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幼兒園主題計劃表最新篇一
學前班數(shù)學教育的主要任務是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理期在生活中獲的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識的本事，為入小學學習打好必要的基礎。
二、學生基本情景分析
在過去的半年里，經(jīng)過教師耐心細致的教學和輔導，大多數(shù)孩子在教師的引導下認真開展數(shù)學活動，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行10以內(nèi)加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了必須的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。
三、教材分析
1、本學期將學習按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅僅能引導幼兒將數(shù)字知識應用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計算本事。
2、教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用的數(shù)學知識。
3、認識階段的幾何圖形，將體和形、數(shù)結合起來并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系，經(jīng)過實物展示和提問、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動。
4、結合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學。
5、繼續(xù)學習20以內(nèi)的加減運算。
四、教學目的要求
幼兒在教師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，經(jīng)過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算，
五、教學的重難點
1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。
2、能對周圍的事物有必須的空間想象本事。
3、生活中的物體能有一個基本的認識本事。
幼兒園主題計劃表最新篇二
一、建立“留守兒童”動態(tài)檔案
為了加強“留守兒童”管理，我校建立了留守兒童檔案，要求各班通過調(diào)查、家訪、與家長或監(jiān)護人聯(lián)系溝通等形式，全面調(diào)查掌握“留守兒童”的學習、生活情況，建立起“留守兒童”詳細的檔案，同時，對留守兒童個人檔案實行動態(tài)管理，及時補充、更改變動情況，便于管理。
二、營造“家庭式”的校園文化氛圍
為了使留守兒童感覺家庭的溫暖，學校本學期將開展“留守兒童”座談會、“我是能干的好孩子”自理自護系列和“同在藍天下，快樂共成長”主題黑板報、書畫和寫作比賽，營造了關愛留守的濃厚氛圍。同時，要求各校建立班主任“代家長制度”;組織非留守兒童與留守兒童共同整理一次家務、共做一頓飯、共過一個生日;組織愛心家庭與留守兒童歡度周末;開展“青年文明號”與留守兒童手拉手。通過這些大手拉小手，小手拉小手活動，深入留守兒童的學習生活，營造“家庭式”的校園文化氛圍。
三、開展感恩教育系列活動
學校在開展關愛留守兒童活動中，不但要關心他們的生活、學習，也要讓他們學會關愛別人，學會感恩。為此，學校要組織留守兒童聆聽關于感恩教育的專題講座，讓他們在感受學校溫暖的同時，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。還可以組織他們開展“我為父母分憂愁”主題班會，通過為家庭、社會學校做點好事，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，塑造他們一顆仁厚的愛心。
四、開設“二線一室”
為了加強留守兒童與父母之間的心靈溝通，學校爭取在本學期開通“親情熱線”(電話熱線)，讓外出務工家長定期與子女通電話;開通“教師熱線”，讓外出務工家長可隨時與班主任取得聯(lián)系，架起留守兒童與父母之間聯(lián)絡親情的橋梁。
設立“心理健康咨詢室”，安排有經(jīng)驗的教師擔任心理醫(yī)生，及時幫助“留守兒童”解決心理上的困惑。同時還以“師愛助你成長”為主題深入開展有助于留守兒童身心健康發(fā)展的各類活動，如主題班(隊)會、“您在他鄉(xiāng)還好嗎”書信競賽活動、集體生日、法制安全講座以及“我為留守生獻愛心”活動等，讓留守兒童充分感受到來自學校大家庭的溫暖。
五、開展結對幫扶
1、給予學習上的幫助
結對幫扶人員(可以是任課教師、當?shù)夭块T與組織的工作人員或是“代理媽媽”、“愛心媽媽”)及時掌握留守兒童的思想動態(tài)，具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由任課教師牽頭確立一名學習小幫手，協(xié)助幫扶留守兒童的學習。
2、注重生活照顧
學校將家庭困難的留守兒童按政策納入照顧對象，提供生活補助等方式，確保他們完成義務教育。結對幫扶人員或任課教師平時對留守兒童要“多看一眼，多問一聲，多幫一把”。留守兒童患病時，結對幫扶人員及時送診，悉心照料。
3、注重活動安排
結對幫扶人員或任課教師要組織留守兒童參加主題班會、團隊、社會實踐、演講比賽、文藝演出等各種活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長，增強學習、生活的自信心。讓留守兒童通過集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、注重健康教育
學校要特別關心留守兒童的身體健康，在季節(jié)轉換之際要提醒他們添加衣物，預防感冒，在假期來臨時要吩咐他們注意各種安全，把對他們的身體健康教育列入工作議程。還有，學校在安排心理教育課時，每個班級每周至少開設一節(jié)，或者把心理健康教育滲透到各個學科的教學中，并把該項工作納入教學常規(guī)管理。任課教師要圍繞留守兒童的心理咨詢與矯正、思想與情感、獨立生活和體諒父母等內(nèi)容開展教育，使留守兒童體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
幼兒園主題計劃表最新篇三
活動目標：
1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。
3、 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。
活動準備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導幼兒觀察。
活動過程：
一、引起興趣
請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
幼兒園主題計劃表最新篇四
設計意圖
冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動,會引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球, 開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口,動手,使其在豐富的自然科學的同時培養(yǎng)其對物的分類,統(tǒng)計的能力,及對藝術的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對大自然的熱愛之情。
活動目標
1.觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。
2.了解動物,植物過冬的方式。
3.學習初淺的分類,統(tǒng)計知識。
4.學習用折剪貼等方式合作開展美工活動。
活動準備
1.大幅冬天背景圖一張,有關動物,植物過冬的圖片若干。
2.音樂磁帶.雪花頭飾。
3.分類統(tǒng)計表若干(與幼兒人數(shù)相等)。
4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。
活動過程
一)冬天到了
1.游戲<<大風和樹葉>>和音樂表演<<雪花姑娘>>導入主題____冬天來了。
2.請幼兒結合自己已有的經(jīng)驗,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。
3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗。
二)動物過冬辦法多
1.教師小結,導入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動物是
怎樣過冬的呢?
2.聽故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動物過冬的辦法,并將相應的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。
3.在幼兒觀察,講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調(diào)動物有適應季節(jié)變化保護自己的能力。
4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進行分類,學習用表格統(tǒng)計。
三)植物過冬有辦法
1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?
