人們的認識受制于時代，具體地說，必然要受到彼時地生產力發(fā)展水平和科技水平的制約。在西紅柿被稱為“狼桃”的時代，人們根據(jù)一般經驗，認為色澤過于艷麗的植物總是有毒的；當時還沒有相應的成分分析技術。2那們法國畫家勇氣可嘉，敢于做“第一個吃螃蟹的人”，我們應該感謝他。但他的行為未免魯莽，多勇而少智。為什么不先將西紅柿喂給家禽家畜試試呢？因為一般情況下能夠毒死動物的東西也能毒死人。3同是西紅柿，在人們的眼中，由毒物變成了美食，說明事物的價值有時未必由其內質來決定，往往與“使用者”的主觀評價直接相關，如何減少人類主觀評價的失誤，讓更多的事物顯露出本來面貌，是必須深入思考的問題。4俄羅達里公爵不無偶然的浪漫之舉，使歐洲乃至全世界最終獲得一種美好的食源，說明許多新發(fā)現(xiàn)是偶然的觸機在起作用。必然寓于偶然之中，此為一例。5西紅柿由“愛情的蘋果”到餐桌的美食固然是好事，但若換個角度，一旦成為人類食品，便褪去了其浪漫的玫瑰色彩，得到實惠的同時推動了浪漫，也未必不是遺憾。世上萬事萬物的好與壞、得與失，都不可能絕對化。
題目二十五
（材料）蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩“昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金”后，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn)，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”后來蘇軾調任黃州團練副使，在重陽節(jié)后的一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
（可掛靠的話題）譏人與省己。
（原點撥要點）1菊花大多不落瓣，黃州的卻落瓣，這是一般中有個別；2蘇東坡只知其一，不知其二，認識片面，輕率譏人，反鬧了自己的笑話；3要學會充分認識事物矛盾的特殊性，克服主觀臆斷和粗枝大葉的毛病；4幸好東坡是紙上談“花”，無礙大事，如果用這種態(tài)度去處理政務，勢必壞事。
（拓展）1蘇東坡鬧笑話，自然是認識片面視野狹窄所致。假設他一生都與黃州這類有東瓣菊的地方無緣，也許永遠都不可能反省自己譏諷王安石的淺薄和輕率。因此，拓展視野，是減少認識片面的良方之一。2著名語言學家趙元任有言：“說有易，說無難。”世界之大，無奇不有，而人的經驗總是有限的，以有限的經驗對無限廣闊的世界萬物進行推測，“測不準”是常事。蘇東坡個人的局限也是人類群體局限的縮影，我們應當從中吸取教訓：遇事多觀察思考，多讀書學習，多探索研究，少下武斷的結論。3王安石比蘇軾資歷濃厚得多，面對資深人物，蘇軾初生牛犢不怕虎，敢于指出自己看來所謂的“常識性錯誤”，勇氣還是可嘉的（據(jù)史載，蘇軾與王安石雖政見不合，但私交甚洽。）4蘇東坡因輕率魯莽而丟了面子，但面對事實能夠進行深刻的反省，其認錯的態(tài)度和自省的精神，比起自奉“一貫正確”死不認錯的某些“官人”來說，好上一千倍。
題目二十六
人生的形式
題目二十七
《高中作文素材:考場作文素材 2009高考作文精典題庫與訓練18》由留學英語組編輯整理(www.liuxue86.com)