高中作文素材:考場(chǎng)作文素材 環(huán)境描寫創(chuàng)新四法

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    環(huán)境是人物生活的“土壤”,是人物性格形成和發(fā)展的依據(jù)。蘇洵說(shuō)過(guò):“狀難寫之景于眼前,含不盡之意于言外”確實(shí),成功的環(huán)境描寫,不但可以渲染氣氛,而且能還讓人感受到整個(gè)時(shí)代、整個(gè)環(huán)境的生活氣息,感受到作者心靈深處的思想與情感,具體來(lái)說(shuō),有這樣幾種寫法可以讓文章染上新的色彩。
    一、連串式描寫,展開故事的情節(jié)
    在文章中,多次使用景物描寫,不僅可以使情節(jié)顯得更加真實(shí)、更加引人,還能自然地展開情節(jié)。在一篇題以《關(guān)心》為題的中考滿分作文中就三次出現(xiàn)了景物描寫。開頭是這樣描寫的:
    “細(xì)雨綿綿,如同那扯為斷剪不斷的縷,我的煩惱就像這綿綿的雨絲,沒(méi)有盡頭。”
    中間接著說(shuō):
    “放眼望去,那一片片的竹林在雨中顯得更加?jì)擅懒耍且淮卮氐木G葉,經(jīng)過(guò)雨水的洗刷之后,更加綠了,更加亮了。”
    結(jié)尾的時(shí)候,作者再次寫到了景物:
    “我呆呆地佇立雨中,望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過(guò)一陣熱流。”“雨依然飄灑,不過(guò),雨絲卻成了母親的雙手,在輕撫著奔跑的我。”
    同樣寫雨,卻用了三段情感不同的文字,情節(jié)自然。用這種方法寫出來(lái)的文章,脈絡(luò)分明,極富情感。
    二、情景式描寫,揭示人物的情感
    把內(nèi)心的“情”,自然地滲透到外物之中,這就是“情積于內(nèi)而發(fā)之于景”。在寫作中,真正做到了景中有情、情中有景,才會(huì)情景合一、水乳交融,所謂“情哀則哀,情樂(lè)則景樂(lè)”就是這個(gè)道理。魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》開頭寫陰晦嚴(yán)寒的深冬氣氛、荒涼瀟索,沒(méi)有活氣的村景,貼切地襯出了自己的悲涼心情;孫犁《荷花淀》一文,開頭將夜寫得充滿詩(shī)情畫意,只是為了揭示水生嫂那恬靜、安樂(lè)的心境。由于景物描寫的恰當(dāng)運(yùn)用,于是就有了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的那份高雅志趣,有了“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的那分傷感悲涼。一位學(xué)生在《茵草坪上的故事》中有這樣一段描寫,作者不直接寫內(nèi)心滋生的思念之情,只說(shuō):
    “一場(chǎng)雨之后那一遍茵草地更綠了,那一株株的綠草一下子似乎長(zhǎng)子一大截,讓這片小小的草地變成了一張厚厚的絨毯,我感到,那正在滋生的不是小草,而是自己無(wú)法阻止的思念。”
    這樣的句子含蓄有情,與一般的景物描寫就有了不同。
    三,對(duì)比式描寫,襯出深刻的主題
    環(huán)境描寫,還可以將將人物在不同年代、不同情況下的不同感受,通過(guò)景物體現(xiàn)出來(lái)。杜甫的“朱門酒肉臭,路有凍死”歷來(lái)為人們所傳誦,這就是因?yàn)閮烧咧g形成了強(qiáng)烈而鮮明的對(duì)比。在《初三的煩惱》一文中,作者與“楓”初次相識(shí)于一個(gè)艷陽(yáng)高照的春日,文中寫道:
    “這是一個(gè)太陽(yáng)特好的春日,柔柔的輕風(fēng)、暖暖的陽(yáng)光,枝頭綻放的新綠,無(wú)不讓人感到一種勃勃的生機(jī),廣闊的田野里也如一張淺綠的地毯,一望無(wú)垠。”
    由于種種原因,后來(lái),作者又不得不與“楓”相別,在這時(shí),作者又用了一段景物描寫,不過(guò),已不是春日的美好景色,寫出的是秋天的蕭條與孤寂。文章通過(guò)春秋景物的不同,鮮明地寫出了人物心境所發(fā)生的巨大變化,深刻地揭示了文章的主題。
    四、夢(mèng)幻式描寫,反映人物的期待
    在文章中,我們還可以采用“以虛襯實(shí)”的寫法,就是用虛幻的景物來(lái)襯出現(xiàn)實(shí)社會(huì),折射出人物內(nèi)心的感受或期待。如楊朔的《海市》一文中,先對(duì)虛幻的海市蜃樓花了大量的筆墨,極力寫出了它的令人神往。然后寫出尋找時(shí)看到的真實(shí)的海市——欣欣向榮的長(zhǎng)山列島。這時(shí),作者感嘆,“我們看到的長(zhǎng)山列島勝過(guò)了海市蜃樓的實(shí)景。”虛幻的海市蜃樓寫得越美麗神奇,就越能寫出城市在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中顯示出來(lái)的朝氣蓬勃。
    唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫過(guò)這樣的詩(shī)句:“春花秋日冬冰雪,不聽陳言只聽天(自然之意)。”確實(shí),環(huán)境描寫不能為景而寫景,更不可“情不夠,景來(lái)湊”,應(yīng)該學(xué)會(huì)讓景物說(shuō)話,這樣它才能為我們的文章“錦上添花”。
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