單項選擇：整體難度走低 交際大唱主角
單項選擇題考查范圍廣、內(nèi)容繁、方式活，不容小覷。下面從考點、難度和風(fēng)格三個方面對今年的單選題進(jìn)行剖析。
一、面面俱到，疏而不漏。
今年有6道題考查動詞，其中時態(tài)1題，情態(tài)動詞1題，非謂語動詞1題，動詞辨析和搭配3題。交際用語的考查力度逐年增大，今年竟達(dá)4題之多。因此動詞和交際應(yīng)是今后語法復(fù)習(xí)的重點。
如31題考查動詞短語：run out用完，go out出去，give out分發(fā)，lose out失敗，答案是A。D選項的干擾性較強(qiáng)，易被誤解為“時間浪費了”。
如26題考查交際用語：前者說如果我們都能自愿幫忙，本用不著花這么長時間清理干凈。后者表示同意，用一句諺語來證明其觀點正確。A選項“人多力量大”符合題意。去年考過Tomorrow is another day（明天又是新的一天），可見積累一些常用諺語對高考是大有裨益的。
二、難度適中，穩(wěn)中有降。
今年沒有出現(xiàn)偏題怪題，如果考生平時做題善于總結(jié)，拿下滿分并非難事。且選項的干擾性較之往年稍有減弱，如33題。第一句說“我確信Andrew將在決賽中獲獎。”答語說“他已經(jīng)為此準(zhǔn)備數(shù)月了”，很顯然是在強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備的過程，因此要用現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)，選D。
三、設(shè)置語境，取義其中。
“通過小對話設(shè)置語境”是今后命題的趨勢，今年這類題多達(dá)9道?？忌鷳?yīng)在平時培養(yǎng)“語境中找答案”的能力。如35題。I’m sorry 暗示說話人想表達(dá)歉意，shouldn’t have shouted at you意為“本不應(yīng)該沖你大呼小叫”，符合語境，故B正確。needn’t have done“本不必做……”，couldn’t have done“本不可能……”，沒有mustn’t have done這種用法。
四、2009年備考建議
平時要系統(tǒng)掌握、深透理解語法點，切忌零敲碎打和死記硬背，并認(rèn)真研究全國歷年真題，在掌握知識的基礎(chǔ)上提高解題能力。
傳統(tǒng)閱讀：延續(xù)傳統(tǒng) 難度穩(wěn)定
雖然很多考生反應(yīng)今年高考傳統(tǒng)閱讀較容易，有些題目還“暗藏殺機(jī)”，但是總體來說難度與去年持平。本次閱讀共15道題，其中詞匯題1道，推斷題2道，主旨題3道，細(xì)節(jié)題9道。
第一篇是關(guān)于時間管理的文章。通過分析上下反義關(guān)系就可以解決第一道詞匯題。57題是主旨題，答案在文章最后一句，選項中for our own interest 對應(yīng)for our own purposes, control 對應(yīng)manage；58題是一個簡單的推斷題，做題原則是不推的＞推的近的＞推的遠(yuǎn)的，答案D是一個同義替換，make good use of 對應(yīng)文中better able to control time。
閱讀理解的第二篇文章是每年必考的科普文，其內(nèi)容是關(guān)于太陽能的利用。對于該篇文章，考生普遍反應(yīng)較難。比如60題，“雖然大部分的太陽能流失在高層大氣中，但是在到達(dá)地面前，還有一些能量流失在低層大氣中”，結(jié)合選項分析可見C是敘述更為全面的答案； 59題是一個主旨題，要注意關(guān)鍵詞root cause，文章第二段告說太陽的能量是促使氣候變化的根本原因，而D選項中寫到溫室氣體會使熱量無法離開，這不是根本原因，容易被錯選。
閱讀的第三篇文章是一篇應(yīng)用文，講的是參觀美術(shù)館的注意事項。62題對應(yīng)文章第一段，很多同學(xué)可能會錯選A選項，因為他們沒有注意到第四行的as determined by security officers；63題的選項設(shè)置得很巧妙，feel sorry for 對應(yīng)的是第二段的 regret。
第四篇是一篇小說。66題答案是C，選項中realize對應(yīng)了文章第一段的 in pursuit of； 68題的答案be grateful for對應(yīng)了thanks for；69題C選項具有迷惑性，Belser最珍貴的東西是與Jack在一起的時光，這讓他想到了自己家庭的重要性。70題主旨題可以通過串線法，文章中有明顯的線索the thing I valued, valuable, the thing I valued most。
建議2009年考試的同學(xué)們精做真題，重視對歷年真題中長難句的分析，加大閱讀量，通過廣泛閱讀來擴(kuò)大詞匯量，加快閱讀速度。
任務(wù)型閱讀：首度登場 波瀾不驚
2008年高考英語新增 “任務(wù)型閱讀”這一新題型，該題型既考查輸入能力（讀懂文章大意），又考查輸出能力（組織表達(dá)信息）。任務(wù)型閱讀分三種（信息捕捉題、信息組織題、信息綜合題），每次考試時隨機(jī)抽取一種。今年作為新題型考查的第一年，命題人選擇了難度較小的信息捕捉題，但是10道題目要獲得滿分并非易事，第74、78難度較大。
信息捕捉題的解決可以按照“三步走”的解題方法。
第一步：讀表：看結(jié)構(gòu)，猜大意。認(rèn)真分析各行或者各列的提示語之間的關(guān)系，預(yù)測文章的行文方式。
第二步：定位：據(jù)題干，來定位?？忌杏浺獙⒚恳坏李}目定位于原文中的某一句話，不能憑自己的主觀印象來做題。
定位的方法之一：關(guān)鍵詞定位法。即題干中某一個單詞或詞組在原文中某句話重現(xiàn)，則該題定位于該本句。如72題：根據(jù)keep an open mind 在原文第三段重現(xiàn)，所以定位于本句。73題通過trust定位，74題通過agree to 定位，76題通過one’s own learning 定位。
定位的方法之二：行數(shù)定位法：題目的出題順序和文章的行文順序完全一致。如71題為第一題，所以定位于第一段。80題作為最后一題定位于原文的最后一段。
第三步：替換：依語境，巧替換。定位之后通過替換的方式得出答案。高考任務(wù)型閱讀中替換的有兩種方式：
a .照抄原文：本辦法是最安全的，今年共7道題（71、72、73、74、75、77、79題）均直接照抄原文。
b.詞或詞組的替換，以及詞性互換： 第80題，將原文的evaluation 變換成其動詞形式evaluate。第76題將responsible 變成其名詞形式responsibility. 第78題將原文中的unexpected替換為詞組in case 。
建議：（1）強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，多進(jìn)行同義詞組替換，句型轉(zhuǎn)換，以及把握段落主旨的練習(xí)。（2）認(rèn)真研究《考試說明》中的三篇樣題和今年所考的任務(wù)型閱讀真題，總結(jié)把握三種題型的解題技巧。
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