目標(biāo)市場戰(zhàn)略、廣告媒介策略、廣告訴求戰(zhàn)略、廣告表現(xiàn)策略、產(chǎn)品定位戰(zhàn)略)，網(wǎng)絡(luò)廣告實(shí)施計(jì)劃 (廣告目標(biāo)、廣告活動時間、廣告動區(qū)域、廣告活動內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)廣告形式選擇以及相應(yīng)的創(chuàng)意說明、廣告排期及頻道選擇說明、網(wǎng)絡(luò)廣告的媒體排期和預(yù)算分配 )，最終回(自我評價) 。
第二部分、市場分析
一、營銷環(huán)境分析
1、服飾搭配市場總體規(guī)模及消費(fèi)態(tài)勢——20xx年中國城鄉(xiāng)居民衣著消費(fèi)總支出為3785億元，比上年增長了13.2%。以此速度推算，到20xx年，中國人的服裝消費(fèi)將突破6600億元大關(guān)。僅20xx年，女性飾品的消費(fèi)量全球超過800億人民幣。據(jù)專家預(yù)計(jì)，到20xx年中國的女性飾品占有率將增加由現(xiàn)在的5%增到55%以上。需求旺盛、潛力巨大，極具開發(fā)價值。中國有13億的人口，6億多為女性,按每十人有一件飾品計(jì)算,需要6000多件。
2、服飾搭配市場的構(gòu)成——產(chǎn)品主要針對18-24歲的大學(xué)女生，使得產(chǎn)品的覆蓋面有一定的局限。目前國內(nèi)具有世界影響力的服飾行業(yè)品牌還很少，而且分布非常雜亂，而消費(fèi)者的需求量又很多。專業(yè)時尚消費(fèi)經(jīng)濟(jì)圈仍是一個空白，因而服飾行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 二、 消費(fèi)者分析
1、消費(fèi)者總體優(yōu)勢——目前服飾行業(yè)市場還是一個空白，愛美是年輕女性的天性，因此，我相信這個品牌推出后會吸引大批女性的喜愛與追棒。
三、產(chǎn)品分析
1、競爭對手調(diào)查—— 岳陽遠(yuǎn)黛服飾有限公司經(jīng)營各類品牌服裝、包飾的采購和批發(fā),同時自營生產(chǎn)針織/羊毛杉。借助電子商務(wù)平臺，遠(yuǎn)黛面向全國各批發(fā)商、超市、精品店和各大商場專柜零售商客戶，以明顯的品質(zhì)和價格優(yōu)勢，打造服裝和包飾購銷中心。
主營女裝品牌有韓國eca、熏奈爾、尤加麗、依姿彩、ly、出國留學(xué)、織女妨、紅模、紅唇等幾十個品牌;主營包飾品牌有金利來、意大利都彭、花花公子、香港萬里馬、金魚、哥弟等數(shù)百個品牌。售價遠(yuǎn)低于其他市場批發(fā)價，甚至出廠價。
遠(yuǎn)黛人本著"先憂后樂,團(tuán)結(jié)求索"的精神,竭力為您構(gòu)筑誠信第一的網(wǎng)上采購平臺!承諾、如非正品，假一罰十!如您對我們的產(chǎn)品和服務(wù)有任何不滿意，請留言給我們，以便我們及時改進(jìn)，直至您滿意為止!