2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經(jīng)驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。
四)美麗的雪景
1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。
活動延伸
五)暖和我們的身體
帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。
幼兒園主題計劃表最新篇五
一、幼兒學情分析
小班幼兒剛入幼兒園，年齡小，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培養(yǎng)，思維特點是以具體形象思維為主，注重引導幼兒直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習。
二、目標
1、知識目標
(1)幼兒觀察周圍常見得自然物(動、植物和無生命物質(zhì))的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的關系。
(2)幼兒獲取常見物體特征及用途，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，感受它們給生活帶來的便利及不便。
2、能力目標
(1)幫助幼兒感官在感知中的作用，學習使用感官感知的方法，發(fā)展幼兒的感知觀察能力。
(2)能用多種感官或動作探索物體，關注動作所產(chǎn)生的結果，具有初步的探究能力。
3、情感目標
(1)激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物。
(2)使幼兒喜愛動植物和周圍環(huán)境，并能在成人的感染下出、愛護周圍事物的情感。
三、具體措施
1、應用操作法、觀察法、實驗法、游戲法、講解演示法等方法讓幼兒，是操作感知事物材料來學習。
2、運用集體教學的方式有計劃的進行活動。
3、把教育活動和幼兒的生活緊密的起來。
四、具體進度安排
九月《美麗的菊花》《水果寶寶找媽媽》
十月《各種各樣的魚》《猜猜我是誰》
《小魚兒水游》
《各種各樣的樹》《小樹葉找媽媽》
十一月《認識大蒜》《種大蒜》
《大蒜長長長》《影子寶寶》
《影子連線》
十二月《各種各樣的車》《消防車》
《摘果子》
一月《下雪了》《白白的雪》
《冷冷的冰》《凍冰花》
二月《過新年》
幼兒園主題計劃表最新篇六
一、指導思想
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,一直以來,我園在領導的關心支持和教師們的積極配合下,園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀。本學期將繼續(xù)以"教委辦工作意見"為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,抓好后勤工作,保障供給,做到責任明確,分工到人,切實做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
二、具體工作
(一)做好幼兒園財務工作計劃,做好財產(chǎn)、財務管理工作:
1.堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事。
2.做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴格財務制度和財經(jīng)制度。
3.嚴格財務制度,分工明確,一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,每張發(fā)票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。
4.會計堅持每月上報結算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。
(二)事務工作方面
1.及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點,做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
2.做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3.做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作計劃,對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4.關心幼兒生活,辦好食堂。
(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作,要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,全心全意為師生服務。
(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配,價廉物美,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。
(3)做好開水的供應工作,充分利用各班的茶水桶,讓幼兒隨時喝水。
(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,生熟分開,杜絕一切不衛(wèi)生因素,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
(三)搞好園舍建設,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園20_年后勤工作計劃的重點。
1.教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內(nèi)外布置美觀,做到美化、綠化、凈化,富有童趣。
2.加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人,各活動室由班主任教師負責,做到一日一小掃,一周一大掃,保證整潔干凈,窗明幾凈,室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊,保潔區(qū)無雜草。
三、月份安排
八月:
⒈擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。
⒉招聘一名新保育員。
⒊全園衛(wèi)生大掃除。
⒋檢修全園水電設施和門窗桌椅。
⒌與供貨商店簽訂合同,并更新相關證件。
九月:
⒈根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。
⒉重新安排保育員工作。
⒊與縣婦幼保健站聯(lián)系,組織幼兒參加體檢。
⒋檢查巾杯消毒情況。
⒌抽查食品取樣工作和倉管記錄。
⒍舉行"慶中秋"座談會。
⒎做好"國慶節(jié)"值班人員安排。
十月:
⒈設立檔案室,購入檔案櫥與辦公桌。
⒉行政抽查食品的質(zhì)量與價格。
⒊檢查保育員一日工作情況。
⒋抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。
⒌舉行衛(wèi)生講座。
十一月:
⒈組織后勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢。
⒉各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修
⒊檢查查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況。
⒋更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。
⒌抽查公共衛(wèi)生情況。
十二月:
⒈抽查幼兒儀表衛(wèi)生。
⒉檢查點心提供、分發(fā)情況,及各班點心椹剩余情況。
⒊檢修風琴和擴音設備。
⒋補充保健室藥品。
⒌舉行"迎新年聯(lián)歡會"。
一月:
⒈全園檢修。
⒉清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn),并改用新的財產(chǎn)登記薄。
⒊做好財務的稽核工作。
⒋歸還出借物品。
⒌安排寒假值班表。
幼兒園主題計劃表最新篇七
主題一：我們的新班級
一、活動目標：
1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜歡參加各類活動，在關心弟弟妹妹等活動中樂于表現(xiàn)自己的才干，產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感。
2.主動感知周圍生活中的標志，并積極了解標志的特征、種類與人們生活關系。
3.會感知新班級環(huán)境，能根據(jù)需要設計活動區(qū)的擺放位置并制定規(guī)則、設計標志。初步萌發(fā)一定的社會規(guī)則意識和小主人意識。
4.在集體中中能控制自己的情緒和行為，增強規(guī)則意識和任務意識，進一步養(yǎng)成上課遵守紀律、注意力集中的習慣。
5.能認真做徒手操，動作正確到位，能教熟練地進行接力賽形式的活動，努力做到動作協(xié)調(diào)，反應靈敏。
6.能用不同力度以及斷頓、連貫的不同唱法表現(xiàn)歌曲的情緒變化;在游戲活動中，隨樂即興舞蹈，并有一定的控制能力。
二、家長工作：
請家長帶領幼兒在日常生活中尋找各種各樣的標志，感受各類標志在日常生活中的廣泛應用，并協(xié)助幼兒根據(jù)家居環(huán)境為自己家設計、制作各種標志。
三、活動安排：
第一周
科學：我們的新班級
語言：我是大班小朋友
音樂：拉拉鉤
美術：給弟弟妹妹送禮物
數(shù)學：數(shù)字比大小
社會：值日生
第二周
科學：有趣的標志
語言：小鼴鼠過生日
音樂：熊和小孩
美術：制作標志、我給老師照個像、賞月
數(shù)學：圖形找家
體育：熊和石頭人
第三周
社會：我的責任樹
語言：圓圓和圈圈
科學：有趣的圖書
音樂：讓座
美術：設計封面和封底
學習修補圖書
數(shù)學：認識10以內(nèi)的相鄰數(shù)
主題二:中國娃
一、活動目標：
1.知道升旗的禮儀，增強尊敬國旗、愛護國旗的責任感，有做小小升旗手的光榮感。
2.喜歡欣賞并初步了解京劇，樂于嘗試用語言、演唱、繪畫、動作等形式表達自己對京劇的感受。
3.合群、開朗、積極主動地參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。
4.能積極主動參加勞動，做事注意條理和效果。
5.在快跑和助跑跨跳的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
6.能將舞蹈動作的節(jié)奏型提取出來并按指揮要求進行打擊樂器演奏，跳簡單的民族舞，表達其活潑、歡快的情緒。
7.知道4以內(nèi)的組成，并會進行加減;會用自然物進行測量并比較和記錄結果。
二、家長工作：
請家長和幼兒共同收集有關祖國的圖片、照片、錄像帶、實物等。
三、活動安排：
第一周 第二周
我的祖國(科學)
紅紅的中國印 (美術)
我最愛祖國(語言)
龜兔賽跑(音樂)
各地娃娃到北京(數(shù)學)
為國爭光的運動員(社會)
京劇臉譜(繪畫)
小小足球(體育)
小巧手(美術) 分小魚(數(shù)學
第二周
祖國的標志(科學)
