2011年06月27日 02時(shí)22分，《考試資源網(wǎng):2011河北中考英語試卷點(diǎn)評(píng)》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯整理.
英語取材廣泛語境真實(shí)
今年的試題根據(jù)《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)和《河北省2011年中考文化課考試考試說明》來確定考查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，考查內(nèi)容不受教材內(nèi)容的制約。著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，即在語言的具體情景中運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)和技能的能力，特別是用英語做事情、完成任務(wù)、表達(dá)思想或感情的能力。盡量使用真實(shí)、地道、典型的當(dāng)代英語素材。試題盡可能提供語意相對完整的語境，力求接近現(xiàn)實(shí)生活中語言使用的實(shí)際情況。
試題體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革方向，兼顧城鄉(xiāng)學(xué)生的實(shí)際差異，同時(shí)考慮初高中教學(xué)的銜接。試題易中難比率為5：3：2。試題堅(jiān)持穩(wěn)中有變，變中求新的原則，杜絕出現(xiàn)繁、偏、雜、怪和舊的試題。
基礎(chǔ)知識(shí)部分
基礎(chǔ)知識(shí)部分包括單項(xiàng)選擇和詞語運(yùn)用兩個(gè)題型，所設(shè)考點(diǎn)涵蓋了《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》所規(guī)定的初中階段應(yīng)掌握的各項(xiàng)最基礎(chǔ)的語法項(xiàng)目，做到了點(diǎn)全、面廣。今年，此部分試題繼續(xù)堅(jiān)持了“淡化語法，突出語篇”的外語教學(xué)理念，盡量把地道的語言呈現(xiàn)給學(xué)生。所有試題均借助于一定語言環(huán)境考查學(xué)生對語法、詞匯、習(xí)慣用語和常見表達(dá)法的掌握，語言極為真實(shí)、地道，具有時(shí)代感?？忌诖痤}時(shí)必須從理解“語境”入手，才能確定正確答案。
單項(xiàng)選擇主要考查學(xué)生語言知識(shí)在特定語境中的運(yùn)用能力。試題所考查的語言知識(shí)點(diǎn)分布合理，體現(xiàn)了語言的形式、意義和語用功能的統(tǒng)一。試題中增加了與日常交際活動(dòng)聯(lián)系密切的話題，試題任務(wù)都接近或類似現(xiàn)實(shí)生活中語言使用的實(shí)際情形，使語言真正成為考生交際的重要工具。
詞語運(yùn)用題旨在考查學(xué)生對高頻基礎(chǔ)詞匯如單詞、短語和固定搭配的掌握情況。既考查學(xué)生對詞匯的記憶情況，又更加側(cè)重考查其對詞匯在語境中的真實(shí)運(yùn)用能力。五道試題分別考查了名詞性物主代詞、名詞、副詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組的掌握和運(yùn)用情況等。試題相對基礎(chǔ)，難度有所降低。試題的題干與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷息息相關(guān)。句子語境完整、語意明確，摒棄了“為語法而語法”的做法。另外，試題也嘗試性地體現(xiàn)了初高中英語教學(xué)的銜接，如第84題，We Chinese some times_____(借) words from English when talking。中的when doing結(jié)構(gòu)不屬于初中階段學(xué)生應(yīng)該掌握的內(nèi)容，但學(xué)生能夠通過明顯的語境來理解句意，并寫出正確答案。
完形填空部分
完型填空題旨在考查考生綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力，它要求考生以語篇語境為線索，通過閱讀理解進(jìn)行語意辨析的邏輯推理，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，選擇正確的答案。今年的試題具有下列特點(diǎn)：