2、市場定位——當(dāng)今年輕女性搭配不協(xié)調(diào)，一件得體的服裝，如果再搭配一些美麗的飾物，會收到相得益彰的效果。若沒有與服裝搭配妥貼，則會適得其反。在這方面能充分展現(xiàn)大學(xué)女生的性格特征，時尚、青春、激情?，F(xiàn)在年輕女性的衣櫥里，服裝和飾品是必不可少的“百搭服飾”，搭配式樣多種多樣，適合許多場合，時尚、流行的搭配能吸引更多人的目光。以全球網(wǎng)民為主。各種活動均在各大站點(diǎn)上發(fā)布。
3、商品定位——青春、時尚、激情的中低檔次。
4、廣告定位——時尚、青春、激情的韓陸風(fēng)情
6、產(chǎn)品生命周期分析——由于關(guān)注服裝和飾品搭配的人群對服飾新品的關(guān)注，再加上我在各個博客、站點(diǎn)以及口碑的相傳，使得很多網(wǎng)站和大眾媒體都已提前發(fā)布關(guān)于衣飾依倩的信息，但產(chǎn)品剛剛上市，急需仍處于市場導(dǎo)入期，開拓市場。由于導(dǎo)入市場的費(fèi)用較高，我們需要縮短這一時期，減少導(dǎo)入成本。廣告應(yīng)以提高產(chǎn)品的知名度、消費(fèi)者認(rèn)知度、使產(chǎn)品迅速進(jìn)入市場為目的，運(yùn)用開拓性廣告策略進(jìn)行廣告宣傳活動。
7、產(chǎn)品的品牌定位分析——衣飾依倩是由我專門為年輕女性精心打造，幫助年輕女性能夠更好的搭配服裝和飾品，顛覆性的出色外形設(shè)計(jì)和相對低調(diào)的功能設(shè)置組合，及其廣告口號“展現(xiàn)年輕，展現(xiàn)魅力”。都傳達(dá)出一個明確的信息——永遠(yuǎn)年輕青春漂亮，以張揚(yáng)自我個性與獨(dú)特品味的女性充滿難以形容的吸引力。以期打破其主要競爭品牌在服飾市場上的領(lǐng)先地位，引領(lǐng)外形的獨(dú)特和創(chuàng)新為主要賣點(diǎn)，對于永遠(yuǎn)追求最新時尚，女性進(jìn)入更精彩的生活空間。
四、企業(yè)和競爭對手的分析
1、企業(yè)在競爭中的地位——衣飾依倩是一個新成立的為服裝和飾品搭配的公司，但是目前國內(nèi)具有世界影響力的單獨(dú)為服裝和飾品搭配的行業(yè)品牌還很少，而且分布非常雜亂，而消費(fèi)者的需求量又很多。專業(yè)時尚消費(fèi)經(jīng)濟(jì)圈仍是一個空白，因而服裝和飾品搭配的行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> 2、企業(yè)與競爭對手比較——在全球市場上從事服飾行業(yè)的很多，但真正專門為服裝和飾品搭配的企業(yè)還不多，因此，衣飾依倩在市場上發(fā)展前景樂觀。
五、衣飾依倩與競?允值墓愀娣治
通過我在博客日志上順便發(fā)布到各大交友圈子以及各大熱點(diǎn)網(wǎng)站，會有很好的宣傳效果。從服裝和飾品的網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布情況來分析，大部分廣告集中在“岳陽物流網(wǎng)”、“岳陽市公從信息網(wǎng)”、“長沙網(wǎng)站制作”等地區(qū)網(wǎng)站。另有一些集中“廣告”、“信息”、“網(wǎng)頁”類網(wǎng)站。
第三部分、網(wǎng)絡(luò)廣告戰(zhàn)略說明
一、廣告目標(biāo)市場戰(zhàn)略——終端再造贏得品牌競爭優(yōu)勢終端是今天中國服飾業(yè)品牌價值鏈中發(fā)展最為迅速的、競爭最為激烈的環(huán)節(jié)之一。隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，女性的生活品味、生活質(zhì)量，正在發(fā)生著質(zhì)的飛躍。尤其是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。預(yù)計(jì)將來，中國的服裝與飾品搭配消費(fèi)市場有很大的發(fā)展空間。依據(jù)中國服飾市場的價格現(xiàn)狀，可把服飾的消費(fèi)檔次分為、中檔，約為69元;高檔，為99元以上。因此，在擴(kuò)大目標(biāo)市場戰(zhàn)略上，采取“中—高”一線同步走的原則。從衣飾依倩的價格及標(biāo)準(zhǔn)上來看，衣飾依倩以搭配為為重點(diǎn)，滿足消費(fèi)者個性化、追求時代潮流的需求流的需求，由此可見，衣飾依倩試圖在挖掘新的目標(biāo)消費(fèi)市場——流于形式、奉行時尚至上的中高收入人群。
二、產(chǎn)品定位戰(zhàn)略——衣飾依倩的服裝與飾品產(chǎn)品定位強(qiáng)調(diào)其目標(biāo)對象為白領(lǐng)和大學(xué)生，因此，產(chǎn)品的功能訴求為第一要義。但是，今天的服裝和飾品消費(fèi)市場環(huán)境與以往有所不同，要害之處在于消費(fèi)者態(tài)度的改變——顧客越來越挑剔。他們在購買時，把考慮的購買因素重點(diǎn)放在人性化的外觀設(shè)計(jì)上，其次是價格高低，以滿足其跟隨時尚、潮流步伐的心理需求?？梢哉f，從現(xiàn)在的營銷市場環(huán)境來看，是符合當(dāng)今的消費(fèi)態(tài)勢的。
