高中作文素材:考場作文素材 2009中、高考作文素材20篇

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    1、孩子是上帝派來教育父母的
    孩子是一本無字的書,當(dāng)你用嘴巴教導(dǎo)孩子的時(shí)候,別忘了聆聽孩子的教導(dǎo)。孩子比成年人更接近上帝,孩子可以凈化你看世界的目光。孩子是上帝的作品。孩子從不抱怨周圍的世界,總是對(duì)周圍的世界充滿好奇;孩子從不說看破紅塵,孩子對(duì)任何事情都抱有濃厚的興趣。孩子從不讓煩惱侵?jǐn)_自己的睡眠,從不讓悲傷流進(jìn)自己的心臟;他們善于忘卻昨天的不快,只追求歡樂和未來。孩子從不為外在的東西所累,只要喜悅時(shí)有媽媽的懷抱可鉆,只要恐懼時(shí)有爸爸的身后可藏,他們不貪求富貴。
    孩子讓你重溫那永遠(yuǎn)失落的搖籃歲月,填補(bǔ)你記憶中那段不留痕跡的空白;孩子在讓你補(bǔ)課的同時(shí),教你學(xué)會(huì)了報(bào)恩。孩子的世界是人間惟一的一塊凈土。他們天真爛漫,無拘無束;他們享受生命,很少在意別人的說教和眼睛。他們總能單純地交往,他們的朋友沒有貧富和美丑,他們也從沒有媚俗的舉止和需求。孩子是未遭過人手涂抹和歲月剝蝕的自然杰作,一個(gè)人若連孩子都不能給以啟迪,那一定是不可救藥的凡夫俗子。
    2、撩開衣裳看人
    這件事是我從爺爺那兒聽來的。
    那時(shí)候的爺爺還很年輕,他帶著五六個(gè)伙計(jì)“跑船幫”(在船上裝卸貨物)。“跑船幫”是一種需要一定力氣和膽量的營生,雖說掙錢不多,卻來得比較“順手”。做完活之后,他們伙計(jì)幾個(gè)總是要到碼頭附近的一個(gè)小酒店里,點(diǎn)上幾個(gè)小菜,喝上兩碗。
    因?yàn)槿サ拇螖?shù)多了,他們便與那家小酒店的掌柜成了熟人。其中,酒店內(nèi)那張臨窗的桌子,掌柜的總是給他們幾個(gè)空著。
    一天晌午,他們伙計(jì)幾個(gè)又到那家小店里喝酒。待進(jìn)去之后,他們才發(fā)現(xiàn)在臨窗的那張酒桌旁,竟坐著一個(gè)衣衫陳舊、面容枯瘦的老者,他正守著一盤炒花生米和一碟咸菜在獨(dú)斟獨(dú)飲。于是,有一個(gè)伙計(jì)就走上前去不屑地問:“你為什么要占我們的位置呢?”老者抬起頭來,驚愕地反問道:“這是你們的位置嗎?”那個(gè)伙計(jì)被激怒了,他從衣袋里摸出兩塊錢扔在桌子上,大聲說:“現(xiàn)在給你兩塊錢,可以讓開了吧?!”然而,那個(gè)老者一點(diǎn)也不為那兩塊錢所動(dòng),他悠然地斟上一杯酒,細(xì)細(xì)地品著。
    此時(shí),爺爺也被激惱了。他走上前去,朝老者挑釁地說:“今天,我們就跟你賭一次,誰身上帶的錢多,誰就坐這個(gè)位置!”話音剛落,伙計(jì)們紛紛把工錢從衣袋里掏出來,擺在老者的面前。老者微微一笑;爾后,輕蔑地望了一眼桌上的那些零幣,一句辯解的話也沒有說,便起身走開了。爺爺和他的那些伙計(jì)們得意洋洋地在那個(gè)位置上坐了下來。
    不一會(huì)兒,在廚房中忙活的酒店掌柜走了出來,他驚訝地問眾人:“剛才坐在你們這個(gè)位置上的那個(gè)老者到哪兒去了呢?”爺爺和他的伙計(jì)們一邊哈哈笑著,一邊把剛才的事情原委說了一遍。聽完之后,酒店掌柜吃驚地盯著他們問:“你們知道剛才的那個(gè)老者是誰嗎?”眾人茫然地?fù)u了搖頭。店掌柜繼續(xù)說:“他就是‘水運(yùn)船行’的老掌柜,家里不光養(yǎng)著三十多條商船,還有十幾家大買賣……”聽了之后,爺爺和他的那些伙計(jì)們木雕泥塑般地呆坐在那兒。
    后來,爺爺再提起這件事情的時(shí)候,便告誡我們說:“看人,一定得撩開衣裳啊!”是的,在生活中,我們決不可以輕視了別人的存在;往往就是那些其貌不揚(yáng),甚至是被我們認(rèn)為位置低下的人,陡然之間,會(huì)帶給我們一種透骨徹心地震撼。從另一個(gè)角度說,當(dāng)我們身遭別人嘲諷與輕視的時(shí)候,我們無須過多地辯解與怨怒;只要像‘水運(yùn)船行’那位老掌柜一樣,淡然地來對(duì)待那些俗淺的眼光,而事實(shí)終將證明身后的一切!
