通常來說，在GRE寫作中選擇論據(jù)有如下幾個思路：一是例證法;二是引經(jīng)據(jù)典法;三是引用權(quán)威法;四是引用數(shù)據(jù);五是類比法。這里想就類比在GRE寫作中的應(yīng)用進行一下分析。
一、類比在ISSUE中的應(yīng)用。
ISSUE是立論文，也就是說，我們需要用理由或例子去支持自己的觀點。在英語中有個單詞叫comparable，直譯的話是可比較的，其實它等同于similar(相似的)這個單詞，因為在西方文化中，只有相似的東西才具有可比較性。因此相似性也就成為了整個類比關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。
個人認為，類比(Analogy)在上述提到的五種論據(jù)方法中是最有邏輯性的，使用得當(dāng)可以省力又出彩地證明觀點。它有點像中學(xué)時代所學(xué)的幾何題，解題的關(guān)鍵不在論證的過程，而是添加一條輔助線。只要找到合適的輔助線，論證就是水到渠成的事了。當(dāng)我們想論證一個抽象復(fù)雜的命題A——B 時，我們可以選擇一個具體形象并且不需要證明的——D來作為輔助線，然后就把原本復(fù)雜的A——B的論證過程替代為論述AB和CD之間的相似性就可以了。這里需要指出的是，所謂具體形象且不需要證明的CD其實指的就是事實或常識。所以類比關(guān)系建立的難點就在與選擇合適的CD。我們來看個例子。
一、類比在ISSUE中的應(yīng)用。
ISSUE是立論文，也就是說，我們需要用理由或例子去支持自己的觀點。在英語中有個單詞叫comparable，直譯的話是可比較的，其實它等同于similar(相似的)這個單詞，因為在西方文化中，只有相似的東西才具有可比較性。因此相似性也就成為了整個類比關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。
個人認為，類比(Analogy)在上述提到的五種論據(jù)方法中是最有邏輯性的，使用得當(dāng)可以省力又出彩地證明觀點。它有點像中學(xué)時代所學(xué)的幾何題，解題的關(guān)鍵不在論證的過程，而是添加一條輔助線。只要找到合適的輔助線，論證就是水到渠成的事了。當(dāng)我們想論證一個抽象復(fù)雜的命題A——B 時，我們可以選擇一個具體形象并且不需要證明的——D來作為輔助線，然后就把原本復(fù)雜的A——B的論證過程替代為論述AB和CD之間的相似性就可以了。這里需要指出的是，所謂具體形象且不需要證明的CD其實指的就是事實或常識。所以類比關(guān)系建立的難點就在與選擇合適的CD。我們來看個例子。