三、廣告訴求戰(zhàn)略——廣告訴求于時尚，品味，精彩。“展現(xiàn)年輕，展現(xiàn)魅力”是廣告口號。網(wǎng)絡(luò)廣告配合整體的廣告活動，使用統(tǒng)一的廣告口號，集中訴求相同的東西。因?yàn)橐嘛椧蕾坏氖鼙娛歉⒅貢r尚的人，他們對于形式的追求有著很大的熱情，屬于都市一族。選擇它的理由可能很簡單，這樣在廣告中的訴求也要簡單明了。網(wǎng)絡(luò)廣告的訴求重在如何表達(dá)“時尚”。時尚的定義應(yīng)是有內(nèi)涵，有風(fēng)格，有個性的，而不是表面上的一點(diǎn)改變。使人們對它的魅力保持持久的熱情，就像許多經(jīng)典的服飾搭配的設(shè)計(jì)，雖然在年代已經(jīng)過時，但是仍舊使人們心目中的時尚。這樣的訴求在產(chǎn)品上市期就做，對以后的訴求會做很好的鋪墊。
四、廣告表現(xiàn)策略——廣告表現(xiàn)要展現(xiàn)衣飾依倩的時尚與個性。衣飾依倩在口號以及主題上的優(yōu)勢，很適合在廣告中展示，只要把廣告當(dāng)作產(chǎn)品展示的舞臺就足夠吸引人們的目光。網(wǎng)絡(luò)廣告的表現(xiàn)形式還處在開發(fā)階段，除了用常見的banner廣告和彈出式廣告外，還可以開發(fā)出一些更能貼近個人的互動式廣告。因?yàn)橐趶V告中表現(xiàn)衣飾依倩的魅力，所以廣告盡量放在有序，內(nèi)容不那么雜亂的網(wǎng)頁。
五、廣告媒介策略——媒介策略關(guān)心兩個方面、一是廣，擴(kuò)大知名度;二是精，針對可能的購買人群。在一定的媒介預(yù)算范圍內(nèi)，針對這兩點(diǎn)還要細(xì)化、一是選擇受眾多并且在可支配資金在中高的人群中知名度高的門戶網(wǎng)站做廣告投放;二是針對目標(biāo)受眾的網(wǎng)站，這樣的網(wǎng)站點(diǎn)擊率可能低于一些知名度很高的網(wǎng)站，但更接近于可能的購買人群;三是更能貼近個人的網(wǎng)頁，比如yahoo信箱，在用戶打開信箱的同時看到它。
第四部分、 網(wǎng)絡(luò)廣告實(shí)施計(jì)劃
一、廣告目標(biāo)——配合產(chǎn)品上市 、擴(kuò)大新款知曉度、引發(fā)在線和離線購買
二、廣告活動時間——20xx.12.05——20xx..25
三、 廣告活動區(qū)域——岳陽、長沙
四、 網(wǎng)絡(luò)廣告形式選擇以及相應(yīng)的創(chuàng)意說明——運(yùn)用時尚大氣的表現(xiàn)形式，遼寧墻體廣告，讓產(chǎn)品出現(xiàn)在廣告中，使用統(tǒng)一的廣告照片，結(jié)合相應(yīng)投放形式，力求突出產(chǎn)品的精彩外形，吸引目標(biāo)受眾點(diǎn)擊。進(jìn)入鏈接后的內(nèi)容可以對衣飾依倩背景資料進(jìn)行告知，讓受眾對衣飾依倩的認(rèn)知更深入、更有帶入感。在這一部分里還需對產(chǎn)品功能進(jìn)行訴求，點(diǎn)明衣飾依倩的文化內(nèi)涵，對出色外形進(jìn)行有力補(bǔ)充。
banner廣告的創(chuàng)意主旨、 為了配合衣飾依倩個性、時尚的內(nèi)涵，我們采用了較大的banner尺寸，突出衣飾依倩最吸引人之處——能360度旋轉(zhuǎn)的翻蓋，衣飾依倩出色的外形就是其本身最好的廣告，極力突出其設(shè)計(jì)精神，使其將時尚和文化韻味相融合。有3個年輕女性各穿著搭配時尚、青春、激情的衣飾依倩行走在大街上，不一會兒立即吸引路人的注意，她們已經(jīng)成為這個大街的焦點(diǎn)，我相信今后她們也一定會成為更大范圍的焦點(diǎn)。
button廣告的創(chuàng)意主旨、button廣告需要更精彩的形式吸引受眾點(diǎn)擊，所以在創(chuàng)意上應(yīng)把產(chǎn)品圖片和其他時尚元素相結(jié)合，如時尚人物造型，另類視覺圖片，形成足夠的視覺沖擊?；蛘哂蒙縿有缘奈淖秩纭鞍丫柿艚o自己，我的搭配我選擇”“挑戰(zhàn)衣飾依倩，我永遠(yuǎn)的選擇”等吸引受眾點(diǎn)擊。
彈出式廣告的創(chuàng)意主旨、這一廣告形式直觀生動，視覺沖擊度較強(qiáng)。我們在表現(xiàn)時著重突出衣飾依倩顛覆性設(shè)計(jì)，展示其青春和激情，給目標(biāo)受眾以更清晰直接的感受。用產(chǎn)品的精彩演示(有2個年輕女性去逛街，走遍各大大型商場都沒有看中，但當(dāng)她們突然闖進(jìn)衣飾依倩時，眼前一亮，當(dāng)機(jī)就說、就是它了)作為表現(xiàn)亮點(diǎn)，使受眾對產(chǎn)品設(shè)計(jì)的獨(dú)特精彩達(dá)成充分的認(rèn)知。
第五部分 、最終回
最終回————我們最美麗的地方————作業(yè)靚點(diǎn)
最美麗、最專業(yè)的powerpoint界面
最原創(chuàng)的banner和彈出窗口設(shè)計(jì)
全真網(wǎng)頁，提供最形象的廣告位置介紹
結(jié)合假日，巧借消費(fèi)高峰，最high的促銷活動
向客戶展示出最優(yōu)質(zhì)的投放全程
最大限度的預(yù)算利用，合理安排、一滴不漏
第六部分、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意心得
