提升寫作語言表達(dá)能力不外乎有兩個層面：詞匯+句子，這也就是我們平時(shí)所說的遣詞造句的能力。筆者認(rèn)為這是提升寫作語言表達(dá)能力的關(guān)鍵所在。但是我們受到傳統(tǒng)國內(nèi)英語教育的影響，總聽說詞匯和寫作能力的提升不是一朝一夕的功夫，需要長年累月的積累才能發(fā)生質(zhì)的變化。所以很多人聽之聞之，慢慢的也就真的害怕起來了。但是以我自己來說，我認(rèn)為上面那句話說對了一半。詞匯和寫作表達(dá)的能力提升絕對不是一朝一夕的功夫，但是也絕非需要長年累月才可以去應(yīng)對 GRE啊。當(dāng)然大家現(xiàn)在寫作遇到的首要問題可能就是在規(guī)定的限時(shí)內(nèi)無法寫出滿意的語言來，要么字?jǐn)?shù)少的可憐，要么整篇文章語言表達(dá)問題嚴(yán)重使之完全不能托起自己在ISSUE或者ARGUMENT上的邏輯思維表達(dá)。這是致命性的問題，也是最棘手的問題了。剛才說過了，要想解決這個矛盾的話，首先要突破來自異國語言表達(dá)的禁錮，如果不能突破和根除這種禁錮的話，你將永遠(yuǎn)不能去做到和題目直接的交心，不能做到和ETS的考官們面對面的“討論”這個GRE-AW的寫作話題。因此我分詞匯和句型兩個部分來分別說下如何做到在只有2-3個月的時(shí)間內(nèi)使自己的寫作語言能力比起以前來得到大幅度本質(zhì)性的提升，從而輕松應(yīng)對 GRE寫作。請你相信我，只要你肯按照我下面說的付出努力并且堅(jiān)持2個月以上，那么你的寫作能力一定會有質(zhì)的飛躍，載體語言能力上去了，題目思想結(jié)構(gòu)等等經(jīng)過事先提綱的反復(fù)修改也基本已經(jīng)臻至完美。這個時(shí)候你不沖擊高分，高分也會來沖擊你!!!
詞匯部分：
先來看看ETS官方評語針對低分作文語言方 面缺陷的說明吧：weak control of sentence structures and language usage, with errors that often result in vagueness or lack of clarity. 由此可見低分作文一個很重要的flaw就是由于遣詞造句能力不佳直接導(dǎo)致語言上的失誤，評分人根本無法理解作者寫作的本意，嚴(yán)重影響了文章語言表達(dá)的 clarity.
首先要認(rèn)識到寫作詞匯和閱讀詞匯的不同點(diǎn)，很多人盲目的認(rèn)為英語的詞匯在聽說讀寫上都是一樣的，也就是說自己對于他們掌握的程度可以劃上等號。但實(shí)際上呢?絕對不是這樣的。閱讀和聽力中你能夠認(rèn)識的和聽出來的詞匯叫做被動詞匯(passive words)，而在寫作和口語中能夠?qū)懗鰜砗驼f出來的叫做主動詞匯(active words)。兩種詞匯的最大區(qū)別就在于前者是你不會使用的，只能依靠被動的接受而能有所反應(yīng)的詞匯。但是后者是你必須能正確應(yīng)用的詞匯，也就是不僅要知道單詞的拼寫，發(fā)音，意思，就是連詞匯的用法和搭配也必須要知道的一清二楚，否則你無法正確運(yùn)用的。我們看上面的定義就知道我們同學(xué)之所以寫作詞匯能力差就是我們大家的主動詞匯無論從質(zhì)還有量上都太少了，而通過機(jī)械般的背單詞，被動詞匯倒是提升了不少?？墒悄悴灰浾嬲饬磕阌⒄Z水平的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)就是：一個人掌握主動詞匯的質(zhì)量與他掌握一門語言的能力成正比例?，F(xiàn)在大家看到了，寫作要求我們的就是主動詞匯的能力的提升?，F(xiàn)在確定了我們詞匯要進(jìn)步提升的目標(biāo)了就好辦多了。接下來就是要具體說說提升的方法了。在談這個方法前，我們先要說說GRE-AW寫作到底要我們有多少主動詞匯才夠?其實(shí)這個問題很難回答，以前寄托作文版的一位老前輩名叫：星夜無夏。以她的觀點(diǎn)來說：有了四級的4500詞匯就已經(jīng)能夠應(yīng)付GRE寫作了。平心而論我覺得這話說的也不無道理，因?yàn)槲覀兛纯茨切〦TS公布的范文和諸如其他類似文體的美文用詞也僅僅就在四六級的6000核心詞匯內(nèi)。但是我想大家應(yīng)該明白一個道理，用詞簡單要表達(dá)復(fù)雜邏輯和學(xué)術(shù)話題的話的確難度不小，這需要語言上非常高且精妙的能力技巧。很顯然，作為漢語為母語的我們，我們平時(shí)用漢語寫這種話題的時(shí)候也不敢保證用詞都會那么的基礎(chǔ)，那么的簡單。因此掌握一定的高級詞匯是很有必要的，也是十分迫切的。那么有多少才夠呢?我給各位的建議是最好有6000以上的詞匯，也就是國內(nèi)大學(xué)英語六級的詞匯的水平。請注意我這里說的詞匯水平不是說閱讀中能認(rèn)識，聽力中能聽懂。而是寫作中能夠正確的使用出來，這里面包括該詞匯的常用用法和固定常用搭配等等。而我在準(zhǔn)備AW的時(shí)候自己的寫作主動詞匯量大概在8000這個等級上。因?yàn)槌怂牧壴~匯外，我還練習(xí)了部分TOEFL層次甚至GRE紅寶書中的常用寫作詞匯。當(dāng)我已經(jīng)達(dá)到了8000主動詞匯寫作表達(dá)的時(shí)候，寫作中再也沒有來自詞匯的羈絆，自己的思想和對于題目的觀點(diǎn)看法便如滔滔江水一樣，由腦海中傾瀉而出，45分鐘后即成一篇不少于650字的ISSUE文章了，那種感覺是如此的美妙絕倫，是我以前從來沒有感受到過的。