    3、感謝左手
    小時(shí)候,常常唱一支歌:“我有一雙萬能的手,樣樣事情都會(huì)做。”不過,實(shí)際上主要使用的是右手,對(duì)左手的功能開發(fā)不重視,左手在生活中只是配角,右手才唱主角。
    不幸,上個(gè)月的一天早晨,我騎自行車上班途中,被一年輕人從后面快速超車掛倒,人摔出去,右手觸地,手腕骨折。趕快到醫(yī)院,又是拍片,又是正骨,又是打石膏。俗話說:“傷筋動(dòng)骨一百天”,這下子,生活亂了套,平添了許多麻煩。于是健康的左手便承擔(dān)起了主要職責(zé)。我學(xué)著用左手料理生活,穿衣,洗臉,刷牙,解手,吃飯,喝水,翻書,全用左手干,連領(lǐng)工資獎(jiǎng)金,也用左手簽名。剛開始,左手很笨拙,但漸漸地就有了進(jìn)步,還能獨(dú)自淘米,洗菜,炒菜,像模像樣,生活能完全自理了,連單手系鞋帶,也有了竅門。
    可是,我待左手不太公正,遇到有朋友關(guān)切地詢問我右手傷情時(shí),我常常脫口而出:“嘿,倒霉透了,偏偏右手骨折,要是左手摔斷,那也好多了。”朋友也都說:“是啊,是啊,右手太要緊了。”全然不顧左手傷心的感覺。然而左手不提任何抗議,默默地繼續(xù)盡自己的職責(zé)。
    和左手一樣,生活中有許多人和事物,平時(shí)往往不被人重視,充其量只算個(gè)配角,有它沒它照樣過,只有到某一關(guān)鍵時(shí)刻,才顯示出他們的重要。就是在這樣的時(shí)候,有人仍然抱有偏見,輕視他們,傷害他們。而當(dāng)事過境遷,形勢好轉(zhuǎn),用不到他們時(shí),更把他們徹底遺忘了。
    我不知道三個(gè)多月后,骨折痊愈,右手恢復(fù)功能后,會(huì)不會(huì)忘卻艱難時(shí)刻左手做出的諸多貢獻(xiàn)。因?yàn)?ldquo;好了瘡疤忘了痛”往往是人的通病。但至少,我要趁著右手尚打著石膏的時(shí)候,多多感謝左手,并且忍著傷痛,命令右手夾著筆桿,寫下這段文字,以便日后提醒自己銘記心中。
    4、放大美好
    有人問一位盲人:“你什么都看不到,這么活著覺得痛苦嗎?”盲人回答:“我痛苦干什么?和聾子相比,我能聽見聲音;和下肢癱瘓者相比,我能行走;和啞巴相比,我能說話。之所以能活得比較愉快,是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放大美好。”
    人的器官雖然有著明確分工,但也并非不可相互替代和彌補(bǔ)。失去手指的人,竟還能把筆綁在手臂上寫字。連手臂都沒有的人,甚至還能用嘴用腳寫詩作畫————13桿的算盤丟失一兩個(gè)珠,雖有某些不便,但足可繼續(xù)使用。任何人都可以確信,你的一般生理缺陷都能通過你的頑強(qiáng)拼搏予以克服,生活中的失意和遭遇更不是不可逾越。
    愛迪生從12歲起再也沒聽見過鳥叫,就永遠(yuǎn)與歌聲、笑聲無緣。但他不在意,認(rèn)為這不但不是障礙,也許可能有益。因?yàn)槎@可以避免許多不必要的干擾,不必與人閑聊,可以省下大量時(shí)間讀書、鉆研。有人問他為什么不發(fā)明一種助聽器,他反問:“你在過去24小時(shí)所聽到的聲音中,有多少是非聽不可的?”又說,“如果別人必須對(duì)著你邊比劃邊大聲叫喊,一般都不必?fù)?dān)心他撒謊、造謠。”————明明是一種缺陷和痛苦,卻被愛迪生分析、體驗(yàn)出這么多“優(yōu)越性”。他也是在“放大美好”。
    愛迪生耳聾后的一段時(shí)間,無疑是十分痛苦的。而要是一味痛苦下去,永遠(yuǎn)背負(fù)沉重的“痛苦”包袱,那就成了另一種平庸、失敗的愛迪生。他的幸運(yùn)、他的成功在于能及時(shí)從痛苦失望中冷靜下來,客觀地分析面臨的現(xiàn)狀,以加倍的努力彌補(bǔ)自己的缺陷,選取最可能獲得突破的某個(gè)方面,矢志不移,創(chuàng)造生命的奇跡。所以,前面所說的那位盲人的現(xiàn)狀,掐斷感知危機(jī)的那根神經(jīng),麻醉和欺騙自己。相反,他們是讓生命僅有的“美好”發(fā)揮最大的效能,激勵(lì)自己意氣風(fēng)發(fā)不懈進(jìn)擊。
    拿自己的社會(huì)地位去跟美國總統(tǒng)相比,拿自己的錢財(cái)家產(chǎn)去跟比爾·蓋茨相比,拿自己容貌去跟楊貴妃、鞏俐相比,這世界上千分之九百九十九的人都會(huì)痛不欲生。生活中確有人慣于為此而折磨自己。這種人是無端尋找和放大痛苦,結(jié)果或者消極沉淪或者鋌而走險(xiǎn)。
    每個(gè)人享有的“美好”都有限,有的人甚至少得可憐。讓我們都能科學(xué)地“放大美好”,滿懷信心面對(duì)風(fēng)雨人生。