首先，試題突出了對學(xué)生邏輯思維的考查。在針對短文的設(shè)題上，充分考慮了文章前后的內(nèi)容的邏輯關(guān)系。其次，今年所選短文共有176個(gè)詞，長短適宜，信息量豐富，且挖空合理，每空平均間距為15。3個(gè)詞，屬于試題設(shè)計(jì)的合理范圍，有利于考生閱讀并獲取信息。再次，今年試題難度有所降低。完形填空試題是歷年試題中難度較大的部分，較易失分。但今年的難度與去年相比有所降低。由于此題正好位于整卷的中間部分，難度的降低更有利于考生順利完成試題的后半卷。另外，今年所選短文的體裁與去年相似，為說明文，題材為明信片的發(fā)展歷史。通過熟知的文體，向考生介紹了西方文化知識(shí)，符合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于學(xué)生接觸和了解英語國家文化的要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生的世界意識(shí)。
閱讀理解
閱讀理解主要考查考生理解各種題材和體裁書面材料的能力，以及從各種材料中獲取信息的能力。今年的閱讀理解試題突出了形式與內(nèi)容，學(xué)習(xí)與運(yùn)用及知識(shí)性與教育性相結(jié)合的原則。選取的文章既體現(xiàn)了時(shí)代性和思想性，又保證了閱讀材料的多樣化和生活化。材料內(nèi)容貼近考生實(shí)際，具有清新的現(xiàn)代感和潛移默化的教育意義。
基礎(chǔ)寫作
今年的基礎(chǔ)寫作仍然分為A、B兩部分。
A部分為連詞成句，主要考查學(xué)生對基本句型和結(jié)構(gòu)的掌握情況，這一考查形式是向書面表達(dá)的過渡，是考生文段表達(dá)能力的基礎(chǔ)。今年的連詞成句試題具有以下特點(diǎn)：1)句子內(nèi)容健康、向上。如第90題，Iamsurehewillsucceedsomeday。對考生具有很強(qiáng)的激勵(lì)作用，暗示考生要相信自己，經(jīng)過自己的努力終會(huì)成功的道理。2)句子結(jié)構(gòu)簡潔、句式全面。本年度考查的五個(gè)句子詞量依次為：4-5-6-7-8，詞量逐步增多，梯度明顯、難度逐步增大，益于考生答題。另外，五句中涵蓋了初中階段所學(xué)的四個(gè)基本結(jié)構(gòu)：主謂結(jié)構(gòu)、主系表結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。既有陳述句、疑問句，又有簡單句、復(fù)合句；既有短語make a shopping list，letsb。dosth。這樣的搭配，又有Iamsure這樣的句型表達(dá)。
B部分的書面表達(dá)是在考查句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考查學(xué)生針對文段的寫作能力。這是真正意義上的針對綜合語言運(yùn)用能力的考查試題。
英語取材廣泛語境真實(shí)
今年的試題根據(jù)《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)和《河北省2011年中考文化課考試考試說明》來確定考查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，考查內(nèi)容不受教材內(nèi)容的制約。著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，即在語言的具體情景中運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)和技能的能力，特別是用英語做事情、完成任務(wù)、表達(dá)思想或感情的能力。盡量使用真實(shí)、地道、典型的當(dāng)代英語素材。試題盡可能提供語意相對完整的語境，力求接近現(xiàn)實(shí)生活中語言使用的實(shí)際情況。
試題體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革方向，兼顧城鄉(xiāng)學(xué)生的實(shí)際差異，同時(shí)考慮初高中教學(xué)的銜接。試題易中難比率為5：3：2。試題堅(jiān)持穩(wěn)中有變，變中求新的原則，杜絕出現(xiàn)繁、偏、雜、怪和舊的試題。
基礎(chǔ)知識(shí)部分
基礎(chǔ)知識(shí)部分包括單項(xiàng)選擇和詞語運(yùn)用兩個(gè)題型，所設(shè)考點(diǎn)涵蓋了《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》所規(guī)定的初中階段應(yīng)掌握的各項(xiàng)最基礎(chǔ)的語法項(xiàng)目，做到了點(diǎn)全、面廣。今年，此部分試題繼續(xù)堅(jiān)持了“淡化語法，突出語篇”的外語教學(xué)理念，盡量把地道的語言呈現(xiàn)給學(xué)生。所有試題均借助于一定語言環(huán)境考查學(xué)生對語法、詞匯、習(xí)慣用語和常見表達(dá)法的掌握，語言極為真實(shí)、地道，具有時(shí)代感?？忌诖痤}時(shí)必須從理解“語境”入手，才能確定正確答案。