天安門(語言)
福娃晶晶 (美術)
聰明的中國人(科學)
大中國(音樂)
第三周
馬背上的民族(科學)
小格桑(音樂)
能歌善舞的民族(科學)
祖國寶島臺灣(社會)
找家(語言)
我喜歡的民族服裝 (美術)
來了幾個好朋友(數(shù)學)
中國民間剪紙欣賞(美術)
主題三：金色的秋天
一、活動目標：
1.關注周圍的事物在季節(jié)的變化,感受秋天的美,積極學習運用多種手段表達自己對秋天的認識,樂意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
2.欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運用的比喻、擬人手法，能運用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的理解。
3.在活動中有探究的興趣，知道樹木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與環(huán)境的相互關系及幾種常見種子的傳播方式。
4.能用自然美好的聲音歌唱，努力運用不同速度、力度、音色變化來恰當?shù)匮莩⒂眯误w動作表現(xiàn)樹葉飛舞的形態(tài)。
5.初步用統(tǒng)計的方法了解5的組成。
6.學習保持身體的平衡，在間隔的物體上自然地行走，練習原地縱跳觸物。
二、家長工作：
(1)請家長和幼兒一同參與蔬菜菜肴制作的活動，讓孩子參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過程。
(2)請家長一起收集植物的種子、各種米制品、棉織品等。
(3)請家長協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標本等。
(4)收集表現(xiàn)秋天美景的圖片、照片、明信片等。
三、活動安排：
第一周
秋天的雨(語言)
秋天的樹林(美術)
種子藏在哪里(科學)
種子鑲嵌畫 (美術)
逛公園 (音樂)
摘果子(體育)
學習5的組成(數(shù)學)
第二周
種子的旅行 (科學)
玩豆袋 (體育)
拾豆豆(音樂)
分種子 (數(shù)學)
秋天真美麗 (語言)
第三周
猜謎會(語言)
拾穗子(美術)
秋葉(歌曲)
秋游
跳舞的樹葉娃娃(美術)
植物怎樣過冬(科學)
剝花生(數(shù)學)
植物的根(科學)
幼兒園主題計劃表最新篇八
一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然?！?BR> 為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。
六、勤于學習，不斷充實自我。
勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。、
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒園主題計劃表最新篇九
一、活動來源
自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。
一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據(jù)他們的年齡特點，結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商量后，動物世界主題活動自然而然就生成了。
二、活動思路
我們班決定以動物世界為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動物開始，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機整合，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗，從而萌發(fā)幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動物的特征進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的快樂;通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅!
三、籌備工作
1、教師、幼兒、家長共同搜集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。
2、協(xié)助幼兒調(diào)查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
3、利用家長資源，聯(lián)系野生動物園。
四、活動目標
1、幼兒喜歡運用身體表現(xiàn)動物的動作特征，模仿爬、跳、跑等動作, 增進幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動作的靈活性。
2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。
3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，并懂得保護動物。
4、認識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1;點數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù);會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等;學習歸類、比多少和排序。
5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動;能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動物的主要特征，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。
五、活動安排
第一階段：我喜歡的動物
主要活動：談話：我喜歡的動物 科學：動物有多少
分類：它們生活在哪 音樂：在農(nóng)場
綜合：農(nóng)場里的動物 制訂參觀動物園的計劃
第二階段：動物本領大
主要活動：區(qū)域：搭建野生動物園
探究：有用的鼻子 尾巴的功能
故事：龜兔賽跑 小壁虎借尾巴
健康：跳遠比賽 科學：小動物找家
科學：動物分類
第三階段：動物用處大
主要活動：動物用處大 胎生和卵生找媽媽
第四階段：保護動物方法多
主要活動：綜合：保護動物
幼兒園主題計劃表最新篇十
俗話說：“活到老，學到老”，由此可見，終身學習的思想自古來有之。在信息技術飛速發(fā)展、適應更新率不斷加速的今天，教師原有的知識結構與儲量，已遠遠不能滿足于新課程教育教學的需要。因此，做為一名人類靈魂的工程師，就必須樹立終身學習的意識，并積極地投入到學習中去，做一名學習型研究型的教師。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能，特制定如下個人研修計劃：
一、研修目標
1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質(zhì)。
4、豐富自己的思想政治素養(yǎng)。
5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。
6、提高自己的政治教學教研能力。
二、研修內(nèi)容
本次個人研修，我將以“新理念、新課程、新技術”為內(nèi)容，以《有效教學》、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點,結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業(yè)務素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標。同時，學習、發(fā)揚名 師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成自己的教學風格和特長，由“經(jīng)驗技術型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉變。
1、師德研修。要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意;愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發(fā)展服務;愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。
2、新課程研修，更新教育教學理念，通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，進行自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。并使理論與教學實際相結合，將先進的理念內(nèi)化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學能力研修。以教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，通用基本___科基本功和綜合能力基本功訓練，使自己掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。
4、現(xiàn)代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術校本研修活動，樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力，運用先進的教學手段創(chuàng)設環(huán)境。學習網(wǎng)絡知識，學習多媒體課件制作，提高自己運用和處理信息的能力。
5、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中。
三、具體措施
1、進一步加強政治思想觀念。加強政治理論學習，利用政治學習等時機，深入學習《教師職業(yè)規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師請教，對照先進教師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。
3、認真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實際,流諸筆端;
4、認真按照培訓進行自學，通過多種途徑和形式(如：坊主引領、同伴互助、自主學習)接受學時培訓，使自身師德水平和業(yè)務素質(zhì)得到顯著提高，不斷適應實施素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的需要。
5、積極參加上級學校及教師進修學校的學習和培訓。本年度網(wǎng)聯(lián)學習要做到目標明確、重點突出、保證時間。
6、堅持培訓與教研、教改相結合，集中研修與分散研修相結合，短期面授和長期跟蹤指導相結合，傳統(tǒng)培訓與現(xiàn)代遠程培訓相結合等模式，不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓的針對性和實效性。
幼兒園主題計劃表最新篇十一
一、主題名稱：我上大班啦!