    5、只選一把椅子
    有人曾向世界歌壇的超級(jí)巨星盧卡諾·帕瓦羅蒂請(qǐng)教成功秘訣,他每次都提到自己父親的一句話。從師范院校畢業(yè)之后,癡迷音樂并有相當(dāng)音樂素養(yǎng)的帕瓦羅蒂問父親:“我是當(dāng)教師呢,還是做個(gè)歌唱家?”其父回答說:“如果你想同時(shí)坐在兩把椅子上,你可能會(huì)從椅子中間掉下去,生活要求你只能選一把椅子坐上去。”
    只選一把椅子,多么形象而又切合實(shí)際的比喻。人之一生,說長也短,不容我們有過多的選擇,那些左顧右盼、渴望擁有一切的人,往往因?yàn)槟繕?biāo)不專一,最終卻一無所獲。
    近兩年,明星復(fù)出成為娛樂圈一大引人注目的景觀。許多曾經(jīng)在娛樂圈里大放光芒而已被忘卻的藝人們又紛紛回到幕前“重出江湖”,讓觀眾重溫他們的風(fēng)采。沉寂了十幾年的梁小龍?jiān)俣葟?fù)出后,他坦誠相告:“年輕那會(huì)兒,覺得一輩子就這么干上了演員有點(diǎn)不甘心,想看看自己還有沒有其他潛質(zhì)可以挖掘,結(jié)果失敗了。我心里總還是掛念著影視發(fā)展,所以就又回來拍片了。”說到底,他的回來是在重新尋找自己的“椅子”。
    然而值得注意的是,這些復(fù)出的明星們,命運(yùn)卻各不同,有的迎來了事業(yè)的第二個(gè)高峰;更多的則如石沉大海,難以再激起漣漪,甚至使原有的人氣也削減了。因?yàn)檫@些明星們離開娛樂圈之后,或經(jīng)商、或休息,停止了原來的努力,導(dǎo)致思維僵化,因此難有創(chuàng)新,即使復(fù)出,生命力仍不會(huì)太長。
    在一生中,我們會(huì)面臨諸多的選擇,特別是在涉世之初或創(chuàng)業(yè)之始,此時(shí)的選擇尤為重要。一旦看準(zhǔn)了方向,選定了目標(biāo)就要堅(jiān)定不移地走下去。哪怕這條路崎嶇不平,障礙重重,為眾人所不齒,同行者寥寥無幾,你都要“板凳坐得十年冷”,忍受孤獨(dú)和寂寞,朝著一個(gè)主攻方向,尤其在誘人的岔路口,你必須不改初衷,有心無旁鶩的堅(jiān)定信仰和超然氣度將它走完,一直走進(jìn)美好的未來。
    巴爾扎克曾經(jīng)不顧家人的反對(duì),立志從事文學(xué)創(chuàng)作。然而,在初期創(chuàng)作失敗后,為了維持在巴黎的生活,他決定投筆從商,去當(dāng)出版家。但這個(gè)外行的出版家盡受人家的欺騙,很快就失敗了。緊接著,他又當(dāng)了一家印刷廠的老板??刹还芩绾纹疵鼟暝?,也還是失敗。為此,他欠下了不少債,而且債務(wù)越滾越大,以至于警察局下通緝令要拘禁他,他只好隱姓埋名躲了起來。巴爾扎克終于醒悟過來,開始嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行寫作,成為驚人的高產(chǎn)作家。
    只選一把椅子,鎖定一種努力的方向,可以決定和影響我們的一生。
    6、電腦作文
    一種能在電腦內(nèi)自動(dòng)生成作文的軟件,只要按照提示,輕點(diǎn)鼠標(biāo)鍵盤,一篇頗有文采的“電腦作文”就出來了。一位初三學(xué)生如法炮制出一篇《面對(duì)壓力》的作文,居然“蒙”了90分。
    電腦作文之所以大受中小學(xué)生的“青睞”,是因?yàn)椋?dāng)前中小學(xué)的考試內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫離,標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化的考試內(nèi)容逼著學(xué)生死記硬背,很難談得上創(chuàng)新,這就為“電腦作文”的問世提供了廣闊的“市場”。這個(gè)軟件正是應(yīng)試教育衍生出來的“怪物”。
    這個(gè)軟件與市面上流行的“作文大全”等出版物一樣,不利于學(xué)生的思維發(fā)展和真情實(shí)感的抒發(fā)。但電腦作文至少有一點(diǎn)好處,就是先讓學(xué)生熟悉門道,原來作文可以這么造,有興趣我也造。
    7、美麗的謊言