一個網(wǎng)絡(luò)廣告策劃，最主要的是讓客戶怎么接受，怎樣去吸引他們?nèi)c(diǎn)擊;網(wǎng)絡(luò)廣告策劃的標(biāo)題很重要，最吸引人的標(biāo)題,吸引網(wǎng)民去關(guān)注閱讀;一個有趣的、或是實(shí)用的廣告往往只是我們的手段，能將廣告主正確的信息最大程度地轉(zhuǎn)達(dá)給消費(fèi)者才是我們的目標(biāo)，只有達(dá)到消費(fèi)者的理層面，引發(fā)感受的創(chuàng)意才是還的創(chuàng)意。
大學(xué)辯論賽格式篇三
辯論不僅可以提高學(xué)生的思辯能力，豐富學(xué)生的課余知識，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)能力。下面給大家提供了辯論賽策劃書范文，一起來看看吧！
辯以明理，啟我幽思；論以求知，駐我心弦。菁菁芳華，才思入夢；素錦光年，真知與共。
揚(yáng)謙學(xué)之風(fēng)，展勤思之采。隨著社會的發(fā)展，對個人語言溝通能力有了更高的要求。現(xiàn)今社會對復(fù)合型人才的需求也讓越來越多的大學(xué)生意識到不光要有扎實(shí)的`專業(yè)知識，更需要能言善辯。我們需要一個鍛煉口才和提高能力的平臺，而辯論則是鍛煉同學(xué)們口才的重要手段，也是培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急婺芰?、語言組織能力以及展示個人絢麗風(fēng)采的一條有效途徑?！扒笫潜鞭q論賽作為我院傳承下來的經(jīng)典活動，以其參與度高、受益面廣、思維創(chuàng)新而為同學(xué)們喜聞樂道。我院舉辦“求是杯”辯論賽既承襲優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，又可以讓同學(xué)們發(fā)揮自己的辯論優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)個人價值，促成個人風(fēng)范，展示大學(xué)生的青春活力和良好的精神面貌。
辯論顯風(fēng)采，從辯中感真理感哲思感心悟；協(xié)作練真知，從論中看人生看生活看自我。
辯論者，是以明是非、區(qū)同異、辯真?zhèn)?。?shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“求是杯”辯論賽以形式經(jīng)典、思維創(chuàng)新、參與度高、受益面廣而為同學(xué)們所熟知。對于新生，經(jīng)典賽事可鍛煉能力加強(qiáng)溝通；對于老生，創(chuàng)新思維可增長見識促進(jìn)交流。唇槍舌劍間揮灑青春意氣，引經(jīng)據(jù)典間綻放智慧光芒。
辯論顯風(fēng)采 協(xié)作顯真知 形式沿經(jīng)典 思維展創(chuàng)新
1、豐富同學(xué)們的課余生活，切實(shí)落實(shí)服務(wù)同學(xué)的宗旨。導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)縝密的思辨能力，增強(qiáng)同學(xué)們的語言魅力。
2、給同學(xué)們提供展現(xiàn)個人風(fēng)采、感受才思碰撞的舞臺，從辯論中回味經(jīng)典、感悟真知、總結(jié)心路。
3、活躍我院文化氛圍，于辯論中揚(yáng)學(xué)院朝氣蓬勃之勢，展學(xué)子思維縝密之魂。
關(guān)注熱點(diǎn) 追求真理 強(qiáng)化辯才 展現(xiàn)自我
主辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會 學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位；數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會 新聞科技部
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院大一大二全體學(xué)生
2018年10月9日——2018年11月4日
宣傳方案
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
數(shù)通古今 學(xué)究天人
活動前通過qq、人人網(wǎng)、微博、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)渠道對活動進(jìn)行宣傳。
2、海報宣傳：
共計(jì)25張海報，于不同階段賽事開始之前3天貼出。
3、展板宣傳：
共計(jì)4塊展板，于不同階段賽事開始之前3天展出。
4、傳單宣傳：共計(jì)1000份，到班宣傳時一同發(fā)放。
5、邀請函：共計(jì)32張，于決賽前3天送出。
大學(xué)辯論賽格式篇四
辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了為期近一個月的辯論賽。
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團(tuán)為此積極的申請場地，桌椅，音響設(shè)備，邀請?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。
“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號。
酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評為優(yōu)秀辯手。最后05級酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦。
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了;妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問。其次，語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強(qiáng)，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。第四，應(yīng)變能力加強(qiáng)。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說明自己的觀點(diǎn)，將自方的劣勢化為優(yōu)勢從而反敗為勝，成了同學(xué)們津津樂道的話題。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“名校是因?yàn)槊麕熯€是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。
3.班級凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契，更離不開大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
4.增加老師對同學(xué)們的認(rèn)識。此次活動主要邀請本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識。
辯論賽總體收到了良好的成效，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對比賽沒有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評中給予正確的指導(dǎo)，會給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ)。
通過舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會友，以辯明理的活動宗旨。
大學(xué)辯論賽格式篇五
關(guān)注社會熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，煅煉口才，發(fā)展自我。
本屆辯論賽主要是秉承xxxx辯論賽的傳統(tǒng)，提高成員的思辨能力，培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高成員的閱讀，寫作，視聽，演講等綜合能力和團(tuán)隊(duì)組織與協(xié)作能力。
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(一)宣傳與通知
1.由xxx宣傳部撰寫關(guān)于此次xxx辯論賽的宣傳通知，并在xxx日之前通知其他xxx的xxx會。通知內(nèi)容包括比賽時間、比賽地點(diǎn)、賽程安排及比賽規(guī)則等。
2.在本次比賽開幕時，由xxx與xxx隊(duì)聯(lián)合舉辦一場辯論開幕賽，由校團(tuán)委學(xué)生會宣傳部于2019年5月10前將表演賽的辯題、時間和地點(diǎn)通知xx和xxx隊(duì)長。
(二)賽程安排
1.本次比賽共分三輪，分別是預(yù)賽、復(fù)賽和決賽，每兩輪比賽間隔一個星期。初賽采用淘汰制，8支參賽隊(duì)抽簽分為4組，經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分2個組進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽仍采用淘汰制，經(jīng)復(fù)賽決出2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)行決賽。
3.大賽的開幕式和閉幕式將在第一場比賽和最后一場比賽舉行。
表1： 辯論賽賽程安排表
(三)比賽規(guī)則與賽制
本次比賽按照全國xx辯論賽最新修改的賽制進(jìn)行，即四人團(tuán)體對抗賽(附全國大專辯論賽賽制一份)。
(四)評分標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分(附團(tuán)體評分表一份)。
單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(五)評委與嘉賓安排
每場比賽有七位評委，由xxx擔(dān)任，每場比賽中參賽雙方所在學(xué)校的評委不得參與評定。另外每場比賽還邀請xxx為嘉賓出席比賽。
(六)獎項(xiàng)設(shè)置與頒獎安排
1.個人獎項(xiàng)：
本次大賽共八場比賽，每場比賽將在參賽雙方選出“最佳辯手”各一位，共計(jì)16個名額，“最佳辯手”可獲得由本次大賽提供的紀(jì)念筆記本一本和獲獎榮譽(yù)證書一個。
2.團(tuán)體獎項(xiàng)：
大賽設(shè)有冠軍亞軍各一名，由最終決賽決定，冠軍隊(duì)伍將xxx辯論賽的金獎杯，亞軍隊(duì)伍將獲得xxx辯論賽的銀獎杯。