二、主題來源
開學了，孩子們一定會高高興興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時一定還不能適應幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，老師們經(jīng)過商量，確定了這一主題。
三、主題實施時間
三周
四、主要教育教學目標
1、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學工作做好鋪墊。
2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)，鞏固幼兒的各種生活習慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。
3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感，用連貫的語言表達自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時，坐姿和握筆姿勢正確。
4、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
5、鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，動員幼兒堅持上幼兒園。
6、和插班生幼兒的家長做好溝通，了解幼兒的情況，并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。
7、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié)。
五、主題知識網(wǎng)絡：快樂的暑假、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、怎樣當好大班的哥哥姐姐、爭做值日生
六、八大智慧網(wǎng)絡
1、語言智慧
1)談話：我們的新教室、快樂的暑假
2)詩歌：我是大班的小朋友
3)故事：小貓釣魚
4)復述：小貓釣魚
5)幼兒英語
2、自我認識智慧
1)慶祝教師節(jié)
2)中秋家家樂
3、人際關系智慧
1)討論：怎樣當哥哥姐姐
2)給弟弟妹妹送禮物
4、數(shù)理邏輯智慧
1)復習、
2)填數(shù)字;
3)實物的二級分類、
4)拼成幾個圖形;
5)圖形的三級分類、
6)有什么不同;
7)分類記錄、
8)立體圖形歸類
5、音樂智慧
奧爾夫音樂教育
6、空間智慧
手工：送給弟弟妹妹的禮物
7、身體運動智慧
學新操復習體能游戲
七、主要活動內(nèi)容和過程
活動一：我是大班的小朋友 活動中，孩子們學習了詩歌 我是大班的小朋友 ，并且學習做值日生，自己的事情自己做?？纯此麄冏鍪虑檎J真的樣子，真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔，做環(huán)保衛(wèi)士，擦干凈自己的凳子!
活動二：給弟弟妹妹送禮物 孩子們折好了小紙球，準備送給小班的弟弟妹妹! 小弟弟，別哭，和我一起玩小紙球吧! 活動中，孩子們先進行了手工活動 折小紙球 ，折好小紙球以后，他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹，希望他們不要哭。通過這次活動，孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學會了關心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他們，叫他們不要哭，看著他們負責認真的樣子，真覺得他們長大了!
活動三：慶祝教師節(jié) 活動中孩子們先表演了自己新學習的大班早操，然后進行了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師 教師節(jié) 快樂的話。
八、 活動小結
通過三周的活動，孩子們基本上實現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變。老師進行了每個小朋友的自我介紹活動，新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動中，班上老師堅持一致地要求幼兒，并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學習常規(guī)。值日生的工作也在開展，孩子們都很樂意做值日生，責任心也很強。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還培養(yǎng)了孩子們關心他人的情感，增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。在學習新的早操的過程中，孩子們都不怕累，認真學習，很快就學會了，掌握得也比較好!活動中，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在手工活動中能做到節(jié)約用紙，在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話，不制造噪音。
幼兒園主題計劃表最新篇十二
一、主題說明：
幼兒時期是自我意識形成與發(fā)展的最初階段，而自我意識正是自信心、自制力、自我評價能力等重要的心理品質(zhì)形成的基礎。對于即將進入小學的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認識自我，評價自我，從而充滿自信地去迎接以學習為主要活動的人生新階段。大班孩子渴望成功，渴望自我實現(xiàn)，這正是這個年齡階段的孩子們自我意識發(fā)展的需要。每一個孩子作為一個獨立的個體存在，都有著自己與眾不同的特點和個性，如何引導孩子正確地認識自我，評價自我，從而充滿自信地面對生活。這就成了產(chǎn)生《不一樣的我》這一主題的出發(fā)點。 在這個主題中，我們將引導孩子發(fā)現(xiàn)自己有別于同伴的外部特征和特點，如名字、長相等，了解和嘗試用多種方式表現(xiàn)自己的興趣愛好，個性能力等內(nèi)部的獨特性;能在積極的社會評價氛圍中產(chǎn)生良好的自我評價喜愛自己，欣賞自己，這將對孩子終身的發(fā)展有深遠的影響。
二、活動目標：
1、 通過活動，使幼兒知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。
2、 引導幼兒關注那些曾經(jīng)感動過自己的 英雄 和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。
三、活動內(nèi)容：
語言：《元宵節(jié)中的趣事》《我喜歡我自己》《胖石頭》; 科學：《不一樣的我》《比比誰最快》
音樂：《你的名字叫什么》《把我的名字唱出來》《不再麻煩好媽媽》數(shù)學：《學習7的組成》
美術：《我很特別 》《我的面具 》《 我的標記牌》 社會：《名字的故事》 《多么了不起》
健康：《跑、跳、投擲》《我能夠》等
四、教育重點及措施：
1、新學期開學，抓好班級常規(guī)工作。尤其是抓好上課、游戲、就餐等常規(guī)工作。使幼兒在行為習慣、文明禮貌、孝敬教育等各方面在上學期的基礎上有所進步。
2、結合元宵節(jié)，引導幼兒了解一些元宵節(jié)的風俗習慣。結合三八婦女節(jié)，引導幼兒進行孝敬教育，鼓勵幼兒為媽媽送上一份自己做的禮物。
3、結合主題教育活動，引導幼兒向英雄人物學習，樹立愛國主義情感。通過主題活動、區(qū)角活動、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育等措施，對幼兒進行相應的教育，使幼兒在原有的基礎上有所提高;重視個別教育針對個別幼兒出現(xiàn)的不良行為進行耐心的教育。
五、習慣培養(yǎng)：
1、新學期開學，抓好班級常規(guī)工作。尤其是抓好上課、游戲、就餐等常規(guī)工作。使幼兒在行為習慣、文明禮貌、孝敬教育等各方面在上學期的基礎上有所進步。
2、讓幼兒懂得一些自我保護的方法，提高自我保護意識。
3、提醒能根據(jù)天氣的變化及穿脫衣物。
六、環(huán)境創(chuàng)設：
1、創(chuàng)設新學期新的環(huán)境，及時更換走廊掛飾及活動室整體環(huán)境。
2、結合主題在區(qū)域活動中投放相應材料，如在語言區(qū)投放幼兒名字的卡片，供幼兒互相認識。
七、家園共育：
有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子交流討論 父母眼中的你 這一話題，幫助孩子了解自己是與從不同的個體，從而增強對自我的認識，形成較為積極的評價。樹立自信心。與孩子交流一些成功人物的成長故事，幫助孩子樹立心目中的榜樣，確立自己努力的方向。
幼兒園主題計劃表最新篇一
學前班數(shù)學教育的主要任務是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理期在生活中獲的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識的本事，為入小學學習打好必要的基礎。
二、學生基本情景分析