    北京22中的孫維剛,是筆者最為敬佩的一位名師。在孫老師的第三輪實(shí)驗(yàn)班中,有個(gè)叫孫碩的同學(xué),他的父親下崗,家庭生活困難。作為班主任的孫老師,在得知他的處境后,便定期將陳碩所需的費(fèi)用送去,并在班里說:“陳碩的費(fèi)用全由學(xué)校報(bào)銷。”后來同學(xué)們得知,老師的話是“騙人”的,這些費(fèi)用全是孫老師自己出的。陳碩在明白了這一“騙局”后,深深為孫老師的良苦用心所感動(dòng)。他發(fā)奮學(xué)習(xí),最終跨進(jìn)了清華大學(xué)的校門。1996年夏天,孫老師的班內(nèi)有7名同學(xué)想?yún)⒓尤珖袑W(xué)生數(shù)學(xué)夏令營,但每人1000元的費(fèi)用對(duì)學(xué)生來說是個(gè)不小的數(shù)目。孫老師告訴同學(xué)們說,費(fèi)用可由學(xué)校負(fù)責(zé)。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生才得知,那7000元的費(fèi)用全是孫老師從自己腰包里支出的。
    那一年,有5名同學(xué)獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng),有位同學(xué)還捧回了第37屆國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的金獎(jiǎng)。孫老師為何說這些謊話“欺騙”學(xué)生?他怕學(xué)生不接受自己的饋贈(zèng)和救助,他擔(dān)心孩子們會(huì)因無力負(fù)擔(dān)費(fèi)用耽誤了前程———這樣的謊言是何等的美麗。
    8、過河拆橋
    據(jù)3月8日《深圳晚報(bào)》消息,119名大學(xué)畢業(yè)生借了數(shù)百萬元助學(xué)金,到了還錢的日子卻連人影都找不著,這占了該還錢人數(shù)的10%。在這個(gè)呼喚誠信的時(shí)代,居然在社會(huì)公認(rèn)是高素質(zhì)人才的大學(xué)生身上找不到誠信,是可忍,孰不可忍?最要命的是,這些不光彩的“前驅(qū)者”是在過河拆橋:你們畢業(yè)了,可還有許多窮學(xué)生需要貸款求學(xué)呢,你獲得蠅頭小利的同時(shí),毀掉了窮學(xué)生們的信譽(yù),你的弟弟妹妹們?nèi)蘸罂赡芤虼速J款維艱,甚至喪失求學(xué)的機(jī)會(huì)呀。好在今后工行可能和有關(guān)部門聯(lián)合建立信用檔案,屆時(shí)不還錢的畢業(yè)生就會(huì)上黑名單,失信者將為自己的不法行為買單。
    9、人格不會(huì)過時(shí)
    最近有一個(gè)知名企業(yè)向社會(huì)招聘高級(jí)管理人才,面試中有一道試題:“請(qǐng)寫出你原來所在單位的最大秘密和對(duì)我公司有何價(jià)值?”應(yīng)聘者對(duì)此各陳所見,但最后被錄用的卻是一位未回答此題的人,企業(yè)的老總說:“這樣的人才值得信任。”可惜這樣的老總并不算多,前不久有位大學(xué)生在招聘現(xiàn)場向他人讓座,竟然被招聘者斷定為缺乏競爭意識(shí)而拒絕錄用,似乎新型人才的成長,知識(shí)和智商才是真格的,什么人格、品德可以棄也。如今職場招聘,確實(shí)存在這種重智商輕人品的偏見。
    據(jù)專家研究,一個(gè)創(chuàng)新的成功,智力因素只占20%至30%,人格要素要占70%至80%。由此我們對(duì)“德才兼?zhèn)?rdquo;有了深一層的理解:在重視智商的同時(shí),還應(yīng)致力于情商的提高。如果說,智商測量的是你適宜從事什么工作,情商測量的則是你在這個(gè)工作中能否成功。因此,我們?cè)谇舐氈畷r(shí),或已從事某種職業(yè),或?yàn)榱俗非竽撤N更好的職業(yè),在這個(gè)過程中,既要努力開發(fā)智力,又要養(yǎng)成健康人格。
    10、告別戰(zhàn)爭語言
    不久前,《南方周末》報(bào)道了美國孟山都公司對(duì)中國的野生大豆申請(qǐng)專利的事件,一時(shí)間輿論大嘩。緊接著,該報(bào)又發(fā)表了題為《要不要打基因保衛(wèi)戰(zhàn)?》的后續(xù)報(bào)道。
    我對(duì)此事始終保持著強(qiáng)烈的關(guān)注。不過,我把它看作一個(gè)法律、科學(xué)和商業(yè)糾纏在一起的有趣事件。在中國加入關(guān)貿(mào)協(xié)定的今天,它給我們的啟示是:我們不僅要接受一套嶄新的商業(yè)規(guī)則,而且還要接受一種新的思維方式。我們既需要權(quán)利意識(shí)的覺醒,又需要義務(wù)觀念的確立。
