“吃透”聽(tīng)力題關(guān)鍵信息
分類(lèi)找到閱讀突破口
中考英語(yǔ)聽(tīng)力不僅考查聽(tīng)、閱讀、理解、邏輯判斷的能力，還要考查大家的心理素質(zhì)。個(gè)人總結(jié)，聽(tīng)力題主要有三大走向。
第一類(lèi)是獲取具體信息題。主要包括通過(guò)對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人物職業(yè)、顏色、天氣、價(jià)錢(qián)、數(shù)量、原因、目的等方面的信息處理，從而得知說(shuō)話者的意圖。大家可重點(diǎn)留意對(duì)What、 Where、 How much、 Who、 Why、 When等關(guān)鍵信息加以辨別。這類(lèi)題主要集中在聽(tīng)力部分的第一大題，第二大題的大部分題目，還有大對(duì)話等多數(shù)題目中。
第二類(lèi)為理解主旨大意題。任何一個(gè)對(duì)話都是圍繞一個(gè)中心展開(kāi)的，常見(jiàn)的問(wèn)題有：What are they talking about? Where does the dialogue happen? Which of the following is right? 這類(lèi)題的選擇項(xiàng)一般由句子構(gòu)成，難度有所增加?？赏ㄟ^(guò)充分預(yù)讀題目，針對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逆向推測(cè)，做到帶著問(wèn)題去理解錄音材料中的信息，以提高準(zhǔn)確率。
第三類(lèi)為推測(cè)弦外之音題。常見(jiàn)的設(shè)題方式有：What does the woman/man mean? What do we know about the woman/man? 此類(lèi)題對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力要求更高，也是丟分的重災(zāi)區(qū)。大家要根據(jù)具體事實(shí)、關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷，從而找到對(duì)話的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、說(shuō)話人之間的關(guān)系。平時(shí)做題時(shí)，注意通過(guò)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、固定搭配等提示進(jìn)行理解。
在余下的時(shí)間里，建議大家充分利用零碎時(shí)間練習(xí)。所選擇的聽(tīng)力材料要有針對(duì)性，比如：家庭、朋友、日常生活、興趣與愛(ài)好、健康、天氣、節(jié)假日、職業(yè)等，都是中考考試說(shuō)明中指出的話題。還可以以讀促聽(tīng)，每天花上10分鐘時(shí)間大聲朗讀，不僅有助于訓(xùn)練聽(tīng)力，也是培養(yǎng)語(yǔ)感的好方法。另外，也可以適當(dāng)?shù)芈?tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)廣播和觀看英語(yǔ)節(jié)目。
盡管閱讀理解的材料千差萬(wàn)別，但也可以通過(guò)了解設(shè)題方式分類(lèi)破解。
第一類(lèi)為細(xì)節(jié)題。主要考查大家對(duì)文章重要細(xì)節(jié)、信息的綜合理解能力以及推理判斷能力等。這類(lèi)題大多從文中直接或間接地找出答案。設(shè)題方式為：From the passage/ reading we can know that____.……because / as_____.When? What? Why? Who? How?
解題技巧：先讀題，帶著問(wèn)題去閱讀。選擇信息源，對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行“三對(duì)一錯(cuò)”或“三錯(cuò)一對(duì)”的判斷。正確選項(xiàng)的特點(diǎn)為：題干加正確選項(xiàng)信息約等于原文中某句的信息。干擾項(xiàng)的特點(diǎn)：部分正確，部分錯(cuò)誤；是原文信息，但不是題目的要求的內(nèi)容；符合常識(shí)，但不是文章內(nèi)容；與原句內(nèi)容極為相似，只是在程度上作了一些變動(dòng)。
第二類(lèi)為主旨大意題。主要是測(cè)試大家對(duì)文章的深層理解程度及準(zhǔn)確把握文章大意的能力。設(shè)題方式為：The reading is mainly about ____.The best title of the passage is ____.The reading mainly wants to tell us that ___.The writer wrote the passage in order to ____.
解題技巧：最直接的辦法就是通過(guò)快速瀏覽，找出每段的主題句。主題句通常為第一句或最后一句，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在段落中間。文章無(wú)明確主題句的，須根據(jù)文中的事實(shí)細(xì)節(jié)，綜合分析，歸納主題。
第三類(lèi)為推理判斷題。主要是考查學(xué)生對(duì)閱讀材料中提供的信息，推斷出未知信息的能力。把文中已有的信息作為已知條件，從中推斷出符合因果關(guān)系的位置信息。答題時(shí)要注意分清哪些是事實(shí)，哪些是推測(cè)。設(shè)題方式為：From the passage we know that ___.We can infer from the passage that ___.The passage suggests that _____.
解題技巧：注意作者的措辭，尤其是表達(dá)感情色彩的形容詞、副詞、動(dòng)詞及舉出的例子，從而推出作者的弦外之音。全面分析文章相關(guān)信息，上下段之間的聯(lián)系，切忌由一句話得出片面的結(jié)論。措詞過(guò)于絕對(duì)的，如all, only, always, never等，一般不是正確答案。
第四類(lèi)為詞義猜測(cè)題。要求根據(jù)對(duì)文章的信息、邏輯、背景及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等的綜合理解去推斷某個(gè)生詞或短語(yǔ)的詞義。設(shè)題方式為：The word “___” means ___.Which of the following can best explain the word “____”？The word shows ____.
解題技巧：用已有的知識(shí)，結(jié)合上下文，不難推測(cè)出生詞的詞義來(lái)。