考英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)力部分還是有點(diǎn)難的，小編為你提供了2019年英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力注意事項(xiàng)，一起來(lái)了解一下吧，希望能夠幫助到你，想知道更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站更新。
2019年英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力注意事項(xiàng)
一. 短對(duì)話(huà)聽(tīng)力理解
短對(duì)話(huà)相對(duì)而言，內(nèi)容短、信息量少，是考生的得分點(diǎn)。雖然如此，由于種種原因，有的考生還是覺(jué)得做短對(duì)話(huà)困難重重。歸結(jié)起來(lái)，不外乎下面幾個(gè)原因：
1.剛剛進(jìn)入聽(tīng)力部分的考試，精神難以馬上集中;
2.由于對(duì)話(huà)短，稍有疏忽就錯(cuò)過(guò)重要信息，而且難以根據(jù)簡(jiǎn)短的上下文推斷;
3.聽(tīng)到生詞反應(yīng)不及，慌張之下漏聽(tīng)其他信息;
4.在一道題的上思考太多時(shí)間，直到下面一題對(duì)話(huà)開(kāi)始，結(jié)果瞬息間錯(cuò)過(guò)對(duì)話(huà)內(nèi)容。
5.聽(tīng)不懂。
以上種種原因，可以在平時(shí)模擬訓(xùn)練中做實(shí)戰(zhàn)的練習(xí)來(lái)避免考試中這些情況。
短對(duì)話(huà)包括明示題和暗示題。所謂明示題就是可以直接在所聽(tīng)內(nèi)容中聽(tīng)到答案的;暗示題是指對(duì)話(huà)中沒(méi)有直接說(shuō)明答案，需要根據(jù)內(nèi)容做一些推測(cè)、計(jì)算等。暗示題是占大部分，但是仍然會(huì)出現(xiàn)少量明示題。而對(duì)于占絕大部分比重的暗示題可以按照問(wèn)題類(lèi)型又分為地點(diǎn)、關(guān)系和職業(yè)、數(shù)字計(jì)算、短語(yǔ)、條件、因果、請(qǐng)求建議、觀(guān)點(diǎn)態(tài)度、話(huà)題主旨、推斷判斷等等。就這些題目，我們總結(jié)了以下一些解題技巧和策略：
1.熟悉相關(guān)詞匯、短語(yǔ)和表達(dá)方式
地點(diǎn)題中，如果知道某個(gè)場(chǎng)所常用的詞，推測(cè)地點(diǎn)的時(shí)候就容易多了。考試中常見(jiàn)的地點(diǎn)包括：餐館、學(xué)校、商店、銀行、醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)、郵局、旅館和圖書(shū)館等。比如，機(jī)場(chǎng)的場(chǎng)景下常常出現(xiàn)的詞包括flight(航班)/gate(登機(jī)口)/board(登機(jī))/arrival(到達(dá))/departure(離開(kāi))/take off(起飛)/land(降落)。能夠熟悉這些詞的話(huà)很容易判斷對(duì)話(huà)發(fā)生的場(chǎng)景。
又比如表示建議常用的句式有：
Shall we …?
Why not …?
Why don’t you/we/they …?
You’d better …?
You should ….
What/How about …?
If I were you, I would ….
對(duì)這些句型的熟悉也有利于迅速解題。
2.虛擬語(yǔ)氣
虛擬語(yǔ)氣是考試中最容易失分的一個(gè)部分，而虛擬語(yǔ)氣又常常作為考查點(diǎn)出現(xiàn)在條件句中。虛擬語(yǔ)氣，顧名思義，是虛擬的一種情況，換句話(huà)說(shuō)，是和現(xiàn)實(shí)情況相反的或者不太可能出現(xiàn)的。使用虛擬語(yǔ)氣的條件句又稱(chēng)為非真實(shí)條件句，它和一般的真實(shí)條件句存在很大的區(qū)別。例如：
W: Will you go to the party tonight?