    但是,當(dāng)我讀到《要不要打基因保衛(wèi)戰(zhàn)?》這樣的標(biāo)題時(shí),心里卻十分不舒服。刺激我的是“保衛(wèi)戰(zhàn)”這個(gè)詞語。它太重了——一次狡猾的搶注專利事件,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要我們以“保衛(wèi)戰(zhàn)”來應(yīng)對(duì)的嚴(yán)重程度。這是一種弱者的"過度反應(yīng)"。
    半個(gè)多世紀(jì)以來,戰(zhàn)爭術(shù)語在我們的生活中一直被泛濫地使用著。雖然早就結(jié)束了戰(zhàn)爭狀態(tài),二十多年來我們享受著中國歷史上少有的和平時(shí)代,但我們的心態(tài)并沒有完全調(diào)整過來。在我們的電視、廣播和報(bào)刊中,與戰(zhàn)爭相關(guān)的、或?qū)?zhàn)爭泛化的語言比比皆是。播音員會(huì)不由自主地脫口而出諸如“文化戰(zhàn)線”、“教育戰(zhàn)線”、“新聞戰(zhàn)線”一類的詞語,領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)慷慨激昂地高聲宣布“打一場轟轟烈烈的殲滅戰(zhàn)”、“來一次全民皆兵的群眾戰(zhàn)爭”。我們把政治學(xué)習(xí)、“嚴(yán)打”、申奧、環(huán)保統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)作“戰(zhàn)爭”來看待。我們很少使用“和平”、“愛”、“溫柔”這樣一些字眼,即便使用,也顯得羞羞答答。但是,在使用戰(zhàn)爭或者與戰(zhàn)爭有關(guān)的字眼時(shí),人們卻顯得理直氣壯。
    我們對(duì)戰(zhàn)爭的殘酷和邪惡顯然缺乏必要的體認(rèn)。在我們那些有關(guān)戰(zhàn)爭題材的文藝作品中,戰(zhàn)爭通常呈現(xiàn)出一種“凱歌高奏"的理想主義和樂觀主義色彩,戰(zhàn)爭遵循著達(dá)爾文社會(huì)進(jìn)化論的準(zhǔn)則,正義一方必然獲得勝利,邪惡一方必然走向失敗。因此,戰(zhàn)爭是一場盛大的狂歡,是歷史進(jìn)程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是,我們把戰(zhàn)爭“生活化”了。我們不自覺地、輕率地使用著無數(shù)與戰(zhàn)爭有關(guān)的語匯。一個(gè)專利保護(hù)和基因研究的事件,居然也被冠以“保衛(wèi)戰(zhàn)"的名稱。在孩子們的作文中,也頻頻地使用著這些字眼。而在我看來,戰(zhàn)爭不是什么好事情。古人說,“兵”是一個(gè)國家的“不祥之物”。沒有一場戰(zhàn)爭的結(jié)果不是“千里無雞鳴,白骨露于野”,沒有一場戰(zhàn)爭的結(jié)果不是剝奪千百萬人的生命,毀滅千百萬家庭的幸福,正如有一位西方詩人所說:“每一顆子彈,擊碎的都是母親的心房。”
    我希望,我們以后都謹(jǐn)慎地使用那些與戰(zhàn)爭有關(guān)的術(shù)語;我希望,我們更多地接近和平、愛和同情這樣一些觀念——尤其應(yīng)當(dāng)教育孩子們這樣做。
    11、想起康熙
    據(jù)媒體報(bào)道,2000年度成人高考過程中,湖南、安徽部分考點(diǎn)作弊現(xiàn)象十分嚴(yán)重,僅警方從考場上繳獲的假冒身份證就達(dá)130多個(gè)。在2001年的成人高考中,安徽違紀(jì)考生達(dá)1164人,江西南昌地區(qū)查處221起舞弊行為……(摘自2001年8月23日《檢察日?qǐng)?bào)》)
    公元1711年,清朝康熙年間,江南辛卯科鄉(xiāng)試發(fā)生大面積舞弊行為,閱卷官、副主考、主考官與地方要員一氣,收受賄賂,大肆出賣舉人名額,激成千余名考生嘩變,舉國為之震驚。此案引起康熙帝的密切關(guān)注,他抱定“肅清科場,掃除群穢”的決心,會(huì)同六部九卿親審此案,一查到底,毫不手軟,下至仆隸小吏,上至兩江總督,所有舞弊人員無一漏網(wǎng),均被繩之以法,就連曾對(duì)該案審判不公查處不力的四名欽差大臣也受到了嚴(yán)厲訓(xùn)誡。正是在康熙帝鐵面無私、鐵腕無情的真抓實(shí)查之下,清朝的考風(fēng)考紀(jì)得到了有效整頓,全國的教育文化建設(shè)恢復(fù)了健康發(fā)展的正常秩序,盛世氣象斐然可觀……有鑒于此,我們?yōu)楹尾荒懿扇】滴醯圻@種“依法治考,違者必究”的雷霆手段,嚴(yán)厲查處各類考場舞弊分子,有力打擊各種考場舞弊行為呢?