在過去的半年里，經(jīng)過教師耐心細致的教學和輔導，大多數(shù)孩子在教師的引導下認真開展數(shù)學活動，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行10以內(nèi)加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了必須的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。
三、教材分析
1、本學期將學習按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅僅能引導幼兒將數(shù)字知識應用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計算本事。
2、教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用的數(shù)學知識。
3、認識階段的幾何圖形，將體和形、數(shù)結合起來并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系，經(jīng)過實物展示和提問、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動。
4、結合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學。
5、繼續(xù)學習20以內(nèi)的加減運算。
四、教學目的要求
幼兒在教師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，經(jīng)過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算，
五、教學的重難點
1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。
2、能對周圍的事物有必須的空間想象本事。
3、生活中的物體能有一個基本的認識本事。
幼兒園主題計劃表最新篇二
一、建立“留守兒童”動態(tài)檔案
為了加強“留守兒童”管理，我校建立了留守兒童檔案，要求各班通過調(diào)查、家訪、與家長或監(jiān)護人聯(lián)系溝通等形式，全面調(diào)查掌握“留守兒童”的學習、生活情況，建立起“留守兒童”詳細的檔案，同時，對留守兒童個人檔案實行動態(tài)管理，及時補充、更改變動情況，便于管理。
二、營造“家庭式”的校園文化氛圍
為了使留守兒童感覺家庭的溫暖，學校本學期將開展“留守兒童”座談會、“我是能干的好孩子”自理自護系列和“同在藍天下，快樂共成長”主題黑板報、書畫和寫作比賽，營造了關愛留守的濃厚氛圍。同時，要求各校建立班主任“代家長制度”;組織非留守兒童與留守兒童共同整理一次家務、共做一頓飯、共過一個生日;組織愛心家庭與留守兒童歡度周末;開展“青年文明號”與留守兒童手拉手。通過這些大手拉小手，小手拉小手活動，深入留守兒童的學習生活，營造“家庭式”的校園文化氛圍。
三、開展感恩教育系列活動
學校在開展關愛留守兒童活動中，不但要關心他們的生活、學習，也要讓他們學會關愛別人，學會感恩。為此，學校要組織留守兒童聆聽關于感恩教育的專題講座，讓他們在感受學校溫暖的同時，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。還可以組織他們開展“我為父母分憂愁”主題班會，通過為家庭、社會學校做點好事，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，塑造他們一顆仁厚的愛心。
四、開設“二線一室”
為了加強留守兒童與父母之間的心靈溝通，學校爭取在本學期開通“親情熱線”(電話熱線)，讓外出務工家長定期與子女通電話;開通“教師熱線”，讓外出務工家長可隨時與班主任取得聯(lián)系，架起留守兒童與父母之間聯(lián)絡親情的橋梁。
設立“心理健康咨詢室”，安排有經(jīng)驗的教師擔任心理醫(yī)生，及時幫助“留守兒童”解決心理上的困惑。同時還以“師愛助你成長”為主題深入開展有助于留守兒童身心健康發(fā)展的各類活動，如主題班(隊)會、“您在他鄉(xiāng)還好嗎”書信競賽活動、集體生日、法制安全講座以及“我為留守生獻愛心”活動等，讓留守兒童充分感受到來自學校大家庭的溫暖。
五、開展結對幫扶
1、給予學習上的幫助
結對幫扶人員(可以是任課教師、當?shù)夭块T與組織的工作人員或是“代理媽媽”、“愛心媽媽”)及時掌握留守兒童的思想動態(tài)，具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由任課教師牽頭確立一名學習小幫手，協(xié)助幫扶留守兒童的學習。
2、注重生活照顧
學校將家庭困難的留守兒童按政策納入照顧對象，提供生活補助等方式，確保他們完成義務教育。結對幫扶人員或任課教師平時對留守兒童要“多看一眼，多問一聲，多幫一把”。留守兒童患病時，結對幫扶人員及時送診，悉心照料。
3、注重活動安排
結對幫扶人員或任課教師要組織留守兒童參加主題班會、團隊、社會實踐、演講比賽、文藝演出等各種活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長，增強學習、生活的自信心。讓留守兒童通過集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、注重健康教育
學校要特別關心留守兒童的身體健康，在季節(jié)轉換之際要提醒他們添加衣物，預防感冒，在假期來臨時要吩咐他們注意各種安全，把對他們的身體健康教育列入工作議程。還有，學校在安排心理教育課時，每個班級每周至少開設一節(jié)，或者把心理健康教育滲透到各個學科的教學中，并把該項工作納入教學常規(guī)管理。任課教師要圍繞留守兒童的心理咨詢與矯正、思想與情感、獨立生活和體諒父母等內(nèi)容開展教育，使留守兒童體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
幼兒園主題計劃表最新篇三
活動目標：
1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。
3、 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。
活動準備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導幼兒觀察。
活動過程：
一、引起興趣
請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
幼兒園主題計劃表最新篇四
設計意圖
冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動,會引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球, 開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口,動手,使其在豐富的自然科學的同時培養(yǎng)其對物的分類,統(tǒng)計的能力,及對藝術的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對大自然的熱愛之情。
活動目標
1.觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。
2.了解動物,植物過冬的方式。
3.學習初淺的分類,統(tǒng)計知識。
4.學習用折剪貼等方式合作開展美工活動。
活動準備
1.大幅冬天背景圖一張,有關動物,植物過冬的圖片若干。
2.音樂磁帶.雪花頭飾。
3.分類統(tǒng)計表若干(與幼兒人數(shù)相等)。
4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。
活動過程
一)冬天到了
1.游戲<<大風和樹葉>>和音樂表演<<雪花姑娘>>導入主題____冬天來了。
2.請幼兒結合自己已有的經(jīng)驗,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。
3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗。
二)動物過冬辦法多
1.教師小結,導入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動物是
怎樣過冬的呢?
2.聽故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動物過冬的辦法,并將相應的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。
3.在幼兒觀察,講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調(diào)動物有適應季節(jié)變化保護自己的能力。
4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進行分類,學習用表格統(tǒng)計。
三)植物過冬有辦法
1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?
