緊張的考試終于畫上了圓滿的句號(hào)，本次GRE考試大家考得怎么樣呢？本站第一時(shí)間追蹤GRE考試信息，為大家及時(shí)公布GRE真題及答案解析，敬請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)！以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家整理的2016年2月26日GRE寫作真題答案及解析，供大家參考!
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出國(guó)留學(xué)網(wǎng)第一時(shí)間更新2016年2月26日GRE寫作真題答案及解析!
Issue：In any profession—business, politics, education, government—those in power should step down after five years.
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.
GRE issue題目庫(kù)：https://www.ets.org/gre/revised_general/prepare/analytical_writing/issue/pool
Argument：Woven baskets characterized by a particular distinctive pattern have previously been found only in the immediate vicinity of the prehistoric village of Palea and therefore were believed to have been made only by the Palean people. Recently, however, archaeologists discovered such a "Palean" basket in Lithos, an ancient village across the Brim River from Palea. The Brim River is very deep and broad, and so the ancient Paleans could have crossed it only by boat, and no Palean boats have been found. Thus it follows that the so-called Palean baskets were not uniquely Palean.
Write a response in which you discuss what specific evidence is needed to evaluate the argument and explain how the evidence would weaken or strengthen the argument.
Argument題目庫(kù):http://www.ets.org/gre/revised_general/prepare/analytical_writing/argument/pool
對(duì)于作文復(fù)習(xí)的整體建議：
1. ETS的做文庫(kù)是公開的，包括200多道ISSUE和200多道argument，考試題目只出這個(gè)范圍內(nèi)的，只要安排好時(shí)間，是能夠?qū)︻}目進(jìn)行充分準(zhǔn)備的;如果時(shí)間有限，可以根據(jù)高頻作文題目的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行準(zhǔn)備，當(dāng)然，這樣準(zhǔn)備也有一定的風(fēng)險(xiǎn)性
2. 自己多動(dòng)手、多思考、多找材料。GRE的作文對(duì)原創(chuàng)性的要求非常高，千萬(wàn)不要抄襲。作文沒有太多技巧可以走，打字也是熟能生巧，需要同學(xué)自己在考前做出足夠多的準(zhǔn)備，才能使得文章的邏輯性、全面性、深度有所展示。
3. 中國(guó)考生的作文成績(jī)普遍在2.5-3.5之間，以3.0最多，班級(jí)中出現(xiàn)作文≥4.0的同學(xué)時(shí)，都會(huì)向?qū)W生詢問是如何備考，基本回復(fù)都是一條“寫的比較多”。以筆者自身來(lái)說(shuō)，大部分時(shí)間專注于verbal的思考，本次的issue題目從未進(jìn)行過準(zhǔn)備，以至于考場(chǎng)上思考了3-4分鐘粗列提綱內(nèi)心就容易急迫，編寫邊設(shè)計(jì)，即便能完成一篇相對(duì)完整的文章，邏輯性和深度也無(wú)法保證。而所遇到的argument是筆者熟悉和列過提綱的，所以考場(chǎng)上內(nèi)心穩(wěn)定，自己寫完也會(huì)覺得邏輯層次是滿意的、核心邏輯錯(cuò)誤也大約著到了。大概除了“寫”，并無(wú)更好更切實(shí)際的辦法了。
1.complexity：事物的兩面性(同一事物有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，相比較的事物有各自的優(yōu)缺點(diǎn))，從多角度分析事物(分析不同領(lǐng)域中，不同情況下)。論點(diǎn)一邊倒的GRE作文論述得再好也只能得5分。
2.insightful position：在有全面深刻理解的基礎(chǔ)上，觀點(diǎn)最好新穎獨(dú)到(對(duì)ets來(lái)說(shuō))，但必須保證能自圓其說(shuō)。5分文的要求是well-considered position,因此只要求多論述幾個(gè)理由，多考慮幾個(gè)方面，表明你確實(shí)好好思考過，而不強(qiáng)求對(duì)GRE作文論述題目有全面深刻的認(rèn)識(shí)。所以，若對(duì)某方面論題不了解，還有一個(gè)月就要上考場(chǎng)的話，就不必花大時(shí)間餓補(bǔ)相關(guān)知識(shí)，只需看看別人的提綱，結(jié)合自己肚里的東西(足夠)，整理出自己的提綱，考場(chǎng)上有條理性的加以論證。但切記，既然在這個(gè)給分點(diǎn)上你已經(jīng)失去了優(yōu)勢(shì)，就應(yīng)該在其他給分點(diǎn)下功夫：論述結(jié)構(gòu)，論證技巧以及語(yǔ)言運(yùn)用(參看本文其他部分的分析)。
