英語四六級單詞怎么背，有哪些背誦方法？想了解的小伙伴看過來，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“英語四六級單詞背誦方法總結(jié)”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
英語四六級單詞背誦方法【一】
一、轉(zhuǎn)變記單詞的觀念
很多人把“記”單詞說成是“背”單詞，其實兩者的區(qū)別還是不小的。單詞的記憶分為機(jī)械記憶和理解記憶，這個“背”字說明大家在不知不覺中把機(jī)械記憶當(dāng)成了擴(kuò)大詞匯量的最有效途徑。英語四六級詞匯雖然可以依靠機(jī)械記憶的方式來強(qiáng)記，但是僅能達(dá)到短期記憶的效果。事實上，理解的記憶效果要好得多。只有理解了的東西才更容易記住，而且不容易遺忘。所以大家要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)單詞的觀念，把“背”單詞變成“記”單詞。
二、語境記憶法
在語境中記單詞的好處是，我們學(xué)到的不僅僅是單詞的指稱意義，而且還有句法、語用甚至是感情色彩方面的東西。大家可以嘗試著在四六級真題語境中記憶單詞。在語境中學(xué)習(xí)單詞，不會感到枯燥無味。另一方面，利用真題語境學(xué)習(xí)單詞，不僅能掌握英語四六級詞匯，還能復(fù)習(xí)閱讀知識。
三、構(gòu)詞法
了解構(gòu)詞法，熟悉常用的詞根也是很重要的。學(xué)習(xí)構(gòu)詞法，了解詞匯構(gòu)成的邏輯性及其自身規(guī)律，這是理解詞義，擴(kuò)充詞匯量的重要途徑。大家在基礎(chǔ)階段應(yīng)該了解掌握的主要有派生發(fā)、合成法、轉(zhuǎn)類法、縮略法等，比如記住了possible這個詞，就可以記住impossible, possibility, possibly, impossibility等近10個詞。
四、歸類法
注意比較單詞之間的異同點，意義上的相近、相反，讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強(qiáng)記憶的手段。將歸為一類的詞放在一起記，當(dāng)遇到其中一個詞時，就可以想起這一組詞，這樣效率就大大提高了。舉個例子，大家可以把表示“笑”的詞發(fā)在一起記：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。
英語四六級單詞單詞背誦方法【二】
一、強(qiáng)背的方法
1、要大聲朗讀，反復(fù)朗讀直至背誦。
2、關(guān)于如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時后復(fù)習(xí)一遍，24小時后再復(fù)習(xí)一遍，48小時后再復(fù)習(xí)一遍，可以用單詞風(fēng)暴軟件自動按規(guī)律重復(fù)復(fù)習(xí)，你可以前后銜接地類似滾雪球那樣去復(fù)習(xí)。
3、注意積累，我現(xiàn)在還在這樣做，我在家里和辦公室里各有一本單詞本，寫得滿滿的。這其實和學(xué)母語一樣的，我小時候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。
4、多留心英文廣播電視，其節(jié)目來源目前在中國還是比較豐富的。
5、你還可以找一個網(wǎng)友用英文發(fā)email交流。
二、實踐的方法
記單詞就像認(rèn)識陌生人，是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這并不妨礙你們今后交往;第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨;第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細(xì)，這還是無妨;以后見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關(guān)鍵的是要增加見面交往的機(jī)會。
同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的文件，我不會逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閑書，那我會盡力弄清楚每個詞的意思。
三、按部就班的學(xué)習(xí)方法
1、第一步：明確詞匯量空間。