2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經(jīng)驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。
四)美麗的雪景
1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。
活動延伸
五)暖和我們的身體
帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。
幼兒園主題計劃表最新篇五
一、幼兒學情分析
小班幼兒剛入幼兒園，年齡小，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培養(yǎng)，思維特點是以具體形象思維為主，注重引導幼兒直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習。
二、目標
1、知識目標
(1)幼兒觀察周圍常見得自然物(動、植物和無生命物質(zhì))的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的關系。
(2)幼兒獲取常見物體特征及用途，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，感受它們給生活帶來的便利及不便。
2、能力目標
(1)幫助幼兒感官在感知中的作用，學習使用感官感知的方法，發(fā)展幼兒的感知觀察能力。
(2)能用多種感官或動作探索物體，關注動作所產(chǎn)生的結果，具有初步的探究能力。
3、情感目標
(1)激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物。
(2)使幼兒喜愛動植物和周圍環(huán)境，并能在成人的感染下出、愛護周圍事物的情感。
三、具體措施
1、應用操作法、觀察法、實驗法、游戲法、講解演示法等方法讓幼兒，是操作感知事物材料來學習。
2、運用集體教學的方式有計劃的進行活動。
3、把教育活動和幼兒的生活緊密的起來。
四、具體進度安排
九月《美麗的菊花》《水果寶寶找媽媽》
十月《各種各樣的魚》《猜猜我是誰》
《小魚兒水游》
《各種各樣的樹》《小樹葉找媽媽》
十一月《認識大蒜》《種大蒜》
《大蒜長長長》《影子寶寶》
《影子連線》
十二月《各種各樣的車》《消防車》
《摘果子》
一月《下雪了》《白白的雪》
《冷冷的冰》《凍冰花》
二月《過新年》
幼兒園主題計劃表最新篇六
一、指導思想
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,一直以來,我園在領導的關心支持和教師們的積極配合下,園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀。本學期將繼續(xù)以"教委辦工作意見"為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,抓好后勤工作,保障供給,做到責任明確,分工到人,切實做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
二、具體工作
(一)做好幼兒園財務工作計劃,做好財產(chǎn)、財務管理工作:
1.堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事。
2.做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴格財務制度和財經(jīng)制度。
3.嚴格財務制度,分工明確,一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,每張發(fā)票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。
4.會計堅持每月上報結算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。
(二)事務工作方面
1.及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點,做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
2.做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3.做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作計劃,對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4.關心幼兒生活,辦好食堂。
(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作,要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,全心全意為師生服務。
(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配,價廉物美,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。
(3)做好開水的供應工作,充分利用各班的茶水桶,讓幼兒隨時喝水。
(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,生熟分開,杜絕一切不衛(wèi)生因素,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
(三)搞好園舍建設,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園20_年后勤工作計劃的重點。
1.教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內(nèi)外布置美觀,做到美化、綠化、凈化,富有童趣。
2.加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人,各活動室由班主任教師負責,做到一日一小掃,一周一大掃,保證整潔干凈,窗明幾凈,室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊,保潔區(qū)無雜草。
三、月份安排
八月:
⒈擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。
⒉招聘一名新保育員。
⒊全園衛(wèi)生大掃除。
⒋檢修全園水電設施和門窗桌椅。
⒌與供貨商店簽訂合同,并更新相關證件。
九月:
⒈根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。
⒉重新安排保育員工作。
⒊與縣婦幼保健站聯(lián)系,組織幼兒參加體檢。
⒋檢查巾杯消毒情況。
⒌抽查食品取樣工作和倉管記錄。
⒍舉行"慶中秋"座談會。
⒎做好"國慶節(jié)"值班人員安排。
十月:
⒈設立檔案室,購入檔案櫥與辦公桌。
⒉行政抽查食品的質(zhì)量與價格。
⒊檢查保育員一日工作情況。
⒋抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。
⒌舉行衛(wèi)生講座。
十一月:
⒈組織后勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢。
⒉各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修
⒊檢查查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況。
⒋更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。
⒌抽查公共衛(wèi)生情況。
十二月:
⒈抽查幼兒儀表衛(wèi)生。
⒉檢查點心提供、分發(fā)情況,及各班點心椹剩余情況。
⒊檢修風琴和擴音設備。
⒋補充保健室藥品。
⒌舉行"迎新年聯(lián)歡會"。
一月:
⒈全園檢修。
⒉清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn),并改用新的財產(chǎn)登記薄。
⒊做好財務的稽核工作。
⒋歸還出借物品。
⒌安排寒假值班表。
幼兒園主題計劃表最新篇七
主題一：我們的新班級
一、活動目標：
1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜歡參加各類活動，在關心弟弟妹妹等活動中樂于表現(xiàn)自己的才干，產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感。
2.主動感知周圍生活中的標志，并積極了解標志的特征、種類與人們生活關系。
3.會感知新班級環(huán)境，能根據(jù)需要設計活動區(qū)的擺放位置并制定規(guī)則、設計標志。初步萌發(fā)一定的社會規(guī)則意識和小主人意識。
4.在集體中中能控制自己的情緒和行為，增強規(guī)則意識和任務意識，進一步養(yǎng)成上課遵守紀律、注意力集中的習慣。
5.能認真做徒手操，動作正確到位，能教熟練地進行接力賽形式的活動，努力做到動作協(xié)調(diào)，反應靈敏。
6.能用不同力度以及斷頓、連貫的不同唱法表現(xiàn)歌曲的情緒變化;在游戲活動中，隨樂即興舞蹈，并有一定的控制能力。
二、家長工作：
請家長帶領幼兒在日常生活中尋找各種各樣的標志，感受各類標志在日常生活中的廣泛應用，并協(xié)助幼兒根據(jù)家居環(huán)境為自己家設計、制作各種標志。
三、活動安排：
第一周
科學：我們的新班級
語言：我是大班小朋友
音樂：拉拉鉤
美術：給弟弟妹妹送禮物
數(shù)學：數(shù)字比大小
社會：值日生
第二周
科學：有趣的標志
語言：小鼴鼠過生日
音樂：熊和小孩
美術：制作標志、我給老師照個像、賞月
數(shù)學：圖形找家
體育：熊和石頭人
第三周
社會：我的責任樹
語言：圓圓和圈圈
科學：有趣的圖書
音樂：讓座
美術：設計封面和封底
學習修補圖書
數(shù)學：認識10以內(nèi)的相鄰數(shù)
主題二:中國娃
一、活動目標：
1.知道升旗的禮儀，增強尊敬國旗、愛護國旗的責任感，有做小小升旗手的光榮感。
2.喜歡欣賞并初步了解京劇，樂于嘗試用語言、演唱、繪畫、動作等形式表達自己對京劇的感受。
3.合群、開朗、積極主動地參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。
4.能積極主動參加勞動，做事注意條理和效果。
5.在快跑和助跑跨跳的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
6.能將舞蹈動作的節(jié)奏型提取出來并按指揮要求進行打擊樂器演奏，跳簡單的民族舞，表達其活潑、歡快的情緒。
7.知道4以內(nèi)的組成，并會進行加減;會用自然物進行測量并比較和記錄結果。
二、家長工作：
請家長和幼兒共同收集有關祖國的圖片、照片、錄像帶、實物等。
三、活動安排：
第一周 第二周
我的祖國(科學)
紅紅的中國印 (美術)
我最愛祖國(語言)
龜兔賽跑(音樂)
各地娃娃到北京(數(shù)學)
為國爭光的運動員(社會)
京劇臉譜(繪畫)
小小足球(體育)
小巧手(美術) 分小魚(數(shù)學
第二周
祖國的標志(科學)