3. conveys meaning skillfully：可用于論證的一切技巧。比如文章的行文方向，起承轉(zhuǎn)合不用明顯的標(biāo)志詞(first, second, however, on the other hand, the second example illustrating my point)，而是依靠論述的內(nèi)在脈絡(luò)自然而然的引到下一塊內(nèi)容?？傊强床坏絫ransitional phrases確能明顯感覺到GRE作文論述的方向及其改變(例ets范文2, 6分文的第二段首句的作用)。再比如巧妙地運(yùn)用引言代替自己的reason(如ets范文1的As the head once said)。再有一個(gè)深受老美喜愛的論證技巧：vivid metaphor(如ets范文1的to inspect only one's toenails is to ignore the whole body)，使枯燥的reason生動(dòng)形象?？傊?，此點(diǎn)是用來(lái)篩選6分文的，故對(duì)5分文作者不要求。5分文的要求是conveys meaning clearly,所以把話說(shuō)清楚別詞不達(dá)意，茶壺煮餃子倒不出來(lái)就行。
4. compelling reasons：reason就已經(jīng)夠令人頭疼的了，有加了個(gè)compelling)：這是最重要的一個(gè)得分點(diǎn)。就是你的理由及其論證，目的是讓讀者認(rèn)可你的理由，從而接受論點(diǎn)。5分文要求logically sound reasons,結(jié)合ets范文可看出6分文要求理由非常有說(shuō)服力，而5分文要求理由合常理，讀者認(rèn)為沒錯(cuò)即可。
5.persuasive examples：用來(lái)支持reason的，使抽象的reason更具體，更易被讀者理解，從而產(chǎn)生共鳴，或使其更可信，更有說(shuō)服力?？捎玫睦佑凶约旱慕?jīng)歷，引言。在范文里Ets重點(diǎn)表?yè)P(yáng)過兩種舉例方式：
(1). extended examples(見范文1, 6分文)，敘述例子的過程就是reason的過程;
(2). examples are varied(見反問2，6分文)，舉各個(gè)領(lǐng)域的例子或例子涉及的范圍很廣。恰切的例子一定要論述充分(不然ets都替你可惜)。
5分文要求well- chosen examples, 4分要求是relevant examples，因此我個(gè)人認(rèn)為，要達(dá)到5分要求，例子一定得典型，多少有點(diǎn)說(shuō)服力。個(gè)人經(jīng)歷是最好的例子，但不能是特例。
6. well-focused：簡(jiǎn)單說(shuō)就是不跑題。GRE作文中心論點(diǎn)明確，全文不跑題;各段主題句明確，圍繞主題句論述。使讀者讀完后對(duì)行文脈絡(luò)，各段段意有清晰的印象。5分的要求是：is focused，內(nèi)容上不如6分文聯(lián)系那么緊密，但也應(yīng)給讀者留下同樣的印象
7.well-organized：文章采用的論述結(jié)構(gòu)，分幾個(gè)部分論述，每部分有幾段，各部分、各段間的關(guān)系是什么。切記，每個(gè)大的論述單元后要小結(jié);全文結(jié)尾(最后一段)要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)延伸：不能單純的重復(fù)羅列各分論點(diǎn)，要根據(jù)全文的論證脈絡(luò)，把論述過的分論點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)(可用一些起承轉(zhuǎn)合詞)，起到深化GRE作文主題的作用。全文結(jié)尾的總結(jié)很重要，運(yùn)用好了能鬼使神差的把跑題的文章變成考慮全面，論述充分的好文(例ets范文2，6分文)。
相比較下，許多人提倡的文章開頭的提綱挈領(lǐng)反倒只有壞處沒有好處：一是很容易弄的文章頭重腳輕;二是這樣做束縛了作者的手腳，后面的每一步論證都要考慮是否回應(yīng)了文首的概括，反而不能reason fluently。三是容易弄巧成拙，本來(lái)是想讓閱卷人清晰地把握文章內(nèi)容，可他很可能會(huì)覺得你的reason不夠skillfully,而且在文章結(jié)尾的時(shí)候，得再一次總結(jié)全文(必不可少)，若對(duì)英語(yǔ)的駕馭不是很好，很可能重復(fù)文首的那句話，這恰巧是閱卷人最善于揪的一個(gè)小辮子(可從ets范文評(píng)語(yǔ)中出現(xiàn)的頻率看出)。
再說(shuō)，能夠在開頭把文章就概括得很好對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不容易。所以，還是把精彩的放到后頭，前面簡(jiǎn)單的表明立場(chǎng)即可。
8.connecting ideas logically：using transitional phrases起承轉(zhuǎn)合詞，過渡句，或有此種作用的句子，總之起到help organize the ideas and move the argument forward(摘自ets范文評(píng)語(yǔ))。5分作文要求connecting ideas appropriately,個(gè)人認(rèn)為就是ets可以容忍用transitional phrases把不logical的ideas強(qiáng)行聯(lián)系到一起，起碼表面上過得去。所以，當(dāng)你覺得段與段間的內(nèi)容銜接得不順，就干脆加個(gè)明顯的起承轉(zhuǎn)合詞。
9. fluently：跟著感覺走沒錯(cuò)。
10. precisely：不要羅嗦，表達(dá)簡(jiǎn)潔。但如果以上幾點(diǎn)做得好，這缺點(diǎn)可以忽略不計(jì)。
11. effective vocabulary：基本上挺難，但不影響大局，為避免重復(fù)大膽的用你想用的詞，GRE作文閱卷人能理解。
12. sentence variety：最好長(zhǎng)短句結(jié)合，ets藐視總用短句的人：Since most of the sentences are short and choppy, the ideas they try to communicate are also choppy(摘自ets范文1，1分文評(píng)語(yǔ))。
13.還有語(yǔ)法錯(cuò)誤等等，小毛病，先把上面的問題解決好在理它吧。
最后提醒大家注意幾點(diǎn)：
1.沒有充足的把握，不要亂下定義，嚴(yán)重的損害議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈娘L(fēng)。
2. ets討厭重復(fù)：不論是內(nèi)容上還是形式上，總結(jié)也要做到避免重復(fù)有層次，先表面后深刻，先分段后整體.
好的GRE作文是一套完整的思維過程，在這一點(diǎn)上，如果中文作文寫的出色的考生，在考慮文章寫作的連貫性角度講就要更勝一籌。所以，對(duì)于新GRE寫作的考察，避免單詞羅列以及不知所云，而是盡量提出獨(dú)特觀點(diǎn)來(lái)贏得高分。
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