3.頒獎時間設(shè)在決賽結(jié)束后，即2019年6月5日晚，屆時將頒發(fā)所有“最佳辯手”的獎項(xiàng)和冠亞軍的獎項(xiàng)。
一、比賽程序
(一)主席致開場詞，介紹該場參賽隊(duì)員、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。
(二)比賽開始，由參賽雙方進(jìn)行辯論。
(三)評判團(tuán)進(jìn)行評判，工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。
(四)請本場的評判代表分析賽情。
(五)主席宣布本場比賽各隊(duì)的得分情況及最后結(jié)果。
(六)本場比賽結(jié)束，退場。
二、比賽規(guī)則
(一)立論環(huán)節(jié)：
正方一辯二分三十秒
反方一辯二分三十秒
(二)反駁環(huán)節(jié)：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯一分三十秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯一分三十秒
(三)攻辯環(huán)節(jié)：
正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯一分三十秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯 一分三十秒
正方一辯公辯小結(jié)一分三十秒
反方一辯公辯小結(jié) 一分三十秒
(四)自由辯論環(huán)節(jié)：
雙方各累計(jì)時四分鐘，共八分鐘
(五)總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)：
正方四辯三分鐘
反方四辯 三分鐘
(六)觀眾提問
三、比賽要求
(一)攻辯要求
隨時停止被質(zhì)詢者之回答。
引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。
3.答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。
4.答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。
5.答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答。
(二)自由辯論要求
1. 自由辯論時間總共為8分鐘，每隊(duì)各4分鐘。
方時間用完為止。
但同一位辯手不得連續(xù)發(fā)言三次。
繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時間用完為止。
(三)計(jì)時要求
每位辯手發(fā)言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當(dāng)辯論時間用完時，有
兩次笛聲提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言,否則將作違規(guī)處理。
大學(xué)辯論賽格式篇六
：建筑工程系辯論賽。
：xx
：建筑工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
：(1)豐富同學(xué)課余生活。
建筑工程系團(tuán)書記。
：學(xué)習(xí)部成員孫志紅
場上秩序維護(hù)人員：學(xué)習(xí)部副部長xx、xx，部員xx、xx。
(1)辯題與正反方的確定：20xx年xx月xx日由學(xué)習(xí)部組織各班負(fù)責(zé)人抽簽決定。
(2)部長xx向各班宣傳，并要求大一每班至少組織一個4人的辯論隊(duì)。
(3)為決賽準(zhǔn)備獲獎證書。
(1)學(xué)習(xí)部全體成員提前40分到場，由副部xx負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部員xx、xx負(fù)責(zé)布置場地。
(2)各班負(fù)責(zé)人及辯論隊(duì)提前20分到場，并由負(fù)責(zé)人抽簽決定出場的先后順序。
(3)各班報出辯論隊(duì)員名單。
(4)評委于提前10分到場，由學(xué)習(xí)部副部xx、部員xx負(fù)責(zé)接待并將參賽人名單發(fā)放于評委，并向評委說明評判標(biāo)準(zhǔn)。
(5)主持人宣布辯論賽正式開始。
(6)按抽簽的順序依次出場辯論，評委在辯論進(jìn)行時對各位辯手評價和打分，當(dāng)場評出獲勝隊(duì)與辯手，并由一位評委講評。
(7)比賽結(jié)束，各班退場。
(8)在第一輪結(jié)束后由評委共同決定人選，組成辯論隊(duì)，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)在13日前通知各辯手。
(9)活動結(jié)束。
反方，疑人不用
第二組正方，代溝的責(zé)任主要在于父母
反方，代溝的責(zé)任主要在于子女
第三組正方，法律有情
反方，法律無情
第四組正方，文憑能夠代表能力水平
反方，文憑不能代表能力水平
第五組正方，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊
反方，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