單項(xiàng)選擇主要考查學(xué)生語言知識(shí)在特定語境中的運(yùn)用能力。試題所考查的語言知識(shí)點(diǎn)分布合理，體現(xiàn)了語言的形式、意義和語用功能的統(tǒng)一。試題中增加了與日常交際活動(dòng)聯(lián)系密切的話題，試題任務(wù)都接近或類似現(xiàn)實(shí)生活中語言使用的實(shí)際情形，使語言真正成為考生交際的重要工具。
詞語運(yùn)用題旨在考查學(xué)生對高頻基礎(chǔ)詞匯如單詞、短語和固定搭配的掌握情況。既考查學(xué)生對詞匯的記憶情況，又更加側(cè)重考查其對詞匯在語境中的真實(shí)運(yùn)用能力。五道試題分別考查了名詞性物主代詞、名詞、副詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組的掌握和運(yùn)用情況等。試題相對基礎(chǔ)，難度有所降低。試題的題干與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷息息相關(guān)。句子語境完整、語意明確，摒棄了“為語法而語法”的做法。另外，試題也嘗試性地體現(xiàn)了初高中英語教學(xué)的銜接，如第84題，We Chinese some times_____(借) words from English when talking。中的when doing結(jié)構(gòu)不屬于初中階段學(xué)生應(yīng)該掌握的內(nèi)容，但學(xué)生能夠通過明顯的語境來理解句意，并寫出正確答案。
完形填空部分
完型填空題旨在考查考生綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力，它要求考生以語篇語境為線索，通過閱讀理解進(jìn)行語意辨析的邏輯推理，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，選擇正確的答案。今年的試題具有下列特點(diǎn)：
首先，試題突出了對學(xué)生邏輯思維的考查。在針對短文的設(shè)題上，充分考慮了文章前后的內(nèi)容的邏輯關(guān)系。其次，今年所選短文共有176個(gè)詞，長短適宜，信息量豐富，且挖空合理，每空平均間距為15。3個(gè)詞，屬于試題設(shè)計(jì)的合理范圍，有利于考生閱讀并獲取信息。再次，今年試題難度有所降低。完形填空試題是歷年試題中難度較大的部分，較易失分。但今年的難度與去年相比有所降低。由于此題正好位于整卷的中間部分，難度的降低更有利于考生順利完成試題的后半卷。另外，今年所選短文的體裁與去年相似，為說明文，題材為明信片的發(fā)展歷史。通過熟知的文體，向考生介紹了西方文化知識(shí)，符合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于學(xué)生接觸和了解英語國家文化的要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生的世界意識(shí)。
閱讀理解
閱讀理解主要考查考生理解各種題材和體裁書面材料的能力，以及從各種材料中獲取信息的能力。今年的閱讀理解試題突出了形式與內(nèi)容，學(xué)習(xí)與運(yùn)用及知識(shí)性與教育性相結(jié)合的原則。選取的文章既體現(xiàn)了時(shí)代性和思想性，又保證了閱讀材料的多樣化和生活化。材料內(nèi)容貼近考生實(shí)際，具有清新的現(xiàn)代感和潛移默化的教育意義。
基礎(chǔ)寫作
今年的基礎(chǔ)寫作仍然分為A、B兩部分。
A部分為連詞成句，主要考查學(xué)生對基本句型和結(jié)構(gòu)的掌握情況，這一考查形式是向書面表達(dá)的過渡，是考生文段表達(dá)能力的基礎(chǔ)。今年的連詞成句試題具有以下特點(diǎn)：1)句子內(nèi)容健康、向上。如第90題，Iamsurehewillsucceedsomeday。對考生具有很強(qiáng)的激勵(lì)作用，暗示考生要相信自己，經(jīng)過自己的努力終會(huì)成功的道理。2)句子結(jié)構(gòu)簡潔、句式全面。本年度考查的五個(gè)句子詞量依次為：4-5-6-7-8，詞量逐步增多，梯度明顯、難度逐步增大，益于考生答題。另外，五句中涵蓋了初中階段所學(xué)的四個(gè)基本結(jié)構(gòu)：主謂結(jié)構(gòu)、主系表結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。既有陳述句、疑問句，又有簡單句、復(fù)合句；既有短語make a shopping list，letsb。dosth。這樣的搭配，又有Iamsure這樣的句型表達(dá)。
B部分的書面表達(dá)是在考查句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考查學(xué)生針對文段的寫作能力。這是真正意義上的針對綜合語言運(yùn)用能力的考查試題。