任何的詞匯記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據(jù)需要，明確自己的詞匯量空間。一般來說，目前的各種詞匯輔導(dǎo)的書已經(jīng)很多，不需要自己去樣本采集。
教學(xué)大綱的要求。比如初中英語，大綱要求是詞匯量830(再加上157詞組)。高考大綱要求英語詞匯量是2832個(最近大綱的要求還有降低，好像在2500左右)。大學(xué)4級詞匯量4000個。6級詞匯量是5500個。雖然每年新大綱的要求會出現(xiàn)修訂。但是4級4500，6級7500完全可以滿足要求。
然而，對于較高層次英語水平的詞匯量，不再局限地要求詞匯量的絕對多少，對于研究生英語，記憶6級詞匯已經(jīng)夠用。這時候，構(gòu)詞法的理解更為重要。至于考托福、GRE，10000詞匯量是高分必備，而20000詞匯量，有當(dāng)然最好，沒有也不影響閱讀速度。
建議選擇簡單明了的詞匯表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞匯表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時候應(yīng)該注意區(qū)分兩種需求。買書的時候，書厚實一些、內(nèi)容全一些豐富一些，讓人覺得實在，對得起書價，從而決定購買。但是在看書的時候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞匯表，本身比較枯燥乏味，進(jìn)度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。
英語四六級單詞背誦方法【三】
背單詞切忌捧一本詞匯書，從A背到Z，一則記憶效果不好，二來很多同學(xué)都會半途而廢。下面為大家整理了三招搞定英語四六級詞匯的方法，希望對大家有所幫助。
一、對詞匯書中的單詞進(jìn)行分類，貫徹三遍走
二、選用適合自己的單詞記憶方法
常見的記憶方法包括：詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法。
詞根詞綴記憶法：
例如：
詞根loc(地方) → local(當(dāng)?shù)氐?;locate(位于);location(位置、場所);locality(地區(qū)，地點)
abnormal：ab(相反)+norm(規(guī)則)+al(形容詞標(biāo)記)→違反規(guī)則的.→反常的，異常的
聯(lián)想記憶法可以通過同義、反義、形近詞聯(lián)想記憶，發(fā)音(諧音)記憶，語義聯(lián)想記憶等。
如：nature，nurture(大自然nature滋養(yǎng)nurture著人類)
brief grief relief → 不(b)簡潔， 哥(g)悲傷，阿姨(re)說謊(lie)為(f) 緩解
hatred：hat(hate討厭)+red(紅色)→因為討厭，臉都漲紅了→憎恨
但這兩種方法僅僅只能針對單詞的逐個記憶，記住了詞的意思，未必掌握了用法。教研君今天向大家推薦另外幾種方法：我們可以通過語境記憶法來活學(xué)活用;大量閱讀法和聽說模仿法來高效掌握詞匯的含義以及用法。
語境記憶法就是指把單詞放在上下文語境中進(jìn)行學(xué)習(xí)、記憶。最簡單的語境記憶就是通過例句學(xué)單詞，處在一定語境中的每個詞或詞組與同一語境中的其他詞具有 一定的語音、語法或語義的聯(lián)系，更容易記憶，也便于再現(xiàn)和回憶。特別適用于一詞多義。比如我們單學(xué)well這一個詞，可能記到的都是“adv. 好，很，很好地”，但如果我們通過一個例句The well wells very well.(那泉涌出很多水)，就能掌握well的一詞多義，“n. 泉”，“v. 涌出”，“adv. 好，很，很好地”。
大量閱讀法，就是盡可能多地讀英語，通過閱讀，無形中記憶單詞。其實，認(rèn)真研讀過真題的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，歷年四六級考試當(dāng)中，重復(fù)出現(xiàn)的單詞，也就是年年都考的單詞占很大的比例。所以同學(xué)們完全可以通過大量閱讀法 ——“讀”真題，包括作文范文、翻譯譯文、閱讀原文、聽力原文等，記錄不會的單詞，和已經(jīng)會了，但還不知如何運用的詞匯。
聽說模仿法是將聽過的每一篇材料都認(rèn)真跟讀、模仿，既有助于提高聽力，又能夠牢固掌握單詞意思和用法，一石二鳥，何樂而不為呢?
三、定期檢驗背詞效果
最后，一定要定期檢驗自己的掌握情況，看看是不是有哪些單詞忘記了;也可以進(jìn)行寫作或翻譯的練習(xí)，看看自己詞匯的運用是否有進(jìn)步。