M1: I will if I have time.
M2: I would if I had time.
M1的回答表明，他如果有時(shí)間會(huì)去，這是一個(gè)真實(shí)的條件句;而M2的回答使用了虛擬語(yǔ)氣，是一個(gè)非真實(shí)的條件句。也就是說(shuō)，他有時(shí)間的可能性微乎其微，所以他是不會(huì)去的。可見(jiàn)對(duì)含有虛擬語(yǔ)氣的非真實(shí)條件句的解讀方式是和真實(shí)條件句不同的，或者說(shuō)是相反的。解虛擬語(yǔ)氣的思路簡(jiǎn)單說(shuō)就是“反著選答案”。如果聽(tīng)到的虛擬語(yǔ)氣是一句肯定的說(shuō)法，那么真實(shí)的情況就是否定的。反之亦然。
例如：I wouldn’t have troubled him so much if I had known he was so busy.
這句話(huà)使用的是否定——“不打擾教授”——但是因?yàn)槭翘摂M語(yǔ)氣，表示和過(guò)去的情況相反，那么事實(shí)的情況是“經(jīng)常打擾”。這就是虛擬語(yǔ)氣“反著選答案”的解題方式。
3.but后面的信息
據(jù)統(tǒng)計(jì)，聽(tīng)力含有but的考題中，考but之后的信息的占到95%，而考but之前信息的題目只有5%。以下一些例子中，可以體會(huì)but在各種話(huà)題的短對(duì)話(huà)中的使用情況。
1)數(shù)字計(jì)算題：
W: How much time did you have for writing the paper?
M: We were given three hours, but I finished it in less than half the time.
Q: How long did it take the man to write his paper?
本題中，but后面的信息和前面的信息結(jié)合才能得到正確的答案。數(shù)字題一般不會(huì)直接在對(duì)話(huà)中出現(xiàn)答案，大多數(shù)題目需要計(jì)算，而but就是計(jì)算的一個(gè)重要信息點(diǎn)。
2)因果關(guān)系題
此類(lèi)題中，but后面常常跟著說(shuō)話(huà)人提出做或不做某事的原因。比如回應(yīng)對(duì)方的邀請(qǐng)時(shí)，說(shuō)話(huà)人常常會(huì)這樣表達(dá)：I’d love to, but I have to get this reading out of my way。這句話(huà)中，說(shuō)話(huà)人沒(méi)有直接拒絕，但使用but委婉地提出不去的理由。雖然沒(méi)有出現(xiàn)because、since這樣的表示原因的詞，but起到了同樣的作用。
3)請(qǐng)求建議題
例如：
M: It seems that we’ll have another fine day tomorrow. Let’s go to the seaside.
W: OK, but we’ll have to leave very early or else we’ll get caught in the traffic.
Q: What does the woman mean?
女性雖然同意，但是還是提出了一個(gè)建議。此題中but就是解題的題眼。
4)觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題
在英語(yǔ)中，but經(jīng)常使用在表達(dá)自己真實(shí)想法的題目中。說(shuō)話(huà)人往往先做出一個(gè)一般性的評(píng)論，然后用but引出自己的真實(shí)觀(guān)點(diǎn)，因此but后面的信息變得至關(guān)重要。例如：
M: How did you like yesterday’s play?
W: Generally speaking, it was quite good. The part of the secretary was played wonderfully. But I think the man who played the boss was too dramatic to be realistic.
Q: How does the woman feel about the man’s acting in the play?
女士先表達(dá)了整體上戲很好，接著用but來(lái)轉(zhuǎn)折，通過(guò)but一詞可以推測(cè)后面的內(nèi)容是負(fù)面的。可見(jiàn)but不僅引出重要的信息，還可以幫助推測(cè)。
4.上下文
在錯(cuò)過(guò)或者聽(tīng)不懂重要信息的情況下，根據(jù)上下文做出推斷有時(shí)也是有效的策略。
例如：
M: Look, the view is fantastic. Could you take a picture of me with the lake in the background?
