《高中英語語法-學(xué)習(xí)定語從句的三個切入點》由留學(xué)liuxue86.com編輯整理。本內(nèi)容整理時間為05月12日，如有任何問題請聯(lián)系我們。
學(xué)習(xí)定語從句的三個切入點
定語從句是高中英語中的重點語法項目，也是歷屆高考的必考內(nèi)容。涉及定語從句的考題可以出現(xiàn)在單項填空題、完形填空題中，也可以出現(xiàn)短文改錯題中。閱讀理解題中也會出現(xiàn)不少含有定語從句的復(fù)合句?？忌谧鰰姹磉_(dá)題時也能使用定語從句。為使學(xué)生熟練掌握和運用該知識點，在復(fù)習(xí)課中，筆者是從以下三點切入的。
一。 弄清關(guān)系代詞或關(guān)系副詞與先行詞之間的替代關(guān)系
定語從句與所修飾的名詞或代詞是修飾與被修飾的關(guān)系，但定語從句與先行詞之間必須有一關(guān)系代詞或關(guān)系副詞替代先行詞并在從句中擔(dān)當(dāng)一定的句子成分。例如：
Those who want to visit the museum must be all the gate by 7. 想去參觀博物館的人必須在7點鐘到大門口集合。（句中who的先行詞是Those，并在定語從句中作主語。）
The several points which the president mentioned in his report are very important. 總統(tǒng)在報告里提到的幾點的確很重要。（which的先行詞是points，并在定語從句中作賓語。）
How many students are there in the class whose homes are in the countryside？ 你們班上家在農(nóng)村的同學(xué)有多少？（whose意為（the）students ' ， 在定語從句中作定語，修飾homes.）
I can still remember the sitting-room where my mother and I used to sit in the evenings. 我仍然記得我和媽媽一同在晚上呆過的客廳。
先行詞是the sitting-room，定語從句中的sit為不及物動詞，關(guān)系副詞where在定語從句中作狀語。
We are living in an age when many things are done on computer. 我們生活在一個許多事情都靠計算機進(jìn)行的時代。
an age為先行詞，關(guān)系副詞when意為in the age， 在定語從句中作狀語。
二。 如何選用關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)定語從句
如果定語從句中缺少主語、賓語，表語或定語時，就得考慮選用關(guān)系代詞來引導(dǎo)定語從句；如果從句中缺少狀語，就得考慮選用關(guān)系副詞來引導(dǎo)定語從句。例如：（2002上海春季）Is this the reason _______ he explained at the meeting for his carelessness in his work？
A. that B. what C. how D. why
先行詞為the reason，定語從句中的謂語動詞explain為及物動詞，其后缺少賓語，故答案應(yīng)選A， that在定語從句中作賓語。
Is this the reason ____ he was late for school？
A. that B. what C. how D. why
先行詞為the reason，而定語從句是主系表結(jié)構(gòu)，從句中缺少狀語，答案應(yīng)選D.why意為“for the reason”。
I still remember the days ____ we spent together.
A. when B. what C. that D. in which
先行詞為the days， 定語從句中的謂語運詞spend為及物動詞，其后缺少賓語，故答案選C，that在定語從句中作spent的賓語。
I still remember the days _____ we worked together.
A. when B. what C. that D. for which
先行詞為the days，從句中的謂語動詞work為不及物動詞，從句中缺少狀語，故答案選A，when在定語從句中作狀語。
三。 找準(zhǔn)先行詞，弄清先行詞的單復(fù)數(shù)意義。若關(guān)系代詞替代先行詞在從句中作主語時，從句的謂語動詞一定要和先行詞在人稱和數(shù)上保持一致。例如：
He is one of the students in your class who like watching football match. 他是你們班愛看足球賽的學(xué)生之一。
students 為先行詞，who替代students在從句中作主語，故從句的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。
He is the only one of the students in your class who likes watching football match. 他是你們班唯一一個愛看足球賽的學(xué)生。
“one of + the + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……中之一”；但“the only one of the +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……中的唯一”，因此先行詞為the only one of……時，從句的謂語動詞用單數(shù)形式。
I， who___your good friend， will go to visit you at any time.
A. is B. are C. am D. was
who的先行詞是I，who在從句中作主語，從句的謂語動詞應(yīng)該和先行詞I在人稱和數(shù)上保持一致，故答案應(yīng)為 C. am.
