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英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)分配 四級(jí)分?jǐn)?shù)線是多少
英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)分配
一、作文= 106.5分
二、聽(tīng)力 =248.5分
聽(tīng)力部分占整套試題的35%，每個(gè)題都是7.1分。
1、長(zhǎng)對(duì)話 8% 8個(gè)題目 每小題7.1分。
2、聽(tīng)力篇章 7% 共7小題，每小題7.1分。
3、講話、報(bào)道、講座 20% 共10個(gè)小題，每小題14.2分。
三、閱讀理解 35% =248.5分
1、選詞填空 5% 10個(gè)題，每小題3.55分。
2、長(zhǎng)篇閱讀 10% 10個(gè)題，每小題7.1分。
3、仔細(xì)閱讀 20% 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。
四、翻譯部分 漢譯英 15% =106.5分
四級(jí)分?jǐn)?shù)線是多少
從2005年6月起，英語(yǔ)四、六級(jí)考試將不再設(shè)及格線，考試合格證書(shū)改為成績(jī)報(bào)告單。教育部規(guī)定四級(jí)分?jǐn)?shù)達(dá)到425分及以上才允許報(bào)考六級(jí)，所以社會(huì)普遍認(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)的合格線為425分。
全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)改革之后，報(bào)道成績(jī)滿分為710分，聽(tīng)力248.5分，閱讀248.5分，作文和翻譯各106.5分。
全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)改革之后，報(bào)道成績(jī)滿分為710分，凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單，不設(shè)及格線。
英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的區(qū)別
一、詞匯方面
四級(jí)要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級(jí)至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。
二、聽(tīng)力方面
六級(jí)聽(tīng)力考試的時(shí)候聽(tīng)力材料的語(yǔ)速是要明顯高于四級(jí)的，而且四級(jí)一般都是可以直接一步聽(tīng)到答案的，但六級(jí)則需要你基本理解真?zhèn)€聽(tīng)力材料的意思，提高了對(duì)考生的反應(yīng)力和理解能力。同時(shí)六級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)部分內(nèi)容會(huì)長(zhǎng)于四級(jí)
三、閱讀方面
因?yàn)樵~匯量提升的緣故，導(dǎo)致閱讀材料的長(zhǎng)度也會(huì)相對(duì)加長(zhǎng)，這樣難度也會(huì)相應(yīng)的提高，但由于時(shí)間規(guī)定沒(méi)有太大的變化，因此六級(jí)不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章里面的細(xì)節(jié)。迅速在選項(xiàng)中找到與原文相對(duì)的句子，從而找到答案，難度明顯提升
四、寫(xiě)作，翻譯方面
基于詞匯量提升的原因，寫(xiě)作想要得高分，則需要寫(xiě)一篇邏輯復(fù)雜與四級(jí)寫(xiě)作要求的文章；翻譯則需要注意語(yǔ)境和理解。
拓展閱讀：英語(yǔ)四級(jí)作文怎么寫(xiě)
一、根據(jù)體裁確定寫(xiě)作方法
審題的目的是根據(jù)不同的體裁來(lái)確定不同的寫(xiě)作方法。通過(guò)對(duì)題目的審查，可以看到四級(jí)作文大部分是由三種文體組成的：議論、說(shuō)明、描述。而各種文體有不同的寫(xiě)作方式：
議論文：要有論點(diǎn)和論據(jù)，一般是從正反兩方面來(lái)論述。
說(shuō)明文：可以從幾個(gè)方面或幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。
描述文：為中心描述一個(gè)做的過(guò)程。
二、確定主題句
通過(guò)審題，要知道如何確定正確的寫(xiě)作思路。一般開(kāi)頭就要表明主題，主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫(xiě)主題句最安全的方法是把中文大綱中的句子翻譯成英文。
三、確保文章有條理
保證不跑題是寫(xiě)作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。
對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，正反面要清楚；對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)，條理要清楚；對(duì)于描述文來(lái)說(shuō)，誰(shuí)干什么要清楚。
為了使文章更有條理，可以使用一些副詞如first（ly）、second（ly）、third（ly）等，這可以使文章更有規(guī)律。
四、要保證作文符合字?jǐn)?shù)要求
考生一般希望作文能達(dá)到字?jǐn)?shù)但又不至于寫(xiě)得太多，因?yàn)樘嗟淖魑囊环矫姹┞读俗约旱恼Z(yǔ)言弱點(diǎn)，另一方面會(huì)占用太多的時(shí)間。寫(xiě)得太多也容易離題，一種有效的方法就是十二句作文法。
眾所周知，四級(jí)作文都是三段式。如果我們?cè)诿總€(gè)段落中放四句話，即主題句加上兩三個(gè)延伸句和一個(gè)結(jié)論句。這樣整篇文章大概有12個(gè)句子，每個(gè)句子超過(guò)10個(gè)單詞，這樣就可以達(dá)到作文的字?jǐn)?shù)要求了。
考研英語(yǔ)單詞記憶有什么方法
