高考英語語法:高中英語語法-臨考階段的英語學習策略之二

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    臨考階段的英語學習策略之二
    專項練習主要針對自己在考試中暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)來安排,比如聽力、詞匯、完型填空、短文改錯,或者某個語法專項。完型填空、閱讀理解、短文改錯等材料可選用各省市的考題或者歷年高考考題。如果學生覺得還需要做某個語法專項,必須選擇高質(zhì)量的練習材料,最好請老師鑒定一下是否合適。選擇聽力材料時要注意語速與材料的難度要合適。或者,干脆請老師推薦個好的材料。
    2) 綜合練習
    本階段安排8-10套(每周2套)的模擬試卷。每套安排完整的120分鐘時間完成,不可中斷。不能僅做選擇題而把考分權(quán)重最大的閱讀、書面表達等丟掉。模擬試卷的練習要重分析,檢查失分的原因,不可以對了答案就扔掉。模擬試題應(yīng)選用當年各省市質(zhì)量檢查試卷為好,不要隨意到市面上買了就做。特別建議學生在6月1至6日安排一套難度中等的熱身完卷練習,把握時間科學分配,保持良好的應(yīng)試狀態(tài)。
    講究學習安排、保持良好狀態(tài)
    明確了本階段的學習內(nèi)容與安排,還必須講究學習安排與保持良好的臨考精神與心理狀態(tài)。
    1)科學安排溫書假
    本階段大多數(shù)學校都有安排學生在家溫書迎考,而且溫書時間相對較長。應(yīng)該認真制定溫書計劃,科學安排讀書。杜絕“走著瞧”的態(tài)度,避免前松后緊的現(xiàn)象。要把上面所述的“讀”與“練”的內(nèi)容科學地安排在每一個讀書單位的時間。忌把英語集中安排在某一兩天讀,而應(yīng)該分散到每一天,每天平均安排120分鐘左右。
    2)確保良好的臨考精神與心理狀態(tài)
    英語是最后考的一科。由于前面已經(jīng)考了四場,學生身體與精神上都難免會有疲勞現(xiàn)象。應(yīng)該發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神,頑強地以高昂的斗志去拿下最后的一場戰(zhàn)斗。前一科(物理、歷史)考后,應(yīng)集中精力準備英語考試。不要再斤斤計較前面的科目考試的成敗。不要給下一場的考試帶來影響。特別要注意考前的晚上千萬不要開夜車。要比通常的時間早一點去睡覺。完型、閱讀、短文改錯題重考查邏輯思維能力與語言綜合運用能力需要有十分清醒的頭腦,睡得好精神足,信心百倍地走進考場,肯定能做得好。
    學生常常會遇到這樣的情況。由于緊張,臨進考室時,腦子里忽然出現(xiàn)到底是bargain還是bargin,或者 “suggest后面帶to do 還是doing” 這樣的問題,想問卻無法問,不問卻一顆心懸掛著走進考室。結(jié)果影響了考試的正常發(fā)揮。其實,這樣的問題一點關(guān)系也沒有。根本不要管它。一則這東西未必就考得到;二則到考室心情穩(wěn)定下來學生自然就想起來了。
    注意答題策略
    答題時按題目的順序做答。穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營。單項選擇題要特別注意審題,抓住答題的關(guān)鍵的一個詞、一個短語、一個句子,甚至一個標點符號,充分理解題干的意思;強調(diào)得分率。檢查時改動答案要慎重,必須要有足夠的理由或非常強烈的潛意識理由。否則,還是不改動為好。完型填空、閱讀理解是重頭戲,務(wù)必認真做好語篇理解。要大膽通過構(gòu)詞法、同位語、上下文甚至讀音來推測生詞的意思。特別強調(diào)的是要準確理解閱讀題中的題目要求。
    這里著重講講學生最感困難的短文改錯題的訓練與應(yīng)試策略。短文改錯主要檢測考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯誤的能力,以考查考生在語篇中綜合運用英語知識的準確性。文章中的錯誤主要是詞語、語法、篇章結(jié)構(gòu)和行文邏輯等方面的錯誤,這些錯誤往往需要在不同程度上借助語境進行判斷,它不僅要求考生掌握好一定的詞匯、語法知識,還要求考生具有一定的閱讀、分析和邏輯推理的能力。有的錯誤必須在正確理解上下句子或者全文的基礎(chǔ)上方能作出準確解答。
    1.注意語段能力的培養(yǎng)。許多同學做題時不但沒有改掉錯誤,反而將正確的句子
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