：見附錄
：普通獲獎證書五份，授予決賽勝利代表隊(duì)及四位辯手。
1、本賽制參賽雙方每方上隊(duì)員共4人，稱為一辯、二辯、三辯、四辯。
2、本賽制設(shè)陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共計(jì)4個環(huán)節(jié)。
1、陳詞階段：(共4分鐘)
每方的陳詞由一辯一次完成，時間2分鐘。按先正方后反方的順序進(jìn)行。時間用完時有哨聲提示，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)
(1)正反方的第二、三名辯手進(jìn)行攻辯;正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方;攻辯由正反方的二辯開始(先正方后反方)交替進(jìn)行。辯方可由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成攻辯，不得中途更替。
(2)正反方選手必須站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。
3、自由辯論階段：(雙方各4分鐘，共8分鐘)
這一階段正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累計(jì)時間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達(dá)兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
4、總結(jié)陳詞階段：(雙方各2分鐘，共4分鐘)
每方總結(jié)陳詞由四辯進(jìn)行，時間2分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時哨聲一次提示，時間用盡時兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。
(一)評分標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體分，共100分
陳詞：20分攻辯：20分自由辯論：30分
總結(jié)陳詞：20分團(tuán)體配合、臨場反應(yīng)：10分
2、辯手個人得分，每場總計(jì)60分。每場比賽的辯手由得分者獲得。
語言表達(dá)：10分整體意識：10分辯駁能力：10分
臨場反應(yīng)：10分邏輯思維：10分綜合印象：10分
(二)勝負(fù)判斷
1、每場比賽的勝負(fù)判斷，依據(jù)評委所打團(tuán)體分(去掉一個分和一個最低分)的總和的平均分來判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負(fù)。
2、辯手個人得分只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。
1、辯論賽過程中，雙方言論、行為均不可涉及個人隱私，也不得進(jìn)行人身攻擊或人格批評。
2、攻方在提問時，應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，不得有自行陳詞或就攻辯所獲結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。
3、辯方應(yīng)回答攻方所提的任何問題，但涉及個人隱私或違反規(guī)則的，辯方應(yīng)簡要說明理由，可不予回答。
4、辯方在未聽清楚時，可要求攻方重述其內(nèi)容，但不得惡意而為之。
5、辯論賽進(jìn)行期間，辯手必須服從x的安排。
附：辯論賽比賽程序及用時規(guī)定
1、正方一辯發(fā)言2分鐘
2、反方一辯發(fā)言2分鐘
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間2分鐘
7、自由辯論(正方先開始)時間8分鐘(雙方各4分鐘)
8、反方四辯總結(jié)陳詞時間2分鐘
9、反方四辯總結(jié)陳詞時間2分鐘
大學(xué)辯論賽格式篇七
1，為大學(xué)生能充分張揚(yáng)個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達(dá)能力和交際水平
：優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5～4.5)
承辦班級：
協(xié)辦班級:
參賽隊(duì)伍：中醫(yī)藥系
x要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計(jì)用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向x示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)
5、公布結(jié)果，評委點(diǎn)評
(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評分，計(jì)200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結(jié)：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結(jié)陳詞：30分