    12、“蹦極”人生
    女兒考上清華大學(xué),便面有得意而不失時(shí)機(jī)地要求出去“瀟灑玩一回”。去吧,長城、泰山、西湖、兵馬俑,去哪兒都行!“我要去蹦極!”“蹦極?”這回該我吃驚了:一個(gè)捆住雙腳的人從五六十米的高空跳下去,又被有彈性的繩子彈回空中,又掉下去,又彈起來……
    繩子斷了怎么辦?如今假冒偽劣產(chǎn)品這么多。繩子沒系好怎么辦?時(shí)下不是有粗心的醫(yī)生把小女孩的子宮當(dāng)闌尾割了,怎能保證系繩子這位不是個(gè)馬大哈。我委婉地問:為什么要去蹦極?女兒顯然是有備而來,侃侃而論:一是蹦極集勇敢、刺激、趣味于一身,很有意思;二是蹦極就像人生,落落起起,起起落落,到最后靜止時(shí),人的生命也就終結(jié)了,一個(gè)人長長的一生,可以濃縮在這短短的半分鐘里,跳蹦極體驗(yàn)人生,很有意義。
    把蹦極與人生聯(lián)系起來,不知是不是我女兒的發(fā)明,但細(xì)想想也確有道理。人的一生就是在這起起落落中度過的,人與人的區(qū)別,無非是有的人起落的回合多一些,有的人少一些,有的人起落的幅度大一些,有的人小一些。我等凡夫俗子,人生起落雖然不如偉人那般驚心動(dòng)魄,起也不高,落也有限,但就是這并不壯觀的起落,也會(huì)使我們領(lǐng)略生活之豐富多彩,人生之變幻無常。
    《紅樓夢》講了賈家大起大落的故事,“陋室空堂,當(dāng)年笏滿床;衰草枯腸,曾為歌舞場”。這是幾百年前封建社會(huì)的悲喜劇,而在至今還未恢復(fù)元?dú)獾膩喼藿鹑谖C(jī)中,我們也看到了東南亞許多家庭大起大落,也在演出同樣的悲喜劇。泰國人妖差猜旺,連續(xù)兩年被選為人妖皇后,何其神氣,危機(jī)一來,一跟頭摔倒地上,以至于衣食無著,不得不去扛麻袋混飯吃。馬來西亞房產(chǎn)巨商胡正元,驟逢危機(jī),幾十億的房產(chǎn)砸在手里,不得已宣布破產(chǎn),自己到一家麥當(dāng)勞分店去當(dāng)侍應(yīng)生。韓國元山鋼鐵廠董事長樸永順,一夜之間,從巨富變成白丁,到一家快餐店去賣熱狗。東南亞人今天的“大落”,檢點(diǎn)起來,與當(dāng)初“大起”得太快太不扎實(shí)有關(guān),所以“其興也勃焉,其亡也忽焉”。
    人活在世,平平淡淡是一輩子,轟轟烈烈也是一輩子,大起大落是一輩子,小起小落也是一輩子。那些胸懷大志想使生命轟轟烈烈的人,那些屢遭挫折正不懈奮斗的人,不妨去跳一回蹦極,感受一次生命的濃縮,肯定會(huì)大有收益。
    13、阿Q男人
    年輕的男人說:家有梧桐樹,何愁無鳳凰。
    年老的男人說:握著小姑娘的手,好像回到了十八九。
    家有丑妻的男人說:貧賤之交不可忘,糟糠之妻不下堂。
    家有靚妻的男人說:老婆漂亮,我就開心。
    “妻管嚴(yán)”的男人說:有人管著好呀,啥事都不用操心。
    家有悍妻的男人說:一朝翻身得解放,奪過鞭子揍敵人。
    被迫戒煙的男人說:吸煙有害健康。
    常逛馬路的男人說:飯后百步走,活到九十九。
    被妻子炒魷魚的男人說:妻子如衣服,舊的不去,新的不來。
    被老板炒魷魚的男人說:此處不留爺,自有留爺處。
    無能的男人說:木秀于林,風(fēng)必摧之。
    無為的男人說:十年不鳴,一鳴驚人。
    做小販的男人說:七十二行,行行出狀元。
    拾破爛的男人說:辛苦我一個(gè),幸福千萬家。
    倒霉的男人說:三十年河?xùn)|,三十年河西。
    一貧如洗的男人說:天將降大任于斯人也。
    出身低微的男人說:將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)。
    缺點(diǎn)多多的男人說:金無足赤,人無完人。
    14、蟠槐
    也許是我從小生活在江南浙東的緣故,真正的槐樹到現(xiàn)在也無緣見過。倒是有一種槐樹的變種,學(xué)名叫龍爪槐的蟠槐,隨處可見。
    在我所識(shí)得的所有喬木中,蟠槐無疑是最最具有特色的一種,棗樹般皺皺巴巴顏色灰白的樹干,不曲不彎,從骨子里透出材質(zhì)的堅(jiān)硬。極具韌性的枝條,碧綠的底色上均勻地分布著芝麻粒大小的白色圓點(diǎn)。在每一根碧綠的枝條上面,生出許多根同樣碧綠的細(xì)絲,細(xì)絲上綴滿無數(shù)片卵狀的復(fù)葉。更難能可貴的是,它的枝條并不像一般樹木那樣七丫八杈地上長,而是像楊柳一樣一條條謙恭地垂掛下來。說似楊柳,卻又絕對(duì)沒有水性楊花般的輕浮,每當(dāng)風(fēng)起,總是立場堅(jiān)定,始終默默地面對(duì)腳下扎根的那一方土地,不會(huì)像楊柳那樣左顧右盼隨風(fēng)搖擺。蓬蓬勃勃的蟠槐很美很美,無論遠(yuǎn)看近相,總會(huì)使人不自覺地聯(lián)想起傲霜怒放的秋菊,想起披散著一頭長長秀發(fā)的山野村姑,怦然心動(dòng),過目不忘。
    由于蟠槐既不會(huì)縱向發(fā)展,又不懂橫向聯(lián)系,只會(huì)低著顆沉重的頭,對(duì)大地俯首帖耳,所以就很難長高長大。往往十年十幾年下來,還是那么矮矮小小的一棵,筆直地挺立著。于是,盡管木質(zhì)堅(jiān)硬紋理細(xì)密,也注定做不了梁、柱。在城里,市民們總愛將其種在街道兩旁與庭院當(dāng)中,綠化環(huán)境裝點(diǎn)風(fēng)景。而在鄉(xiāng)下,缺少審美講究實(shí)惠的農(nóng)民們,則干脆將堅(jiān)實(shí)的它砍來做成扁擔(dān),擱在他們同樣堅(jiān)實(shí)的肩膀上,挑起生活的重?fù)?dān)。
    15、沉默是8萬美金
    美國大發(fā)明家愛迪生發(fā)明了自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)之后,他想賣掉這項(xiàng)發(fā)明以及制造技術(shù)然后建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。因?yàn)椴皇煜な袌鲂星椋恢滥苜u多少錢,愛迪生便與夫人米娜商量。米娜也不知道這項(xiàng)技術(shù)究竟能值多少錢,她一咬牙,發(fā)狠心地說:“要2萬美元吧,你想想看,一個(gè)實(shí)驗(yàn)室建造下來,至少要2萬美元。”愛迪生笑著說:“2萬美元,太多了吧?”米娜見愛迪生一副猶豫不決的樣子,說:“看能行,要不然,你賣時(shí)先套商人的口氣,讓他出個(gè)價(jià),再說。”
    當(dāng)時(shí),愛迪生已經(jīng)是一位小有名氣的發(fā)明家了,美國一位商人,聽說這件事愿意買下愛迪生的自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)發(fā)明制造技術(shù)。在商談時(shí),這位商人問到價(jià)錢。因?yàn)閻鄣仙恢闭J(rèn)為要2萬美元太高了,不好意思開口,于是只好沉默不語。
    這位商人幾次追問,愛迪生始終不好意思說出口,正好他的愛人米娜上班沒有回來,愛迪生甚至想等到米娜回來再說。最后商人終于耐不住了,說:“那我先開個(gè)價(jià)吧,10萬美元,怎么樣?”