天安門(語言)
福娃晶晶 (美術)
聰明的中國人(科學)
大中國(音樂)
第三周
馬背上的民族(科學)
小格桑(音樂)
能歌善舞的民族(科學)
祖國寶島臺灣(社會)
找家(語言)
我喜歡的民族服裝 (美術)
來了幾個好朋友(數(shù)學)
中國民間剪紙欣賞(美術)
主題三：金色的秋天
一、活動目標：
1.關注周圍的事物在季節(jié)的變化,感受秋天的美,積極學習運用多種手段表達自己對秋天的認識,樂意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
2.欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運用的比喻、擬人手法，能運用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的理解。
3.在活動中有探究的興趣，知道樹木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與環(huán)境的相互關系及幾種常見種子的傳播方式。
4.能用自然美好的聲音歌唱，努力運用不同速度、力度、音色變化來恰當?shù)匮莩⒂眯误w動作表現(xiàn)樹葉飛舞的形態(tài)。
5.初步用統(tǒng)計的方法了解5的組成。
6.學習保持身體的平衡，在間隔的物體上自然地行走，練習原地縱跳觸物。
二、家長工作：
(1)請家長和幼兒一同參與蔬菜菜肴制作的活動，讓孩子參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過程。
(2)請家長一起收集植物的種子、各種米制品、棉織品等。
(3)請家長協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標本等。
(4)收集表現(xiàn)秋天美景的圖片、照片、明信片等。
三、活動安排：
第一周
秋天的雨(語言)
秋天的樹林(美術)
種子藏在哪里(科學)
種子鑲嵌畫 (美術)
逛公園 (音樂)
摘果子(體育)
學習5的組成(數(shù)學)
第二周
種子的旅行 (科學)
玩豆袋 (體育)
拾豆豆(音樂)
分種子 (數(shù)學)
秋天真美麗 (語言)
第三周
猜謎會(語言)
拾穗子(美術)
秋葉(歌曲)
秋游
跳舞的樹葉娃娃(美術)
植物怎樣過冬(科學)
剝花生(數(shù)學)
植物的根(科學)
幼兒園主題計劃表最新篇八
一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然?！?BR> 為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。
六、勤于學習，不斷充實自我。
勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。、
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒園主題計劃表最新篇九
一、活動來源
自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。
一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據(jù)他們的年齡特點，結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商量后，動物世界主題活動自然而然就生成了。
二、活動思路
我們班決定以動物世界為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動物開始，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機整合，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗，從而萌發(fā)幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動物的特征進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的快樂;通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅!
三、籌備工作
1、教師、幼兒、家長共同搜集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。
2、協(xié)助幼兒調(diào)查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
3、利用家長資源，聯(lián)系野生動物園。
四、活動目標
1、幼兒喜歡運用身體表現(xiàn)動物的動作特征，模仿爬、跳、跑等動作, 增進幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動作的靈活性。
2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。
3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，并懂得保護動物。
4、認識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1;點數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù);會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等;學習歸類、比多少和排序。
5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動;能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動物的主要特征，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。
五、活動安排
第一階段：我喜歡的動物
主要活動：談話：我喜歡的動物 科學：動物有多少
分類：它們生活在哪 音樂：在農(nóng)場
綜合：農(nóng)場里的動物 制訂參觀動物園的計劃
第二階段：動物本領大
主要活動：區(qū)域：搭建野生動物園
探究：有用的鼻子 尾巴的功能
故事：龜兔賽跑 小壁虎借尾巴
健康：跳遠比賽 科學：小動物找家
科學：動物分類
第三階段：動物用處大
主要活動：動物用處大 胎生和卵生找媽媽
第四階段：保護動物方法多
主要活動：綜合：保護動物
幼兒園主題計劃表最新篇十
俗話說：“活到老，學到老”，由此可見，終身學習的思想自古來有之。在信息技術飛速發(fā)展、適應更新率不斷加速的今天，教師原有的知識結構與儲量，已遠遠不能滿足于新課程教育教學的需要。因此，做為一名人類靈魂的工程師，就必須樹立終身學習的意識，并積極地投入到學習中去，做一名學習型研究型的教師。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能，特制定如下個人研修計劃：
一、研修目標
1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質(zhì)。
4、豐富自己的思想政治素養(yǎng)。
5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。
6、提高自己的政治教學教研能力。
二、研修內(nèi)容
本次個人研修，我將以“新理念、新課程、新技術”為內(nèi)容，以《有效教學》、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點,結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業(yè)務素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標。同時，學習、發(fā)揚名 師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成自己的教學風格和特長，由“經(jīng)驗技術型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉變。
1、師德研修。要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意;愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發(fā)展服務;愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。
2、新課程研修，更新教育教學理念，通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，進行自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。并使理論與教學實際相結合，將先進的理念內(nèi)化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學能力研修。以教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，通用基本___科基本功和綜合能力基本功訓練，使自己掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。
4、現(xiàn)代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術校本研修活動，樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力，運用先進的教學手段創(chuàng)設環(huán)境。學習網(wǎng)絡知識，學習多媒體課件制作，提高自己運用和處理信息的能力。
5、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中。
三、具體措施
1、進一步加強政治思想觀念。加強政治理論學習，利用政治學習等時機，深入學習《教師職業(yè)規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師請教，對照先進教師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。
3、認真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實際,流諸筆端;
4、認真按照培訓進行自學，通過多種途徑和形式(如：坊主引領、同伴互助、自主學習)接受學時培訓，使自身師德水平和業(yè)務素質(zhì)得到顯著提高，不斷適應實施素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的需要。
5、積極參加上級學校及教師進修學校的學習和培訓。本年度網(wǎng)聯(lián)學習要做到目標明確、重點突出、保證時間。
6、堅持培訓與教研、教改相結合，集中研修與分散研修相結合，短期面授和長期跟蹤指導相結合，傳統(tǒng)培訓與現(xiàn)代遠程培訓相結合等模式，不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓的針對性和實效性。
幼兒園主題計劃表最新篇十一
一、主題名稱：我上大班啦!