《高中英語語法-學(xué)習(xí)定語從句的三個切入點》由留學(xué)liuxue86.com編輯整理
學(xué)習(xí)定語從句的三個切入點
定語從句是高中英語中的重點語法項目，也是歷屆高考的必考內(nèi)容。涉及定語從句的考題可以出現(xiàn)在單項填空題、完形填空題中，也可以出現(xiàn)短文改錯題中。閱讀理解題中也會出現(xiàn)不少含有定語從句的復(fù)合句?？忌谧鰰姹磉_(dá)題時也能使用定語從句。為使學(xué)生熟練掌握和運用該知識點，在復(fù)習(xí)課中，筆者是從以下三點切入的。
一。 弄清關(guān)系代詞或關(guān)系副詞與先行詞之間的替代關(guān)系
定語從句與所修飾的名詞或代詞是修飾與被修飾的關(guān)系，但定語從句與先行詞之間必須有一關(guān)系代詞或關(guān)系副詞替代先行詞并在從句中擔(dān)當(dāng)一定的句子成分。例如：
Those who want to visit the museum must be all the gate by 7. 想去參觀博物館的人必須在7點鐘到大門口集合。（句中who的先行詞是Those，并在定語從句中作主語。）
The several points which the president mentioned in his report are very important. 總統(tǒng)在報告里提到的幾點的確很重要。（which的先行詞是points，并在定語從句中作賓語。）
How many students are there in the class whose homes are in the countryside？ 你們班上家在農(nóng)村的同學(xué)有多少？（whose意為（the）students ' ， 在定語從句中作定語，修飾homes.）
I can still remember the sitting-room where my mother and I used to sit in the evenings. 我仍然記得我和媽媽一同在晚上呆過的客廳。
先行詞是the sitting-room，定語從句中的sit為不及物動詞，關(guān)系副詞where在定語從句中作狀語。
We are living in an age when many things are done on computer. 我們生活在一個許多事情都靠計算機進(jìn)行的時代。
an age為先行詞，關(guān)系副詞when意為in the age， 在定語從句中作狀語。
二。 如何選用關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)定語從句
如果定語從句中缺少主語、賓語，表語或定語時，就得考慮選用關(guān)系代詞來引導(dǎo)定語從句；如果從句中缺少狀語，就得考慮選用關(guān)系副詞來引導(dǎo)定語從句。例如：（2002上海春季）Is this the reason _______ he explained at the meeting for his carelessness in his work？
A. that B. what C. how D. why
先行詞為the reason，定語從句中的謂語動詞explain為及物動詞，其后缺少賓語，故答案應(yīng)選A， that在定語從句中作賓語。
Is this the reason ____ he was late for school？
A. that B. what C. how D. why
先行詞為the reason，而定語從句是主系表結(jié)構(gòu)，從句中缺少狀語，答案應(yīng)選D.why意為“for the reason”。
I still remember the days ____ we spent together.
A. when B. what C. that D. in which
先行詞為the days， 定語從句中的謂語運詞spend為及物動詞，其后缺少賓語，故答案選C，that在定語從句中作spent的賓語。
I still remember the days _____ we worked together.
A. when B. what C. that D. for which
先行詞為the days，從句中的謂語動詞work為不及物動詞，從句中缺少狀語，故答案選A，when在定語從句中作狀語。
三。 找準(zhǔn)先行詞，弄清先行詞的單復(fù)數(shù)意義。若關(guān)系代詞替代先行詞在從句中作主語時，從句的謂語動詞一定要和先行詞在人稱和數(shù)上保持一致。例如：
He is one of the students in your class who like watching football match. 他是你們班愛看足球賽的學(xué)生之一。
students 為先行詞，who替代students在從句中作主語，故從句的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。
He is the only one of the students in your class who likes watching football match. 他是你們班唯一一個愛看足球賽的學(xué)生。
“one of + the + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……中之一”；但“the only one of the +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……中的唯一”，因此先行詞為the only one of……時，從句的謂語動詞用單數(shù)形式。
I， who___your good friend， will go to visit you at any time.
A. is B. are C. am D. was
who的先行詞是I，who在從句中作主語，從句的謂語動詞應(yīng)該和先行詞I在人稱和數(shù)上保持一致，故答案應(yīng)為 C. am.
《高中英語語法-學(xué)習(xí)定語從句的三個切入點》由留學(xué)liuxue86.com編輯整理