GRE寫(xiě)作除了詞匯量要達(dá)到以外，還有很多提分點(diǎn)的哦。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為GRE欄目大家?guī)?lái)GRE作文:如何輕松湊夠字?jǐn)?shù)，希望對(duì)大家備考GRE有所幫助!
非限制性定語(yǔ)從句
首先，來(lái)幾個(gè)例子
原句1： I have a sister.我有個(gè)姐姐。
湊字?jǐn)?shù)版： I have a sister, who studies in Tsinghua University.
我有個(gè)姐姐，她正在清華大學(xué)讀書(shū)。
在人物后面打上逗號(hào)接個(gè)who+V+O(也就是加個(gè)隨便什么句子)我們簡(jiǎn)單單看一下這個(gè)例子其實(shí)是兩句話：
1.I have a sister
2.My sister is studies in Tsinghua University.
既讓都是在說(shuō)我姐姐，那么把他們變成一句高檔句式又有何不可呢?
原句2：The house is very nice.
這房子很不錯(cuò)。
湊字?jǐn)?shù)版： The house, which is not very far away from our company, is very nice.
這房子很不錯(cuò)，它離我們公司不遠(yuǎn)。換湯不換藥，想必你們已經(jīng)看得有些麻木。這里把人改成了房子，提示一句哦，which只能用來(lái)指代物。
原句3： The magazines there were written by him.
那邊的雜志都是他寫(xiě)的。
湊字?jǐn)?shù)版：The magazines there, which have nice pictures in them, were written by him.
那邊的雜志都是他寫(xiě)的，雜志里面都有好看的配圖。
這一句就更加具備非限制性定語(yǔ)從句的特色了!
特色就是：拿掉從句，不影響主句的意思所以在閱讀中我們一旦發(fā)現(xiàn)了非限制性定語(yǔ)從句一般就可以大筆一揮劃掉不看啦但在做文中……
非限制性定語(yǔ)從句也說(shuō)成非限定性定語(yǔ)從句，在句中要用逗號(hào)與主句隔開(kāi)，去掉它不影響對(duì)原句的理解，在句中起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。
引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有：
1.指人時(shí)，關(guān)系詞有 who, whom 和 whose;
2.指物時(shí)，關(guān)系詞有 which 和 as;
3.指地點(diǎn)時(shí)，用 where 或 對(duì)應(yīng)介詞 + which;
4.指時(shí)間時(shí)，用 when 或?qū)?yīng)介詞 + which;
5.指原因時(shí)，一定不要用 why !要用 for which ！
一定記?。悍窍拗菩远ㄕZ(yǔ)從句中不用關(guān)系詞 that!還有!關(guān)系詞一定不可以省略!一定不能沒(méi)有關(guān)系詞!
然后我們來(lái)重點(diǎn)講解一下用 which 和 as 的情況：
which和as在非限制性定語(yǔ)從句中是指物的關(guān)系詞，關(guān)系代詞which在非限制性定語(yǔ)從句中所指代和修飾的可以是主句中的名詞、形容詞、短語(yǔ)、其他從句或整個(gè)主句，引出的從句可以放在句中或者句末，一定不能放在句首!!
In the presence of so many people he was little tense, which was understandable.
在那么多人面前他有點(diǎn)緊張，這是可以理解的。
(這里的 which 指代的是前面的一整個(gè)句子)as引出非限定性定語(yǔ)從句時(shí)，代替整個(gè)主句，引出的從句位置可位于句首或句末，也可置于主句中間。通常均由逗號(hào)將其與主句隔開(kāi)。
As we all know, the earth is round.眾所周知，地球是圓的。
As I expected, he didn't believe me.正如我所料，他不相信我。
因?yàn)榉窍拗菩远ㄕZ(yǔ)從句在句中起補(bǔ)充說(shuō)明的作用，刪掉了也不會(huì)影響對(duì)原句的理解，所以說(shuō)才可以用來(lái)湊字?jǐn)?shù)啊~
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