二、主題來源
開學了，孩子們一定會高高興興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時一定還不能適應幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，老師們經(jīng)過商量，確定了這一主題。
三、主題實施時間
三周
四、主要教育教學目標
1、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學工作做好鋪墊。
2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)，鞏固幼兒的各種生活習慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。
3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感，用連貫的語言表達自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時，坐姿和握筆姿勢正確。
4、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
5、鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，動員幼兒堅持上幼兒園。
6、和插班生幼兒的家長做好溝通，了解幼兒的情況，并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。
7、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié)。
五、主題知識網(wǎng)絡：快樂的暑假、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、怎樣當好大班的哥哥姐姐、爭做值日生
六、八大智慧網(wǎng)絡
1、語言智慧
1)談話：我們的新教室、快樂的暑假
2)詩歌：我是大班的小朋友
3)故事：小貓釣魚
4)復述：小貓釣魚
5)幼兒英語
2、自我認識智慧
1)慶祝教師節(jié)
2)中秋家家樂
3、人際關系智慧
1)討論：怎樣當哥哥姐姐
2)給弟弟妹妹送禮物
4、數(shù)理邏輯智慧
1)復習、
2)填數(shù)字;
3)實物的二級分類、
4)拼成幾個圖形;
5)圖形的三級分類、
6)有什么不同;
7)分類記錄、
8)立體圖形歸類
5、音樂智慧
奧爾夫音樂教育
6、空間智慧
手工：送給弟弟妹妹的禮物
7、身體運動智慧
學新操復習體能游戲
七、主要活動內(nèi)容和過程
活動一：我是大班的小朋友 活動中，孩子們學習了詩歌 我是大班的小朋友 ，并且學習做值日生，自己的事情自己做?？纯此麄冏鍪虑檎J真的樣子，真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔，做環(huán)保衛(wèi)士，擦干凈自己的凳子!
活動二：給弟弟妹妹送禮物 孩子們折好了小紙球，準備送給小班的弟弟妹妹! 小弟弟，別哭，和我一起玩小紙球吧! 活動中，孩子們先進行了手工活動 折小紙球 ，折好小紙球以后，他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹，希望他們不要哭。通過這次活動，孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學會了關心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他們，叫他們不要哭，看著他們負責認真的樣子，真覺得他們長大了!
活動三：慶祝教師節(jié) 活動中孩子們先表演了自己新學習的大班早操，然后進行了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師 教師節(jié) 快樂的話。
八、 活動小結
通過三周的活動，孩子們基本上實現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變。老師進行了每個小朋友的自我介紹活動，新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動中，班上老師堅持一致地要求幼兒，并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學習常規(guī)。值日生的工作也在開展，孩子們都很樂意做值日生，責任心也很強。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還培養(yǎng)了孩子們關心他人的情感，增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。在學習新的早操的過程中，孩子們都不怕累，認真學習，很快就學會了，掌握得也比較好!活動中，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在手工活動中能做到節(jié)約用紙，在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話，不制造噪音。
幼兒園主題計劃表最新篇十二
一、主題說明：
幼兒時期是自我意識形成與發(fā)展的最初階段，而自我意識正是自信心、自制力、自我評價能力等重要的心理品質(zhì)形成的基礎。對于即將進入小學的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認識自我，評價自我，從而充滿自信地去迎接以學習為主要活動的人生新階段。大班孩子渴望成功，渴望自我實現(xiàn)，這正是這個年齡階段的孩子們自我意識發(fā)展的需要。每一個孩子作為一個獨立的個體存在，都有著自己與眾不同的特點和個性，如何引導孩子正確地認識自我，評價自我，從而充滿自信地面對生活。這就成了產(chǎn)生《不一樣的我》這一主題的出發(fā)點。 在這個主題中，我們將引導孩子發(fā)現(xiàn)自己有別于同伴的外部特征和特點，如名字、長相等，了解和嘗試用多種方式表現(xiàn)自己的興趣愛好，個性能力等內(nèi)部的獨特性;能在積極的社會評價氛圍中產(chǎn)生良好的自我評價喜愛自己，欣賞自己，這將對孩子終身的發(fā)展有深遠的影響。
二、活動目標：
1、 通過活動，使幼兒知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。
2、 引導幼兒關注那些曾經(jīng)感動過自己的 英雄 和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。
三、活動內(nèi)容：
語言：《元宵節(jié)中的趣事》《我喜歡我自己》《胖石頭》; 科學：《不一樣的我》《比比誰最快》
音樂：《你的名字叫什么》《把我的名字唱出來》《不再麻煩好媽媽》數(shù)學：《學習7的組成》
美術：《我很特別 》《我的面具 》《 我的標記牌》 社會：《名字的故事》 《多么了不起》
健康：《跑、跳、投擲》《我能夠》等
四、教育重點及措施：
1、新學期開學，抓好班級常規(guī)工作。尤其是抓好上課、游戲、就餐等常規(guī)工作。使幼兒在行為習慣、文明禮貌、孝敬教育等各方面在上學期的基礎上有所進步。
2、結合元宵節(jié)，引導幼兒了解一些元宵節(jié)的風俗習慣。結合三八婦女節(jié)，引導幼兒進行孝敬教育，鼓勵幼兒為媽媽送上一份自己做的禮物。
3、結合主題教育活動，引導幼兒向英雄人物學習，樹立愛國主義情感。通過主題活動、區(qū)角活動、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育等措施，對幼兒進行相應的教育，使幼兒在原有的基礎上有所提高;重視個別教育針對個別幼兒出現(xiàn)的不良行為進行耐心的教育。
五、習慣培養(yǎng)：
1、新學期開學，抓好班級常規(guī)工作。尤其是抓好上課、游戲、就餐等常規(guī)工作。使幼兒在行為習慣、文明禮貌、孝敬教育等各方面在上學期的基礎上有所進步。
2、讓幼兒懂得一些自我保護的方法，提高自我保護意識。
3、提醒能根據(jù)天氣的變化及穿脫衣物。
六、環(huán)境創(chuàng)設：
1、創(chuàng)設新學期新的環(huán)境，及時更換走廊掛飾及活動室整體環(huán)境。
2、結合主題在區(qū)域活動中投放相應材料，如在語言區(qū)投放幼兒名字的卡片，供幼兒互相認識。
七、家園共育：
有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子交流討論 父母眼中的你 這一話題，幫助孩子了解自己是與從不同的個體，從而增強對自我的認識，形成較為積極的評價。樹立自信心。與孩子交流一些成功人物的成長故事，幫助孩子樹立心目中的榜樣，確立自己努力的方向。