    這個(gè)價(jià)格非常出乎愛迪生的意料,愛迪生大喜過望,當(dāng)場不假思索地和商人拍板成交。后來愛迪生對(duì)她妻子米娜開玩笑說沒想到晚說了一會(huì)兒就賺了8萬美元。
    是啊,我們總是不愿意在接受別人批評(píng)的時(shí)候保持沉默,不愿意讓對(duì)方把要說的內(nèi)容說完。事實(shí)上在我們?nèi)松暮芏嚓P(guān)口,譬如面對(duì)一個(gè)自我贊揚(yáng)的環(huán)境,面對(duì)一個(gè)據(jù)理力爭的爭論,面對(duì)一個(gè)強(qiáng)詞奪理的上司等情況下,沉默雖然不會(huì)創(chuàng)造愛迪生的8萬美元,但它同樣會(huì)讓我們看到剎那間的前程和退路,沉默可以給對(duì)方和自己都留余地,沉默甚至可以挽救我們。
    16、一棵茂盛的樹
    小時(shí)候。做完老師布置的家庭作業(yè)。爸爸說,我問你一道題。我聽著。
    爸爸說:一棵樹上有十只鳥,一槍打落一只,樹上還剩幾只鳥?
    我認(rèn)真地說:九只。
    爸爸說:不對(duì),槍一響,鳥都嚇跑了。
    我列出一個(gè)算式:10—1=0。
    長大了。我在監(jiān)察局供職,很忙很累。爸爸說我問你一道題。我聽著。
    爸爸說:一棵樹上有十只鳥,一槍打落一只,樹上還剩幾只鳥?
    我笑了,說:那還用說。
    爸爸說:你說嘛。
    我用手指比劃了個(gè)“零”。
    爸爸說:不對(duì),槍一響,鳥在樹上不肯飛走。
    我一愣,隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭,列出一個(gè)算式:10—1=9。
    17、公雞的過錯(cuò)
    一只公雞早晨起來報(bào)曉,天亮,被主人提出來殺了。
    又一只公雞早晨起來報(bào)曉,天亮,被主人提出來殺了……又一只公雞早晨起來報(bào)曉,天亮,還是被主人提出來殺了。
    鄰居不解,問:“這些公雞每天報(bào)曉都挺準(zhǔn)時(shí)的,你殺它們干什么?”
    那人說:“早晨我有晚起的習(xí)慣,它們卻吵得很早。”
    鄰居說:“這不是它們的過錯(cuò),報(bào)曉是公雞的天職。”
    那人說:“這個(gè)我不管,我需要的是和母雞交配的公雞,而不是報(bào)曉的公雞。”
    鄰居說:“可公雞是不能不報(bào)曉的,你難道不能用另外一種方式來解決問題嗎?”
    “這個(gè)很難,”那人說,“我曾想割掉它們的嗓子,后來又想扎上它們的嘴,可這樣太麻煩,而殺它們卻很省事。”
    “那你為什么不改變一下睡覺的習(xí)慣呢?”鄰居疑惑地問。
    “改變我的生活習(xí)慣,這怎么可能呢!”那人說,“我有這個(gè)習(xí)慣已幾十年了,怎么會(huì)為幾只公雞而去改變呢?再說我是主人,它們應(yīng)該符合我的需求,它們的行為與我發(fā)生矛盾時(shí),受損失的只能是它們,怎么會(huì)是我呢?”
