題目十四
閱讀下面的材料，按要求作文。
萬事萬物無不有格。鑒定產(chǎn)品、接待賓客講規(guī)格，商品交易講價(jià)格，考察閱歷講資格，文藝創(chuàng)作講風(fēng)格……人為萬物之靈，豈能無格？人們把侮辱人格視為大不敬，把“丟失人格”視為大不義，這表明人格比其他各種“格”更為重要。
請你以“人格”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
[提示]
本題可作如下構(gòu)思：
1、從人格與人權(quán)的關(guān)系入手，聯(lián)系實(shí)際寫一篇議論文。生活中或報(bào)刊電視上常有某公司因丟失東西而搜查全體相關(guān)人員的事，這不僅是侮辱了人格，更是侵犯了人權(quán)，所以我們應(yīng)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利。但人格并不完全等于人權(quán)，對二者應(yīng)區(qū)別清楚。參考擬題：人格與人權(quán)。
2、將人格擬人化，通過寓言故事，闡明人格的確立要經(jīng)受住外界的誘惑。比如，人格正在路上行走，迎面走來金錢、權(quán)力和地位。他們看到人格氣宇軒昂，一表人才，都拿出看家本領(lǐng)極力拉攏，有的贈(zèng)以金銀珠寶，有的贈(zèng)以權(quán)杖印鑒，有的贈(zèng)以王侯將相的稱號。人格都微笑著拒絕了，依然孤獨(dú)地走自己想走的路……參考擬題：戰(zhàn)勝誘惑。?
3、托物言志，借贊美某種植物（比如菊花）來贊美人格。菊開在深秋，從不與百花爭妍；天越冷、霜越寒，開得越盛；花開過后不像百花那樣隨風(fēng)飄零，而是抱香枝頭，不肯委地，可見其生性淡泊、堅(jiān)貞不屈……參考擬題：淡泊如菊。
題目十五
題目《與__________的對話》
要求：空白處任意填寫。如：時(shí)間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學(xué)、自然，還可以填老師、同學(xué)、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫，還可以填風(fēng)、雨、沙塵暴等等。
提示：即可以寫人敘事，又可以寄語抒情，但更重要的是和時(shí)代結(jié)合起來。
題目十六
閱讀下面材料根據(jù)要求作文。
這是一片起伏的灌木叢生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個(gè)年輕人從這里走過，被這繁星般美麗的漿果吸引了，他們約定，從小路的起點(diǎn)到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰摘的最大，當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會(huì)，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。
假如你是其中的一個(gè)年輕人，你怎樣才能摘到一個(gè)最大、或者較大的一顆漿果？這一段路途的經(jīng)理對你的人生有什么啟示？
題目十七
散步的時(shí)候/我走直路/兒子卻故意把路走彎/我說/把路走直就是捷徑/兒子說罷路走彎/路就在延長，那才有意思。
根據(jù)本詩的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇擬對人生路的感慨。
題目十八
閱讀下列材料，按要求作文
莊子帶領(lǐng)弟子出游，行至山中，遇見伐木工，正在伐樹。弟子問為什么那顆長得很歪的樹不伐？答：伐了無用。至暮，投宿一老友處，友人欲殺鵝相待，家仆問殺哪只，主人說：殺那只不會(huì)叫的。
樹有用而被伐，無用而被保全性命，鵝因不成器而被殺之，成器而得以延留。倘若伐木工要專尋特型樹呢？那么直樹反而不中意。鵝主要若是喜靜而怕噪呢？當(dāng)下砧板伺候的，只怕是會(huì)報(bào)警的鵝了。其實(shí)這樣的事情在生活中也很常見?？傊?，條件不同，環(huán)境不同，結(jié)局也就不同。
請以“環(huán)境、條件與結(jié)局”為話題，以自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞、認(rèn)識為內(nèi)容范圍，
題目十九
愛因斯坦在50年代，曾被邀請擔(dān)任以色列總統(tǒng)但他拒絕了。他說：“我整個(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人，所以，本人不適合如此高官重任。大文豪馬克·吐溫曾經(jīng)經(jīng)過商，做打字機(jī)生意和辦出版公司，結(jié)果虧了30萬美元，賠光了稿費(fèi)還欠了一屁股債。馬克吐溫的妻子奧莉姬深知丈夫沒有經(jīng)商的本事，卻有文學(xué)的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創(chuàng)作之路。馬克·吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌的業(yè)績。
確實(shí)，人生的決竅就是經(jīng)營自己的長處，給自己的人生增值。富蘭克林說：寶貝放錯(cuò)地方便是廢物。請以“寶貝放錯(cuò)地方便是廢物“為話題，寫一篇文章。
題目二十
螃蟹在樹林里迷了路，遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊。”
螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。”
要求：1細(xì)讀寓言故事歸納出一個(gè)觀點(diǎn)寫一篇文章。
《高中作文素材:考場作文素材 2008高考作文精典題庫與訓(xùn)練3》由留學(xué)英語組編輯整理(www.liuxue86.com)