很多GRE考生都反映過(guò)常見GRE詞匯無(wú)論怎么背都記不住，單詞記下來(lái)了但是意思記不住，而且每天大部分的時(shí)間都花費(fèi)在GRE詞匯的背誦上。所以小編特意給考生們提煉了用詞根記憶的方法記憶單詞，希望對(duì)考生們有所幫助
don
don=give給(don也作do)
1.pardon〔par-(=per-)完全，徹底，don給，舍給→舍棄;“完全舍棄他人罪過(guò)”→〕原諒，寬恕，赦罪
2.pardoner〔見上，-er表示人〕原諒者，寬恕者
3.pardonable〔見上，-able可…的〕可以原諒的，可以寬恕的
4.donor〔don給，贈(zèng)給，-or表示人〕贈(zèng)給者，捐獻(xiàn)者
5.donee〔don給，贈(zèng)給，-ee表示人，被…者〕被贈(zèng)給者，受贈(zèng)者
6.condone〔con-加強(qiáng)意義，don給→舍給→舍棄;“舍棄他人罪過(guò)”→〕寬恕，不咎(罪過(guò))
7.condonation〔見上，-ation名詞后綴〕寬恕，赦免
8.donate〔don給，贈(zèng)給，-ate動(dòng)詞后綴〕捐贈(zèng)，贈(zèng)給
9.donator〔見上，-or者]捐贈(zèng)者，贈(zèng)給者 wｗw.ExamＷ.CoM
10.donative〔見上，-ive…的〕捐贈(zèng)的，贈(zèng)送的;〔-ive名詞后綴，表示物〕贈(zèng)品，捐贈(zèng)物
11.dose〔do給，被“給”的一次用藥量→〕一劑藥，一劑
12.dot〔do給，女子出嫁時(shí)，娘家所“給”之物→〕嫁妝，妝奩
13.dotal〔見上，-al…的〕嫁妝的，妝奩的
14.anecdote〔an-不，未，ec-外，向外，do給，給出→發(fā)表;“未曾向外發(fā)表過(guò)的”事→〕軼事;奇聞，趣聞
15.anecdotist〔見上，-ist人〕收集軼事者;好談?shì)W事者
16.anecdotical〔見上，-ical…的〕軼事的，奇聞的;愛談奇聞?shì)W事的
綜上所述，其實(shí)考生應(yīng)該能注意到，很多常見GRE詞匯詞根詞綴都是一樣的，而如果記住了這些GRE常見詞匯詞根詞綴的意思的話，整個(gè)單詞的意思也能猜出來(lái) GRE寫作部分將重點(diǎn)考察考生有針對(duì)性地對(duì)具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說(shuō)來(lái)，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)；3、考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證；4、支撐一個(gè)有針對(duì)性的連貫的討論；5、控制標(biāo)準(zhǔn)書面英語(yǔ)的各個(gè)要素。寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對(duì)性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備（如背誦）的材料的可能性。
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don
don=give給(don也作do)
1.pardon〔par-(=per-)完全，徹底，don給，舍給→舍棄;“完全舍棄他人罪過(guò)”→〕原諒，寬恕，赦罪
2.pardoner〔見上，-er表示人〕原諒者，寬恕者
3.pardonable〔見上，-able可…的〕可以原諒的，可以寬恕的
4.donor〔don給，贈(zèng)給，-or表示人〕贈(zèng)給者，捐獻(xiàn)者
5.donee〔don給，贈(zèng)給，-ee表示人，被…者〕被贈(zèng)給者，受贈(zèng)者
6.condone〔con-加強(qiáng)意義，don給→舍給→舍棄;“舍棄他人罪過(guò)”→〕寬恕，不咎(罪過(guò))
7.condonation〔見上，-ation名詞后綴〕寬恕，赦免
8.donate〔don給，贈(zèng)給，-ate動(dòng)詞后綴〕捐贈(zèng)，贈(zèng)給
9.donator〔見上，-or者]捐贈(zèng)者，贈(zèng)給者 wｗw.ExamＷ.CoM
10.donative〔見上，-ive…的〕捐贈(zèng)的，贈(zèng)送的;〔-ive名詞后綴，表示物〕贈(zèng)品，捐贈(zèng)物
11.dose〔do給，被“給”的一次用藥量→〕一劑藥，一劑
12.dot〔do給，女子出嫁時(shí)，娘家所“給”之物→〕嫁妝，妝奩
13.dotal〔見上，-al…的〕嫁妝的，妝奩的
14.anecdote〔an-不，未，ec-外，向外，do給，給出→發(fā)表;“未曾向外發(fā)表過(guò)的”事→〕軼事;奇聞，趣聞
15.anecdotist〔見上，-ist人〕收集軼事者;好談?shì)W事者
16.anecdotical〔見上，-ical…的〕軼事的，奇聞的;愛談奇聞?shì)W事的
綜上所述，其實(shí)考生應(yīng)該能注意到，很多常見GRE詞匯詞根詞綴都是一樣的，而如果記住了這些GRE常見詞匯詞根詞綴的意思的話，整個(gè)單詞的意思也能猜出來(lái) GRE寫作部分將重點(diǎn)考察考生有針對(duì)性地對(duì)具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說(shuō)來(lái)，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)；3、考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證；4、支撐一個(gè)有針對(duì)性的連貫的討論；5、控制標(biāo)準(zhǔn)書面英語(yǔ)的各個(gè)要素。寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對(duì)性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備（如背誦）的材料的可能性。
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