4. 新GRE寫作兩個部分在總分中的權重是一樣的：
由于AA的寫作不牽涉自己觀點的展開，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過訓練以后，寫起來并不困難;而AI的寫作需要自己展開自己設立的觀點，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀點的能力，語言組織的能力，因此對于中國考生來講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。
但是，這兩個部分在總分中的權重是一樣的，因此考生的策略應該是盡量提高AI部分的寫作能力而力保AA部分滿分(或高分)。因為如果AA部分滿分的話，AI部分只需爭取在4分以上就可以保證整體作文分數(shù)在5分以上。
二. ETS的評分標準以及作文分數(shù)的計算
參照ETS評過分的范文，我們不難發(fā)現(xiàn)：無論是ISSUE還是ARGUMENT在評分標準上都有共同之處，即：
第一，觀點要有深度，論證要有說服力;
第二，組織要有條理，表達清晰準確;
第三，語言流利，句式復雜，詞匯豐富。
這三條分別說的是行文的“思想性”、“結構性”和“表達性”，眾多高分作文的考生大凡都在這三個方面做得很好，我們理所當然也要從這里入手，采取“各個擊破”的方法解剖GRE作文的本質(zhì)，從而得到一個理想分數(shù)。
新GRE寫作的記分方式是這樣的，兩篇作文總分都是六分，計算公式為你的得分=(Issue的得分+Argument的得分)/2，最終的計分是以0.5分為一個格
三. 把握備考原則
我們的應考原則是“保住Issue，力爭Argument”。
邏輯寫作總的來看，Issue難度高于Argument。對于考生來說，Issue比Argument要求考生擁有更扎實的寫作功底和更嚴密的邏輯思維。同時，ETS對于Issue的模板化和plagiarisms更加敏感。
總之，獲得Issue高分需要較多的努力。相比之下，Argument內(nèi)容相對單一(出錯的邏輯類型比較少)，題目中給了考生更多的提示信息，因此提高Argument成績?nèi)菀滓恍?BR> 要獲得滿意的寫作分數(shù)，應保證Issue在4.0以上，Argument在5.0以上，這樣總分才能在4.5以上。
四. 制定應考計劃：
在制定一份行之有效的復習計劃之前，我們應注意以下幾個方面：
( 一 ). 練習的數(shù)量：
Issue題庫涉及社會，文化，科技，歷史，政治，藝術，教育，法律，倫理等諸多方面。不同類型的題目有較大的差別，但是在同一類型的題目中卻包含了許多命題的方向非常接近的題目.
比如說： "While some leaders in government, sports, industry, and other areas attribute their success to a well-developed sense of competition, a society can better prepare its young people for leadership by instilling in them a sense of cooperation."和"The best preparation for life or a career is not learning to be competitive, but learning to be cooperative."都是說競爭意識與合作意識對于社會或個人的利弊。
再比如說："History teaches us only one thing: knowing about the past cannot help people to make important decisions today." 和"The study of history has value only to the extent that it is relevant to our daily lives." 和 "The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history."都是討論“研究歷史的價值”。