W: I am afraid I just ran out of film.
Q: What do we learn from the conversation?
這道題中短語(yǔ)run out of起到重要作用。但是如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)信息也沒(méi)有關(guān)系，可以根據(jù)女士說(shuō)的“I am afraid”來(lái)判斷她應(yīng)該是拒絕了男士的提議。
5.其他
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，如果對(duì)話(huà)情景是一個(gè)人邀請(qǐng)另一個(gè)人去看電影或者去公園等，對(duì)方的回答一般是不會(huì)去。而給出的最常見(jiàn)的理由就是：學(xué)習(xí)忙，或者有論文要寫(xiě)。
在沒(méi)有把握的情況下，另一個(gè)技巧就是根據(jù)常識(shí)來(lái)排除選項(xiàng)。比如，一般聽(tīng)力中說(shuō)話(huà)人給的建議都是比較積極的，如果選項(xiàng)中出現(xiàn)這樣的建議——不要跟她說(shuō)話(huà)或者放棄這個(gè)計(jì)劃——類(lèi)似消極的建議，一般都不是正確的答案。
二.長(zhǎng)對(duì)話(huà)聽(tīng)力理解
對(duì)于聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話(huà),考生應(yīng)始終牢記:不要奢望將其內(nèi)容一字不落地完全聽(tīng)懂并且記住。因?yàn)榧词乖谌粘Ｉ钪杏媚刚Z(yǔ)對(duì)話(huà),這也幾乎是不可能的,同時(shí)也是不必要的。在日常生活中,我們只要掌握自己關(guān)心的信息,而在聽(tīng)力考試中,我們則要抓住關(guān)鍵的命題點(diǎn)。以下分聽(tīng)前預(yù)測(cè)和聽(tīng)時(shí)抓“點(diǎn)”兩個(gè)步驟詳解聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話(huà)的應(yīng)試策略。
1、聽(tīng)前預(yù)測(cè)
聽(tīng)前預(yù)測(cè)對(duì)于聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話(huà)非常重要。放音間隔的時(shí)間應(yīng)盡可能留作預(yù)測(cè)之用。若想有效使用這短短幾十秒的放音間隔時(shí)間,需把握以下兩個(gè)原則：
1) 先縱后橫
所謂“先縱”，就是首先通讀每篇后的3-4個(gè)小題，找出關(guān)鍵詞，前后聯(lián)系，預(yù)測(cè)全篇大致主題。
所謂“后橫”，就是在仍有時(shí)間的情況下，通看各題選項(xiàng)，看看是否存在生詞，總結(jié)長(zhǎng)句的核心意思，以此預(yù)測(cè)考點(diǎn)和可能的答案。
兩步預(yù)測(cè)都要注意隨時(shí)做出標(biāo)注,劃出關(guān)鍵詞或簡(jiǎn)寫(xiě)長(zhǎng)句的大意,因?yàn)閱螒{記憶在"高壓"的聽(tīng)力考試中是萬(wàn)萬(wàn)靠不住的。
以Conversation Two為例:
23. A) She is thirsty for promotion.
B) She wants a much higher salary.
C) She is tired of her present work.
D) She wants to save travel expenses.