    于是那人一直保持著殺雞的習(xí)慣。
    往往大人物只消作出一點(diǎn)點(diǎn)讓步就可解決的矛盾,卻要小人物付出巨大的犧牲乃至生命。在改革的過程中,總會(huì)遇到這樣或那樣的矛盾,是你去適應(yīng)別人還是別人適應(yīng)你呢,這實(shí)在是一個(gè)值得深思的問題。
    18、狐死兔悲
    生活在同一座山上的狐貍死了。聽到這個(gè)消息,小兔子們高興得又唱又跳??赏脣寢寘s倚在洞門邊暗自流淚。
    “媽媽,你干嗎哭???”小兔子們問。
    “咱們的鄰居狐貍死了。”兔媽媽擦了擦眼淚,非常傷心地說。
    “狐貍死了不是更好嗎?以后我們出去就再也沒有什么危險(xiǎn)了。”
    “我之所以哭,正是這一點(diǎn)啊。”
    小兔們更加不解了。
    兔媽媽見孩子們不明白,便摸了摸坐在靠近身邊的小兔子,長嘆一聲,說:“你們是只知其一不知其二啊。狐貍在的時(shí)候,你們出去玩總是時(shí)刻防備著狐貍的襲擊,所以你們的耳朵特別靈,眼睛特別亮。一見狐貍來了,你們馬上就跑,只有這樣,你們才會(huì)逃脫危險(xiǎn),所以你們的腿特別有力?,F(xiàn)在狐貍死了,你們就再也不用擔(dān)心什么了,可是沒有危險(xiǎn)的環(huán)境卻是更危險(xiǎn)的環(huán)境啊。”
    小兔子們張大眼睛望著媽媽,一點(diǎn)兒也不明白。
    “孩子,你們以后會(huì)明白的。”
    沒過多久,兔媽媽的話果然變成了現(xiàn)實(shí)。有一天,幾個(gè)人闖進(jìn)了山里,小兔子們差不多全都死在了人類的槍口下。
    沒有危險(xiǎn)的世界往往是更危險(xiǎn)的世界。
    19、陽臺(tái)上的花
    一次去訪友,朋友指著他住的樓房說:“從各家的陽臺(tái)就能看出誰家當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo),誰家正當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo),誰家已下臺(tái)。”
    我說:“愿聞其詳。”
    朋友說:“說穿了不稀奇。單位有一花房,租給某師傅經(jīng)營。為了單位領(lǐng)導(dǎo)在租金和租賃期限等方面給以方便,就利用各種節(jié)日往領(lǐng)導(dǎo)家里送花,所以凡是陽臺(tái)上擺一大排花盆的,一定是當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)的。”
    “那又怎么判斷誰不在任上了呢?”
    “因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)同志雖然愛欣賞花,卻大多不善養(yǎng)花。花要是誰都能養(yǎng),那還成一門技術(shù)嗎?特別是一些名貴的花卉盆景,嬌氣得很,養(yǎng)不好就死了。所以,誰家的花死多活少,一片蕭條,那一家一定不在任上了。”
    “我知道了,誰家的花多又養(yǎng)得好,郁郁蔥蔥紅花綠葉,一定是在任領(lǐng)導(dǎo)了。”
    “那當(dāng)然了,誰家在任上,養(yǎng)花師傅不時(shí)上門伺弄,萬一遇到問題,養(yǎng)花師傅還會(huì)把花請(qǐng)回花房調(diào)理一段時(shí)間。再說了,就是那盆花死了,換一盆鮮活的就是了。”
    原來如此。
    20、木匠的門
    一個(gè)木匠,造一手好門,他費(fèi)了好多時(shí)日給自家造了一個(gè)門,他想這門用料實(shí)在、做工精良,一定會(huì)經(jīng)久耐用。
    后來,門上的釘子銹了,掉下一塊板,木匠自語道:“這算什么,咱是木匠,就是掉下十塊板也不成問題。”木匠找出一個(gè)釘子補(bǔ)上,門又完好如初。后來又掉下一顆釘子,木匠就又換上一顆釘子;后來又一塊板朽了,木匠就又找出一塊板換上;后來門栓損了,木匠就又換了一個(gè)門栓;再后來門軸壞了,木匠就又換上一個(gè)門軸……于是若干年后,這個(gè)門雖經(jīng)無數(shù)次破損,但經(jīng)過木匠的精心修理,仍堅(jiān)固耐用。木匠對(duì)此甚是自豪,多虧了有這門手藝,不然門壞了還不知如何是好。
    忽然有一天鄰居對(duì)他說:“你是木匠,你看看你們家這門?”木匠仔細(xì)一看,才發(fā)覺鄰居家的門一個(gè)個(gè)樣式新穎、質(zhì)地優(yōu)良,而自己家的門卻又老有破,長滿了補(bǔ)丁。于是木匠很是納悶:“是呀,我是木匠,我會(huì)造門,本該我們家的門是最新鮮最好看的門,可為何現(xiàn)實(shí)卻又舊又破哪?”
    木匠想著禁不住笑了,“原來是這樣,自己因?yàn)橛羞@門手藝,認(rèn)為修補(bǔ)不是難事,所以當(dāng)門破損時(shí)老是想著怎樣去修復(fù)它,而不是去換它。而鄰居因?yàn)椴粫?huì)木工,門壞了就換,所以才會(huì)一新再新。是自己的這門手藝阻礙了自己家門的發(fā)展。”
    于是木匠一陣嘆息:“學(xué)一門手藝很重要,但換一種思維就更重要,行業(yè)上的造詣是一筆財(cái)富,但也是一扇門,能關(guān)住自己。”
    《高中作文素材:考場作文素材 2009中、高考作文素材20篇》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯整理