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GRE考試閱讀部分的變化主要體現(xiàn)在加大了對于邏輯思維能力的考察的力度 www.examｗ.com
眾所周知，對于北美研究生而言，最重要的基本能力就是學(xué)術(shù)期刊閱讀能力。如何有效地從學(xué)術(shù)期刊內(nèi)獲得所需信息，是北美研究生取得學(xué)生上的成功地關(guān)鍵。在以往的GRE考試中，ETS采取的命題策略是情境模擬，即摘選出北美研究生可能遇到的閱讀文章，并且人為制造出較高的閱讀壓力，以求測量出考生的潛力。又由于考生往往來自于不同背景，出于公平性原則考量，GRE考試的閱讀文章，既要來自于真實(shí)的學(xué)術(shù)環(huán)境，具有相當(dāng)?shù)碾y度，又不能牽扯到只有具有相關(guān)背景知識才能解決的問題。這就給命題和考試公平性評估帶來了巨大的困難。這也是ETS對GRE進(jìn)行改革最大動因。2007年，ETS曾經(jīng)宣布過進(jìn)行GRE改革，但是因?yàn)轭}目數(shù)量不足，準(zhǔn)備不夠充分，后來取消了。通過對舊有GRE考題和兩次改革后的樣題比較，我們可以很清楚的發(fā)現(xiàn)，GRE閱讀的文字內(nèi)容，復(fù)雜程度有所降低。而邏輯復(fù)雜程度持續(xù)增加。這反映了ETS對于影響研究生階段學(xué)術(shù)成功的基本能力的更為深入的把握。實(shí)際上現(xiàn)行GRE考試閱讀文章難度，略高于北美研究生所需閱讀文章難度，采用這種形式的文章，主要目的是模擬較高難度下研究生閱讀的情景，以期能夠測出學(xué)生的潛力，這個思路有點(diǎn)類似于我們常說的壓力面試。而ETS在多年的跟蹤研究后，也意識到，恰當(dāng)準(zhǔn)確把握文章內(nèi)部的復(fù)雜邏輯的能力，同研究生階段的成績關(guān)系更大些。加之舊有的`文章形式命題難度大，勞民傷財，所以ETS開始推出新的GRE閱讀考試。
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眾所周知，對于北美研究生而言，最重要的基本能力就是學(xué)術(shù)期刊閱讀能力。如何有效地從學(xué)術(shù)期刊內(nèi)獲得所需信息，是北美研究生取得學(xué)生上的成功地關(guān)鍵。在以往的GRE考試中，ETS采取的命題策略是情境模擬，即摘選出北美研究生可能遇到的閱讀文章，并且人為制造出較高的閱讀壓力，以求測量出考生的潛力。又由于考生往往來自于不同背景，出于公平性原則考量，GRE考試的閱讀文章，既要來自于真實(shí)的學(xué)術(shù)環(huán)境，具有相當(dāng)?shù)碾y度，又不能牽扯到只有具有相關(guān)背景知識才能解決的問題。這就給命題和考試公平性評估帶來了巨大的困難。這也是ETS對GRE進(jìn)行改革最大動因。2007年，ETS曾經(jīng)宣布過進(jìn)行GRE改革，但是因?yàn)轭}目數(shù)量不足，準(zhǔn)備不夠充分，后來取消了。通過對舊有GRE考題和兩次改革后的樣題比較，我們可以很清楚的發(fā)現(xiàn)，GRE閱讀的文字內(nèi)容，復(fù)雜程度有所降低。而邏輯復(fù)雜程度持續(xù)增加。這反映了ETS對于影響研究生階段學(xué)術(shù)成功的基本能力的更為深入的把握。實(shí)際上現(xiàn)行GRE考試閱讀文章難度，略高于北美研究生所需閱讀文章難度，采用這種形式的文章，主要目的是模擬較高難度下研究生閱讀的情景，以期能夠測出學(xué)生的潛力，這個思路有點(diǎn)類似于我們常說的壓力面試。而ETS在多年的跟蹤研究后，也意識到，恰當(dāng)準(zhǔn)確把握文章內(nèi)部的復(fù)雜邏輯的能力，同研究生階段的成績關(guān)系更大些。加之舊有的`文章形式命題難度大，勞民傷財，所以ETS開始推出新的GRE閱讀考試。