一、時(shí)間差記憶法
在講這種記憶強(qiáng)化的方式之前，先向大家舉個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看幾個(gè)小時(shí)，而后卻看不到他了，結(jié)果是過(guò)不了多久，你對(duì)他的記憶會(huì)淡忘。但是如果你把這幾個(gè)小時(shí)分配到許多天中，每天只看那個(gè)人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會(huì)忘記他的長(zhǎng)相。背考研詞匯也與之同理。
一輪背的詞匯數(shù)量和次數(shù)是有限的，但是如果把這種有限擴(kuò)充到多輪復(fù)習(xí)中，遵循人的記憶規(guī)律，區(qū)別開(kāi)時(shí)間段，每隔幾個(gè)鐘頭重復(fù)背記，記憶效果自然會(huì)更加長(zhǎng)久。
建議大家一天中，針對(duì)一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶，中間間隔的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，兩至三個(gè)小時(shí)為妙。
然后，每隔幾天后再把此前背過(guò)的單詞復(fù)習(xí)一遍，如此循環(huán)下去，你的任務(wù)量會(huì)越來(lái)越輕，自信也會(huì)相應(yīng)提高。
一件看似無(wú)聊單調(diào)的事情，在合理的時(shí)間安排中，變得不再枯燥，效率也不會(huì)再處于低迷。
但是，這種學(xué)習(xí)方法要求你必須能夠堅(jiān)持下去，長(zhǎng)此以往，英語(yǔ)學(xué)習(xí)與提高速度會(huì)很顯著。
二、卡片標(biāo)記識(shí)記法
背詞匯的時(shí)間不一定非要固定。只要你想要學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都可以將零散的那部分時(shí)間利用起來(lái)。這里向大家介紹一種利用零散時(shí)間背記單詞的方法——卡片識(shí)記法。
具體方法是，把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫(xiě)滿詞匯，另一面寫(xiě)滿與詞匯編碼對(duì)應(yīng)的意思?？ㄆ梢噪S身攜帶，拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思，看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫(xiě)、詞性及相關(guān)意思的單詞。這是一種既節(jié)省時(shí)間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅(jiān)持，短期內(nèi)極易見(jiàn)效。
三、勤查詢勤歸納法
這種方法即勤于查詞典。遇到不會(huì)的單詞先猜，猜不出再查。查的過(guò)程中，切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查absent的時(shí)候，就應(yīng)該做到“一目十行”。此時(shí)一定要勤。也就是在查該單詞的時(shí)候，應(yīng)該注意它的前后幾個(gè)單詞。因?yàn)樗那昂髱讉€(gè)往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個(gè)就能記住好幾個(gè)，做到事半功倍。你要準(zhǔn)備一至兩個(gè)本子，專門(mén)記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞，以及難于區(qū)分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。
這種復(fù)習(xí)方法在整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)行到第二輪及沖刺時(shí)期時(shí)，對(duì)考生的幫助會(huì)很大。平時(shí)的積累，可以讓后兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)更加明確，攻克的內(nèi)容更加具體。
四、分類比較記憶法
考研大綱中不乏大量的相似詞、同義詞、近義詞和反義詞。
比如permanent持久的--evanescent短暫的；permanent固定的--mutable無(wú)常的；permanent永久的--temporary暫時(shí)的。
這些詞匯通常不會(huì)單獨(dú)考察，但如果能記得則不僅在閱讀時(shí)候?yàn)槟愎?jié)省不少時(shí)間，更重要的，當(dāng)構(gòu)思寫(xiě)作的時(shí)候，你有足夠的素材將腦中第一念頭閃過(guò)的簡(jiǎn)單詞替換成高級(jí)詞。
比如用consequently替換 so、用 critical， significant， vital， substantial， indispensable 等替換 important；用 harmful， detrimental 替換 bad 等等。
這樣的一個(gè)個(gè)高級(jí)詞就會(huì)變成你文章的閃光點(diǎn)，吸引閱卷老師的目光，讓你的作文脫穎而出！
五、邊聽(tīng)邊背記憶法
把所背單詞盡量灌進(jìn)進(jìn)MP3，或者干脆購(gòu)買(mǎi)配套音頻的單詞教材。這樣做的好處是，不但走路、坐車(chē)、吃飯的時(shí)候都可以聽(tīng)，練習(xí)了聽(tīng)力，最重要一點(diǎn)是在不知不覺(jué)中幫你形成了語(yǔ)感，同時(shí)也加深了對(duì)單詞的記憶。
另外，還有一些適用于背誦一切單詞的更加主流的記憶法，比如音節(jié)法、詞根法、詞綴法等等。
如果有興趣大家也都可以進(jìn)行嘗試！做好計(jì)劃，掌握適合自己的記單詞方法很關(guān)鍵，但是更加重要的是堅(jiān)持下去，只有持之以恒才能最終攻克考研英語(yǔ)單詞關(guān)。
對(duì)于句子理解問(wèn)題，我認(rèn)為最有效的方法是進(jìn)行翻譯訓(xùn)練。選取經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者新概念3和4上面的文章，逐段進(jìn)行翻譯，這樣能很有效的提高句子和文章的理解水平。