(2)綜合印象分，計(jì)100分
語言風(fēng)度：50分
團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分每場評出辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
(三)評分原則
1、團(tuán)體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重x、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
(四)勝負(fù)判定
1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)
2、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)
3、單場辯手只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(五)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。
一、團(tuán)體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定
二、個人獎1、大賽辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。
附錄
比賽須知
一、請各系學(xué)生會、學(xué)習(xí)部長、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
五、比賽期間，各參賽隊(duì)請不要與評委接觸，如想表達(dá)對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
六、各系可專門組織本系同學(xué)觀看本系隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
組隊(duì)須知
⑴初賽隊(duì)伍由每一年級每班派出代表隊(duì)，可棄權(quán)。
⑵每隊(duì)人數(shù)為4人，4名辯論選手，每隊(duì)必須在第一輪比賽前設(shè)計(jì)一個屬于自己隊(duì)伍的標(biāo)志。
⑶參賽同學(xué)必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負(fù)責(zé)人處，全體參賽成員應(yīng)留意最新通知(教學(xué)樓、飯?zhí)?、各棟宿舍一?，收到組織方通知后務(wù)必盡快回復(fù)，認(rèn)真參與辯手培訓(xùn)，保證出席每次活動會議，無故缺席隊(duì)伍主辦單位有權(quán)取消該隊(duì)參賽資格。
⑷參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。
⑸嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
⑹比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動棄權(quán)。
⑺比賽期間，各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人責(zé)任。
⑻比賽結(jié)果將在比賽日第二天公布(教學(xué)樓、飯?zhí)?。參賽隊(duì)伍若對當(dāng)天賽果有異的可以由領(lǐng)隊(duì)在賽后詢問當(dāng)場負(fù)責(zé)人，主辦單位需給出一個真實(shí)合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導(dǎo)致比賽無法正常運(yùn)作時，當(dāng)場負(fù)責(zé)人將在比賽開始后20分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止，并在1天內(nèi)予以公告(教學(xué)樓、飯?zhí)?。
具體事宜：
1、抽簽事宜
第一條.初賽：在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。
第四條。各參賽隊(duì)務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。
2、比賽服務(wù)
為評委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，比如相應(yīng)的評委、比賽記時員、必要的.設(shè)備、相應(yīng)的教室、，以便保證比賽的完美順利進(jìn)行。
3、比賽程序(由主持人完成)
(1)、宣布辯題
(2)、宣布比賽規(guī)則
(3)、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場
(4)、介紹參賽隊(duì)員
(5)、介紹規(guī)則，評委及點(diǎn)評嘉賓
(6)、比賽開始
(7)、觀眾自由提問(暫定)
(8)、評委團(tuán)評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)
(9)、評委團(tuán)入席，由點(diǎn)評嘉賓評析賽事
(10)、宣布比賽結(jié)果