首先通過(guò)promotion, salary和work可得出本對(duì)話(huà)的大致主題是有關(guān)職業(yè)。
2) 分清主次
與生活中的情形相似,雙方對(duì)話(huà)的時(shí)候常有主次之分,如:一方詢(xún)問(wèn),另一方作答時(shí),關(guān)鍵信息多出現(xiàn)在作答一方,考點(diǎn)自然也就多出于此。分清對(duì)話(huà)雙方的主次對(duì)于我們預(yù)測(cè)考點(diǎn)出現(xiàn)的位置很重要,方法也簡(jiǎn)單易行。其次,考點(diǎn)的位置多是話(huà)輪轉(zhuǎn)換的時(shí)候。具體的說(shuō),就是對(duì)話(huà)一方某段發(fā)言的開(kāi)頭和結(jié)尾部分,這也完全符合西方人的思維習(xí)慣,即在發(fā)言伊始多是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,而在發(fā)言結(jié)尾處又總括強(qiáng)調(diào)。
3) 重復(fù)率較高的詞或短語(yǔ)多成為考點(diǎn)
對(duì)話(huà)的主要內(nèi)容理所當(dāng)然會(huì)得到說(shuō)話(huà)人的強(qiáng)調(diào),而一個(gè)非常重要且明顯的強(qiáng)調(diào)方式就是重復(fù),故重復(fù)的詞語(yǔ)往往能夠揭示對(duì)話(huà)的主題。
如問(wèn):What is the news coverage mainly about?
而原文中多次出現(xiàn)rebel forces, conflict, war等與"叛亂"相關(guān)的詞語(yǔ),也可判斷本題答案為A) The latest developments of an armed rebellion in Karnak.
三、短文聽(tīng)力理解
1.注意不同體裁短文的特點(diǎn)： 材料有故事、對(duì)話(huà)、講話(huà)、敘述等。一般情況下，聽(tīng)完前兩三句就能確定該短文屬于哪一類(lèi)，對(duì)于對(duì)話(huà)、故事和敘述材料應(yīng)注意其中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、主要情 節(jié)和結(jié)局。對(duì)講話(huà)類(lèi)材料則應(yīng)著重弄清其主題思想，所述問(wèn)題之現(xiàn)狀、因果關(guān)系、說(shuō)話(huà)人的觀(guān)點(diǎn)、所述問(wèn)題的解決方法或發(fā)展趨勢(shì)等。
2.注意信息分布情況：Passage部分的每篇材料有二至四個(gè)問(wèn)題，有時(shí)其問(wèn)題的先后順序與材料中的信息出現(xiàn)的順序不同，如：先提出的問(wèn)題的答案不一定出現(xiàn)在短文的前部，而可能在中部或后部。
3.注意記住關(guān)鍵信息詞：Passage部分的難點(diǎn)之一是：聽(tīng)到的信息不一定能記住。考試時(shí)主要靠心記，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)這一種訓(xùn)練?？荚囍形唇棺龉P記，因此，在可能的情況下，應(yīng)爭(zhēng)取記下幾個(gè)關(guān)鍵信息詞以便在答題時(shí)幫助回憶聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。記下信息詞可避免 當(dāng)時(shí)聽(tīng)懂了，錄音一停卻回憶不出具體內(nèi)容的情況。
還要注意以下原則：
1.因果原則: 含有表示因果關(guān)系的詞匯的句子，命題的可能性很大，這些詞匯包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。
2.轉(zhuǎn)折原則: 含有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯的句子，命題的可能性很大，這些詞匯包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。
3.首末句原則: 對(duì)于B部分的大多數(shù)文章來(lái)講，首句和末句都很重要，出題的可能性很大，有30%的段子題題目的答案，可以通過(guò)首末句得出。
短文聽(tīng)力四種解題方法：
1. 首先，預(yù)覽所給的測(cè)試項(xiàng)目，預(yù)測(cè)短文的內(nèi)容。
2. 留心短文開(kāi)頭和結(jié)尾的句子，它們通常是文章的中心或作者的觀(guān)點(diǎn)，抓住它們，文章的中心也就明晰了。
3. 邊聽(tīng)邊記錄。
4. 由于短文聽(tīng)力是多種能力的綜合測(cè)試，所以考生平時(shí)要熟悉基本語(yǔ)音知識(shí)及常用詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，多讀各種題材的文章，訓(xùn)練分析、推理、判斷、綜合的能力。