模式1：平行結(jié)構(gòu)
特征： a，b，c and _______
或者a，b，c and never ______
解題策略： 第一種情況，空格與前相同，第二種情況，空格與前相反。
編者的話(huà)：殺傷級(jí)別——點(diǎn)22小pistol
模式2：遞進(jìn)模式
特征：___A___ ，遞進(jìn)關(guān)鍵詞， ___B___
解題策略： 根據(jù)遞進(jìn)詞，B與A 是同義重復(fù)。
注意：indeed 只能表示遞進(jìn)，譯為“更進(jìn)一步說(shuō)”；
even 有“哪怕”（讓步轉(zhuǎn)折），“甚至”（遞進(jìn)轉(zhuǎn)折）兩種意思，且以“哪怕”居多。
編者的話(huà)： 屬于常見(jiàn)模式，殺傷力——grenade級(jí)別。
模式3：remain， continue 模式
特征：A remain（或continue） _____
解題策略：A直接填入空格
編者的話(huà)：想必學(xué)過(guò)英語(yǔ)都能理解
武器級(jí)別——AK47
模式4：?jiǎn)慰崭衲Ｊ?BR> 特征：A____B
解題策略：若A=B，則空格填正評(píng)價(jià)，正動(dòng)作
若A不等于B，則空格填負(fù)評(píng)價(jià)，負(fù)動(dòng)作
編者的話(huà)：此模式常常搭配時(shí)間對(duì)比，極大提高解題速率。
武器級(jí)別——M68E1線(xiàn)膛炮北約制式。
模式5： 解釋模式
特征：_____， 解釋
_____， 表解釋的名詞
表解釋的部分包括：分詞，不定式短語(yǔ)，介短，定叢，同位語(yǔ)從句，一些修飾成分等。
解題策略：解釋部分直接填入空格
編者的話(huà)：此模式的好處是不必理解句義，僅限于局部便可解題。
武器級(jí)別——M143六管MINIGUN
模式6：A&B模式
特征： A （and ___B ___） | ___C___ | 表示句子分割
解題策略： 首先，括號(hào)中內(nèi)容跳讀；
其次，直接將A的內(nèi)容填入C；
最后，將C的內(nèi)容填入B。
注意：1. 并列關(guān)系不可以進(jìn)行推倒，比如根據(jù)AandB，知道A，推出B與A同義，荒謬！
2. and 可以進(jìn)行替換，比如or， as well as， not only but also， etc
例題：The results of the experient performed by Elizabeth Hazen and Rachel Brown were____ not only because these results challenged old assumptions but also because they called the _____ methodology into question.
ANSWER： provocative.。.prevailing
編者的話(huà)：這個(gè)模式在遇到詞匯較復(fù)雜的題的時(shí)候，可以直接不理解句義直接看到重復(fù)。
武器級(jí)別——GBU43/B炸彈之母。
模式7：四元素模式
特征： A ____C____ | ___D___ B | 表示分割
分割的前后分句分別是同一種邏輯關(guān)系，即A與C關(guān)系相同，B與D關(guān)系相同
解題策略： 若 A=B， 則空格為同義
若 A不等于B，則A填入D空格，B填入C空格
注意：?？家环N變體，即 A __C___ | but __D__ B （轉(zhuǎn)折關(guān)系）
則將A或者B其中一個(gè)取反，交叉填入空格
例題：Even though in today‘s Soviet union the ___ the Muslim clergy have been accorded power and privileges， the Muslim laity and the rank-and-file clergy still have little ____ to practice their religion.
ANSWER： leaders of.。。 latitude
提示： leaders 與laity 反義， power and privilege 與latitude同義
特征： a，b，c and _______
或者a，b，c and never ______
解題策略： 第一種情況，空格與前相同，第二種情況，空格與前相反。
編者的話(huà)：殺傷級(jí)別——點(diǎn)22小pistol
模式2：遞進(jìn)模式
特征：___A___ ，遞進(jìn)關(guān)鍵詞， ___B___
解題策略： 根據(jù)遞進(jìn)詞，B與A 是同義重復(fù)。
注意：indeed 只能表示遞進(jìn)，譯為“更進(jìn)一步說(shuō)”；
even 有“哪怕”（讓步轉(zhuǎn)折），“甚至”（遞進(jìn)轉(zhuǎn)折）兩種意思，且以“哪怕”居多。
編者的話(huà)： 屬于常見(jiàn)模式，殺傷力——grenade級(jí)別。
模式3：remain， continue 模式
特征：A remain（或continue） _____
解題策略：A直接填入空格
編者的話(huà)：想必學(xué)過(guò)英語(yǔ)都能理解
武器級(jí)別——AK47
模式4：?jiǎn)慰崭衲Ｊ?BR> 特征：A____B
解題策略：若A=B，則空格填正評(píng)價(jià)，正動(dòng)作
若A不等于B，則空格填負(fù)評(píng)價(jià)，負(fù)動(dòng)作
編者的話(huà)：此模式常常搭配時(shí)間對(duì)比，極大提高解題速率。
武器級(jí)別——M68E1線(xiàn)膛炮北約制式。
模式5： 解釋模式
特征：_____， 解釋
_____， 表解釋的名詞
表解釋的部分包括：分詞，不定式短語(yǔ)，介短，定叢，同位語(yǔ)從句，一些修飾成分等。
解題策略：解釋部分直接填入空格
編者的話(huà)：此模式的好處是不必理解句義，僅限于局部便可解題。
武器級(jí)別——M143六管MINIGUN
模式6：A&B模式
特征： A （and ___B ___） | ___C___ | 表示句子分割
解題策略： 首先，括號(hào)中內(nèi)容跳讀；
其次，直接將A的內(nèi)容填入C；
最后，將C的內(nèi)容填入B。
注意：1. 并列關(guān)系不可以進(jìn)行推倒，比如根據(jù)AandB，知道A，推出B與A同義，荒謬！
2. and 可以進(jìn)行替換，比如or， as well as， not only but also， etc
例題：The results of the experient performed by Elizabeth Hazen and Rachel Brown were____ not only because these results challenged old assumptions but also because they called the _____ methodology into question.
ANSWER： provocative.。.prevailing
編者的話(huà)：這個(gè)模式在遇到詞匯較復(fù)雜的題的時(shí)候，可以直接不理解句義直接看到重復(fù)。
武器級(jí)別——GBU43/B炸彈之母。
模式7：四元素模式
特征： A ____C____ | ___D___ B | 表示分割
分割的前后分句分別是同一種邏輯關(guān)系，即A與C關(guān)系相同，B與D關(guān)系相同
解題策略： 若 A=B， 則空格為同義
若 A不等于B，則A填入D空格，B填入C空格
注意：?？家环N變體，即 A __C___ | but __D__ B （轉(zhuǎn)折關(guān)系）
則將A或者B其中一個(gè)取反，交叉填入空格
例題：Even though in today‘s Soviet union the ___ the Muslim clergy have been accorded power and privileges， the Muslim laity and the rank-and-file clergy still have little ____ to practice their religion.
ANSWER： leaders of.。。 latitude
提示： leaders 與laity 反義， power and privilege 與latitude同義